Tuan 13

Tuần 13: Thứ hai, ngày 21 tháng 11 năm 2016 CHÀO CỜ -TIẾNG VIỆT TIẾT + 2: VẦN /ÂM/, /ÂP/ -TỐN TiÕt 49: PhÐp céng ph¹m vi I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng 7, biết làm tính céng ph¹m vi Viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS làm 1, ( dòng 1), ( dòng 1), HS khá, giỏi làm 2( dòng 2), bi 3( dũng 2) - Hăng say học tập, tự giác nghiên cứu II Chuẩn bị: - Tranh vẽ minh họa III.Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thày Hoạt động trò A ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ : C Dạy Giới thiệu Các hoạt động dạy Thành lập bảng cộng phạm vi - Yêu cầu HS lấy nhóm có số đồ vật 7, sau thêm vào để đợc đồ vật, nêu câu hỏi đố lớp? - Ghi bảng.: 6+1=7 1+6=7 5+2=7 2+5=7 4+3=7 3+4=7 b Luyện tập Bài 1: HS nêu cách làm, sau làm chữa Bài 2: Các bớc tơng tự Chốt: Khi đổi chỗ số kết -Tính: 5+1= 3+3= 2+4= - Tiến hành với nhóm đồ vật khác nhau, nêu phép tính cộng phạm vi - HS đọc thuộc - Thi đua tổ, cá nhân - HS yếu xem lại bảng cộng -HS làm nhẩm nêu kết quả, em khác nhận xét 174 gièng - HDHS khá, giỏi làm dòng Bµi 3: Ghi: + + = , em ghi số vào, sao? - HDHS khỏ, gii lm dũng Bài 4: Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh nêu toán? từ viết phép tính thích hợp - Em có đề toán phép tính khác? - Phần b tơng tự D Củng cố: - Đọc lại bảng cộng E.Dặn dò: - Về nhà học lại bài, xem trớc bài: Phép trừ ph¹m vi - NhËn xÐt giê häc - Sè 7, v× +1 = 6, + = - HS làm phần lại chữa - bím ®ang ®Ëu, bay ®Õn hái tÊt c¶ cã mÊy con?(6 +1 = 7) - HS giái: + = -CHIỀU: LUYỆN TOÁN TiÕt 25: phÐp céng ph¹m vi I MỤC TIÊU: - HS làm phép cộng phạm vi - Rèn luyện kĩ tính cho HS - Giáo dục cho học sinh lòng ham học Toán II CHUN BỊ: - GV: B¶ng phơ, b¶ng nhãm - HS : Vở luyện Toán III CC HOT NG DY- HOC Hoạt động thầy Hoạt động trò a.ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số - ổn định trật tự lớp B.Kiểm tra cũ - HS lên bảng làm: - GV nhận xét + =? + =? + =? + =? + =? + =? - Cả lớp làm bảng con: + =? C Bµi míi: Bµi tËp 1: TÝnh 175 - HS nêu yêu cầu toán - HS làm bảng - GV nhËn xÐt + + + + + Bµi tËp 2: TÝnh - Bµi toán yêu cầu phải làm gì? - Tính - GV gọi HS lên bảng làm - HS lµm vµo vë 6+1=7 3+4=7 2+5=7 1+6=7 4+3=7 - GV cùn HS chữa tập em Bài tập 3: Điền số thích hợp vào ô trống + = 7+0=7 - GV cho HS chơi trò chơi - GV nêu luật chơi hớng dẫn học sinh cách chơi - đội HS lên chơi 5+2=7 4+3=7 +2 _+3 - GV học sinh phân định kết chơi tõng ®éi _+1 _5 +2 _7 Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp - GV cho häc sinh lµm vµo phiÕu häc - HS quan sát hình vẽ tập đồng thời gọi học sinh lên bảng - HS nêu yêu cầu viết phép tÝnh - HS viÕt phÐp tÝnh 3+2=5 5+2=7 - Häc sinh đọc phép tính vừa viết D Củng cố: - GV nhắc lại nội dung - Học sinh đọc lại bảng cộng phạm - Nhận xét học vi E Dặn dò - Dặn dò em nhà học - Chuẩn bị sau -176 LUYỆN TIẾNG VIỆT VẦN /ÂM/, /ÂP/ TIẾNG ANH ( GV môn chuyên soạn, giảng) -Thứ ba, ngày 22 tháng 11 năm 2016 TIẾNG VIỆT TIẾT + 4: LUYỆN TẬP VỚI ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T VÀ CẶP M/P -To¸n TiÕt 50: PhÐp trõ ph¹m vi I- Mơc tiªu: - Thuộc bảng trừ phạm vi 7.Biết làm tính trừ phạm vi Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - HS làm 1, 2, 3( dòng 1), HS khá, giỏi làm 3( dòng 2) - u mơn học II.Chn bÞ: - Sư dơng đồ dùng học toán - Hình , hình vuông, hình tròn bìa III- Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thày Hoạt động trò A.ổn định tổ chức B.Kiểm tra cũ : 6+0+1= 5+2+0= - HS đọc thuộc bảng cộng phạm vi C Dạy Giới thiệu Các hoạt động dạy 2:1- Lập ghi nhớ bảng trừ ph¹m vi a- Häc phÐp trõ: - = 6-1=7 - Gắn lên bảng gài mô hình nh SGK - Y/c HS quan sát nêu toán - Có hình , bớt hình Hỏi lại hình ? 177 ? Bảy bớt ? - Y/c HS gài phép tính thích hợp - Ghi bảng: - = - Cho HS quan sát hình để đặt đề toán cho phép tính: - = - hình bớt hình , lại hình - bớt - HS sử dụng hộp đồ dùng để gài: 7-1=6 -HS đọc: bảy trừ - HS quan sát đặt đề toán: có hình , bớt hình Hỏi hình ? HS gài phép tính đọc: - = - Cả lớp đọc ĐT - Cho HS đọc c¶ hai phÐp tÝnh: 7-1=6 - = b- Híng dÉn HS tù lËp c«ng thøc: 7-2=5 7-5=2 7-3=4 - =3 (Cách tiến hành tơng tự phần a) c- Hớng dẫn HS ghi nhớ bảng trừ vừa lập - Cho HS đọc lại bảng trừ bảng - GV xoá dần công thức cho HS - HS đọc ĐT thi đua lập lại công thức đà xoá - HS thi lập bảng trừ 2:2 Thùc hµnh: Bµi 1: TÝnh - Trong bµi tËp nµy sử dụng bảng Bảng tính cần lu ý điều gì? - Giáo viên đọc phép tính cho HS lµm Bµi 2: - Y/c HS tÝnh nhÈm ghi kết - GV nhận xét chỉnh sửa - Sử dụng bảng tính phạm vi vừa học viết số thẳng cột với - Nghe viÕt phÐp tÝnh theo cét däc vµ lµm theo tổ Bài 3: Tiến hành tơng tự - HS làm nêu miệng kết quả- HS khác nhận xét kết - Y/C HS nêu kết cách tính - HDHS khỏ, gii lm dũng Bài 4: - Yêu cầu HS quan sát tranh đặt đề toán tơng ứng với tranh ? viết phép tính theo toán vừa đặt - HS làm nêu bảng chữa 7-3-2=2 5-1+3=7 - Thực hành từ trái sang ph¶i - HS thùc hiƯn 178 a- cã qu¶ cam, bé lấy Hỏi ? 7-2=5 b - có bóng, bé tung Hỏi ? 7-3=4 - HS nêu ? Bài củng cố KN D Củng cố: + Trò chơi "tiếp sức - Cho học sinh đọc lại bảng trừ - HS chơi thi tổ - HS đọc đối thoại E Dặn dò: -Về ôn bài, làm tập -Nhận xét -ĐẠO ĐỨC TiÕt 13: Nghiêm trang chào cờ ( Tiết ) I Mơc tiªu: - Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt nam Biết nghiêm trang chào cờ thể lòng tơn kính Quốc kì u q Tổ quốc Việt Nam - Nêu : Khi chào cờ cần phải bỏ mũ, nón, đứng nghiêm trang, mắt nhìn Quốc kì - Thực hiên nghiêm trang chào cờ đầu tuần Tơn kính Quốc kì u q Tổ quốc Việt Nam II Chuẩn bị - Vở tập đạo đức - Lá cờ tổ quốc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thày Hoạt động trò A.ổn định tổ chức B.Kiểm tra cũ : ? Em đà lễ phép với anh chị NTN? ? Em có em bé không? Em đà nhờng nhịn em sao? C.Dạy 1.Giới thiệu 2.Các hoạt động dạy a Hoạt động1: Khởi động: - Cả lớp hát tập thể bài: "Lá cờ Việt Nam" 179 b Hoạt động 2: Thi chào cờ tổ - GV phổ biến yêu cầu thi - Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lƯnh cđa tỉ trëng - (cho häc sinh nhËn xÐt) GV nhận xét cho điểm tổ, tổ cao điểm tổ thắng * Hoạt động 3: Vẽ tô màu quốc kỳ - GV yêu cầu vẽ tô màu quốc kì: Vẽ tô màu đẹp, không qua thời gian quy định - Cả lớp giáo viên nhận xét cho điểm tổ, tổ nhiều điểm tổ thắng - Cho HS đọc đồng câu thơ cuối KÕt ln chung: - TrỴ em cã qun cã qc tịch Quốc tịch Việt Nam - Trẻ em phải nghiêm trang chào cờ để tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể tình yêu đối víi tỉ qc ViƯt Nam D Cđng cè: E dỈn dß: -VËn dơng cc sèng - NhËn xÐt chung học - Tổ trởng hô cho bạn tập, tổ thi tâp - HS tô màu vào qc kú - GV giíi thiƯu tranh vÏ - C¶ líp ®äc ) -Chiều: LUYỆN TỐN phÐp trõ ph¹m vi I- Mơc tiªu: - Cđng cè cho HS vỊ phÐp trõ ph¹m vi - RÌn lun kÜ tính cho HS II.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, bảng - Học sinh: Vở luyện Toán III- Các hoạt động dạy - học: 180 Hoạt động thầy A ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số ổn định trật tự lớp B Kiểm tra cũ - GV nhận xét Hoạt động trò - Học sinh hát - HS lên bảng tính =? – =? - 1=? – =? – =? - 3=? - Cả lớp làm bảng con: = C Bài mới: Giới thiệu Các hoạt động dạy Bài 1: Tính - GV gọi HS ®äc kÕt qu¶ tÝnh - GV cïng HS sưa sai Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống - Giáo viên chữa nhóm Bài 3: Viết số thích hợp - GV tổ chức cho HS làm bµi vµo phiÕu häc tËp - GV cïng HS nhËn xét - HS nêu yêu cầu toán - HS tự làm - HS lên bảng làm, lớp tự làm vào bảng 3+4=7 2+5=7 1+6=7 -3 = 7-2=5 7-6=1 7-4=3 7-5=2 7- = - HS làm theo nhóm - Các nhóm làm vào bảng nhóm 7-?=3 2+?=7 6-?=3 3+?=5 5+?=7 6-?=2 - HS quan sát hình vẽ - 2,3 HS nêu ®Ị to¸n - HS ®äc phÐp tÝnh: - = D Củng cố: - GV nhắc lại nội dung - Nhận xét học E Dặn dò - Dặn dò em nhà học - Chuẩn bị sau 181 -LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP VỚI ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T VÀ CẶP M/P - Thø t, ngày 23 tháng 11 năm 2016 TING VIT TIT + 6: VẦN /ANG/, /AC/ -TỐN TiÕt 51: Lun tËp I Mục tiêu: - Thc hin phép trừ phạm vi 7.Quan hệ thứ tự số tự nhiên phạm vi - HS làm 1, ( cột 1,2), (cột 1, 3), 4(cột 1,2) HS khá, giỏi làm 2(cột 3), 3(ct 1), bi 4(ct 3) II.Chuẩn bị: - Các mảnh bìa có dán số tự nhiên (từ -> 7) - Hình vẽ cho trò chơi III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò A ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ - HS lên bảng: 7-2=5 7-6=1 7-4=3 - HS đọc thuộc lòng bảng trừ phạm vi C Dạy Giới thiệu Các hoạt động dạy Bài 1: - Cho HS nêu yêu cầu BT ? Cần lu ý làm BT này? - GV đọc phép tính cho HS làm theo tổ - GV nhận xét sửa sai Bài 2: ? Bài yêu cầu gì? -Bảng - Thực phép tính cộng theo cột đọc - Viết số phải thẳng cột với - HS ghi làm vào bảng 7 - TÝnh nhÈm - HS tÝnh nhÈm ghi kÕt qu¶ lên bảng chữa 182 6+1=7 - Cho HS quan sát hai phép tính đầu hỏi ? Khi thay đổi vị trí số hạng phép cộng kết có thay đổi không? - HDHS lm ct Bài 3: ? Bài yêu cầu gì? HD sử dụng bảng tính cộng, trừ phạm vi ®Ĩ lµm - GV nhËn xÐt - HDHS làm cột Bài 4: - Cho H S nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu cách làm 1+6=7 7-6=1 - không - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm sách lên bảng chữa 7- 3=4 4+3=7 - Điền dấu thích hợp vào chỗ trèng - Thùc hiƯn phÐp tÝnh ë vÕ tr¸i tríc lấy kết tìm đợc so sánh với số bên phải để điền dấu 3+4=7 7-4