Trắc nghiệm sinh học lớp 12

PHẦN DI TRUYỀN CHƯƠNG 1 ■ GEN-MÃ DT-TẢĨ BẢN 1/ Vùng điều hoà gen cấu trúc nằm vị trí gen? A Đầu 5’ mạch mã gốc B Đầu 3’ mạch mã gốc c Nằm gen D Nằm cuối gen 2/ Gen cấu trúc vi khuẩn có đặc điểm gì? A Phân mảnh B Vùng mã hoá không liên tục C Không phân mảnh D Không mã hoá axit amin mở đầu 3/ Intrôn gì? Ạ Đoạn gen có khả phiên mã khả dịch mã B Đoạn gen khả phiên mã dịch mã c Đoạn gen mã hoá axit amin D Đoạn gen chứa trình tự nu- đặc biệt giúp mARN nhận biết mạch mã gốc gen 4/ Có mã có chứa nu loại A? A 25 B 27 C 37 D 41 5/ Nhóm cô đon không mã hoá axit amin mà làm nhiệm vụ kết thúc tổng họp Prôtêin? A UAG,UGA,AUA B UAA,UAG,AUG Q UAG,UGA,UÃA D.ƯÁG,GAU,UUA 6/ Có tất loại mã sử dụng để mã hoá axit amin? A 60 c 63 D 64 B 61 7/ Từ loại nu- khác tạo nhiều loại mã khác nhau? Ạ 27 B.48 C 16 D 8/ ADN-Polimeraza có vai trò ? A Sử dụng đồng thời mạch khuôn để tổng họp ADN mói B- Chỉ sử dụng mạch khuôn để tổng hợp mạch theo chiều 5’ -* 3’ c Chỉ sử dụng mạch khuôn để tổng hợp mạch theo chiều 3’ -* 5’ D Chỉ xúc tác tháo xoắn ADN mà không tổng họp mạch 9/ Thời điểm vị trí diễn trình tái là: A Kì trung gian lần phân bào - Ngoài tế bào chất B Kì đầu phân bào - Ngoài tế bào chất C Kì trung gian lần phân bào - Trong nhân tế bào D Kì đầu phân bào - Trong nhân tế bào 10/ Một gen chiều dài 5100 A° có số nu loại A = 2/3 loại nu- khác tái liên tiếp lần số nu- loại môi trường nội bào cung cấp là: Ạ A = T = 9000 ; G = X = 13500 B A = T = 2400 ; G = x = 3600 C A = T = 9600;G = X= 14400 D A = T = 18000 ; G = X = 27000 11/ Một ADN có 3.000 nu- tự nhân đôi lần liên tiếp phải sử dụng tất nu- tự môi trường nội bào? A 24.000nu- B- 21.000 nu- c 12.000 nu- D 9.000 nu- 12/ Vì chạc chữ Y có mạch phân tử ADN tổng họp liên tục mạch tổng họp gián đoạn? Ạ Do mạch khuôn có cấu trúc ngược chiều ADN-pôlimeraza xúc tác tổng họp chiều định B Sự liên kết nu- 2mạch diễn không đồng thời c Do mạch có nhiều liên kết bổ sung khác D Do mạch khuôn có loại en zim khác xúc tác 13/ Quá trình nhân đôi ADN diển ở: A Te bào chất B Ri bô xôm c Ty thể D Nhân tế bào 14/ Đặc điểm thoái hoá mã ba có nghĩa là: A Một ba mã hoá cho nhiều loại axitamin B ba nằm nối tiếp không gối lên C Nhiều loại ba mã hoá cho loại axitamin D Một số ba mang tín hiệu kết thúc dịch mã 15/ Phân tử ADN dài l,02mm.Khi phân tử ADN nhân đôi lần,số nu- tự mà môi trường nội bào cần cung cấp là: Ạ xio6 B X 106 c X 105 D 1,02 X 105 16/ Gen đoạn phân tử ADN mang thông tin mã hóa cho: A Sản phẩm tạo nên thành phần cấu trúc B Sản phẩm tạo nên thành phần chức c Kiểm soát hoạt động gen khác D Sản phẩm định (chuồi poolipeptit ARN) 17/ Sự nhân đôi ADN sinh vật nhân thực khác với nhân đôi ADN E.Coli về: : Chiều tổng hợp2 : Các enzim tham gia : Thành phần tham gia : số lượng đơn vị nhân đôi : Nguyên tắc nhân đôi Phương án là: A 1,2 B 2, ,4 C 2,4 2, 3, 18/ Mã di truyền mang tính thoái hóa nghĩa là: A Có ba khởi đầu B Có số ba không mã hóa axitamin D c Một ba mã hóa axitamin D Một axitamin mã hóa hai hay nhiều ba19/ Đặc điểm không ứình nhân đôi tế bào nhân thực? A Theo nguyên tắc bán bảo toàn bổ sung B Gồm nhiều đơn vị nhân đôi c Xảy kì trung gian lần phân bào ỊL Mỗi đon vị nhân đôi có chạc hình chữ Y 20/ Enzim ADN pôlimeraza bổ sung nuclêôtit vào nhóm mạch khuôn? 25/ Nhóm sinh vật trình tái theo nguyên tắc bổ sung bán bảo toàn? 1: nhân sơ A 2: nhân thực 1;2 3: virut có ADN sợi đơn4: virut có ADN sợi kép 5: vi khuẩn B 1;2;4 c 1;2;3;5 D 2;4 26/ Bản chất mã di truyền là: A ba mã hoá cho axitamin B nuclêôtit liền kề loại hay khác loại mã hoá cho axitamin c trình tự xếp nulêôtit gen quy định trình tự xếp axit amin prôtêin D axitamin đựơc mã hoá gen 27/ Ở cấp độ phân tử nguyên tắc khuôn mẫu thể chế Ạ tự sao, tổng hợp ARN, dịch mã B tổng họp ADN, ARN c tổng họp ADN, dịch mã D tự sao, tổng họp ARN 28/ Quá trình tự nhân đôi ADN, en zim ADN - pôlimeraza có vai trò Ạ lắp ráp nuclêôtit tự theo nguyên tắc bổ sung với mạch khuôn ADN B bẻ gãy liên kết H mạch ADN c tháo xoắn phân tử ADN, D bẻ gãy liên kết H mạch ADN, cung cấp lượng cho trình tự nhân đôi 29/ Mã di truyền có tính thoái hóa : A AUX B TAX c AUG D UAX A.2/ SốLoại loại ARN axitamin hơntạo số mạch ba mã hóa nàonhiều có cấu thẳng? B số ba mã hóa nhiều số loại axitamin A 1.500 c 499 mARN D c A Số tARN axitamin nhiều số loại nuB rARN D số bac.nhiều số loại nu mARN,tARN 30/3/Tính biến củasau mãđây di truyền chứng :về trình phiên mã? Phátphổ biểu không nói Phiên mãnhất diễn rasinh tronp nhân tế bào A.A Tính thống giới B Tính đặc hiệu thông tin di truyền loài B Quá trình phiên mã chiều 3’ mạch gốc ADN c Nguồn chung tiến đom hóa liên tụcxoắn c Vùnggốc gensinh vừagiới phiên mã xong thìD.2Sự mạch đóng lại D Các nu- liên kết với theo nguyên tắc bổ sung: A2 PHIÊN MẢ-DICH T ;G-X 4/ Bào quan trực tiếp tham gia tổng hợp Prôtêin? A 1/Perôxixôm c Pôlixôm D Ribôxôm MẢ Anticôđon phứcB Lizôxôm 5/ Liên kết axit amin loại liên kết gì? hợp A.Met-tARN Hiđrô gì? B Hoá ừị c Phôtphođieste D Peptit B.498 D 500 7/ Phân tử mARN tế bào nhân sơ mã từ gen có 3.000 nu- đứng dịch mã.Quá trình tổng hợp Prôtêin có Ribôxôm trượt qua lần ữên Ribôxôm.số axit amin môi trường cung cấp bao nhiêu? Ạ 9980 B.9960 8/ Quan hệ sau đúng: rnARN-» Prôtêin-* Tính trạng A ADN-> tARN-> mARN-» c.999 B írĩà- D c mARN-* ADN-> Prôtêin-* Tínhtrạng D ADN-» mAIựNỈ-* Tính ứạng fJ 9/ Phát biểu sau nhất? A ADN chuyển đổi thành axitamin prôtêin B ADN chứa thông tin mã hoá cho việc gắn nối axitamin để tạo nên prôtêin c ADN biến đổi thành prôtêin D ADN xác định axitamin prôtêin 10/ Dạng thông tin di truyền trực tiếp sử dụng ừong tổng hợp prôtêin là: A ADN B tARN C.rARN 11/ Loại ARN sau mang ba đối mã(anticôdon)? A mARN B- tARN c.rARN D mARN D Cả loại ARN 12/ Phiên mã trình: A Tổng hợp chuồi pôlipeptit B Nhân đôi ADN c Duy trì thông tin di truyền qua hệ D Truyền thông tin di truyền từ nhân tế bào chất 13/ Thành phần sau không tham gia trực tiếp ừong trình phiên mã ? Ạ.ADN " c tARN B.mARN D Ribôxôm 14/ Đặc điểm không đúnẹ Ribôxôm Ạ Mỗi Ribôxôm gồm tiểu phan liên kết với B Trên Ribôxôm có hai vị trí: p A; vị ừí tưomg ứng vói ba c Trong trình dịch mã,Ribôxôm trượt bước tưomg ứng với ba mARN D Các Ribôxôm sử dụng qua vài hệ tế bào tham gia tổng họp loại prôtêin 15/ Trong trình phiên mã,enzim ARNpölimerraza có vai trò gì ? : xúc tác tách mạch gen : xúc tác bổ sung nu- vào liên kết vói mạch khuôn : nối đoạn ökazaki lại với : xúc tác ừình hoàn thiện mARN Phương án trả lời : A ; 2; B ; ; c 1;2;3;4 16/ Thứ tự chiều mạch khuôn tổng hợp mARN chiều tổng họp mARN : A 5’—>3’ 5’—>3’ D ; D 3'-»5'và B 3’—*3’và 3’—>3’^ C.5—>3’và 3’—>5’ 17/ Axitamin mở đầu chuổi pôlipeptit tổng họp : Ạ Sinh vật nhân sơ foocmin mêtiônin nhân thực mêtiônin B Sinh vật nhân sơ mêtiônin nhân thực foocmin mêtiônin c Sinh vật nhân sơ nhân thực mêtiônin D Sinh vật nhân sơ nhân thực foocmin mêtiônin 18/ Kết giai đoạn hoạt hóa axitamin : A Tạo phức hợp aa-ATP B- Tạo phức hợp aa-tARN c Tạo phức họp aa-tARN-Ribôxôm D Tạo phức họp aa-tARN-mARN 19/ Cấu trúc sau có mang anticôdon ? A ADN ; mARN B tARN ; mARN c rARN ; mARN ; tARN D tARN 20/ Anticôdon có nhiệm vụ : A Xúc tác liên kết axitamin với tARN B Xúc tác vận chuyển axitamin đến nơi tổng họp c Xúc tác hình thành liên kết peptit D Nhận biết côdon đặc hiệu ừên mARN nhờ liên kết bổ sung ừong trình tổng họp pr 21/ Các chuổi pôlipeptit tạo ribôxôm trượt khuôn mARN giống về: Ạ Cấu trúc B Thành phần axitamin c số lượng axitamin D số lượng thành phần axitamin 22/ Một phân tử mARN dài 1,02.10“3 mm điều khiển tổng họp prôtêin.Quá trình dịch mã có ribôxôm trượt lần mARN.Tổng số axitamin môi trường cung cấp cho trình sinh tổng họp : A 7500 B 7485 c 15000 ’ D 14985 23/ Loại axitnuclêic sau đóng vai trò như“một người phiên dịch“, tham gia dịch mã ừong ừình tổng họp chuổi pôlipeptit? A ADN B mARN C tARN D rARN 24/ Số axitamin chuổi pôlipeptit hoàn chỉnh tổng hợp từ gen tế bào nhân sơ có chiều dài 4.080A0 Ạ 398 B 399 c 798 D 799 25/ Nhiều đột biến điểm thay cặp nuclêôtit vô hại sinh vật mã di truyền có tính: A đặc hiệu B liêntục C thoái hóa D phổ biến ĐÌÈU HOẢ HO AT ĐỒNG GEN 1/ Điều hoà hoạt động gen gì? A Điều hoà lượng sản phẩm gen tạo B Điều hoà phiên mã c Điều hoà dịch mã D Điều hoà sau dịch mã 2/ Điều hoà hoạt động gen tế bào nhân sơ chủ yếu xảy mức độ nào? A Sau dịch mã B Dịch mã 3/ Trình tự thành phần Opêron gồm C Phiên mã D Phiên mã dịch mã A Vùng vận hành - Vùng khởi động - Nhóm gen cấu trúc B Vùng khởi động - Vùng vận hành - Nhóm gen cấu trúc c Nhóm gen cấu trúc - Vùng vận hành - Vùng khởi động D Nhóm gen cấu trúc - Vùng khởi động - Vùng vận hành 4/ Prôtêin điều hoà liên kết với vùng Opêron Lac E.côli để ngăn cản trình phiên mã? A Vùng điều hoà B Vùng khởi động c Vùng vận hành D Vùng mã hoá 5/ Thành phần cấu tạo Opêron Lac gồm: A Một vùng vận hành (O) nhóm gen cấu trúc B Một vùng khởi động Ợ1) nhóm gen cấu trúc c Một vùng khởi động (P),một vùng vận hành (O) nhóm gen cấu trúc D Một gen điều hòa (R),một vùng khởi động (P),một vùng vận hành (O) nhóm gen cấu trúc 6/ Phát biểu không nói đặc điểm điều hòa hoạt động gen tế bào nhân thực? A Cơ chế điều hòa phức tạp sinh vật nhân sơ B Phần lớn ADN mã hóa thông tin di truyền c Phần ADN không mã hóa đóng vai trò điều hòa không hoạt động D Có nhiều mức điều hòa ,qua nhiều giai đoạn :từ NST tháo xoắn đến biến đổi sau dịch mã 7/ Trong điều hoà hoạt động Opêron Lac môi trường Lactôzơ,phát biểu sau không đúng? Ạ Vùng mã hoá tổng hợp Prôtêin ức chế c Quá trình phiên mã bị ngăn cản B Prôtêin ức chế bám vào vùng vận hành D Quá trình dịch mã tiến hành 8/Trong điều hoà hoạt động Opêron Lac môi trường có Lactôzơ,phát biểu sau không đúng? A Gen điều hoà tổng hợp prôtêin ức chế B Prôtêin ức chế bám vào vùng vận hành nên vùng khỏi động bắt đầu hoạt động c Vùng mã hoá tiến hành phiên mã D Quá trình dịch mã thực tổng họp nên Enzim tương ứng để phân giải Lactôzơ 9/ Trong trình điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân thực,gen gây tăng cường có vai ừò: A Làm ngưng trình phiên mã c Tác động lên vùng khởi động làm tăng phiên mã B Tác động lên gen điều hòa làm tăng phiên mã D Tác động lên vùng vận hành ức chế phiên mã 10/ Trong điều hòa hoạt động opêron Lac E.coli, chất cảm ứng là: A prôtêin B Enzim c Lactic D Lactôzơ 11/ Sự điều hoà hoạt động gen nhằm A tổng hợp prôtêin cần thiết B ức chế tổng họp prôtêin vào lúc cần thiết c cân cần tổng hợp không cần tổng họp prôtêin D đảm bảo cho hoạt động sống tế bào trở nên hài hoà 12/ Sự đóng xoắn, tháo xoắn nhiễm sắc thể trình phân bào tạo thuận lợi cho sự: A tự nhân đôi, phân ly nhiễm sắc thể B phân ly, tổ hợp nhiễm sắc thể mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc c tự nhân đôi, tập hợp nhiễm sắc thể mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc D tự nhân đôi, phân ly, tổ hợp nhiễm sắc thể mặt phẳng xích đạo thoi vô sắc 13/ Trong trình điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân thực, gen gây bất hoạt có vai trò: Ạ Tác động lên gen điều hòa làm ngưng ừình phiên mã B Tác động lên gen điều hòa làm giảm trình phiên mã c Tác động lên vùng vận hành làm giảm trình phiên mã D Tác động lên vùng vận hành ức chế trình phiên mã 14/ ADN nhân đôi theo nguyên tắc: A bảo tồn c bổ sung bảo tồn D bổ sung bán bảo tồn B bổ sung 15/ Trong chế điều hòa hoạt động gen sinh vật nhân sơ,gen điều hòa có vai trò: A trực tiếp tác động lên gen cấu trúc hệ thống opêron B sản xuất prôtêin ức chế để tưomg tác vói gen huy c nơi bám ARN pôlimeraza tổng họp ARN D noi tiếp xúc với enzim ARNpôlimeraza tổng họp ARN Đ ÕT BIỂ N GE N 1/ Đột biến gì? A Hiện tượng tái tổ hợp di truyền R, Những biến đổi có khả di truyền ừong thông tin di truyền c Phiên mã sai mã di truyền D Biến đổi thường,nhưng có lợi cho phát triển cá thể mang 2/ Tần số đột biến trung bình gen: A 10'8 - 1CT6 c 10'7 - 10'5 B 10'6 - ltr* D 10'5 - 10'3 3/ Hoá chất 5-BrômUraxin làm biến đổi cặp nu- sau đây? Ạ A-T —> G-X B T-A—>■ G-X c G-X —> A-T D G-X —»T-A 4/ Ở mức phân tử, đột biến điểm A Đa số có lợi B Đa số có hại c Đa số trung tính D Không có lợi 5/ Xét gen,trường hợp đột biến sau gây hậu nghiêm trọng trường họp lại? A Mất cặp nu- vị trí số 15 B Thêm cặp nu- vị trí số c Thay cặp nu- vị trí số D Thay cặp nu- vị trí số 30 6/ Đột biến gen xảy đâu? 9/ Đột biên gen : A Sự biến đổi tạo alen B Sự biến đổi tạo nên kiểu hình c Sự đổinguyên hay sốbào cặpsinh nu-dưỡng gen Sựdục biến mộtnguyên cặp nutrong gen phân tế bào A biến Trong phân tế tế bàoD sinh B.đổi Trong phân giảm 10/ Xử lí ADN chất acridin gây biến đổi ? c Trong tế bàonusinh tếcặp bào nusinhnày dục D Trong phân giảm phânhoặc A sinh Làmdưỡng cặp nu- B.giảm Làmphân thêm cặp c.dưỡng Làm thay cặp nguyên nu- khác D Làm thêm cặpởnu11/sinh Khidưỡng dùng để xửbào lí ADN, acridin vaiđiểm trò gìlà ?đột biến: tế bào tế sinh dục 7/ Độtcó biến : Chèn vào mạch khuôn gây đột biến thay cặp nuB Liên quanquan đên gen D gây hậu nghiêm trọng A khuôn Liên đến mộtnugen nhiễm : Chèn vào mạch gâymột đột cặp biến cặp nusắckhuôn thể c gây Xảyđột ởbiến đồng thờimột nhiều : Chèn vào mạch thêm cặpđiểm nutrên gen 8/ Thê đột biến B cá thểmạch mangmới đột biến kiểu hình D cá thểcặp mang : Chèn vào đangchưa tổngbiểu hợphiện gâyrađột biến thay nu-đột biến A cá thể mang đồng đột biếnmột cặp nu5 : Chèn vào mạch tổng hợpthời gâynhiều đột biến biểu rac.kiểu hình quần thể cótổng nhiều thể đột mang độtthêm cặp nu6 : Chèn vào mạch hợpcágây biến Câu trả lời : A hoặc c hoặc B D 12/« Tiền đột biến » : A Đột biến xảy trước có tác nhân gây đột biến B Đột biến xảy mạch gen c Đột biến xảy gen ADN D Đột biến gây biến đổi cặp nunào gen 13/ Đột biến nhân tạo có đặc điểm ? A Tần số thấp, định hướng, xảy nhanh B Tần số thấp, định hướng, xảy chậm, c Tần số cao, định hướng, xảy nhanh D Tần số cao, định hướng, xảy chậm 14/ Đột biến di truyền qua sinh sản hữu tính : Ạ Đột biến tiền phôi; đột biến giao tử B Đột biến giao tử c Đột biến xôma ; đột biến giao tử D Đột biến tiền phôi; đột biến giao tử ; đột biến xôma 15/ Phát biểu sau nói đột biến ẹen ? A Đột biến xôma nhân lên mô biểu phần thể B Đột biến tiền phôi thường biểu kiểu hình bị đột biến c Đột biến giao tử thường không biểu kiểu hình hệ trạng thái dị họp D Đột biến xô ma di truyền sinh sản sinh dưỡng gen lặn không biểu kiểu hình 16/ Sự biến đổi cấu trúc chuối pôlipeptit gen đột biến phụ thuộc vào : : dạng đột biến : vị trí xảy đột biến ừên gen : số cặp nu- bị biến đổi : thời điểm xảy đột biến Câu trả lời : A ; B ; ; c ; ; D ; ; ; 17/ Một đột biến gen làm cặp nu vị trí số ; 10 31.Cho ba ba cũ không mã hóa loại axitamin đột biến không ảnh hưởng đến ba kết thúc.Hậu đột biến : A Mất axitamin làm thay đổi 10 axitamin liên tiếp sau axitamin thứ chuổi pôlipeptit B Mất axitamin làm thay đổi 10 axitamin chuổi pôlipeptit c Mất axitamin làm thay đổi axitamin liên tiếp sau axitamin thứ chuổi pôlipeptit D Mất axitamin làm thay đổi axitamin chuồi pôlipeptit 18/ Đột biến cấu trúc gen Ạ đòi hỏi số điều kiện biểu kiểu hình B biểu kiểu hình, c biểu thể mang đột biến D biểu trạng thái đồng hợp tử 1: đột biến 2: giao phối 3: CLTN B 1,2,3,4 c 1,3,4 D 1,3,4,5 4: cách li 5: biến động di truyền Ạ ĩ,2,3 9/ Sự không đồng kiểu gen kiểu hình ữong quần thể kết trình: Ạ đột biến giao phối B hình thành đặc điểm thích nghi c chọn lọc tự nhiên D đột biến, giao phối cách li 21 LÒẢÌ - ỎUẢ TRÌNH HÌNH THÀNH LOÀI - TIẾN HOẢ LỚN 1/ Đe phân biệt cá thể thuộc loài hay thuộc hai loài khác tiêu chuẩn sau quan trọng nhất? c Sinh lí,sinh hoá D Sinh thái Ạ Cách li sinh sản B Hình thái 2/ Những trở ngại ngăn cản sinh vật giao phối với gọi chế ; c Cách li tập tính D Cách li trước họp tử A Cách li sinh cảnh B Cách li học 3/ Khi ta kết luận xác hai cá thể sinh vật thuộc hai loài khác nhau? A Hai cá thể sống sinh cảnh B Hai cá thể giao phối với c Hai cá thể có nhiều đặc điểm hình thái giống D Hai cá thể có nhiều đặc điểm hình thái sinh lí giống 4/ Phát biểu nói vai trò cách li địa trình hình thành loài nhất? A Môi trường địa lí khác nguyên nhân làm phân hoá thành phần kiểu gen quần thể B Cách li địa lí luôn dẫn đến cách li sinh sản c Cách li địa lí dẫn đến hình thành loài qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp D Không có cách li địa lí hình thành loài 5/ Hình thành loài cách li sinh thái thường gặp đối tượng sinh vật nào? A Thực vật B Thực vật động vật có khả di chuyển xa c Động vật D Thực vật động vật có khả di chuyển 6/ Loài lúa mì trồng hình thành trcn sở: A Sự cách li địa lí lúa mì châu Âu lúa mì châu Mỹ B Ket trình lai xa khác loài c Ket tự đa bội 2n thành 4n loài lúa mì D Ket trình lai xa đa bội hoá nhiều lần 7/ Tại đảo quần đảo đại dương hay tồn loài đặc trưng nơi khác trái đất? Ạ.Do cách li địa lí chọn lọc tự nhiên diễn toong môi trường đặc trưng đảo qua thời gian dài B Do loài có nguồn gốc từ trcn đảo điều kiện phát tán nơi khác c Do cách li sinh sản quần thể đảo nên đảo hình thành loài đặc trưng D Do toong điều kiện tự nhiên,chọn lọc tự nhiên diễn theo hướng tương tự 8/ Giao phối lừa đực ngựa sinh la dai sức leo núi giỏi,giao phối lừa ngựa đực sinh bacđô thấp la,có móng nhỏ giống lừa.Sự khác la bacđô do: c Lai xa khác loài D số lượng NST A Con lai thường giống mẹ B Di truyền nhân khác 9/ Các cá thể khác loài có cấu tạo quan sinh sản khác nên giao phối với Đó dạng cách li: A Tập tính c Trước họp tử B Cơ học D Sau họp tử 10/ Neu cho chuối nhà 3n có nguồn gốc từ chuối rừng 2n chế hình thành chuối nhà giải thích chuổi kiện sau: Thụ tinh giao tử n giao tử 2n Te bào 2n nguyên phân bất thường cho cá thể 3n Cơ thể 3n giảm phân bất thường cho giao tử 2n Họp tử 3n phát triển thành thể tam bội Cơ thể 2n giảm phân bất thường cho giao tử 2n Phát biểu là: Ạ —> —> B —> —> c —> —> D.1^3^4 11/ hình thành loài đường địa lí thường xảy loài: A Động vật bậc cao B Động vật c Thực vật D Có khả phát tán mạnh 12/ Hình thành loài cách li sinh thái thường gặp loài: A Động vật di chuyển B Thực vật c Thực vật động vật di chuyển D Động vật có khả di chuyển nhiều 13/ Hình thành loài phương thức xảy nhanh nhất? A Cách li địa lí B Cách li sinh thái c cách li tập tính D Lai xa đa bội hoá 14/ Hình thành loài lai xa đa bội hoá thường xảy đối với: A Động vật B Thực vật c Động vật bậc thấp D Động vật bậc cao 15/ Thí nghiệm Dodd ruồi giấm chứng minh hình thành loài cách li nào? A Sinh thái B Tập tính c Địa lí D Lai xa đa bội hoá 16/ Tại CLTN tác động lên quần thể vi khuẩn mạnh mẽ tác động lên quần thể sinh vật nhân thực? Ạ Vi khuẩn sinh sản nhanh gen đột biến biểu kiểu hình B Vi khuẩn có gen nên tỉ lệ mang gen đột biến lớn c Vi khuẩn có gen có khả chống chịu nên dể bị đào thải D Vi khuẩn trao đổi chất mạnh nhanh nên dể chịu ảnh hưởng môi trường 17/ Phát biểu sau không với quan niệm tiến hoá đại? A Sinh giới tiến hoá từ dạng đơn bào đơn giản đến đa bào phức tạp B Mỗi loài tồn thích nghi mức độ định với môi trường c Tốc độ tiến hoá hình thành loài nhánh tiến hoá khác không D Loài người đại loài tiến hoá siêu đẳng,thích nghi hoàn thiện toong sinh giới 18/ Sự đa dạng loài toong sinh giới do: A Đột biến B CLTN c Biến dị tổ hợp D Sự tích luỹ dần đặc điểm thích nghi toong trình hình thành loài 19/ Sự phân loại sinh giới dựa đặc điểm về: A Hình thái,hoá sinh B Hình thái,sinh học phân tử c Hoá sinh,sinh học phân tử D Hình thái,hoá sinh,sinh học phân tử 20/ Một loài toong trình tiến hoá lại tiêu giảm số quan thay tăng số lượng quan Nguyên nhân giải thích tượng này? A Môi trường thay đổi tạo đột biến nhỏ B Sự tiêu giảm quan giúp sinh vật thích nghi tốt c Có xu hướng tiến hoá quay dạng tổ tiên D Có xu hướng đơn giản hoá tổ chức thể 21/ Ở động - thực vật, tiêu coi để phân biệt hai loài khác là: Ạ Hình thái c Địa lí - sinh thái D Di truyền B Sinh lí - hóa sinh 22/ Cách li trước hợp tử gồm: 1: cách li không gian 2: cách li học 3: cách li tập tính 4: cách li khoảng cách 5: cách li sinh thái 6: cách li thời gian Phát biểu là: A 1,2,3 B 2,3,4 ẹ 2,3,5 D 1,2,4,6 23/ Ở vi khuẩn, tiêu đuợc coi để phân biệt hai loài khác là: A Hình thái B Sinh lí - hóa sinh c Địa lí - sinh thái D Di truyền 24/ Trình tự cấu trúc loài là: A Cá thể - nòi - quần thể - loài B Cá thể - quần thể - chi - loài phụ - loài c Cá thể - quần thể - nòi - loài D Cá thể - [...]... crômatít, đường kính 700 nm 40/ Nguyên nhân phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động của: Ạ tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào B tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học c biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học D tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào 41/ Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là :... của một cặ]3 NST tương đồng ở tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện điều gì? A Tất cả các tế bào của cơ thể đều mang đột biến B Chỉ có cơ quan sinh dục mang tế bào đột biến c Tất cả các tế bào sinh dưỡng đều mang đột biến còn tế bào sinh dục thì không C Cơ thể sẽ có hai dòng tế bào: dòng bình thường và dòng mang đột biến 23/ Tế bào sinh dưỡng khoai tây bình thường có 12 cặp NST.Dạng đột biến làm cho khoai... thể khảm? A Xảy ra trong nguyên phân ở tế bào sinh dục B Xảy ra ừong nguyên phân ở tế bào sinh dưỡng c Xảy ra trong giảm phân ở tế bào sinh dục D Xảy ra ừong giảm phân ở tế bào sinh dưỡng 25/ Hội chứng Claiphentơ là do sự hình thành giao tử không bình thường của: A Bố B Mẹ C Bố hoặc mẹ D Đồng thời của bố và mẹ 26/ Bộ NST lưỡng bội của mận = 48.Trong tế bào sinh dưỡng,người ta thấy có 47 NST.ĐỘt biến... cải củ và cải bắp có đặc điểm gì? A Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 36, sinh trưởng phát triển được nhưng bất thụ B Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 18, sinh trưởng phát triển được nhưng bất thụ c Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 36, bất thụ và không sinh trưởng phát triển được D Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 18, bất thụ và không sinh trưởng phát triển được 33/ Điểm giống nhau trong cơ chế dẫn đến đột... nhất bao nhiêu trường họp thể một kép? A 12 ’ B 24 C 66 D 132 c Hình dạng NST D 20/ Điểm khác nhau giữa thể tự đa bội và thể dị đa bội là: A Số lượng NST B Nguồn gốc NST thước NST 21/ Đặc điểm nào là không hoàn toàn đúng đối với đột biến đa bội? A Sinh tổng hợp các chất mạnh B Cơ quan sinh dưỡng lớn,chống chịu tốt c Thường gặp ở thực vật D Không có khả năng sinh giao tử bình thường 22/ Sự không phân... rồi cho tự thụ 23/ Cơ sở tế bào học của quy luật phân li là: A Sự phân li của các cặp NST tương đồng trong phát sinh giao tử và sự thụ tinh đưa đến sự phân li của cặp gen alen B Sự phân li của các cặp NST tương đồng trong phát sinh giao tử và sự tổ họp của chúng trong thụ tinh đưa đến sự phân li và tổ hơp của cặp gen alen c Sự phân li của các cặp NST tương đồng trong phát sinh giao tử đưa đến sự phân... Cơ sở tế bào học của quy luật phân li độc lập là: A Sự phân li độc lập của các cặp NST tương đồng trong phát sinh giao tử và sự thụ tinh đưa đến sự phân li của cặp alen B Sự phân li của các cặp NST tương đồng trong phát sinh giao tử và sự tổ họp của chúng trong thụ tinh đưa đến sự phân li và tổ hơp của cặp alen C Sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp NST tương đồng trong phát sinh giao tử... loài sinh sản hữu tính c ở thực vật D nấm 69.Sự không phân li của bộ nhiễm sắc thể 2n ở đỉnh sinh trưởng của một cành cây có thể tạo nên Ạ cành tứ bội trcn cây lưỡng bội B cành đa bội lệch c thể tú bội D thể bốn nhiễm 70/ Ở cà chua alen A qui định quả màu đỏ trội hoàn toàn so với a qui định quả màu vàng.TỈ lệ quả vàng thu được khi cho lai 2 cây cà chua có kiểu gen AAaa và Aaaa là: A 1/4 B 1/8 Q 1 /12. .. bào sinh dục, trong quá trình giảm phân có xảy ra đột biến chuyển đoạn tương hổ giữa 2 NST.CÓ nhiều nhất bao nhiêu giao tử được tạo ra có NST bị chuyển đoạn? A 1 c 3 B 2 D 4 18/ Dạng đột biến và số lượng NST trong tế bào sinh dưỡng của hội chứng Đao: A Thề 1 ở cặp NST 23-Có 45 NST B Thể 3 'ở cặp NST 21-CÓ 47 NST c Thể 1 ở cạp NST 21-CÓ 45 NST D Thể 3 ở cạp NST 23-CÓ 47 NST 19/ Ở cà độc dược có 12 cặp... bội của 2 loài khác nhau gọi là: A Thể song dị bội B Thể song nhị bội c Thể tứ bội D Thể tứ bội khác nguồn 29/ Trường hợp nào dưới đây thuộc thể lệch bội? A Te bào sinh dưỡng mang 4 NST về một cặp nào đó B Te bào sinh dưỡng có bộ NST c Tế bào sinh dưỡng thiếu 1 NST ừong bộ NST D Cả 2 trường hợp A và c là3n 30/ Các trường hợp đột biến có thể tạo nên giống mới là: A Đa bội; dị đa bội B Đa bội chẵn; đa bội