Mục đích yêu cầu Làm cho học sinh: Nhận biết và bư ớc đầu hiểu thế nào là câu ghép Tiếng Việt. Có kĩ năng xác định câu ghép dựa trên việc vận dụng khái niệm Biết sử dụng câu ghép trong diễn đạt. Kiểm tra bài cũ Bạn Tú hỏi bạn Bình: - Đi xem phim không? - Tiếc quá! Mình có việc bận rồi. - Cậu không đi thì mình cũng chẳng đi nữa vậy. Mỗi câu trong đoạn văn sau thuộc loại câu gì? (Câu đơn) ( Câu rút gọn) ( Câu đặc biệt) (Câu đơn) ? TiÕt 11: G¹ch díi chñ ngò , vÞ ng÷ trong nh÷ng c©u sau ®©y: CËu kh«ng ®i th× m×nh còng kh«ng ®i n÷a vËy. C« gi¸o kÓ chuyÖn Th¹ch Sanh, chóng em ch¨m chó l¾ng nghe. CN VN CN VN CN VN CN VN Hai c©u trªn ®Òu cã chung ®Æc ®iÓm g×? Những câu trên là câu ghép. Mỗi phần có đủ chủ ngữ, vị ngữ là một vế của câu ghép Gi÷a hai vÕ c©u ghÐp cã dÊu hiÖu nµo ng¨n c¸ch? CËu kh«ng ®i th× m×nh còng kh«ng ®i n÷a vËy. CN VN CN VN C« gi¸o kÓ chuyÖn Th¹ch Sanh, chóng em ch¨m chó l¾ng nghe. CN VN CN VN Ghi nhớ Hai hay nhiều vế câu có quan hệ về ý ghép lại với nhau tạo thành câu ghép. Trong câu ghép, mỗi vế câu thường có đủ C-V, diễn đạt ý trọn vẹn. Các vế câu được ngăn cách với nhau bằng dấu câu hoặc bằng từ chỉ quan hệ. Bài 1: Ghi Đ vào ô trống trước câu đơn, G vào ô trống trước câu ghép: Ba em đi công tác về. Lớp trưởng hô nghiêm, cả lớp đứng dậy. Mặt trời mọc và sương tan dần. Năm nay, em học lớp 5. Đ Đ G G Nối một dòng ở cột A với một dòng ở cột B để có những câu ghép phù hợp: Bài 2: Cô giáo vào lớp. ở đây gió biển thổi về Lúa đã chín rộ bà con nông dân tấp nập gặt hái ngoài đồng. chúng em đứng dậy chào. khí hậu rất dễ chịu. A B , nên và