Kể chuyện 1-35

Ngày soạn : / / 200 TUẦN 1 Ngày dạy : / / 200 **** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI 1 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I. MỤC TIÊU : -Dựa vào trí nhơ,ù tranh minh họa kể lại được từng đoạn và tòan bộ nội dung câu chuyện. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục : Khi làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Kiểm tra dụng cụ học tập. -GV nhận xét. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Có công mài sắt, có ngày nên kim” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo tranh. -GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. *Hoạt động 2 : Kể được toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể diễn cảm toàn bộ câu chuyện. -Y/C hs kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét tuyên dương. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Hs nối tiếp nhau kể. -Cá nhân kể. -Các tổ thi kể. - Nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghóa của câu chuyện? (Câu chuyện khuyên chúng ta nên kiên nhẫn sau này sẽ thành công) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kểå lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 2 Ngày dạy : / / 200 **** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI 2 : PHẦN THƯỞNG I. MỤC TIÊU : -Dựa vào trí nhơ,ù tranh minh họa kể lại được từng đoạn và tòan bộ nội dung câu chuyện theo vai. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục : Hs biết làm việc tốt giúp đỡ người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Có công mài sắt, có ngày nên kim”. -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Phần thưởng” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo gợi ý tranh. -GV đính tranh. Gợi ý nội dung tranh. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét tuyên dương. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Cacù nhóm phân vai kể. -Các nhóm thi kể. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghóa của câu chuyện? (Đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3 Ngày dạy : / / 200 **** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI 3 : BẠN CỦA NAI NHỎ I. MỤC TIÊU : -Dựa vào trí nhơ,ù tranh minh họa kể lại được từng đoạn và tòan bộ nội dung câu chuyện. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục : Hs biết giúp đỡ người khác. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Phần thưởng”. -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Bạn của Nai nhỏ” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo tranh. (Nhắc lại lời kể của bạn Nai nhỏ về bạn mình. Lời cha của Nai nhỏ.) -GV đính tranh. Gợi ý nội dung tranh -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Hs kể lại lời của Nai nhỏ về bạn. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Hs kể lại lời cha Nai nhỏ. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét. -Nêu yêu cầu. -Nhận xét tuyên dương. -Các nhóm kể theo vai. -Các nhóm thi kể. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghóa của câu chuyện? (Người bạn đáng tin cậy là người lòng giúp người, cứu người.) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 4 Ngày dạy : / / 200 **** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI 4 : BÍM TÓC ĐUÔI SAM I. MỤC TIÊU : -Dựa vào trí nhơ,ù tranh minh họa kể lại được đoạn 1,2 và tòan bộ nội dung câu chuyện theo vai. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs không nên nghòch ác với bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Bạn của Nai nhỏ”. -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Bím tóc đuôi sam” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được đoạn 1,2 theo tranh. Kể cuộc gặp gỡ giữa Hà và Thầy. *GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. * Y/C hs kể cuộc gặp gỡ giữa Hà và thầy. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét tuyên dương. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Hs kể cá nhân. -Nêu yêu cầu. -Cacù nhóm phân vai kể. -Các nhóm thi kể. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghóa của câu chuyện? (Không nên nghòch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Ngày soạn : / / 200 TUẦN 5 Ngày dạy : / / 200 **** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : KỂ CHUYỆN BÀI 5 : CHIẾC BÚT MỰC I. MỤC TIÊU : -Dựa vào trí nhơ,ù tranh minh họa kể lại từng đoạn và tòan bộ nội dung câu chuyện. -Biết thể hiện lời kể tự nhiên. Biết thay đổi giọng phù hợp với từng nhân vật nội dung chuyện. Biết theo dõi, nhận xét bạn kể. -Giáo dục hs biết giúp bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên : Tranh minh họa phóng to. Học sinh : xem trước truyện. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Khởi động : (1 phút) Hát 2.Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -3 hs nối tiếp kể lại câu chuyện “ Bím tóc đuôi sam”. -Gv nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “ Chiếc bút mực” b/ Các hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn theo tranh. *GV đính tranh, gợi ý. -Y/C hs kể từng đoạn theo tranh và nhận xét lời bạn kể. -Gv nhận xét. *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện. -Y/C kể toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét tuyên dương. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Cacù nhóm kể. -Các nhóm thi kể. -Hs nhận xét. 4. Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện. -Y/C hs nêu ý nghóa của câu chuyện? (Ca ngợi Mai, biết giúp đỡ ngøi khác) IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét –Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- [...]... 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs xác đònh được nhân vâït trong truyện Kể toàn bộ câu chuyện Hỏi : trong câu chuyện có những nhân vâït -Thầy giáo, Dũng, bố Dũng nào ? -Kể chuyện trong nhóm -Y/C hs kể toàn bộ câu chuyện -Kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Gv nhận xét 10 ph *Hoạt động 2 : Kể chuyện theo vai Mục tiêu : Hs kể được ý chính của câu chuyện theo vai -Nêu yêu cầu -Y/C hs kể chuyện -Cacù... ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Dựa vào ý chính kể được từng đoạn câu chuyện -Hs theo dõi, trao đổi bạn cùng *GV nêu các ý chính bàn -Hs kể cá nhân -Gv nhận xét *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện -Hs nêu yêu cầu -Y/C kể toàn bộ câu chuyện -Kể chuyện trong nhóm -Thi kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Nhận xét tuyên dương 4 Củng... hs kể chuyện theo tranh HOẠT ĐỘNG HỌC -Hs quan sát tranh -Trao đổi nhóm đôi -Đại diện kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Hs phát biểu *Hs đọc được lời bắt đầu dưới mỗi tranh *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện -Nêu yêu cầu -Y/C kể toàn bộ câu chuyện -Hs xung phong kể -Thi kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Nhận xét tuyên dương *Hoạt động 3 : Kể chuyện. .. đổi nhóm đôi -Đại diện kể trước lớp bạn kể -Nhận xét lời bạn kể *Hoạt động 2 : Kể đoạn2,3,4 câu chuyện Mục tiêu : Dựa vào tranh kể nội dung chính (đoạn 2,3), kể đoạn cuối bằng lời -Nêu yêu cầu của em (đoan 4) -Hs quan sát *GV đính tranh -Hs kể theo nhóm -Y/C kể đoạn 2,3 câu chuyện -Các nhóm thi kể *Kể đoạn cuối (đoạn 4) bằng lời của em -HS suy nghó kể cá nhân -Nhận xét lời kể của bạn -Nhận xét tuyên... nối tiếp kể lại câu chuyện “ Con chó nhà hàng xóm” -Gv nhận xét ghi điểm 3.Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Tìm ngọc” b/ Các hoạt động dạy học: TL 15 ph 10 ph HOẠT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Mục tiêu : Hs kể được từng đoạn câu chuyện theo tranh *Y/C hs kể chuyện theo tranh *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện -Y/C kể toàn bộ câu chuyện HOẠT... ĐỘNG HỌC -Hs nêu yêu cầu -Hs suy nghó, kể cá nhân -Nhận xét lời kể của bạn -Gv nhận xét *Hoạt động 2 : Kể chuyện theo gợi ý Mục tiêu : Hs kể được phần chính câu chuyện theo tóm tắt, kể đoạn kết theo ý muốn của em -Nêu gợi -Y/C kể phần chính theo gợi ý -Cacù nhóm kể -Các nhóm thi kể -Y/C kể đoạn kết câu chuyện theo mong -Hs suy nghó, kể cá nhân muốn -Hs nhận xét lời kể của bạn -Nhận xét tuyên dương 4... lời bạn kể -Kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Gv nhận xét 10 ph *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai -Nêu yêu cầu -Y/C kể toàn bộ câu chuyện -Cacù nhóm phân vai kể -Các nhóm thi kể -Hs nhận xét -Nhận xét tuyên dương 4 Củng cố : (4 phút) -2 học sinh kể lại tòan bộ câu chuyện -Y/C hs nêu ý nghóa của câu chuyện? (Biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp.)... -Nhận xét lời bạn kể -Gv nhận xét *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện -Nêu yêu cầu -Y/C kể toàn bộ câu chuyện -Hs kể trong nhóm -Các nhóm thi kể -Hs nhận xét -Nhận xét tuyên dương 4 Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghóa của câu chuyện? (Ca ngợi tình cảm bà cháu q giá hơn vàng bạc.) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) -Nhận xét Kể lại câu chuyện cho người... diện kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể *Nói suy nghó của em khi hai em gặp -Hs suy nghó phát biểu ý kiến nhau 10 ph *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện -Nêu yêu cầu -Y/C kể toàn bộ câu chuyện -Hs xung phong kể -Thi kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Nhận xét tuyên dương 4 Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghóa của câu chuyện? (ca ngợi tình cảm của hai... trước lớp -Nhận xét lời bạn kể *Nói về tình thân giữa bạn nhỏ với con -Hs suy nghó phát biểu ý kiến chó hàng xóm 10 ph *Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện Mục tiêu : Hs kể được diễn cảm toàn bộ câu chuyện -Nêu yêu cầu -Y/C kể toàn bộ câu chuyện -Hs xung phong kể -Thi kể trước lớp -Nhận xét lời bạn kể -Nhận xét tuyên dương 4 Củng cố : (4 phút) -Y/C hs nêu ý nghóa của câu chuyện? (nói lên tình thân . câu chuyện. -Quan sát tranh và đọc yêu cầu. -Hs kể lại lời của Nai nhỏ về bạn. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Hs kể lại lời cha Nai nhỏ. -Kể chuyện. và đọc yêu cầu. -Kể chuyện trong nhóm. -Kể trước lớp. -Nhận xét lời bạn kể. -Nêu yêu cầu. -Hs nối tiếp nhau kể. -Cá nhân kể. -Các tổ thi kể. - Nhận xét.