De cuong on tap sinh 8 hk1

Câu 1: Máu gồm thành phần cấu tạo nào? Tại phải xét nghiệm máu trước truyền? Nêu chức huyết tương hồng cầu Trả lời: * Máu gồm thành phần: - Huyết tương: lỏng, suốt, màu vàng chiếm 55% thể tích - TB máu : Chiếm 45% thể tích, đặc quánh màu đỏ thẫm Gồm : Bạch cầu, hồng cầu, tiểu cầu * Khi truyền máu cần phải xét nghiệm trước để lựa chon loại máu truyền cho phù hợp, tránh tai biến (hồng cầu người cho bị kết dính huyết tương người nhận gây tắc mạch) tránh bị nhận máu nhiễm tác nhân gây bệnh * Chức huyết tương : - Duy trì máu trạng thái lỏng để lưu thông dễ dàng mạch - Tham gia vận chuyển chất dinh dưỡng, chất cần thiết khác chất thải * Chức hồng cầu: Vận chuyển O2 CO2 Câu 2: Hãy đề biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân có hại? Trả lời: + Trồng nhiều xanh + Xây dựng môi trường + Không hút thuốc + Đeo trang lao động nơi có nhiều bụi Câu 3: Em hiểu nghĩa đen (theo mặt sinh học) câu thành ngữ “ nhai kỹ no lâu”? Vậy ăn em cần ý điều gì? Trả lời: - Nhai kỹ có tác dụng biến đổi thức ăn thành phần tử nhỏ, tăng diện tích tiếp xúc với enzim dịch tiêu hóa làm trình biến đổi thức ăn xảy triệt để hơn, hiệu xuất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều - No lâu việc no sinh lí Do nhai kỹ hiêu xuất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều chất dinh dưỡng nên no lâu - Cần ăn chậm nhai kỹ Câu 4: Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ruột non ? Những loại chất thức ăn cần tiêu hóa ruột non? Trả lời: - Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ruột non biến đổi hóa học thức ăn tác dụng enzim dịch tiêu hóa ( dịch mật, dịch tụy,dịch ruột ) - Những chất thức ăn cần tiêu hóa tiếp ruột non là: Gluxit ( tinh bột, đường đôi ), protein, lipit Câu 5: Nêu tác nhân gây hại cho tim mạch? Theo em cần có biện pháp rèn luyện để bảo vệ tim hệ mạch? Trả lời: - Các tác nhân gây hại cho tim mạch: Có nhiều tác nhân bên có hại cho tim mạch: + Khuyết tật tim, phổi xơ, sốc mạnh, máu nhiều, sốt cao, chất kích thích mạnh, thức ăn nhiều mở động vật + Do luyện tập thể thao sức, số vi rut, vi khuẩn - Biện pháp bảo vệ rèn luyện tim mạch: + Khắc phục hạn chế nguyên nhân làm tăng nhịp tim huyết áp không mong muốn, không sử dụng chất kích thích, tạo sống tinh thần thoải mái, vui vẽ + Cần kiểm tra sức khỏe định kì, tiêm phòng bệnh có hại cho tim mạch, hạn chế thức ăn có hại cho tim mạch mở vật - Các biện pháp rèn luyện hệ tim mạch: Lựa chọn cho hình thức rèn luyện cho phù hợp Câu 6: Các chất thức ăn phân nhóm nào? Nêu đặc điểm nhóm? Trả lời: - Căn vào đặc điểm cấu tạo hóa học: + Các chất hữu cơ: gluxit, lipit, prôtêin, vitamin, axit nuclêic + Các chất vô cơ: Muối khoáng, nước - Căn vào đặc điểm biến đổi qua hoạt động tiêu hóa + Các chất bị biến đổi qua hoạt động tiêu hóa: gluxit, lipit, prôtêin, axit nucleic + Các chất không bị biến đổi qua hoạt động tiêu hóa: vitamin, mối khoáng, nước - Các tuyến tiêu hóa: Tuyến nước bọt, tuyến gan, tuyến tụy, tuyến ruột, tuyến vị Câu 7: Trình bày quan hệ hấp người nêu chức chúng? Trả lời: Hệ hô hấp gồm quan đường dẫn khí phổi - Các quan đường dẫn khí: Mũi , Họng , quản , khí quản , phế quản Chức dẫn khí vào ra; làm ẩm, làm ấm không khí - Hai phổi: Chức trao đổi khí giũa thể môi trường Câu 8: Giải thích tim hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi? Trả lời: Vì nhờ có thời gian nghỉ ngơi mà tim phục hồi khả làm việc Nên tim hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi Câu 9: Cấu tạo tế bào hoạt động sống tế bào: Trả lời: - Cấu tạo tế bào gồm: + Màng sinh chất: Bao bọc bên thực trao đổi chất + Chất tế bào: Chứa nhiều bào quan khác + Nhân: Điều khiển hoạt động tế bào - Hoạt động sống: Trao đổi chất, lớn lên sinh sản Câu 10: Các loại mô: Trả lời: Có loại mô - Mô biểu bì: Gồm TB xếp sít nhau, phủ thể, lót quan rỗng, có chức bảo vệ, tiết - Mô liên kết: Gồm tế bào liên kết nằm rải rác chất nền, có sợi đàn hồi sợi liên kết da, chức tạo khung thể, neo giữ quan chức đệm - Mô cơ: Gồm loại vân, trơn, tim Chức co dãn tạo nên vận động - Mô thần kinh: Gồm TB thần kinh (Nơron) nằm xen kẽ với TB thần kinh đệm Câu 11: Cấu tạo chức nơ ron: Trả lời: - Cấu tạo: + Thân nơron: Gồm nhân nhiều sợi nhánh ngắn + Sợi trục: Dài, bên bao bọc bao miêlin, cuối sợi trục sợi nhánh, tận xináp - Chức năng: Cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh Câu 12: Cung phản xạ vòng phản xạ: Trả lời: - Cung phản xạ: Gồm yếu tố là: Cơ quan thụ cảm > Nơron HT > Nơron TG > Nơron LT > CQPƯ - Vòng phản xạ: cung phản xạ có thêm đường thông tin ngược từ quan phản ứng TƯTK Câu 13: Các phần xương người khớp xương: Trả lời: - Có phần + Xương đầu gồm: Xương sọ, Xương mặt + Xương thân gồm: Xương cột sống, Xương sườn + Xương chi gồm: Xương tay, Xương chân - Có loại khớp xương: Khớp động, khớp bán động khớp bất động Câu14: Cấu tạo chức phận xương dài: Trả lời: Các phần Cấu tạo Chức xương Đầu xương Sụn bọc đầu Giảm ma sát xương Phân tán lực + Mô xương xốp: Tạo ô chứa gồm nan tuỷ đỏ xương Thân xương Màng xương Giúp xương to Mô xương cứng bề ngang Khoang xương Chịu lực Chứa tuỷ đỏ trẻ em tuỷ vàng người lớn Câu 15: Cấu tạo bắp tế bào cơ: Trả lời: - Cấu tạo bằp gồm nhiều bó bọc màng liên kết - Cấu tạo tế bào gồm nhiều tơ dày xen kẽ với tơ mảnh TC mảnh KO có mấu sinh chất, tơ dày có mấu sinh chất Câu 16: Máu gồm huyết tương tế bà máu Môi trường thể: Gồm máu, nước mô bạch huyết Trả lời: - Huyết tương: Gồm 90% nước, 10% chất khác (chất dinh dưỡng chất thải) - Các tế bào máu: Gồm Hồng cầu, Bạch cầu Tiểu cầu Câu17: Bạch cầu – Miễn dịch Trả lời: - Các hoạt động chủ yếu bạch cầu: gồm hoạt động: + Thực bào: Do đại thực bào, Bạch cầu trung tính tham gia, theo dòng máu đến chỗ viêm, chui qua thành mạch máu bắt nuốt Vi khuẩn + Tế bào limphô B: Tiết kháng thể Mỗi loại Kháng thể vô hiệu hóa loại Kháng nguyên + Tế bào limphô T: Tiết Prôtêin đặc hiệu phá hủy bị nhiễm bệnh - Miễn dịch: + Miễn dịch tự nhiên: có loại * Miễn dịch bẩm sinh: Là sinh không bị mắc số bệnh * Miễn dịch tập nhiễm: Là Bị mắc bệnh sau không mắc bệnh + Miễn dịch nhân tạo: Con người chủ động tiêm văcxin phòng bệnh Văcxin chế phẩm sinh học chế từ mầm bệnh mà người muốn phòng Câu 10: Các nhóm máu nguyên tăc truyền máu Câu 16/ Nêu tác nhân gai hại cho tim mạch? Theo em cần có Trả lời: biện pháp rèn luyện để bảo vệ tim hệ mạch? - Ở ngưới có nhóm máu Trả lời: + Nhóm máu O - Các tác nhân gây hại cho tim mạch: Có nhiều tác nhân + Nhóm máu A bên có hại cho tim mạch: + Nhóm máu B Khuyết tật tim, phổi xơ + Nhóm máu AB Sốc mạnh, máu nhiều, sốt cao Nguyên tắc truyền máu: Khi truyền máu cần ý: Chất kích thích mạnh, thức ăn nhiều mở động vật + Xét nghiệm để lựa chọn loại máu truyền cho phù hợp ( Kháng nguyên Do luyện tập thể thao sức hồng cầu người cho kháng thể huyết tương người + Một số vi rut, vi khuẩn nhận) - Biện pháp bảo vệ rèn luyện tim mạch: + Tránh nhận máu nhiễm tác nhân gây bệnh + Khắc phục hạn chế nguyên nhân làm tăng nhịp tim Câu 11: Vòng tuần hoàn: huyết áp không mong muốn Trả lời: + Không sử dụng chất kích thích - Vòng tuần hoàn lớn: Máu đỏ tươi từ Tâm thất trái theo Động mạch chủ + Tạo sống tinh thần thoải mái, vui vẽ khỏi tim chia làm nhánh đến tất quan thể Tại + Cần kiểm tra sức khỏe định kì xảy trình Trao đổi chất Biến máu đỏ tươi thành máu đỏ thẫm + Tiêm phòng bệnh có hại cho tim mạch sau theo Tĩnh mạch chủ Tĩnh mạch chủ trở Tâm + Hạn chế thức ăn có hại cho tim mạch mở nhĩ phải vật Chức vòng tuần hoàn lớn: Đến tất quan - Các biện pháp rèn luyện hệ tim mạch: thể thực trình trao đổi chất + Lựa chọn cho hình thức rèn luyện cho phù hợp - Vòng tuần hoàn nhỏ: Máu đỏ thẫm từ tâm thất phải theo động mạch + Cần rèn luyện thường xuyên để nâng dần sức chiu đựng phổi khỏi tim chia làm nhánh đến Phổi Tại xảy tim mạch thể trình trao đổi khí biến máu đỏ thẫm thành máu đỏ tươi Rồi sau theo Câu 17 Nêu biện pháp chống cong vẹo cột sống học sinh? tĩnh mạch phổi trở tâm nhĩ trái Trả lời: Chức vòng tuần hoàn nhỏ: Đến phổi thực trình Những biện pháp chống cong vẹo học sinh : trao đổi khí - Ngồi học tư thế, không nghiêng vẹo Câu 12: Cấu tạo tim hoạt động tim - Mang vác đồ vật vai, tay Trả lời: - Không làm việc nặng sức chịu đựng thân Câu 18 Mô tả đường máu vòng tuần hoàn nhỏ vòng - Cấu tạo: Gồm ngăn: tâm nhĩ nằm có thành mỏng, tâm thất tuần hoàn lớn?Vai trò / nằm có thành dày, Tâm nhĩ Tâm thất có van nhĩ thất , Trả lời: Tâm thất với Động mạch có van Động mạch * Đường máu vòng tuần hoàn nhỏ: - Hoạt động tin theo chu kỳ pha với khoảng thời gian 0,8 giây - Máu đỏ thẫm ( Giàu cácbônic ) từ tâm thất phải theo động mạch phổi + Pha nhĩ co: đẩy máu xuống TT với thời gian 0,1s lên mao mạch phổi để thực trình trao đổi khí + Pha thất co: đẩy máu vào ĐM với thời gian 0,3s - Máu nhường khí cacbônic cho phổi lấy khí oxi nên máu chuyển + Pha dãn chung: Toàn tim giãn nghỉ ngơi với thời gian 0,4s sang màu đỏ tươi Câu 13/ Các chất thức ăn phân nhóm nào? Nêu - Máu đỏ tưoi theo tĩnh mạch phổi đổ tâm nhĩ trái đặc điểm nhóm? * Đường máu vòng tuần hoàn lớn Trả lời: - Máu đỏ tươi ( giàu oxi ) từ tâm thất trái theo động mạch chủ tới mao - Căn vào đặc điểm cấu tạo hóa học: mạch phần thể mao mạch phần thể để thực + Các chất hữu cơ: gluxit, lipit, prôtêin, vitamin, axit nuclêic trình trao đổi chất trao đổi khí + Các chất vô cơ: Muối khoáng, nước - Máu nhường oxi chất dinh dưỡng cho quan, lấy khí - Căn vào đặc điểm biến đổi qua hoạt động tiêu hóa cácbônic chất thải nên máu chuyển sang màu đỏ thẫm + Các chất bị biến đổi qua hoạt động tiêu hóa: gluxit, lipit, - Máu đỏ thẫm theo tĩnh mạch chủ tĩnh mạch chủ đổ tâm prôtêin, axit nucleic nhĩ phải + Các chất không bị biến đổi qua hoạt động tiêu hóa: vitamin, -Vai trò: thực chu trình luân chuyển môi trường thể mối khoáng, nước tham gia bảo vệ thể - Các tuyến tiêu hóa: Tuyến nước bọt, tuyến gan, tuyến tụy, tuyến ruột, tuyến vị Câu 19.Trình bày trình biến đổi thức ăn dày? Câu 14/ Cho biết đường vận chuyển, hấp thu chất dinh Trả lời: dưỡng vai trò gan ? Quá trình biến đổi thức ăn dày Trả lời: * Biến đổi lí học - Các chất dinh dưỡng hấp thụ vận chuyển theo đường : - Sự tiết dịch vị giúp hoà loãng thức ăn + Vận chuyển theo đường máu : Lipit, vitamin tan dầu (A, - Sự co bóp dày giúp thức ăn đảo trộn thấm dịch vị D, E, K) * Biến đổi hoá học + Vận chuyển theo đường bạch huyết : đường, axit béo, axit amin, - hoạt động enzim pepsin phân cắt prôtêin chuỗi dài thành prôtêin vitamin tan nước, muối khoáng, nước chuỗi ngắn từ – 10 axitamin Câu 15/ Chu kì co giãn tim? Giải thích tim hoạt động suốt Câu 20 Tóm tắt trình trao đổi khí phổi tế bào? đời mà không mệt mỏi? Trả lời: Trả lời: Sự trao đổi khí phổi tế bào theo chế khuyếch tán từ nơi - Tim co giãn theo chu kỳ, chu kỳ gồm pha: Pha nhĩ co, pha thất có nồng độ cao tới nơi có nồng độ thấp co, pha giãn chung phối hợp hoạt động thành phần cấu tạo * Sự trao đổi khí phổi tim qua ba pha làm cho máu bơm theo chiều từ tâm nhĩ vào - Nồng độ oxi phế nang cao nồng dộ oxi mao mạch máu nên oxi tâm thất từ tâm thất vào động mạch từ phế nang khuyếch tán vào mao mạch máu - Vì nhờ có thời gian nghỉ ngơi mà tim phục hồi khả làm - Nồng độ cacbôncic mao mạch máu cao phế nang nên cacbônic việc Nên tim hoạt động suốt đời mà không mệt mỏi khuyếch tán từ máu vào phế nang * Trao đổi khí tế bào - Nồng độ oxi mao mạch máu cao tế bào nên oxi khuyếch tán từ máu vào tế bào - Nồng độ cacbônic tế bào cao máu nên cacbônic khuyếch tán từ tế bào vào máu Câu 21 Giải thích thành tâm nhĩ mỏng thành tâm thất Thành tâm thất trái dày thành tâm thất phải Trả lời: Thành tâm nhĩ mỏng thành tâm thất tâm nhĩ phải co bóp đẩy máu xuống tâm thất đường ngắn Còn tâm thất dày máu phải đến quan Tành tâm thất trái dày tâm thất trái phải co bóp đẩy máu đến nơi thể Câu 22 Những đặc điểm cấu tạo quan đường dẫn khí có tác dụng làm ấm, làm ẩm không khí vào phổi đặc điểm tham gia bảo vệ phổi tránh khỏi tác nhân có hại? Trả lời: - Làm ấm không khí lớp mao mạch máu dày đặc, căng máu ấm nóng lớp niêm mạc, đặc biệt mũi phế quản - Làm ẩm không khí lớp niêm mạc tiết chất nhày lót bên đường dẫn khí - Tham gia bảo vệ phổi + Lông mũi giữ lại hạt bụi lớn, chất nhầy niêm mạc tiết giữ lại hạt bụi nhỏ, lớp lông rung quét chúng khỏi khí quản + Nắp quản đậy kín đường hô hấp cho thức ăn khỏi lọt vào nuốt + Các tế bào limphô hạch Amiđan, tuyến V.A tiết kháng thể để vô hiệu hoá tác nhân gây nhiễm Câu 23: Giải thích luyện tập thể dục thể thao cách, dặn từ bé có dung tích sống lý tưởng? Trả lời: - Dung tích sống thể tích không khí lớn mà thể hít vào thở - Dung tích sống phụ thuộc vào tổng dung tích phổi dung tích khí cặn Dung tích phổi phụ thuộc vào thể tích lồng ngực, mà dung tích lồng ngực phụ thuộc vào phát triển khung xương sườn độ tuổi phát triển, sau độ tuổi phát triển không phát triển Dung tích khí cặn phụ thuộc vào khả co tối đa thở ra, cần luyện tập từ bé -> Cần luyện tập thể dục thể thao cách, thường xuyên đặn từ bé có dung tích sống lý tưởng (tổng dung tích phổi tối đa lượng khí cặn tối thiểu) Câu 24: Kháng nguyên gì? Kháng thể gì? Trả lời: - Kháng nguyên phân tử ngoại lai có khả nangf8 kích thích thể tiết kháng thể Các phân tử có bề mặt tế bào vi khuẩn, bề mặt vỏ virus, hay nọc độc ong, rắn… -Kháng thể phân tử protein thể tiết để chống lại kháng nguyên -Tương tác kháng nguyên kháng thể theo chế chìa khóa ổ khóa, Câu 29 Khi gặp người bị ngã gãy xương cách tay, em cần làm để sơ cứu băng bó cho người ? Trả lời: Gặp người tai nạn gãy xương cẳng tay, ta sơ cứu băng bó sau : - Sư cứu : Đặt nẹp gỗ hay tre vào bên chỗ xương gãy, đồng thời lót nẹp gạc hay vải gấp dày chỗ đầu xương Buộc định vị chỗ đầu nẹp bên chỗ xương gãy - Băng bó cố định : Dùng băng y tế băng vải băng cho người bị thương, băng từ cổ tay Băng cần quất chặt làm dây đeo cẳng tay vào cổ Câu 30 Hãy giải thích máu mạch không đông, khỏi mạch đông ngay? Trả lời: -Khi máu khỏi mạch tiểu cầu va vào vết rách thành mạch máu vết thương giả phóng enzim -Enzim kết hợp với chất sinh tơ máu huyết tương ion Ca tạo tơ máu -Tơ máu kết thành mạng lưới ôm giữ tế bào máu tạo thành khối máu đông Câu 31 Máu có tính chất bảo vệ thể ? Trả lời: Máu có tính chất bảo vệ thể : - Trong máu có bạch cầu có khả tiêu diệt vi khuẩn thực bào tiết chất kháng độc (kháng thể) - Tiểu cầu tham gia vào trình đông máu, bảo vệ thể chống máu bị thương 32Phản xạ gì? Cho số ví dụ ? Phản xạ phản ứng thể thông qua hệ thần kinh trả lời kích thích môi trường Ví dụ: Thức ăn chạm vào lưỡi tiết nước bọt Ánh sáng chiếu vào mắt nhắm lại 33Cung phản xạ gì? Vòng phản xạ gì? Phân biệt? Cung phản xạ: đường mà luồng xung thần kinh từ quan thụ cảm qua trung ương thần kinh đến quan phản ứng Vòng phản xạ: luồng xung thần kinh và đường phản hồi tạo nên vòng phản xạ 34.Phân tích đặc điểm xương hệ người thích nghi với tư đứng thẳng lao động? Hộp sọ phát triển Lồng ngực nở rộng sang hai bên Cột sống cong chổ Xương chậu nở, xương đùi lớn Cơ mông, đùi, bắp chân phát triển Bàn chân hình vòm, xương gót chân phát triễn - Chi có khớp linh hoạt, ngón đối diện với ngón lại Cơ vận động cánh tay, cẳng tay, bàn tay đặc biệt vận động ngón phát triển 35.Chu kì co giãn tim? Tim co giãn theo chu kỳ, chu kỳ gồm pha: Pha nhĩ co, pha thất co, pha giãn chung phối hợp hoạt động thành phần cấu tạo tim qua ba pha làm cho máu bơm theo chiều từ tâm nhĩ vào tâm thất từ tâm thất vào động mạch 36Cấu tạo mạch máu Các loại mạch máu Động mạch Tĩnh mạch Mao mạch Cấu tạo - Thành gồm lớp với lớp mô liên kết lớp trơn dày - Lòng hẹp lòng tĩnh mạch - Thành có lớp lớp mô LK trơn mỏng động mạch - Lòng rộng ĐM - Có van chiều TM chủ - Nhỏ phân nhánh nhiều - Thành mỏng gồm lớp biểu bì - Lòng hẹp Chức Dẫn máu từ tim đến quan với vận tốc cao áp lực lớn Dẫn máu từ khắp tế bào thể tim với vận tốc áp lực nhỏ Toả rộng đến tế bào mô, tạo điều kiện cho trao đổi chất với tế bào 37.Tiêu hoá ruột non: Thức ăn xuống đến ruột non biến đổi tiếp mặt hoá học chủ yếu Nhờ có nhiều tuyến tiêu hoá hỗ trợ gan,tuy, tuyến ruột , nên ruột non có đủ loại enzim phân giải phân tử phức tạp thức ăn (gluxit , lipit , protêin) thành chất dinh dưỡng hấp thụ (đường đơn , glixêrin axít béo , axít amin 38.Tiêu hoá khoang miệng -Thức ăn đưa vào miệng diễn hoạt động sau: +Tiết nước bọt +Nhai +Đảo trộn thức ăn +Hoạt động enzim amilaza nước bọt +Tạo viên thức ăn -Biến đổi hoá học: Enzim amilaza nước bọt biến đổi phần tinh bột(chín) thức ăn thành đường mantozo 39.Vệ sinh hệ tiêu hoá: Tác nhân gây hại : vi sinh vật gây bệnh , chất độc hại thức ăn đồ uống , ăn không cách Vệ sinh : cần hình thành thòi quen ăn uống hợp vệ sinh , ăn phần ăn hợp lý , ăn uống cách vệ sinh miệng sau ăn đễ bảo vệ hệ tiêu hoá tránh tác nhân có hại hoạt động tiêu hoá có hiệu 40.Sự hấp thụ chất dinh dưỡng: Chủ yếu diễn ruột non Lớp niêm mạc ruột non có nếp gấp với lông ruột lông cực nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên tăng khoãng 600 lần so với diện tích mặt Ruột non đạt tới 400500 m2 -Hai đường hấp thụ: +Đường máu : đường mantôzơ , axit amin , 30% lipit , số chất độc +Đường bạch huyết : vitamin tan dầu , 70% lipit Các chất hấp thụ theo hai đường cuối hoà chung phân phối đến tế bào thể