1. Trang chủ
  2. » Khoa Học Tự Nhiên

Giáo trình hóa môi trường

357 1,1K 6
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 357
Dung lượng 11,27 MB

Nội dung

Theo nguyện vọng đông đảo của tất cả sinh viên, cán bộ ngành môi trường. Sau thời gian biên soạn và điều chỉnh đã hoàn tất bộ giáo trình hóa môi trường

Ngày đăng: 06/10/2012, 11:35

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1.1. Tổ chức cơng tác quản lí nhà nước và mơi trường Việt Nam - Giáo trình hóa môi trường
Hình 1.1. Tổ chức cơng tác quản lí nhà nước và mơi trường Việt Nam (Trang 26)
Hình 19. Chu trình truyền vật chất giữa các thành phần mơi trường - Thạch quyển (đất) - Giáo trình hóa môi trường
Hình 19. Chu trình truyền vật chất giữa các thành phần mơi trường - Thạch quyển (đất) (Trang 32)
Hình 1.3. Chu trình nữ trong tự nhiên - Giáo trình hóa môi trường
Hình 1.3. Chu trình nữ trong tự nhiên (Trang 34)
Hình 1.5. Chú trình lưu huỳnh trong tự nhiên - Giáo trình hóa môi trường
Hình 1.5. Chú trình lưu huỳnh trong tự nhiên (Trang 37)
Hình 1.6. Chủ trình cacbon trong tự nhiên - Giáo trình hóa môi trường
Hình 1.6. Chủ trình cacbon trong tự nhiên (Trang 38)
Hình 1.7. Hệ thống sinh thái của tự nhiên và nhân tạo - Giáo trình hóa môi trường
Hình 1.7. Hệ thống sinh thái của tự nhiên và nhân tạo (Trang 40)
Hình 1.8. Các phương hướng sử cụng hợp lí tài nguyên khống sản * Tài nguyên tái tạo được - Giáo trình hóa môi trường
Hình 1.8. Các phương hướng sử cụng hợp lí tài nguyên khống sản * Tài nguyên tái tạo được (Trang 45)
Hình 1.9. Phương thức lồng ghép kiến thức BVMTT trong mơn hĩa học - Giáo trình hóa môi trường
Hình 1.9. Phương thức lồng ghép kiến thức BVMTT trong mơn hĩa học (Trang 59)
Hình 1.10. Phương pháp thường dùng giáo dục BVMT bậc cao đẳng, đại bọc qua mơn hĩa học - Giáo trình hóa môi trường
Hình 1.10. Phương pháp thường dùng giáo dục BVMT bậc cao đẳng, đại bọc qua mơn hĩa học (Trang 62)
Bảng 2.1. Thành phần các chất trong khí quyển - Giáo trình hóa môi trường
Bảng 2.1. Thành phần các chất trong khí quyển (Trang 69)
Bảng 2.2. Các tầng chính của khí quyển - Giáo trình hóa môi trường
Bảng 2.2. Các tầng chính của khí quyển (Trang 70)
Bảng 2.3. Số lượng các tác nhân gây ơ nhiễm khơng khí trên tồn thể giới năm 1992 (đơn vị: triệu tấn) - Giáo trình hóa môi trường
Bảng 2.3. Số lượng các tác nhân gây ơ nhiễm khơng khí trên tồn thể giới năm 1992 (đơn vị: triệu tấn) (Trang 76)
Bảng 2.4. Các phản ứng quang phân NO; thành N; và O; - Giáo trình hóa môi trường
Bảng 2.4. Các phản ứng quang phân NO; thành N; và O; (Trang 84)
Bảng 2.6. Các phản ứng trong hệ S0, NO, và hiđrocacbon .n trọng k khí quyển - Giáo trình hóa môi trường
Bảng 2.6. Các phản ứng trong hệ S0, NO, và hiđrocacbon .n trọng k khí quyển (Trang 99)
Hình 2.1. Sự phá hủy tượng đài do mưa axit tại Hy Lạp. - Giáo trình hóa môi trường
Hình 2.1. Sự phá hủy tượng đài do mưa axit tại Hy Lạp (Trang 101)
Hình 2.2. Hiệu ứng nhà kính của CO: - Giáo trình hóa môi trường
Hình 2.2. Hiệu ứng nhà kính của CO: (Trang 102)
l1r Tên chất Cơng thức —| Trung bình |1 lần tổi hĩa học ngày đêm đa - Giáo trình hóa môi trường
l1r Tên chất Cơng thức —| Trung bình |1 lần tổi hĩa học ngày đêm đa (Trang 114)
Bảng 2.8. Giới hạn tối đa cho phép của bụi và các chất vơ cơ trong khí thải cơng nghiệp (mg/m°) - Giáo trình hóa môi trường
Bảng 2.8. Giới hạn tối đa cho phép của bụi và các chất vơ cơ trong khí thải cơng nghiệp (mg/m°) (Trang 116)
Bảng 2.9. Giới hạn thải tối đa cho phép các chất hữu cơ vào khơng khí (mg/m°) - Giáo trình hóa môi trường
Bảng 2.9. Giới hạn thải tối đa cho phép các chất hữu cơ vào khơng khí (mg/m°) (Trang 117)
Bảng 2.9. (liếp) 28 29 30 31 32 33 34 35 346 37 38 39 40 41 2 - Giáo trình hóa môi trường
Bảng 2.9. (liếp) 28 29 30 31 32 33 34 35 346 37 38 39 40 41 2 (Trang 118)
nhiên cĩ hồ tan các chất rắn, lỏng, khí phụ thuộc vào địa hình mà nĩ đí qua. Các nguồn nước tự nhiên khơng nối liền với nhau nên khơng cĩ sự - Giáo trình hóa môi trường
nhi ên cĩ hồ tan các chất rắn, lỏng, khí phụ thuộc vào địa hình mà nĩ đí qua. Các nguồn nước tự nhiên khơng nối liền với nhau nên khơng cĩ sự (Trang 125)
Hình 3.8: Quan hệ giữa vì khuẩn và hố học của nước (Nguồn Morel F. M. M Prineiples oƒ Aguatie Chendtry Ne York, - Giáo trình hóa môi trường
Hình 3.8 Quan hệ giữa vì khuẩn và hố học của nước (Nguồn Morel F. M. M Prineiples oƒ Aguatie Chendtry Ne York, (Trang 133)
của Trái Dất (bảng 4.2), Trái Đất chúng ta chịu ảnh hưởng trực tiếp và - Giáo trình hóa môi trường
c ủa Trái Dất (bảng 4.2), Trái Đất chúng ta chịu ảnh hưởng trực tiếp và (Trang 184)
Khi núi lửa phun trào cho ba loại sản phẩm chính: khí, lỏng và - Giáo trình hóa môi trường
hi núi lửa phun trào cho ba loại sản phẩm chính: khí, lỏng và (Trang 185)
Bảng 4.3. Tỷ khối bên trong Trái Đất - Giáo trình hóa môi trường
Bảng 4.3. Tỷ khối bên trong Trái Đất (Trang 185)
Hình 4.1. Cấu trúc bên trong của Trái Đất - Giáo trình hóa môi trường
Hình 4.1. Cấu trúc bên trong của Trái Đất (Trang 186)
vật, động vật, khí hậu, địa hình và thời gian". Dưới tác động của khí - Giáo trình hóa môi trường
v ật, động vật, khí hậu, địa hình và thời gian". Dưới tác động của khí (Trang 189)
Hình 4.3. Chụ trình của nitg trong tự nhiên - Giáo trình hóa môi trường
Hình 4.3. Chụ trình của nitg trong tự nhiên (Trang 196)
Hình 4.4. Vịng tuần hồn của photpho - Giáo trình hóa môi trường
Hình 4.4. Vịng tuần hồn của photpho (Trang 198)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN