Giáo án hình học lớp 12 tiết 32

2 199 0
Giáo án hình học lớp 12 tiết 32

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trần Sĩ Tùng Hình học 12 Ngày soạn: 20/12/2009 Tiết dạy: 32 Chương III: PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Bài 2: PHƯƠNG TRÌNH MẶT PHẲNG (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: − Nắm vectơ pháp tuyến, cặp vectơ phương mặt phẳng − Nắm xác định mặt phẳng Phương trình tổng quát mặt phẳng − Điều kiện để hai mặt phẳng song song, vuông góc Kĩ năng: − Biết cách lập phương trình tổng quát mặt phẳng biết điểm vectơ pháp tuyến − Xác định hai mặt phẳng song song, vuông góc − Tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Thái độ: − Liên hệ với nhiều vấn đề thực tế với học − Phát huy tính độc lập, sáng tạo học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án Hình vẽ minh hoạ Học sinh: SGK, ghi Ôn tập kiến thức phương trình mặt phẳng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (3') H Nêu điều kiện để hai mặt phẳng song song, trùng nhau, cắt nhau? Đ Giảng mới: TL Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung 10' Hoạt động 1: Tìm hiểu cách tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng IV KHOẢNG CÁCH TỪ • GV hướng dẫn HS chứng MỘT ĐIỂM ĐẾN MỘT minh định lí MẶT PHẲNG Định lí: Trong KG Oxyz, cho (P): Ax + By + Cz + D = H1 Xác định toạ độ vectơ Đ1 điểm M ( x0 ; y0 ; z0 ) uuuuuur uuuuuur M 1M ? M 1M = ( x0 − x1 ; y0 − y1 ; z0 − z1 ) Ax0 + By0 + Cz0 + D uuuuuur d ( M , ( P) ) = A2 + B + C H2 Nhận xét hai vectơ M 1M Đ2 Hai vectơ phương r n ? uuuuuur r uuuuuur r uuuuuur r H3 Tính M 1M n hai Đ3 M 1M n = M 1M n = A( x0 − x1 ) + B ( y0 − y1 ) + C ( z0 − z1 ) cách? 27' Hoạt động 2: Áp dụng khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng H1 Gọi HS tính? Đ1 VD1: Tính khoảng cách từ điểm M đến mp(P): a) d ( M ,( P)) = a) M(1; –2; 13) (P): x − y − z + = 11 b) d ( M ,( P)) = b) M(2; –3; 5) (P): x − y + z − = c) d ( M ,( P)) = 27 c) M(1; –4; –2) d) d ( M ,( P)) = (P): x + y + z − 14 = d) M(3; 1; –2) (P) ≡ (Oxy) H2 Nhắc lại cách tính khoảng Hình học 12 cách hai mp song song? Trần Sĩ Tùng Đ2 Bằng khoảng cách từ VD2: Tính khoảng cách điểm mp đến mp hai mp song song (P) (Q): a) (P): x + y + z + 11 = a) Lấy M(0; 0; –1) ∈ (Q) d (( P ),(Q)) = d ( M ,( P )) = (Q): x + y + z + = b) Lấy M(0; 1; 0) ∈ (P) b) (P): x − y + z + = (Q): x − y + z + = d (( P ),(Q)) = d ( M ,(Q)) = H3 Xác định bán kính mặt cầu (S)? Đ3 R = d ( I ,( P )) a) VD3: Viết pt mặt cầu (S) có tâm I tiếp xúc với mp (P):  I (3; −5; −2) ( P ) : x − y − z + = 162 ( x − 3) + ( y + 5) + ( z + 2)2 = a)  b) b)   I (1;4;7) ( P ) : x + y − z + 42 =  23  ( x − 1) + ( y − 4) + ( z − 7) =  ÷  11  H4 Xác định VTPT (P)? 2 r uuur Đ4 n = IM a) (P): −4( x + 1) + 2( y − 3) + z = b) ( P) : 6( x − 7) + 2( y + 1) + 3( z − 5) = VD4: Viết pt mặt phẳng (P) tiếp xúc với mặt cầu (S) M: a) ( S ) : ( x − 3) + ( y − 1) + ( z + 2) = 24 M (− 1;3;0) b) ( S ) : ( x − 1) + ( y + 3) + ( z − 2) = 49 M (7; − 1;5) 3' Hoạt động 3: Củng cố Nhấn mạnh: – Công thức tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng – Ứng dụng công thức tính khaongr cách từ điểm đến mp BÀI TẬP VỀ NHÀ: − Bài 9, 10 SGK IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:

Ngày đăng: 04/10/2016, 23:07

Mục lục

  • Hoạt động của Giáo viên

  • Hoạt động của Học sinh

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan