Vật lý: MÔI TRƯỜNG TRUYỀN ÂM I/ Mục tiêu: Kiến thức: Kể tên số môi trường truyền âm không truyền âm Nêu số thí dụ truyền âm chất rắn , lỏng, khí Kĩ năng: Biết làm thí nghiệm để chứng minh âm truyền qua môi trường Tìm phương án thí nghiệm để chứng minh xa nguồn âm: biên độ dao động âm nhỏ âm nhỏ Thái độ: Nghiêm túc học tập II/ Chuẩn bị : Giáo viên: + trống, banh, dùi + bình to đựng đầy nước + nguồn phát âm bình nhỏ + nguồn điện Học sinh: Mỗi nhóm HS: + trống, banh, dùi + bình to đựng đầy nước + nguồn phát âm bình nhỏ + nguồn điện, phiếu học tập III/Phương pháp dạy học: Vấn đáp đàm thoại, thuyết trình, trực quan IV/ Tiến trình : 1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện học sinh 2) Kiểm tra cũ : * Học sinh 1: - Am phát to nào? Trả lời BT 12.1, 12.2 ( 10đ) Trả lời: + Khi biên độ dao động nguồn âm lớn (3đ) + Bài tập 12.1: Câu B ( 3đ) + Bài tập 12.2: đêxiben (dB) to nhỏ (4đ) * Học sinh 2: - Bài tập 12.4, 12.5 SBT Làm bài, ghi đầy đủ (10đ) Trả lời: + Bài tập 12.4: Khi thổi mạnh, ta làm cho chuối dầu bẹp kèn dao động mạnh tiếng kèn phát to + Bài tập 12.5: Khi thổi sáo, thổi mạnh âm phát to.3) Giảng : Hoạt động thầy-trò Hoạt động 1: Giới thiệu * Ngày xưa, để phát tiếng vó ngựa người ta thường áp tai xuống đất để nghe Vậy âm truyền từ nguồn phát âm đến tai người nghe , qua môi trường nào? Nội dung học Hoạt động : Môi trường truyền âm: 1) Sự truyền âm chất khí * Cho Hs đọc thí nghiệm1 - Gọi Hs nêu nội dung thí nghiệm, thảo luận thống * GV cho Hs bố trí theo nhóm, quan sát trả lời câu C1, C2? Lưu ý Hs: để tâm trống nằm song song với giá đỡ cách khoảng từ 10 đến 12 cm + Đại diện học sinh trả lời câu hỏi * Giáo viên thống nhất, ghi bảng I/ Môi trường truyền âm: 1) Sự truyền âm chất khí: C1: Hiện tượng xảy với cầu bấc: rung động lệch khỏi vị trí ban đầu Hiện tượng chứng tỏ âm khơng khí truyền từ mặt trống thứ đến mặt trống thứ C2: Quả cầu bấc thứ lệch khỏi vị trí ban đầu so với cầu thứ Điều chứng tỏ độ to âm giảm xa nguồn âm (hoặc độ to 2) Sự truyền âm chất rắn * Yêu cầu âm lớn gần nguồn âm) Hs đọc thí nghiệm2 SGK, bố trí thí nghiệm h13.2 SGK + Các nhóm 2) Sự truyền âm chất rắn: thực thí nghiệm hình 13.2 với điều C3: Am truyền đến tai bạn C qua môi kiện bạn B đứng quay lưng lại khơng nhìn trường rắn thấy bạn A gõ, bạn C áp tai xuống mặt bàn Bạn A tiến hành gõ bút chì xuống bàn bạn B C lắng nghe đếm tiếng gõ xem thính tai - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi C3 * Cho HS làm thay đổi vị trí cho để tất thấy tượng 3) Sự truyền âm chất lỏng * Yêu cầu Hs đọc thí nghiệm3 SGK.Giáo viên tiến hành thí nghiệm biểu diễn hình 13.3 sgk 3) Sự truyền âm chất lỏng: Gắn nguồn âm với nguồn điện 6V sau đặt C4: Am truyền đến tai qua môi nguồn âm vào bình nước trường khí, rắn, lỏng - Qua TN yêu cầu HS thảo luận trả lời câu C4 vào bảng phụ ( phiếu học tập) 4) Sự truyền âm chân khơng Chất rắn, lỏng, khí môi * Giáo viên treo tranh h13.4, giới thiệu dụng trường truyền âm cụ thí nghiệm cách tiến hành thí nghiệm 4) Am truyền chân - Hs thảo luận trả lời câu C5 không hay không? - Yêu cầu Hs tự đọc hồn thành kết luận C5: Am khơng thể truyền qua môi trường chân không * Kết luận: - Am truyền qua mơi trường rắn, lỏng, khí khơng thể Hoạt động 3: Tìm hiểu vận tốc truyền âm truyền qua môi trường chân không - Hai hs đọc mục trang 39 sgk - Ở vị trí xa (hoặc gần) nguồn - Các nhóm thảo luận, thống trả lời câu âm âm nghe nhỏ (hoặc to) C6 5) Vận tốc truyền âm: C6: Vận tốc truyền âm qua nước nhỏ qua thép lớn qua khơng khí Hoạt động 4: Vận dụng Vận tốc truyền âm chất rắn lớn - Học sinh hoàn chỉnh câu chất lỏng , chất lỏng lớn C7,C8,C9,C10 phần vận dụng vào tập chất khí II/ Vận dụng: C7: Am xung quanh truyền đến tai ta nhờ mơi trường khơng khí C8: Khi bơi nước nghe thấy tiếng sùng sục bong bóng nước C9: Vì mặt đất truyền âm nhanh * C10: nhà vu hành vũ trụ khơng thể khơng khí nên ta nghe tiếng vó ngựa từ nói chuyện bình thường họ bị xa ghé tai sát mặt đất ngăn cách chân khơng bên ngồi áo, C10: Khơng thể nói chuyện bình thường mũ giáp bảo vệ chân khơng thể truyền âm 4) Củng cố luyện tập: - Mơi trường truyền âm ? ( chất rắn, lỏng, khí ) - Môi trường không truyền âm ? ( chân không ) - Vận tốc truyền âm chất tốt nhiệt độ chất rắn, lỏng, khí? (chất rắn) 5) Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học thuộc phần ghi nhớ - Hoàn thành câu từ C1 -> C10 SGK vào tập - Làm tập 13.1 13.5 SBT - Chuẩn bị bài: “Phản xạ âm-tiếng vang” V/Rút kinh nghiệm: