Ôn hè lớp Ẩn dụ Hoán dụ Chỉ phân tích biện pháp tu từ câu sau: Trăm năm đành lỗi hẹn hò Cây đa bến cũ đò khác đưa Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền Dưới trăng quyên gọi hè Đầu tường lửa lựu lập loè đâm Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng Thanh Hải Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Cau thơn Đồi nhớ trầu khơng thơn Nguyễn Bính Kháng chiến ba ngàn ngày không nghỉ Bắp chân đầu gối săn gân Khăn thương nhớ Khăn rơi xuống đất Khăn thương nhớ Khăn vắt lên vai Đầu xanh tội tình Má hồng đến q nửa chưa thơi Nguyễn Du 12 Áo nâu liền với áo xanh Nông thôn liền với thị thành đứng lên 13 Làm trai cho đáng nên trai Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng Ca dao 14 Vứt thứ văn nghệ ngòn ngọt, bày phỡn thoả thuê hay cay đắng chất độc bệnh tật, quanh quẩn vài tình cảm gầy gị cá nhân co rúm lại.Chúng ta muốn có tiểu thuyết, câu thơ thay đổi đời người đọc – làm thành người, đẩy đến sống trước đứng xa nhìn thấp thống 15 Thác thác qua Thênh thênh thuyền ta bờ 16.Cờ bạc, rượu chè, lơ đề,… thơng thạo Khổ thân bà già nhà Lá vàng rụng đến nơi mà phải khòng lưng quẩy gánh kiếm vài ba chục để nuôi kẻ đầu xanh 17.Chao ôi, trông sông, vui thấy nắng giịn tan sau kì mưa dầm, vui nối lại chiêm bao đứt quãng ĐÁP ÁN: Bài ca dao sử dụng hình ảnh ẩn dụ ” đa, bến cũ, đị” Trong “cây đa”, “bến cũ” vật đứng yên,” đò” vật thường xuyên di chuyển, chúng dùng để biểu nỗi buồn đôi trai gái phải xa 3 Ẩn dụ : lửa lựu ,chỉ hoa lựu nở nhiều, đỏ rực đốm lửa Cách nói ẩn dụ làm cho tranh trở nên sinh động, rực rỡ sắc màu, hoa lựu khơng có màu, mà cịn có độ sáng, độ nóng Điệp phụ âm đầu “L” từ ” lửa lựu lập lòe ” làm cho câu thơ có sức tạo hình 4.Hình ảnh ẩn dụ ” giọt long lanh ” hiệu giọt sương , giọt nắng , giọt mưa xn … Đó giọt âm tiếng chim chiền chiện kết tủa lại Sự chuyển đổi cảm giác sáng tạo độc đáo tác giả Từ tiếng hót lồi chim mà ơng cảm nhận bằng thính giác trở thành giọt long lanh rơi mà ông trông thấy chúng rơi xuống Hốn dụ : Thơn đồi , thôn Đông : lấy địa danh để người sống địa danh Cau , trầu : Ẩn dụ người trai người gái Cách sử dụng hình ảnh ẩn dụ, hán dụ phù hợp với lối nói bóng gió, xa xơi, tế nhị tình u 6.Hốn dụ : bắp chân, đầu gối : người/ ý chí người ->>Hốn dụ dựa mối quan hệ toàn thể phận bên Điệp ngữ : Khăn thương nhớ Hán dụ “khăn : người cọn gái Tác dụng biện pháp tu từ: bộc lộ nỗi niềm thương nhớ cách kín đáo , tế nhị khơng phần mãnh liệt gái Hốn dụ : Đầu xanh : người trẻ Má hồng : người gái đẹp 13 Biện pháp phóng đại :khom lưng chống gối ( cố gắng hết sức) để gánh hạt vừng ( công việc nhỏ nhặt, không đáng kể) Trên thực tế không ->> phóng đại nhằm mục đích mỉa mai, châm biếm chàng trai yếu đuối, vơ tích 14 Ẩn dụ Văn nghệ ngòn : thứ văn nghệ tầm thường, hào nhống bề ngồi, khơng có giá trị Tình cảm gầy gị: (phản ánh ) tình cảm ,cảm xúc thống qua,vơ nghĩa, tầm thường… 15.Thác thác qua Thênh thênh thuyền ta bờ Ẩn dụ thác: khó khăn trở ngại Thuyền : ý chí, nghị lực người 16 Lá vàng rụng đến nơi mà phải khòng lưng quẩy gánh kiếm vài ba chục để nuôi kẻ đầu xanh Ẩn dụ vàng: người già Kẻ đầu xanh : người cịn trẻ 17.Chao ơi, trơng sơng, vui thấy nắng giịn tan sau kì mưa dầm, vui nối lại chiêm bao đứt quãng b) Vứt thứ văn nghệ ngòn ngọt, bày phỡn thoả thuê hay cay đắng chất độc bệnh tật, quanh quẩn vài tình cảm gầy gị cá nhân co rúm lại Chúng ta muốn có tiểu thuyết, câu thơ thay đổi đời người đọc – làm thành người, đẩy đến sống trước đứng xa nhìn thấp thống Cụm từ "làm thành người" ẩn dụ xây dựng dựa sở liên tưởng cách thức Từ "làm thành" thường dùng để q trình thực việc (từ cha đến được, từ cha tốt đến tốt ) Quá trình nhận thức người diễn Do làm thành người hiểu nên người - nghĩa biết nhận thức đắn sống c) Ơi chim chiền chiện – Hót chi mà vang trời – Từng giọt long lanh rơi – Tôi đưa tay hứng Đoạn thơ giống hai câu thơ Nguyễn Du Ở đây, hình ảnh chim chiền chiện, giọt sương rơi (giọt long lanh) dấu hiệu báo mùa xuân đến Ẩn dụ xây dựng dựa sở liên tưởng dấu hiệu đặc trưng - mùa d) Thác thác qua – Thênh thênh thuyền ta đời Câu thơ có hai hình ảnh ẩn dụ: Thác - khó khăn vất vả, thử thách Chiếc thuyền - đường cách mạng, đường nước non Câu thơ xây dựng hình ảnh ẩn dụ dựa liên tưởng có thực (thác - khó khăn, thuyền - sức vượt qua) để nói lên sức sống sức vươn lên mãnh liệt dân tộc e) Câu thơ có hai hình ảnh ẩn dụ: Phù du (liên tưởng đến đời trội, ngắn ngủi) phù sa (cuộc sống sung sướng, hạnh phúc, ấm no) Có liên tưởng phù du lồi trùng có đời ngắn ngủi, trái lại phù sa "chất dinh dưỡng" tốt nuôi sống trái đồng Dùng hai hình ảnh ẩn dụ này, nhà thơ Chế Lan Viên muốn so sánh đời xưa Từ mà khẳng định giá trị ý nghĩa nhân văn sống hôm Ví dụ số câu văn có dùng phép ẩn dụ a) Tơi nói đến sống đau thương không hiểu sao, lại nghĩ đến "các vị la Hán chùa Tây Phương" nhà thơ Huy Cận b) Đất trời trở sang mùa, thấy lành lạnh gió c) Ơng T ngồi Ơng nhớ đêm tối tăm đời ông a) Đầu xanh tội tình - Má hồng đến nửa chưa Nhà thơ Nguyễn Du dùng từ đầu xanh với ý nghĩ tuổi trẻ, từ má hồng với ý nghĩ người gái đẹp, mĩ nhân Cả hai từ dùng để ám nhân vật Thúy Kiều Cũng vậy, Tố Hữu dùng cụm từ áo nâu, áo xanh (Áo nâu liền với áo xanh – Nông thôn liền với thị thành đứng lên) để hai lớp người xã hội: nông dân công nhân Trong hai trường hợp này, nhà thơ dùng từ phận thể (đầu, má) hay trang phục quen dùng (áo xanh, áo nâu) để người Cách gọi tên tránh nhầm nhọt, mịn sáo mà cịn đem lại niềm vui thích gợi tình ý sâu xa b) Trong trường hợp, gặp phải đối tượng bị tác giả thay đổi cách gọi tên, để hiểu đối tượng ấy, phải ý xem tác giả chọn để thay đối tượng Cái tác giả chọn để thay thường phận, tính chất, đặc điểm tiêu biểu Phương thức chuyển đổi nghĩa phép tu từ hoán dụ Nó giúp cho việc gọi tên vật, tượng trở nên phong phú, sinh động hấp dẫn Các trường hợp hoán dụ tu từ Nguyễn Bính viết: Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng Cau thơn Đồi nhớ trầu khơng thơn nào? Trong câu thơ này, hai hình ảnh thơn Đồi, thơn Đơng hai hình ảnh hốn dụ dùng để "người thơn Đồi" "người thơn Đơng" Cịn hai hình ảnh cau thơn Đồi trầu khơng thơn lại ẩn dụ dùng để người yêu Hai câu thơ lời tỏ tình thú vị Đích lời nói hướng người u Thế cách nói bâng quơ theo kiểu ngơn ngữ tỏ tình trai gái tạo thích thú đặc biệt cho người tiếp nhận nội dung câu thơ Cùng bày tỏ nỗi nhớ người yêu câu ca dao Thuyền có nhớ bến ? sử dụng liên tưởng có phần mịn sáo câu thơ Nguyễn Bính (Thơn Đồi ngồi nhớ thơn Đơng) lại có liên tưởng vô mẻ Những liên tưởng tạo nét đẹp riêng thích thú, hấp dẫn cho câu thơ Ví dụ số câu văn có dùng phép tu từ hốn dụ: a) Trước Cách mạng tháng Tám, nông dân ta Chị Dậu, Lão Hạc, anh Pha b) Nhà có bốn miệng ăn Vậy mà vợ chồng lúc ngược xuôi vất vả c) Người ta ba bốn chục tuổi đầu có nhà cao cửa rộng Đằng này, ngồi bốn chục mà nhởn nhơ phỡn khơng Sáng sáng, ngủ dậy, phi xe phố, ăn bát phở mà có đến tận mười Ăn xong lại rong ruổi phố Người ta bảo tay chơi Tôi chẳng biết, biết cờ bạc, rượu chè, lơ đề, thơng thạo Khổ thân bà già nhà Lá vàng rụng đến nơi mà phải khòng lưng quẩy gánh kiếm vài ba chục để nuôi kẻ đầu xanh Nhân hóa so sánh 1, Chỉ biện pháp so sánh câu a Tóc bà trắng tựa mây bơng Chuyện bà giếng cạn xong lại đầy Nguyễn Thụy Kha b …Trăng …Từ đâu đến ? Hay từ sân chơi Trăng bay bóng Đứa đá lên trời Trần Đăng Khoa 2,Chỉ biện pháp nhân hóa câu Gió nâng tiếng hát chói chang Long lanh lưỡi hái liếm ngang chân trời Nguyễn Duy ... Hữu dùng cụm từ áo nâu, áo xanh (Áo nâu liền với áo xanh – Nông thôn liền với thị thành đứng lên) để hai lớp người xã hội: nông dân công nhân Trong hai trường hợp này, nhà thơ dùng từ phận thể... thuyền ta bờ 16.Cờ bạc, rượu chè, lô đề,… thơng thạo Khổ thân bà già nhà Lá vàng rụng đến nơi mà phải khòng lưng quẩy gánh kiếm vài ba chục để nuôi kẻ đầu xanh 17. Chao ôi, trơng sơng, vui thấy... giả Từ tiếng hót lồi chim mà ơng cảm nhận bằng thính giác trở thành giọt long lanh rơi mà ông trông thấy chúng rơi xuống Hốn dụ : Thơn đồi , thơn Đơng : lấy địa danh để người sống địa danh