Họ và tên:………………………… KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Lớp:………………………….…… MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI 2 Trường :………………………… Năm học: 2011 - 2012 Thời gian: 60 phút ( Không tính thời gian phần kiểm tra đọc thầm) ĐIỂM Đọc thành tiếng: …… Đọc thầm:…… Viết:……………… LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN Người coi kiểm tra………… Người chấm :…………………………………… A / KIỂM TRA ĐỌC ( 10 điểm) I/ Đọc thành tiếng ( 6 điểm) II/ Đọc thầm ( 4 điểm) Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài “Trên chiếc bè” SGK TV2 Tập 1 trang 34 và khoanh tròn ý em chọn là đúng nhất trong các câu sau. Câu 1/ Dế Mèn và Dế Trũi đi du lịch vào thời gian nào? a. Mùa hè b. Mùa thu c. Mùa xuân Câu 2/ Hai bạn đi du lịch trên sông bằng cách nào? a. Bơi b. Bay c. Đóng bè Câu 3/ Dòng nào có các từ đều là từ chỉ sự vật? a. Bờ sông, Dế Trũi, cỏ b. Mây, đi, sông c. Bạn bè, Dế Mèn, thổi Câu 4/ Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu: Ai ( hoặc cái gì, con gì) là gì? a. Tôi và Dế Trũi rủ nhau đi ngao du thiên hạ. b. Một ngày cuối thu, chúng tôi lên đường. c. Dế Mèn là con vật đáng yêu. B/ KIỂM TRA VIẾT: ( 10 đ) I/. Chính tả ( 5 đ) Học sinh nghe - đọc và viết bài “ Mẩu giấy vụn ”( SGK TV2- tập 1- trang 48) Đoạn viết “ Bỗng một em gái ……đến Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” II/.Tập làm văn (5 đ) Viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) nói về cô giáo ( hoặc thầy giáo) cũ của em. Theo gợi ý sau : 1. Cô giáo ( hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì? 2. Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào? 3. Em nhớ nhất những điều gì ở cô (hoặc thầy) ? 4. Tình cảm của em đối với cô giáo ( hoặc thầy giáo) như thế nào? Bài làm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn: Tiếng Việt – Khối 2 Năm học: 2011 - 2012 I/ Đọc thầm: ( Đúng mỗi ý 1 điểm) Câu 1: ý b. Mùa thu. Câu 2 : ý c. Đóng bè. Câu 3 : ý a. Bờ sông,Dế Trũi, cỏ. Câu 4 : ý c. Dế Mèn là con vật đáng yêu. II/ Kiểm tra viết. 1/Chính tả. Bài viết không sai lỗi chính tả đúng độ cao, ngay ngắn sạch đẹp. ( 5 điểm) Sai mỗi lỗi trừ 0,5 điểm Viết không đúng độ cao trình bày bẩn không ngay ngắn toàn bài trừ 1 điểm. 2/ Tập làm văn. Học sinh viết được đoạn văn từ 4 đến 5 câu theo gợi ý của đề bài; câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp; chữ viết rõ ràng, sạch sẽ: 5 điểm. Tùy theo mức độ sai sót về ý, cách diễn đạt, chữ viết có thể cho các mức điểm 4,5 – 4 - 3,5 – 3 - 2,5 – 2 - 1,5 – 1 - 0,5 . MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT LỚP 2- HKI (2015- 2016) Mạch kiến thức, kĩ Kiến thức tiếng Việt, văn học Đọc a) Đọc thành tiếng Ngh enói Số câu Số điểm b) Đọc hiểu b) Đoạn, Nói Mức TN KQ HT khác TN KQ TL Mức HT khác TN KQ TL Tổng HT khác TN KQ 1,0 1,0 2,0 Số điểm Số điểm TL Mức 2 Số câu Số câu a) Chính tả Viết Số câu số điểm TL 1 1,5 1,5 1 0,5 0,5 0, 1,0 0, Số câu Số điểm HT khác 1 2,0 2,0 Số câu 1 Số điểm 2, 2, Số câu 1 Số điểm 1, 1, Kết hợp đọc viết tả Tổng Số câu Số điểm 3 1,5 3,5 1,5 1,5 2,0 3,0 3,5 3,5 PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I- LỚP TRƯỜNG TH SỐ MỸ THÀNH Năm học: 2015- 2016 Môn: TIẾNG VIỆT Họ tên học sinh : ………………………………………… - Lớp: …… Điểm (số) Chữ kí giám khảo (chữ) (1) (2) A- Kiểm tra kĩ đọc kiến thức tiếng việt: Cho văn sau: Cô giáo lớp em Sáng em đến lớp Cũng thấy cô đến Đáp lời “Chào cô ạ” Cô mỉm cười thật tươi Cô dạy em tập viết Gió đưa thoảng hương nhài Nắng ghé vào cửa lớp Xem chúng em học Những lời cô giáo giảng Ấm trang thơm tho Yêu thương em ngắm Những điểm mười cô cho (Nguyễn Xuân Sanh) A.1- Đọc thành tiếng (1,5 điểm): Đọc hai khổ thơ văn A.2- Đọc thầm làm tập (4,5 điểm) - (khoảng 15 – 20 phút) * Trắc nghiệm: Khoanh tròn chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây: Câu (0,5 điểm): Ở khổ thơ cho em biết điều cô? a Cô giảng hay b Cô nghiêm khắc với học sinh c Cô đến lớp sớm, tươi cười đón học sinh vào lớp Câu (0,5 điểm): Những từ ngữ nói lên tình cảm học sinh cô giáo ? a giảng, lời cô, em b thơm tho, điểm mười, trang c ấm, yêu thương, ngắm Câu (0,5 điểm): Trong khổ thơ nắng ghé vào cửa lớp để làm ? a Sưởi ấm cho học sinh b Xem chúng em học c Chiếu sáng Câu (0,5 điểm): Những từ hoạt động câu: “Cô dạy em tập viết” là: a cô, em b dạy, tập viết c em, tập viết Câu (0,5 điểm): Câu: “Cô giáo người mẹ hiền thứ hai em.” thuộc kiểu câu gì? a Ai gì? b Ai nào? c Ai làm gì? Câu (0,5 điểm): Từ đặc điểm câu: “Cô mỉm cười thật tươi” là: a mỉm cười, tươi b cô, cười c tươi * Tự luận: Câu (0,5 điểm): Khi thấy cô giáo, học sinh làm gì? Khi đó, cô giáo nào? Câu (1,0 điểm): Bài thơ nói lên tình cảm với ai? B Kiểm tra kĩ viết tả viết văn (viết đoạn, bài) B.1- Chính tả nghe - viết: (2,0 điểm) - (Thời gian 15 phút) Cây xoài ông em Giáo viên đọc cho học sinh viết đoạn: “Ông em trồng bày lên bàn thờ ông” B.2- Viết đoạn, bài: (2,0 điểm) - (Thời gian 30 phút) Viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể gia đình em Gợi ý: a Gia đình em gồm người? Đó ai? b Nói người gia đình em? c Em yêu quý người gia đình em nào? Hết HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN A- Kiểm tra kĩ đọc kiến thức tiếng Việt: A.1- Đọc thành tiếng (1,5 điểm): - Đọc đúng, trôi chảy, rõ ràng, – 1,5 điểm; - Đọc chưa trôi chảy, rõ ràng, – 1,0 điểm; - Đọc sai (Không tiếng) , – 0,5 điểm A.2- Đọc thầm làm tập (4,5 điểm): - Chọn khoanh tròn câu 1, 2, 3, 4, 5, Mỗi câu 0,5 điểm Câu 1: Chọn C Câu 2: Chọn C Câu 3: Chọn B Câu 4: Chọn B Câu 5: Chọn A Câu 6: Chọn C - Trả lời làm tập Câu : - Đáp lời “Chào cô ạ” - Cô mỉm cười thật tươi - 0,5 điểm Câu : Bài thơ nói lên tình cảm học sinh với cô giáo - 1,0 điểm B- Kiểm tra kĩ viết tả viết văn: B.1- Viết tả (2,0 điểm): - Bài viết không mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đoạn văn – điểm - Mỗi lỗi tả viết sai ( âm đầu, vần, ); không viết hoa qui định, trừ 0,2 điểm - Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn, … trừ 0,5 điểm toàn B.2- Viết văn (2,0 điểm): - Đảm bảo yêu cầu sau, điểm: + Viết đoạn văn kể, đơn giản chừng đến câu theo yêu cầu đề, câu hỏi gợi ý; + Biết dùng từ, đặt câu đúng, không mắc lỗi tả; + Chữ viết rõ ràng, trình bày viết - Tùy theo mức độ sai sót dùng từ, câu chữ viết, … cho mức điểm: 1,5 – 1,0 - 0,5 Trường…………………… ĐỂ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Lớp……………………… MÔN: TIẾNG VIỆT KHỐI 2 Họ và tên………………… Năm học :2011- 2012 Thời gian: 60 phút I.Kiểm tra đọc (10 điểm) *Đọc thầm và làm bài tập ( 4 điểm ) Đọc thầm bài tập đọc “ Người thầy cũ ” sách giáo khoa Tiếng Việt 2 tập 1 (trang 56) và làm các bài tập bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho các câu hỏi 1, 2, 3 và 4. Câu 1: Bố Dũng đến trường để làm gì ? a. Thăm các thầy cô giáo trong nhà trường. b. Để gặp thầy giáo cũ của Dũng. c. Để chào thầy giáo cũ của Dũng d. Để đưa Dũng đi học Câu 2: Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng thể hiện sự kính trọng như thế nào? a. Lấy mũ, lễ phép chào thầy. b. Nhấc kính, chớp mắt ngạc nhiên rồi chào thầy. c. Tươi cười, vui vẻ khi chào thầy. d. Xúc động khi chào thầy. Câu 3: Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy ? a. Trèo cửa sổ lớp bị thầy bắt phạt. b. Thầy không phạt mà chỉ thấy buồn c. Thầy khuyên trước khi làm việc gì cũng phải suy nghĩ d. Tất cả các ý trên. Điểm Đọc thành tiếng: Đọc thầm :………… Viết:……………… Lời phê của giáo viên Người coi KT…………… Người chấm KT……………. Câu 4: Câu “ Chú tìm đến lớp của con mình để chào thầy giáo cũ” thuộc mẫu câu nào? a .Ai là gì? b. Ai làm gi? c. Ai thế nào? d. Không thuộc các mẫu câu trên II . Kiểm tra viết (10điểm) 1. Chính tả (5 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài “ Bàn tay dịu dàng” SGK Tiếng Việt 2 tập 1 trang 66 ( từ Bà của An…….vuốt ve) 2. Tập làm văn (5 điểm ) Viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu nói về cô (hoặc thầy) giáo cũ của em. Dựa vào các câu hỏi gợi ý sau: - Cô (thầy) giáo cũ dạy em tên gì? - Dạy em vào năm lớp mấy? - Tình cảm của cô (thầy) giáo đối với học sinh như thế nào? - Em nhớ nhất điều gì ở cô giáo cũ ? - Tình cảm của em đối với cô (thầy) như thế nào? Đáp án Môn: Tiếng Vệt Khối 2 Năm học: 2011-2012 I. Kiểm tra đọc Câu 1: ý c Câu 2: ý a Câu 3: ý d Câu 4: ý b II. Kiểm tra viết 1. Chính tả : Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn (5 điểm). Mỗi lỗi chính tả trong bài viết (sai phụ âm đầu, vần, thanh hoặc không viết hoa ) trừ 0,5 điểm 2. Tập làm văn : - Viết đủ ý, diễn đạt mạch lạc, viết câu đúng ngữ pháp : 5 điểm -Tùy theo trường hợp trình bày của học sinh Từ 0,5 điểm đến 1 điểm Từ 1,5 điểm đến 5 điểm Trường:………………………… KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Lớp:………………………….…… MÔN TIẾNG VIỆT - KHỐI 2 Họ và tên:………………………… Thời gian: 60 phút ( Không tính thời gian phần kiểm tra đọc thầm) ĐIỂM Đọc thành tiếng: …… Đọc thầm:…… Viết:……………… LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN Người coi ………… Người chấm :…………………… A / KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm) I/ Đọc thành tiếng (6 điểm) II/ Đọc thầm (4 điểm) Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài “Trên chiếc bè” SGK TV2, Tập 1, trang 34 và khoanh tròn ý em chọn là đúng nhất trong các câu sau. Câu 1/ Dế Mèn và Dế Trũi đi du lịch vào thời gian nào? a. Mùa hè b. Mùa thu c. Mùa xuân Câu 2/ Hai bạn đi du lịch trên sông bằng cách nào? a. Bơi b. Bay c. Đóng bè Câu 3/ Dòng nào có các từ đều là từ chỉ sự vật? a. Bờ sông, Dế Trũi, cỏ b. Mây, đi, sông c. Bạn bè, Dế Mèn, thổi Câu 4/ Câu nào dưới đây được cấu tạo theo mẫu: Ai ( hoặc cái gì, con gì) là gì? a. Tôi và Dế Trũi rủ nhau đi ngao du thiên hạ. b. Một ngày cuối thu, chúng tôi lên đường. c. Dế Mèn là con vật đáng yêu. B/ KIỂM TRA VIẾT: (10 đ) I/. Chính tả (5 đ) Học sinh nghe - đọc và viết bài “Mẩu giấy vụn” ( SGK TV2- tập 1- trang 48) Đoạn viết “Bỗng một em gái ……đến Hãy bỏ tôi vào sọt rác!” II/.Tập làm văn (5 đ) Viết một đoạn văn ngắn (từ 4 đến 5 câu) nói về cô giáo ( hoặc thầy giáo) cũ của em. Theo gợi ý sau: 1. Cô giáo ( hoặc thầy giáo) lớp 1 của em tên là gì? 2. Tình cảm của cô (hoặc thầy) đối với học sinh như thế nào? 3. Em nhớ nhất những điều gì ở cô (hoặc thầy)? 4. Tình cảm của em đối với cô giáo ( hoặc thầy giáo) như thế nào? Bài làm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Môn: Tiếng Việt – Khối 2 I/ Đọc thầm: (Đúng mỗi ý 1 điểm) Câu 1: ý b. Mùa thu. Câu 2: ý c. Đóng bè. Câu 3: ý a. Bờ sông, Dế Trũi, cỏ. Câu 4: ý c. Dế Mèn là con vật đáng yêu. II/ Kiểm tra viết. 1/Chính tả. Bài viết không sai lỗi chính tả đúng độ cao, ngay ngắn sạch đẹp. ( 5 điểm) Sai mỗi lỗi trừ 0,5 điểm. Viết không đúng độ cao trình bày bẩn không ngay ngắn toàn bài trừ 1 điểm. 2/ Tập làm văn. Học sinh viết được đoạn văn từ 4 đến 5 câu theo gợi ý của đề bài; câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp; chữ viết rõ ràng, sạch sẽ: 5 điểm. Tùy theo mức độ sai sót về ý, cách diễn đạt, chữ viết có thể cho các mức điểm 4,5 – 4 - 3,5 – 3 - 2,5 – 2 - 1,5 – 1 - 0,5. Trường…………………………. KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I Họ và tên………………………. Môn: TIẾNG VIỆT – KHỐI 2 Lớp…………………………… Năm học: 2013 – 2014 Thời gian: 60 phút. (Không tính thời gian phần đọc thầm) A. Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức Tiếng Việt : Cho văn bản sau: Điểm Đọc thành tiếng:… Đọc thầm:…………. Viết:………………. Lời phê của giáo viên Người coi KT:……………… Người chấm KT:………………. Bé Hoa 1. Bây giờ, Hoa đã là chị rồi. Mẹ có thêm em Nụ. Em Nụ môi đỏ hồng, trông yêu lắm. Em đã lớn lên nhiều. Em ngủ ít hơn trước. Có lúc, mắt em mở to, tròn và đen láy. Em cứ nhìn Hoa mãi. Hoa yêu em và rất thích đưa võng ru em ngủ. 2. Đêm nay, Hoa hát hết các bài hát mẹ vẫn chưa về. Từ ngày bố đi công tác xa, mẹ bận việc nhiều hơn. Em Nụ đã ngủ. Hoa lấy giấy bút, viết thư cho bố. Vặn to đèn, em ngồi trên ghế, nắn nót viết từng chữ: 3. Bố ạ, Em Nụ ở nhà ngoan lắm. Em ngủ cũng ngoan nữa. Con hết cả bài hát ru em rồi. Bao giờ bố về, bố dạy thêm bài khác cho con. Dạy bài dài dài ấy, bố nhé! (Theo Việt Tâm) A.I. (1,5 điểm) đọc thành tiếng: Một trong ba đoạn văn của văn bản. A.II. Đọc thầm và làm bài tập (khoảng 15-20 phút): Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho từng câu hỏi dưới đây: 1. (0,5 đ) Dòng nào nêu đúng và đầy đủ những thông tin về gia đình Bé Hoa ? a. Gia đình Hoa có 4 người: bố, mẹ, em nụ và Hoa. b. Gia đình Hoa có 4 người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ. Bố đi công tác xa. Mẹ mới sinh em Nụ. c. Gia đình Hoa có 4 người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ. Bố đi công tác xa. 2. (0,5 đ) Em Nụ đáng yêu như thế nào? a. Em Nụ môi đỏ hồng, mắt to, tròn, đen láy. b. Em Nụ ngủ ít hơn trước. c. Em Nụ đã lớn lên nhiều. 3. (0,5 đ) Hoa đã làm gì giúp mẹ? a. Hát cho mẹ nghe. b. Viết thư cho bố. c. Ru em ngủ, trông em giúp mẹ. 4. (0,5 đ) Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và nêu mong muốn gì? a. Hoa kể với bố đã trông em giúp mẹ. b. Hoa kể về em Nụ, mong bố về dạy thêm bài hát. c. Hoa kể về việc mình đã hát ru em ngủ. 5. (0,5 đ) Tìm từ chỉ sự vật trong câu: “Hoa yêu em và rất thích đưa võng ru em ngủ” a. yêu em, đưa võng, em. b. yêu, đưa, ru. c. Hoa, em, võng 6. (0,5 đ) Câu: “Em Nụ trông rất xinh”. Được cấu tạo theo mẫu: a. Ai là gì ? b. Ai làm gì ? c.Ai thế nào ? 7. (0,5 đ) Qua bài đọc Bé Hoa em học được đức tính gì từ bé Hoa . B. Kiểm tra kĩ năng viết chính tả và viết văn (viết đoạn, bài) B.I. Chính tả ( nghe -viết) (2đ) ( khoảng 15 phút) GV đọc cho HS viết đoạn văn bài ‘Tìm ngọc’’. Tài liệu hướng dẫn Tiếng Việt lớp 2 tập 1B, trang 108. II/ Tập làm văn (3đ): Hãy viết đoạn văn ( khoảng 4,5 câu) kể về một người bạn thân của em theo các câu hỏi gợi ý sau: a) Bạn tên là gì? b) Bạn ấy ở đâu, học lớp nào? c) Em thích nhất điều gì ở bạn? d) Em thường cùng bạn làm gì? e) Em hãy nêu tình cảm thân thiết giữa em và bạn thân của em Hướng dẫn chấm A. Kiểm tra kĩ năng đọc và kiến thức Tiếng Việt : A.I. (1,5 điểm) đọc thành tiếng: Một trong ba đoạn văn của văn bản. A.II. Đọc thầm và làm bài tập (3,5 điểm) HS khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất, mỗi câu được ( 0,5 điểm) Câu 1: Ý b Câu 2: Ý a Câu 3: Ý c Câu 4: Ý b Câu 5: Ý c Câu 6: Ý c Câu 7: Tùy HS trả lời theo suy nghĩ của mình, HS trả lời trọn ý được trọn điêm (0,5 đ) Qua bài đọc ‘Bé Hoa’’ em học được tính của bé Hoa là ngoan, biết thương yêu và giúp đỡ mẹ, thương yêu em. B. Kiểm tra kĩ năng viết chính tả và viết văn (viết đoạn, bài) B.I. Chính tả ( nghe -viết) (2đ) Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn( 5 điểm). Mỗi lỗi trong bài viết ( sai- lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định ) trừ 0,2 điểm. 1. Tậplàm văn: (3 điểm) -HS viết được từ 4 đến 5 câu theo gợi ý ở đề bài: câu văn dùng đúng từ đúng, không sai ngữ pháp: chữ viết rõ ràng, sạch sẽ: 3 điểm. ( Tùy theo mức độ sai sót về ý, về diễn đạt và chữ viết, có thể cho các mức điểm: 2,5-2-1,5-1-0,5.) Trường:………………… ……………… Họ và tên:…………… ………………… Lớp :………………… ………………… ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II MÔN: TIẾNG VIỆT – KHỐI 2 Thời gian: 60 phút (Không tính thời gian phần kiểm tra đọc thầm) Điểm Đọc thành tiếng: Đọc thầm: Điểm viết: Lời phê của giáo viên GV coi KT GV chấm KT I/ KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm) * Đọc thầm và làm bài tập (4 điểm) Đọc thầm bài tập đọc “Ai ngoan sẽ được thưởng” (SGK Tiếng Việt 2 - tập 2 - trang 100, 101), khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng cho các câu hỏi 1, 2, 4 và trả lời câu 3. Câu 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? a/ Bác đi thăm phòng ngủ phòng ăn b/ Bác đi thăm nhà bếp nơi tắm rửa c/ Cả hai câu trên đều đúng Câu 2: Câu hỏi của Bác Hồ cho thấy điều gì ? a/ Cho thấy Bác quan sát rất kĩ trại nhi đồng b/ Cho thấy Bác quan sát rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi c/ Cho thấy Bác hỏi các em thiếu nhi rất nhiều câu hỏi Câu 3: Bài tập đọc đã giúp em hiểu điều gì? …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Câu 4: Câu “Bác cầm gói kẹo chia cho từng em” có cấu tạo theo mẫu câu nào ? a/ Mẫu câu Ai làm gì? b/ Mẫu câu Ai là gì? c/ Mẫu câu Ai thế nào? II / PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm) 1/ Chính tả: (5 điểm) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài ‘‘Bóp nát quả cam’’ (SGK TV2 - tập 2 trang 127 ) 2/ Tập làm văn: (5 điểm) Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 4 đến 5 câu ) kể về một người thân của em (bố, mẹ, chú, cô ) theo gợi ý sau: a/ Bố, mẹ, chú, cô của em làm nghề gì ? b/ Hàng ngày (bố, mẹ, chú, cô ) làm những công việc gì ? c/ Những việc ấy có ích như thế nào ? ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI 2 CUỐI HK II I/ ĐỌC THẦM: ( 4 điểm ) HS làm đúng mỗi câu được 1 điểm . Câu 1: Ý c Câu 2: Ý b Câu 3: ( 1 điểm) - Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.Thiếu nhi phải thật thà xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. Câu 4: Ý a II / KIỂM TRA VIẾT: ( 10 điểm ) 1/ Chính tả: ( 5 điểm ) - Bài viết không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng trình bày đúng đoạn văn ( 5 điểm ) - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết sai phụ âm đầu hoặc phần vần, thanh không viết hoa đúng quy định trừ 0,5 điểm . * Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách kiểu chữ hoặc trình bài bẩn…bị trừ 1 điểm toàn bài. 2/ Tập làm văn: ( 5 điểm ) -Viết được một đoạn văn ngắn ( Từ 4 đến 5 câu ) theo yêu cầu của đề bài. Câu văn dùng từ đúng, không sai ngữ pháp, chữ viết rõ ràng sạch đẹp được 5 điểm . - Tùy theo mức độ sai sót về ý : về diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm sau: 4,5 – 4; 3,5 – 3; 2,5 – 2; 1,5 – 1; 0,5.