TRƯỜNG THPT NGỌC TẢO Năm học 2015-2016 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KHỐI 12 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề Phần I: Đọc- hiểu (3.0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4: “Bi kịch họ gửi vào tiếng Việt Họ yêu vô thứ tiếng mươi kỉ chia sẻ vui buồn với cha ông Họ dồn tình yêu quê hương tình yêu tiếng Việt Tiếng Việt, họ nghĩ, lụa hứng vong hồn hệ qua Đến lượt họ, họ mượn hồn bạch chung để gửi nỗi băn khoăn riêng.” (Trích Một thời đại thi ca– Hoài Thanh) Đoạn trích viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích? (0.5 điểm) Khi nói đến tình yêu tiếng Việt nhà thơ mới, tác giả dùng từ ngữ, hình ảnh nào? (0.25 điểm) Cách diễn đạt “là lụa hứng vong hồn hệ qua” có ý nghĩa gì? (0.25 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5- dòng) nói lên trách nhiệm anh/chị tiếng Việt? (0.5 điểm) Đọc đoạn thơ trả lời câu hỏi từ câu đến câu 8: “Dạo hiên vắng thầm gieo bước, Ngồi rèm thưa rủ thác đòi phen Ngoài rèm thước chẳng mách tin, Trong rèm, dường có đèn biết chăng? Đèn có biết dường chẳng biết, Lòng thiếp riêng bi thiết mà Buồn rầu chẳng nói nên lời, Hoa đèn với bóng người thương Gà eo óc gáy sương năm trống, Hòe phất phơ rủ bóng bốn bên Khắc đằng đẵng niên, Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa.” (Trích Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ- Dịch giả Đoàn Thị Điểm) Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? (0.25 điểm) Nêu nội dung đoạn thơ? (0.25 điểm) Tìm tác dụng biện pháp tu từ sử dụng câu thơ “Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa.”? (0.5 điểm) Từ đoạn thơ trên, anh/chị có suy nghĩ chiến tranh? Trả lời đoạn văn (Khoảng 5- câu) (0,5 điểm) Phần II: Làm văn (7.0 điểm) Câu 1: (3.0 điểm) Làm việc nhóm từ lâu trở thành hình thức làm việc hiệu nước Phương Tây Việt Nam làm việc nhóm chưa phát huy hết vị trí vai trò Bằng văn nghị luận ngắn (khoảng trang giấy thi) anh/chị trình bày suy nghĩ thực trạng Câu 2: (4.0 điểm) Phân tích nghệ thuật lập luận “Tuyên ngôn độc lập” tác giả Hồ Chí Minh _Hết _ Họ tên thí sinh: …………………………………………… SBD: ………………