Đề.docx2

Đề : Kể chuyện người thầy CON THUYỀN GIẤY Tháng mười lại , gió heo may lướt qua cành , làm se lạnh hồn người Tháng mười , ngày kỉ niệm lớn lại , đặc biệt ngày 20-11 –Ngày Nhà giáo Việt Nam , dip để tất hệ học sinh Việt Nam bày tỏ lòng biết ơn , kính trọng thầy … Ngày 20-11 năm cận kề , chẳng biết làm để tri ân thầy Minh- người thầy mà kính trọng từ lúc học đến , người thầy dạy Tốn lớp hồi năm lớp Sáu Phải làm ? Tặng cho thầy ? Tặng thầy bó hoa ? Hay khác , hoa bình thường q ! Nó đắn đo , suy nghĩ , vị đầu , bứt tóc , nghĩ mà chẳng nghĩ quà thật có ý nghĩa thầy Nghĩ thầy , nhớ kỉ niệm hồi năm lớp Sáu … Lúc , bước chập vào trường cấp Hai , thứ gần hoàn toàn xa lạ Thầy , bạn bè , lớp học , bảng đen , phấn trắng , mẻ Nó bỡ ngỡ , sợ sệt , thời gian sau , lại quen Đến học kì I , thứ gần quen thuộc , khơng cịn cảm giác lạ lẫm với ngơi trường Nó đỡ sợ sệt , đỡ bỡ ngỡ , có thứ sợ -giờ học tốn Cữ đến tiết Toán , dù Đại số hay Hình học , tay chân run run tim đập thình thịch Nó sợ bị thầy gọi lên bảng trả cũ , hay làm tập , đơn giản khơng giỏi tốn , mà thầy lại hay tập nâng cao Hôm có Tốn thật thầy Minh gọi lên bảng giảng tập Nhưng khơng biết làm ! ó khơng thể nghĩ cách giải toán – toán “con” trơng đơn giản Dẫu biết khơng làm khơng dám nói với thầy , sợ thầy –khơng có lí , đơn giản cảm giác thầy RỒi bước chân lên bảng , bước , bước sợ sệt Lên bảng , sau chép đề xong , đứng chơn chân xuống đất , mắt chăm chăm nhìn vào tốn , người tốt hết mồ hôi Không hiểu lúc , mặt tái xanh , mắt hoa lên ,khơng cịn nhìn thấy rõ Thấy , thầy cho chỗ Rồi cúi mặt xuống bàn , khóc thầm Nó buồn , chẳng làm Bất có vỗ nhẹ vào vai Thì Thầy ! Thầy đứng bên cạnh , chẳng hay biết , Thầy ơn tồn bảo : -Thơi ! Đừng khóc ! n tâm , thầy không cho em điểm đâu , thầy cho em nợ Nhưng mặt em tái xanh ? -Dạ …-Nó ngập ngừng Rồi cuối buổi học hơm , thầy gọi bảo : -Bài tốn khó ? -Dạ… Em khơng biết cách làm…-Nó nghẹn -Tại em khơng nói lúc đầu ?- Thầy nhẹ nhàng hỏi -Dạ - Nó khơng thể trả lời câu hỏi -Thôi ! không cả! Ai mà chẳng có lúc khơng làm Nếu em cảm thấy yếu Tốn , thầy giúp em -Thầy an ủi Rồi thầy vừa rút cặp xấp giấy -Đây số toán kiến thức em học , thầy tự soạn Thầy mong em nhà cố gắng làm , không hiểu cách làm , em lệ hỏi thầy Đừng ngại ! – Thầy chậm rãi nói -Em…em…em cám… cám ơn thầy ! –Nó xúc động vừa nói , mắt vừa rơm rớm nước mắt Nghe lời thầy , nhà cố gắng làm tập , làm , làm lại nhiều lần để nhớ , biết cách vận dụng Cố gắng , đến học kì II , năm , học Tốn Giờ , hầu hết tập thầy , làm Nó thầm cảm ơn thầy , cảm ơn thầy tận tụy giúp học tốt mơn Tốn –một mơn học có khơ khan thú vị Bây , khơng biết tặng thầy q Rồi đầu nảy ý tưởng : Hay làm thuyền giấy bìa cac-tơng cứng , vẽ lên trang sách , bút mực ? Đúng ! Con thuyền chở trang sách , bút tượng trưng cho người thầy , người tận tụy với học trị , khơng quản cực nhọc , nhó khắn để mang đến cho học sinh kiến thức bổ ích , giúp em có hành trang thật vững để mai tự tin bước vào đời “ Tuyệt ! Một q khơng ý nghĩa ! Một ý tưởng tuyệt vời !” Nó reo lên sung sướng cuối , biết nên tặng thầy Thế bắt tay vào làm Nó xin tiền mẹ mua giấy bìa , mua màu nước , cọ ,… cặm cụi làm Nó cẩn thận cắt miếng bìa ,rồi gấp , xếp chúng lại thành hình thuyền Rồi “ “ nét vẽ , kĩ lưỡng , từ từ vẽ , trang trí thuyền theo ý tưởng nghĩ ban đầu “ Cuối xong !” – Nó thở phào nhẹ nhõm Làm xong , gói cẩn thận thuyền hộp quà nhỏ , xinh xinh Đến ngày 20-11, hí hửng mang quà tặng thầy Minh Gặp thầy , lúng túng : -Thầy ! Em … em tặng thầy ! – Vừa nói , vừa từ từ dâng quà lên -Thầy cảm ơn em ! –Thầy nhẹ nhàng bảo , giọng thầy trầm ấm thuở , thầy nhoẻn miệng cười Nhìn thấy nụ cười nở mơi thầy , lịng rộn lên niềm vui khó tả Lịng tràn ngập hạnh phúc thầy nhận q – quà tự tay làm …