ke hoach tuan thang mam

DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ VÀ THỜI GIAN THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ KHỐI MẦM NĂM HỌC 2016-2017 CHỦ ĐỀ Trường mầm non Tết trung thu Bản thân Gia đình Nghề nghiệp SỐ TUẦN THỜI GIAN THỰC HIỆN Tết trung thu 12/6- 16/9/2016 Lớp mầm 19/9- 23/9/2016 Trường mầm non bé 26/9- 30/9/2016 Tôi ai? 3/10- 07/10/2016 Cơ thể 10/10- 14/10/2016 Tôi cần lớn lên khỏe mạnh? 17/10- 21/10/2016 Gia đình 24/10-28/10/2016 Ngôi nhà gia đình 31/10-4/11/2016 Nhu cầu gia đình 7/11- 11/11/2016 Đồ dùng gia đình bé 14/11-18/11/2016 Nghề phổ biến quen thuộc 21/11- 2/12/2016 Nghề sản xuất 5/12- 9/12/2016 Nghề truyền thống địa phương 12/12-16/12/2016 Nghề dịch vụ 19/12-23/12/2016 Một số loại rau 26/12- 30/12/2016 02/01- 06/01/2017 09/01- 13/01/2017 16/01- 20/01/2017 30/01- 3/2/2017 CHỦ ĐỀ NHÁNH Một số loại Thế giới thực vật tết nguyên Hoa đẹp quanh bé đán Tết mùa xuân Một số loại Động vật nuôi gia đình 06/02- 10/02/2017 Thế giới động vật Động vật sống rừng 13/02-17/02/2017 Động vật sống nước 20/02- 24/02/2017 Côn trùng 27/02- 03/03/2017 Giao thông đường 06/03- 10/03/2017 Giao thông đường thủy 13/03- 17/03/2017 Giao thông đường sắt 20/03-24/03/2017 Giao thông đường hàng không 27/03-31/03/2017 Sự kỳ diệu nước 03/04- 7/04/2017 Hiện tượng thời tiết 10/04- 14/04/2017 Mùa hè bé yêu 17/04- 21/04/2017 Đất nước Việt Nam diệu kỳ 24/04-28/04/2017 Bác Hồ kính yêu 01/05-05/05/2017 Quê hương yêu quí 08/05-12/05/2017 Quê hương Tây Ninh 15/05-19/05/2017 Giao thông Hiện tượng tự nhiên QH-ĐN- Bác Hồ Ôn tập 22/05-26/05/2017 MỤC TIÊU GIÁO DỤC NĂM HỌC KHỐI MẦM Năm học: 2016-2017 * Phát triển thể chất: - Khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi - Giữ thăng đường hẹp - Kiểm soát vận động thay đổi tốc độ vận động chạy - Có thể phối hợp tốt vận động tay- mắt, tung- đập- ném- bắt bóng, sử dụng kéo cài, cởi cúc áo - Nhanh nhẹn, khéo léo vận động chạy bò đường hẹp - Biết tên số thực phẩm, ăn quen thuộc ăn loại thức ăn khác - Thực số việc tự phục vụ sinh hoạtvới giúp đỡ người lớn - Biết tránh số vật dụng nơi nguy hiểm, nhắc nhở * Phát triển nhận thức: - Thích tìm hiểu khám phá đồ vật Hay đặt câu hỏi ai? Cái đây? - Nói vài đặc điểm bật vật tượng quen thuộc - Đếm phạm vi - Nhận biết thay đổi rỏ nét vật tượng - Nhận biết tay phải- tay trái thân - Nhận biết buổi sáng, trưa, chiều, tối - Gọi hình tròn, hình vuông, hình tam giác - Nhận biết số nghề phổ biến, gần gũi - Biết họ tên thân, tên người thân gia đình, tên trường, lớp mầm non - Biết tên danh lam thắng cảnh quê hương đất nước * Phát triển ngôn ngữ: - Nghe hiểu lời nói giao tiếp đơn giản - Diễn đạt nhu cầu mong muốn để người khác hiểu - Trả lời số câu hỏi người khác - Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi * Phát triển tình cảm xã hội: - Thích chơi bạn không tranh giành đồ chơi - Có biểu quan tâm đến người thân - Cảm nhận số trạng thái cảm xúc người khác - Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép - Biết bỏ rác nơi quy định, cất dọn đồ dùng, đồ chơi - Cố gắng tự thực công việc giao * Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp trước vẻ đẹp vật tượng xung quanh, tác phẩm nghệ thuật gần gũi - Thích hát, nghe nhạc, nghe hát - Biết kết hợp vận động đơn giản: Vỗ tay, giậm chân, nhún nhảy - Biết sử dụng màu sắc, hình dạng, đường nét để tạo sản phẩm đơn giản - Biết giữ gìn sản phẩm NỘI DUNG GIÁO DỤC NĂM HỌC KHỐI MẦM NĂM HỌC 2016-2017 LĨNH VỰC GIÁO DỤC Phát triển thể chất MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC - Khỏe mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi - Tập vận động nhóm cơ: Phát triển tay, lưng bụng, hệ hô hấp, vận động đi, chạy - Tập cho trẻ biết giữ thăng đường hẹp - Giữ thăng đường hẹp - Kiểm soát vận động thay đổi tốc độ vận động đichạy - Phối hợp tốt vận động taymắt, tung- đập- ném- bắt bóng, sử dụng kéo cài, cởi cúc áo - Nhanh nhẹn , khéo léo vận động chạy nhanh, bò đường hẹp - Biết tên số thực phẩm, ăn quen thuộc chấp nhận ăn loại thức ăn khác - Thực số việc tự phục vụ sinh hoạt với giúp đỡ người lớn Phát triển - Biết tránh số vật dụng nguy hiểm nhắc nhở - Thích tìm hiểu khám phá đồ - Luyện tập kỹ vận động chạy - Luyện tập kỹ vận động tung, đập, ném, bắt bóng - Luyện tập kỹ vận động chạy, bò - Nhận biết thực phẩm thường ngày, ích lợi loại thức ăn Các ăn có lợi cho sức khỏe thân, biết không ăn thức ăn có mùi lạ, ôi thiu - Có khả tự phục vụ thân, tự lực việc giữ gìn vệ sinh cá nhân, biết thực số việc theo yêu cầu cô Rèn số thói quen thực hành vi văn minh ăn uống - Nhận biết, thực lời cô giáo dạy, tránh không đến gần nơi nguy hiểm như: Bếp ga, hố, ao hồ, vật sắc nhọn - Trẻ quan sát nhận biết đặc nhận thức vật Hay đặt câu hỏi ai? Cái đây? - Nói vài đặc điểm bật vật tượng quen thuộc - Nhận biết thay đổi rỏ nét vật tượng - Nhận biết tay phải- tay trái thân - Đếm phạm vi - Nhận biết buổi sáng, trưa, chiều, tối - Nhận biết giống khác kích thước đối tượng - Gọi hình tròn, hình vuông, hình tam giác - Nhận biết số nghề phổ biến, gần gũi - Biết tên danh lam thắng cảnh quê hương đất nước Phát triển ngôn ngữ - Nghe hiểu lời nói giao tiếp đơn giản điểm trò chuyện cô - Nhận biết thời tiết, mùa, số tượng thời tiết thay đổi theo mùa, thay đổi sinh hoạt người, cối, vật theo mùa - Các trạng thái, tính chất đặc điểm, nguyên nhân ô nhiễm, giữ gìn, bảo vệ nước Sự cần thiết ánh sáng, không khí với người, cối, vật, tính chất đá, cát, sỏi - Phân biệt xác định hướng theo yêu cầu cô - Đếm đối tượng để nhận biết - Phân biệt khác ngày đêm, mặt trời, mặt trăng - So sánh kích thước đối tượng - Nhận dạng hình hình học gọi tên - Trò chuyện, quan sát tranh ảnh biết điểm khác biệt đặc trưng nghề - Trẻ quan sát, đàm thoại, tìm hiểu danh lam thắng cảnh - Mạnh dạn giao tiếp lời nói với cô giáo, bạn bè, người xung quanh - Diễn đạt nhu cầu mong muốn - Sử dụng từ ngữ phù hợpđể để người khác hiểu trò chuyện với người xung quanh bạn - Trả lời số câu hỏi - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu, người khác diễn đạt mong muốn suy nghĩ lời nói - Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi - Trò chuyện nhân vật chuyện, đồ dùng, đồ chơi, vật, cối, hoa, quả, giao thông ý lắng Phát triển tình - Thích chơi bạn không cảm – xã hội tranh giành đồ chơi - Có biểu quan tâm đến người thân - Cảm nhận số trạng thái cảm xúc người khác - Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép - Biết bỏ rác nơi quy định, cất dọn đồ dùng, đồ chơi - Cố gắng tự thực công việc giao Phát triển thẩm mỹ nghe cô hỏi mạnh dạn trả lời - Nhận biết hành vi đúngsai, tốt- xấu - Biết chơi hòa thuận, thân thiện bạn, rèn luyện hành vi thân thiện Biết quan tâm đến ông bà, ba mẹ, anh, chị, em người thân cô, dì, chú, bác - Nhận biết số trạng thái cảm xúc vui, buồn, sợ hãi, tức giận qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói - Rèn luyện hành vi cử chỉ, lời nói - Thực số quy định lớp, gia đình, nơi công cộng - Vui vẻ thực yêu cầu cô giao - Trẻ bộc lộ cảm xúc phù hợp - Thể cảm xúc sáng tạo, trước vẻ đẹp vật trước đẹp vật, tượng xung quanh, tác phẩm thiên nhiên, cối vật nghệ thuật gần gũi qua sản phẩm vẽ, nặn, xé dán, xếp hình - Thích hát, nghe nhạc, nghe hát - Hát nghe bái hát phù hợp với độ tuổi - Biết kết hợp vận động đơn - Trẻ thể vận động giản: Vỗ tay, giậm chân, nhún nhịp nhàng, tình cảm theo nhảy nhạc qua hoạt động âm nhạc, vỗ tay, giậm chân, lắc lư, nhún nhảy, múa - Vận dụng số kỹ - Biết sử dụng màu sắc, hình vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình dạng, đường nét để tạo sản để tạo sản phẩm đơn giản phẩm đơn giản - Rèn luyện kỹ cẩn - Biết giữ gìn sản phẩm thận, biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ KHỐI MẦM CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON VÀ TẾT TRUNG THU Thời gian thực : từ ngày 12/9/ 2016 đến ngày 30/09/2016 Lĩnh vực phát triển thể chất Lĩnh vực phát triển nhận thức *Thể dục sáng * Tìm hiểu - Hô hấp 1: Thổi MTXQ nơ bay - Tìm hiểu, trò - Tay 1: Hai tay chuyện đưa trước, gập trường mầm trước ngực non bé - Bụng 1: Đứng - Tìm hiểu đồ cúi người dùng, đồ chơi trước, tay chạm lớp học bé ngón chân hoạt - Chân 1: Ngồi động xổm đứng lên ngày trường liên tục mầm non - Bật 1: Bật tiến - Tìm hiểu về phía trước ngày tết trung *Vân động thu * TOÁN: - Đi, chạy nhanh - Đếm nhận – chậm theo hiệu biết số lệnh cô - Nhận biết - Lăn bóng với phía trước – cô bạn phía sau - Đi - Bé biết đường hẹp hình tròn * DDSK gọi tên - Hướng dẫn * KNS: cháu cầm bàn - Hướng dẫn chải cách; trẻ xếp đồ - Hướng dẫn trẻ dùng đồ chơi thao tác chải gọn gàng - Hướng dẫn - Hướng dẫn cháu biết cách cháu cách cầm gấp quần áo: thìa - Hướng dẫn - Giới thiệu cháu biết Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Biết đọc kể số thơ câu chuyện có chủ đề - Biết thể tình cảm phù hợp nội dung thơ, câu chuyện *Bài thơ - Bạn - Cô mẹ - Thơ Trung Thu * Chuyện - Giọng hót chim Sơn ca Lĩnh vực phát triển tình cảm xã hội - Mối quan hệ cô trẻ , trẻ trẻ - Biết yêu quí kính trọng cô, bác trường mầm non - Yêu thích đến trường đến lớp Nêu gương - Văn nghệ Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ *Tạo hình - Tô màu đu quay - Tô màu lồng đèn - Tô màu chùm bóng bay * Âm nhạc - Ngày vui bé - Cháu mẫu giáo - Đêm trung thu * Nghe hát : - Đi học - Cô giáo - Rằm tháng tám *Trò chơi âm nhạc - Tai tinh - Ai nhanh - Bao nhiêu bạn hát món ăn hàng ngày có nhiều chất dinh dưỡng cho trẻ chỗ không an toàn lớp trường *HOẠT ĐỘNG GÓC: * Góc Phân Vai: Mẹ đưa bé học; Bác cấp dưỡng nấu ăn; Cô giáo * Góc Xây Dựng : Xếp đường đến lớp; Xây trường mầm non bé; Xây dựng công viên tổ chức lễ hội rước đèn trung thu *Góc âm nhạc: Hát múa hát chủ đề * Góc nghệ thuật sách : Làm sách tranh trường, lớp mầm non; tô màu, nặn đồ chơi lớp, làm lồng đèn *Góc Học tập : Đoán xem có bạn.; xếp trường lớp hình học, ghép đôi, chơi lô tô *Góc Thiên Nhiên : Chăm sóc cây; Chơi đong nước * HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Dạo quanh sân trường tham quan khu vực trường - Trò chuyện khu vực công việc cô bác trường mầm non - Làm quen ôn thơ, hát, câu chuyện , câu đố , ca dao, đồng dao - Vẽ tự sân trường * Trò chơi dân gian: - Rồng rắn lên mây, - Mèo đuổi chuột, - Chi chi chành chành, - Nu na nu nống, - Cò bẹp * Trò chơi vận động: - Kết bạn, - Ai nói đúng, - Ai chọn nhanh nhất, - Tung Bóng * Chơi tự ( chơi đồ chơi trời , cát nước ) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LỚP MẦM CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT TRUNG THU HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG VS, ĂN TRƯA XẾ HOẠT ĐỘNG CHIỀU NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU - Trẻ yêu thích đến trường - đến lớp - Trò chuyện ngày Tết Trung Thu, tết cháu Thiếu niên nhi đồng Khởi động: Đi kiểu chân: Đi thường, mũi bàn chân, gót chân, khụy gối, Trọng động: - Hô hấp 1: Thổi nơ bay… - Tay 1: Hai tay đưa trước, lên cao - Bụng 1: Đứng cúi người trước, tay chạm ngón chân - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục - Bật 1: Bật tiến phía trước Hồi tĩnh: Thả lỏng hít thở nhẹ nhàng Bé biết ngày Bé biết hình Thơ: Trẻ yêu thích - Tô màu tết trung thu tròn gọi tên “Trung thu” đến trường lồng đèn đến lớp Góc Phân Vai: Mẹ đưa bé học; Bác cấp dưỡng nấu ăn; cô giáo *Góc Xây Dựng: Xếp đường đến lớp; Xây trường mầm non bé; *Góc âm nhạc: Múa hát trường lớp mầm non *Góc Nghệ thuật - sách: Hát “Đêm trung thu” Làm sách tranh trường, lớp mầm non; tết trung thu *Góc Học tập: Đoán xem có bạn.;xếp trường lớp hình hình học, *Góc Thiên Nhiên : Chăm sóc cây; Chơi đong nước - Hát trẻ nghe Chuyện Giọng hót - Giới thiệu - Vẽ tự - Tham Rằm tháng tám chim Sơn ca ăn hàng sân quan lớp - TCVĐ: Tung - TCDG: Cò bẹp ngày có nhiều trường học, sân bóng - Chơi tự chất dinh dưỡng - TCDG: trường - Chơi tự cho trẻ Cò bẹp TCVĐ: TCVĐ: Tung - Chơi tự Kết bạn bóng - Chơi tự - Chơi tự do - Giáo viên hướng dẫn cháu rửa tay xà - Giáo viên thiệu ón ăn cho trẻ biết, nhắc nhở cháu ăn không nói chuyện, không làm đổ cơm, nhắc nhở cháu ngủ ngoan, không nói chuyện - Cháu vệ sinh ăn xế , thay quần áo chuẩn bị hoạt động chiều Chơi chọn góc chơi theo ý thích - Nêu gương - - Chơivận động: Lăn bóng - Nêu gương - KNS: Hướng dẫn trẻ biết cách gấp quần áo - Nêu gương Ôn thơ, -Văn nghệ hát chưa thuộc Nêugương - Nêu cuối tuần gương Cô vệ sinh quần áo , đầu tóc cho trẻ trước trước Cô trao đổi phụ huynh , báo cáo tình hình học Tập hoạt động ngày trẻ lớp cho phụ huynh nắm Tuần 03: Thời gian từ ngày: 12 đến ngày 16/ 09/ 2016 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LỚP MẦM CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ Tuần 01: Thời gian thực từ ngày 19/09 đến ngày 23 /09 /2016 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠTĐỘNG VS, ĂN TRƯA XẾ HOẠT ĐỘNG CHIỀU NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU - Trò chuyện trẻ trường lớp mâm non, biết công việc cô, bác trường mầm non - Biết giữ gìn trường lớp Khởi động: Đi kiểu chân: Đi thường, mũi bàn chân, gót chân, khụy gối, Trọng động: - Hô hấp 1: Thổi nơ bay… - Tay 1: Hai tay đưa trước, lên cao - Bụng 1: Đứng cúi người trước, tay chạm ngón chân - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục - Bật 1: Bật tiến phía trước Hồi tĩnh; Thả lỏng hít thở nhẹ nhàng - Hướng dẫn Tìm hiểu, trò Đi –chạy nhanh Đếm nhận trẻ cầm thìa chuyện chậm theo hiệu biết số - Tô màu đu trường mầm lệnh cô quay non bé *Góc Phân Vai: Mẹ đưa bé học; Bác cấp dưỡng nấu ăn; cô giáo *Góc Xây Dựng: Xếp đường đến lớp; Xây trường mầm non bé; *Góc âm nhạc: Múa hát trường lớp mầm non *Góc Nghệ thuật - sách: Làm sách tranh trường, lớp mầm non; tết trung thu *Góc Học tập: Đoán xem có bạn.;làm tập toán, xếp trường lớp đồ chơi trẻ thích *Góc Thiên Nhiên : Chăm sóc cây; Chơi đong nước; - Làm quen Mối quan hệ - Đọc Thơ “ Bạn - Ôn: Các bài hát “ ngày cô trẻ, đồng dao mới” hát trẻ chưa vui bé” trẻ trẻ - TCDG: Chơi - TCVĐ: tung thuộc - TCDG: -TCVĐ: chơi rông rắn lên mây bóng - TCVĐ “tung rồng rắn lên kết bạn - Chơi tự - Chơi tự bóng” mây - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Giáo viên hướng dẫn cháu rửa tay xà - Giáo viên thiệu ón ăn cho trẻ biết, nhắc nhở cháu ăn không nói chuyện, không làm đổ cơm, nhắc nhở cháu ngủ ngoan, không nói chuyện - Cháu vệ sinh ăn xế , thay quần áo chuẩn bị hoạt động chiều Chơi hoạt động góc - Nêu gương Trò chơi vận động: nói - Nêu gương KNS: Hướng dẫn bé xếp đồ dùng cá nhân đồ chơi gọn gàng - Nêu gương Chơi theo ý thích - Nêu gương - Văn nghệ - Vệ sinh Nêu gương cuối tuần - Cô vệ sinh quần áo , đầu tóc cho trẻ trước trước - Cô trao đổi phụ huynh , báo cáo tình hình học Tập hoạt động ngày trẻ lớp cho phụ huynh nắm KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LỚP MẦM CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON - TẾT TRUNG THU CHỦ ĐỀ NHÁNH: LỚP CỦA CHÚNG MÌNH Tuần 02: Thời gian từ ngày: 26 đến ngày 30 / 09/2016 HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỂ DỤC SÁNG HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG VS, ĂN TRƯA XẾ HOẠT ĐỘNG CHIỀU NÊU GƯƠNG TRẢ TRẺ THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU - Trò chuyện mối quan hệ cô trẻ, trẻ trẻ - Trẻ yêu thích đến trường - đến lớp Khởi động: Đi kiểu chân: Đi thường, mũi bàn chân, gót chân, khụy gối, Trọng động: - Hô hấp 1: Thổi nơ bay… - Tay 1: Hai tay đưa trước, lên cao - Bụng 1: Đứng cúi người trước, tay chạm ngón chân - Chân 1: Ngồi xổm đứng lên liên tục - Bật 1: Bật tiến phía trước Hồi tĩnh; Thả lỏng hít thở nhẹ nhàng - Đi đường Tìm hiểu lớp Dạy hát: Nhận biết phía trướcTô màu hẹp học bé “ Cháu mẫu phía sau chùm bóng giáo” bay *Góc Phân Vai: Mẹ đưa bé học; Bác cấp dưỡng nấu ăn; cô giáo *Góc Xây Dựng: Xếp đường đến lớp; Xây dựng công viên tổ chức lễ hội rước đèn trung thu *Góc thư viện: Xem sách, truyện chủ đề *Góc Nghệ thuật: Trang trí rèm cửa; Múa hát trường lớp mầm non; tết trung thu *Góc Học tập- sách: Xếp đồ dùng đồ chơi phạm vi nhiều.;xếp trường lớp hình hình học, *Góc Thiên Nhiên : Chăm sóc cây; Chơi đong nước - LQ “Cháu - Hướng dẫn trẻ Yêu quí kính - Thơ: “ Cô - Vẽ tự trọng cô, mẫu giáo cách chải mẹ” - TCVĐ: Ai bác - TCVĐ: Ai mô hình - TCDG: Mèo nói trường mầm nhanh hàm đuổi chuột - Chơi tự non - Chơi tự - TCDG: Mèo - Chơi tự đuổi chuột - Chơi tự - TCVĐ: Ai nói - Chơi tự - Giáo viên hướng dẫn cháu rửa tay xà - Giáo viên thiệu ón ăn cho trẻ biết, nhắc nhở cháu ăn không nói chuyện, không làm đổ cơm, nhắc nhở cháu ngủ ngoan, không nói chuyện - Cháu vệ sinh ăn xế , thay quần áo chuẩn bị hoạt động chiều KNS: Hướng dẫn Vệ sinh Nêu Chơi góc chơi - Chơi vận động - Ôn chọn nhanh - Nêu gương cháu biết gương cuối tự chọn chỗ không an tuần - Nêu gương - Nêu gương toàn lớp trường - Nêu gương - Cô vệ sinh quần áo , đầu tóc cho trẻ trước trước - Cô trao đổi phụ huynh , báo cáo tình hình học tập hoạt động ngày trẻ lớp cho phụ huynh nắm MỤC TIÊU GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Khối: Mầm Chủ đề: TRƯỜNG MẦM NON- TẾT TRUNG THU Thời gian thực hiện: 03 tuần (12/09 – 30/09/2016) I Phát triển thể chất: Khỏe mạnh, cân nặng chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi Giữ thăng đường hẹp Biết tên số thực phẩm, ăn quen thuộc chấp nhận ăn loại thức ăn khác Thực số việc tự phục vụ sinh hoạt với giúp đỡ người lớn II Phát triển nhận thức: Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật hay đặt câu hỏi: Ai đây? Cái đây? Đếm phạm vi Biết tên trường, lớp mầm non III Phát triển ngôn ngữ: Nghe hiểu lời nói giao tiếp đơn giản Trả lời số câu hỏi người khác IV Phát triển tình cảm - kỹ xã hội: 10 Có biểu quan tâm đến người khác 11 Cảm nhận số trạng thái cảm xúc người khác có biểu lộ phù hợp 12 Chấp nhận yêu cầu làm theo dẫn người khác 13 Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép 14 Biết bỏ rác nơi qui định, cất dọn đồ dùng đồ chơi V Phát triển thẩm mỹ: 15 Bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp vật, tượng xung quanh tác phẩm nghệ thuật gần gũi 16 Thích hát, nghe hát, nghe nhạc 17 Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: Nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay… 18 Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo sản phẩm đơn giản NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON KHỐI MẦM Thờì gian thực từ 12/9 đến 30/09/2016 LĨNH VỰC GIÁO DỤC * Phát triển thể chất: * Phát triển nhận thức: *Phát triển ngôn ngữ: MỤC TIÊU GIÁO DỤC NỘI DUNG GIÁO DỤC 1.Khỏe mạnh, cân nặng chiều +Cô cho trẻ tập thể dục sáng với nhạc cao phát triển bình thường theo để thể khỏe mạnh lứa tuổi +Tham gia trò chơi: “Mèo bắt chuột”; “Ai nhanh nhất”, “Mèo chim sẻ”… Giữ thăng + Có kỹ thực số vận động đường hẹp - Tập xếp hàng theo đội hình đội ngũ - Tập cho trẻ chạy theo theo hiệu lệnh cô - Đi đường ngoằn ngoèo Biết tên số thực phẩm, +Trẻ biết tên ăn thể ăn quen thuộc chấp nhận thái độ thích ăn ăn loại thức ăn khác 4.Thực số việc tự + Hình thành phát triển cho trẻ phục vụ sinh hoạt với số nề nếp, thói quen hành vi tốt giúp đỡ người lớn Thích tìm hiểu, khám phá đồ + Bé biết ngày tết trung thu, làm vật hay đặt câu hỏi: Ai đây? Cái quen khu vực trường, lớp, đây? trò chuyện lớp học bé + Nhận biết trái, phải.Nhận biết trước sau Đếm phạm vi + Đếm, nhận biết số + Chơi lồng đèn cô làm lồng đèn + Đi dạo quan sát số loại đèn lồng bánh mức ngày tết trung thu Biết tên trường lớp mầm non + Đi dạo quan sát trường mầm non: quan sát khu vực, đồ chơi trường trò chuyện với bác phục vụ trường + Đi dạo quan sát trường mầm non, nhận biết vị trí khu vực trường, lớp…Nhận biết đồ dùng đồ chơi lớp Làm quen bạn bè trường lớp cô giáo Nghe hiểu lời nói + Trẻ nghe, hiểu thuộc thơ giao tiếp đơn giản Đồng dao “ Thằng cuội”, Thơ: “Bạn Trả lời số câu hỏi người khác * Phát triển tình cảm xã hội: 10 Có biểu quan tâm đến người khác 11 Cảm nhận số trạng thái cảm xúc người khác có biểu lộ phù hợp 12 Chấp nhận yêu cầu làm theo dẫn người khác 13 Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép 14 Biết bỏ rác nơi qui định, cất dọn đồ dùng đồ chơi * Phát triển thẫm mĩ: 15 Bộc lộ cảm xúc trước vẻ đẹp vật, tượng xung quanh tác phẩm nghệ thuật gần gũi 16 Thích hát, nghe hát, nghe nhạc 17 Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: Nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay… 18 Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo sản phẩm đơn giản mới” “ Cô mẹ” “ Trăng sáng” + Nghe chuyện trả lời câu hỏi cô: “Giọng hót chim Sơn Ca” + Trẻ thể nhu cầu, tình cảm, ý tưởng lời nói, cử chỉ, điệu Biết yêu cầu giúp đỡ người lớn cần thiết + Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ sống ngày, giao tiếp cách lễ phép, lịch + Biết tham gia trao đổi theo nhóm + Kỹ làm việc theo nhóm - Chơi thân thiện với bạn, tham gia vào hoạt động chung với bạn, thực hành luyện tập số hành vi ứng xử với bạn với người lớn - Tham gia Lễ hội trăng rằm, xây trường mầm non, lớp học bé - Chơi Trường mẫu giáo (đóng vai cô giáo, bạn, cô cấp dưỡng, bác bảo vệ…) Đi chợ mua quà tổ chức tết trung thu, múa lân… - Biết chăm sóc cây, làm bánh trung thu - Biết xếp kệ dép, chăm sóc góc thiên nhiên, biết chào hỏi, biết nhường nhịn bạn chơi, cất dọn đồ dùng đồ chơi + Trẻ yêu thích trường MN, đêm trung thu thể qua “Vui trung thu”, NH: Rước đèn ánh trăng, TC: Tai tinh VĐ: Vui đến trường, Nghe hát“Ngày học”, TC: Tai tinh, chân khéo; NH: Ngày học, Ôn vận động: Vui đến trường TC: Ai nhanh - Tô màu lồng đèn - Chia đất thành nhiều phần - Tô màu trường mầm non, đu quay MỤC TIÊU GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Khối: Mầm Chủ đề: BẢN THÂN Thời gian thực hiện: 03 tuần (03/10 – 21/10/2016) I Phát triển thể chất: 1.Nhanh nhẹn, khéo léo thực vận động chạy bò đường hẹp 2.Biết tên số thực phẩm, ăn quen thuộc chấp nhận ăn loại thức ăn khác Biết tránh số vật dụng nơi nguy hiểm nhắc nhở II.Phát triển nhận thức: Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật hay đặt câu hỏi: Ai đây? Cái đây? Nói vài đặc điểm bật vật, tượng quen thuộc Đếm phạm vi Biết họ tên thân, bạn III Phát triển ngôn ngữ Nghe hiểu lời nói giao tiếp đơn giản 9.Diễn đạt nhu cầu mong muốn để người khác hiểu IV Phát triển tình cảm - kỹ xã hội: 10 Thích chơi bạn không tranh giành đồ chơi 11 Biết chào hỏi, cám ơn, xin lỗi, xin phép 12 Biết bỏ rác nơi qui định, cất dọn đồ dùng đồ chơi V Phát triển thẩm mỹ: 13 Thích hát, nghe hát, nghe nhạc 14 Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: Nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay… 15 Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo sản phẩm đơn giản NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Chủ đề: Bản thân Khối Mầm Thời gian thực hiện: 03 tuần (03/10 – 21/10/2016) Lĩnh vực phát triển - Phát triển nhận thức Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật hay đặt câu hỏi: Ai đây? Cái đây? Nói vài đặc điểm bật vật, tượng quen thuộc Đếm phạm vi Biết họ tên thân, bạn - Tìm hiểu phận thể, giác quan hoạt động chúng - Trò chuyện bé lớn lên - Nhận biết phía trước, phía sau so với thân - Nhận biết phía phải, phía trái so với bạn - Nhận biết,so sánh cao hơn, thấp - Nhận biết số lượng 1,2 +Cô cho trẻ tập thể dục sáng với nhạc để thể khỏe mạnh +Tham gia trò chơi: “ Ô tô chim sẻ” “Mèo bắt chuột”; “Ai nhanh nhất”, … - Bò bàn tay, bàn chân, bò theo đường thẳng - Bò thấp chui qua cổng - Chuyền bóng qua đầu +Trẻ biết tên ăn thể thái độ thích ăn + Hình thành phát triển cho trẻ số nề nếp, thói quen hành vi tốt +Biết tránh xa nơi nguy hiểm mà cô nhắc nhở không lại chỗ cô vừa để cơm canh, lại máy tính cô, không ngồi gần ti vi… + Trẻ thể nhu cầu, tình cảm, ý tưởng 5.Nhanh nhẹn, khéo léo thực vận động chạy bò đường hẹp - Phát triển thể chất 6.Biết tên số thực phẩm, ăn quen thuộc chấp nhận ăn loại thức ăn khác Biết tránh số vật dụng nơi nguy hiểm nhắc nhở - Phát triển ngôn ngữ Nghe hiểu lời nói giao tiếp đơn giản - Phát triển tình cảm kỹ xã hội lời nói, cử chỉ, điệu Biết yêu cầu giúp đỡ người lớn cần thiết 9.Diễn đạt nhu cầu mong muốn + Trẻ biết sử dụng ngôn để người khác hiểu ngữ sống ngày, giao tiếp cách lễ phép, lịch - Chuyện “Cậu bé mũi dài”, “ Chú vịt xám” - Thơ “Bé ơi!” - Thơ “Đôi mắt” - Trò chuyện hành vi 10 Thích chơi bạn không tốt, việc nên làm, tranh giành đồ chơi không nên làm; trạng thái, cảm xúc qua tranh 11 Biết chào hỏi, cám ơn, xin - Chơi thân thiện với lỗi, xin phép bạn, tham gia vào hoạt động chung với bạn, thực hành luyện tập số hành vi ứng xử 12 Biết bỏ rác nơi qui với bạn với người lớn định, cất dọn đồ dùng đồ chơi - Biết nhặt rác bỏ vào sọt, giữ vệ sinh môi trường đẹp Có lỗi biết nhận xin lỗi - Xếp đường nhà bé - Trò chơi “Tôi vui, buồn” Tham gia vào việc xây dựng nhà bé, lớp học bé - Chơi bán hàng: Đi chợ mua quà tổ chức sinh nhật bé…… - Biết chăm sóc cây, lau lá, tưới - Biết xếp kệ dép, chăm sóc góc thiên nhiên, biết chào hỏi, biết nhường nhịn bạn chơi, cất dọn đồ dùng đồ chơi Phát triển thẩm mỹ: 13 Thích nghe nhạc, nghe hát; ý lắng nghe, nhận giai điệu quen thuộc; hát đúng, hát diễn cảm hát mà trẻ yêu thích 14 Biết hát kết hợp với vận động đơn giản: Nhún nhảy, giậm chân, vỗ tay… 15 Biết sử dụng màu sắc, đường nét, hình dạng tạo sản phẩm đơn giản - Hát “Mừng sinh nhật”, “Tay thơm tay ngoan”, “Xòe bàn tay đếm ngón tay”; Bài hát giác quan… - Tô màu chân dung bạn trai, bạn gái Khuôn mặt vui, buồn bé Nặn đồ chơi, đồ dùng, nặn quả… HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Chủ đề: Bản thân Thời gian thực hiện: Từ ngày 22/09 đến ngày 10/10/ 2014 (03 tuần) Lĩnh vực phát triển thể chất - Chuyền bóng qua đầu Tập thể dục: Hô hấp1, Tay vai 1, Bụng lườn1, Chân1.Bật Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ +Trẻ thể nhu cầu, tình cảm, ý tưởng lời nói, cử chỉ, điệu Biết yêu cầu giúp đỡ người lớn cần thiết - Bò thấp chui + Trẻ biết sử qua cổng dụng ngôn ngữ Tập với gậy sống thể dục:Hô ngày, hấp2, Tay vai giao tiếp cách 1, Bụng lườn lễ phép, lịch 2, Chân 2, Bật - Chuyện “Cậu bé mũi dài”, “ Chú vịt xám” - Bò theo đường thẳng - Thơ “Bé ơi!” - Thơ “Đôi mắt” Tập với dây nơ - Góc phân vai: Hô hấp1, Tay Bán hàng, cửa vai 3, Bụng hàng ăn uống lườn 1, Chân Nấu ăn… (đóng - Chơi trò chơi: vai người bán “bịt mắt bắt hàng, người mua dê” hàng, mẹ - Trò chơi: …) Đi chợ mua “Mèo đuổi quà tổ chức nấu chuột”; “Ai ăn, mừng sinh nhanh nhất”, nhật… “Mèo chim sẻ” Lĩnh vực phát triển tình cảm- xã hội - Trò chuyện hành vi tốt, việc nên làm, không nên làm; trạng thái cảm xúc qua tranh - Xếp đường nhà bé - Trò chơi “Tôi vui, buồn” Lĩnh vực phát triển nhận thức - Trò chuyện điểm khác giống thân với người khác - Tìm hiểu phận thể, giác quan hoạt động chúng - Trò chuyện bé lớn lên - Chơi thân thiện với bạn, tham gia vào hoạt - Nhận biết phía động trước, phía sau so chung với bạn, với thân thực hành - Nhận biết phía luyện tập số phải, phía trái so hành vi ứng xử với bạn với bạn với - Nhận biết,so người lớn Biết sánh cao hơn, nhặt rác bỏ vào thấp sọt, giữ vệ sinh - Nhận biết số môi trường lượng 1,2 đẹp Có lỗi biết nhận xin lỗi + Hình thành - Góc học tập: phát triển cho trẻ Tô màu chân số nề nếp, thói dung bạn trai, quen hành vi tốt bạn gái, Nặn quả, thực tập - Biết tránh xa Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ + Trẻ thích hát múa thể qua bài: “Tay thơmtay ngoan” NH: “Thật đáng chê” TC:Nghe thấu đoán tài DH:“Mừng sinh nhật”,NH: “Em hoa hồng nhỏ” TC: Tai tinh VĐ: “Tay thơm tay ngoan”, Nghe hát “Cò lã”, TC: Tai tinh, chân khéo; - Tô màu chân dung bạn trai, bạn gái - Chấm màu áo hoa bé - Nặn quả… - Nghệ thuật: Nặn theo ý thích, nặn đồ - Chơi trò chơi “Về bến”; “Mèo đuổi chuột”; “Dung dăng dung dẻ”… - Chơi tự do, cho cháu nhặt rác sân + Kỹ sống: hướng dẫn thao tác rửa tay cho trẻ nơi nguy hiểm mà cô nhắc nhở không lại chỗ cô vừa để cơm canh, lại máy tính cô, không ngồi gần ti vi… - Góc xây dựng: Xây nhà bé, Xây đường nhà bé… - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, pha nước giải khát LQVT + VSRM: Hướng dẫn thao tác chải răng, hướng dẫn cách chăm sóc + Nêu gương chơi bé thích, vẽ quà tặng bạn, tô màu tranh + Kỹ sống: hướng dẫn thao tác rửa tay cho trẻ; xếp kệ dép; chăm sóc góc thiên nhiên, nếp chào hỏi, biết nhường nhịn bạn chơi