trắc nghiệm sinh học 10 có đáp án chi tiết

650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 650 câu trắc nghiệm Sinh học lớp 10 theo chương bao gồm câu hỏi trắc nghiệm xếp theo chương cụ thể rõ ràng với đáp án giúp bạn tự kiểm tra ơn tập kiến thức sinh học lớp 10 chắn hiệu Mời acsc bạn tham khảo 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 Phần GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG Chọn phương án trả lời Câu Đơn vị tổ chức sở sinh vật A đại phân tử B tế bào C mơ D quan Câu Căn chủ yếu để coi tế bào đơn vị sống A chúng có cấu tạo phức tạp B chúng cấu tạo nhiều bào quan C tế bào có đặc điểm chủ yếu sống D A, B, C Câu Tác giả hệ thống giới sinh vật nhiều nhà khoa học ủng hộ sử dụng A Linnê B Lơvenhuc C Hacken D Uytakơ Câu Các tiêu chí hệ thống giới bao gồm A khả di chuyển, cấu tạo thể, kiểu dinh dưỡng B loại tế bào, mức độ tổ chức thể, kiểu dinh dưỡng C cấu tạo tế bào, khả vận động, mức độ tổ chức thể D trình tự nuclêotít, mức độ tổ chức thể Câu Giới ngun sinh bao gồm A vi sinh vật, động vật ngun sinh B vi sinh vật, tảo, nấm, động vật ngun sinh THƯ VIỆN SEN VÀNG 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 C tảo, nấm, động vật ngun sinh D tảo, nấm nhày, động vật ngun sinh Câu Vi sinh vật bao gồm dạng A vi khuẩn, vi sinh vật cổ, vi trùng, vi rút B vi khuẩn cổ, vi rút,vi tảo, vi nấm,động vật ngun sinh C vi khuẩn, vi sinh vật cổ, vi rút, nấm D vi khuẩn, vi sinh vật cổ, vi nấm, vi tảo, động vật ngun sinh Câu Ngành thực vật đa dạng tiến hố ngành A Rêu B Quyết C Hạt trần D Hạt kín Câu Ngành thực vật giao tử chiếm ưu so với thể bào tử ngành A Rêu B Quyết C Hạt trần D Hạt kín Câu Nguồn gốc chung giới thực vật A vi tảo B tảo lục C tảo lục đơn bào D tảo lục đa bào ngun thuỷ Câu 11 Đặc điểm dể phân biệt ngành động vật có xương sống với động vật khơng xương sống A thể đối xứng bên có xương ngồi B thể đối xứng bên có xương C có xương xương ngồi D có xương cột sống Câu 12 Nguồn gốc chung giới động vật A tảo lục đơn bào ngun thuỷ B động vật đơn bào ngun thuỷ C động vật ngun sinh D động vật ngun sinh ngun thuỷ *Câu 13 Đặc điểm vi khuẩn, xạ khuẩn THƯ VIỆN SEN VÀNG 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 A.Thuộc nhóm nhân sơ B Sinh sản bào tử C Phagơ xâm nhập vào thể D Hình thành hợp tử phần Câu 14 Các cấp tổ chức giới sống bao gồm: quần xã; quần thể; thể; hệ sinh thái; tế bào Các cấp tổ chức theo trình tự từ nhỏ đến lớn là… A 5->3->2->1->4 B 5->3->2->1->4 C 5->2->3->1->4 D 5->2->3->4->1 Câu 15 Các cấp tổ chức giới sống hệ mở vì: A có khả thích nghi với mơi trường B thường xun trao đổi chất với mơi trường C có khả sinh sản để trì nòi giống D phát triển tiến hố khơng ngừng Câu 16 Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ A khả cảm ứng đặc biệt sinh vật B khả tự điều chỉnh cân nội mơi C khả tiến hố thích nghi với mơi trường sống D truyền thơng tin ADN từ tế bào sang tế bào khác, từ hệ sang hệ khác Câu 17 Tập hợp sinh vật sống rừng Quốc gia Cúc Phương A quần thể sinh vật B cá thể sinh vật C cá thể quần thể THƯ VIỆN SEN VÀNG 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 D quần xã sinh vật Câu 18 Những rùa hồ Hồn Kiếm là: A quần thể sinh vật B cá thể snh vật C cá thể quần thể D quần xã hệ sinh thái Câu 19 Thế giới sinh vật phân loại thành nhóm theo trình tự lớn dần là: A giới - ngành - lớp - - họ - chi - lồi B lồi - - họ - chi - lớp - ngành - giới C lồi - chi- họ - - lớp - ngành - giới D lồi - chi - - họ - lớp - ngành - giới Câu 20 Giới khởi sinh gồm: A virut vi khuẩn lam B nấm vi khuẩn C vi khuẩn vi khuẩn lam D tảo vi khuẩn lam Câu 21 Những giới sinh vật thuộc nhóm sinh vật nhân thực là: A Giới khởi sinh, giới nấm, giới thực vật, giới động vật B Giới ngun sinh, giới thực vật , giới nấm, giới động vật C giới khởi sinh, giới ngun sinh, giới thực vật, giới nấm D giới khởi sinh, giới ngun sinh, giới thực vật, giới động vật Câu 22 Giới động vật gồm sinh vật A đa bào, nhân thực, dị dưỡng, có khả di chuyển, phản ứng nhanh B đa bào, số đơn bào, dị dưỡng, có khả di chuyển, phản ứng nhanh C đa bào, nhân thực, dị dưỡng, số khơng có khả di chuyển, phản ứng nhanh THƯ VIỆN SEN VÀNG 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 D đa bào, số tập đồn đơn bào,nhân thực, dị dưỡng, có khả di chuyển, phản ứng nhanh Câu 23 Giới thực vật gồm sinh vật A đa bào, nhân thực, tự dưỡng, số dị dưỡng,có khả phản ứng chậm B đa bào, nhân thực, phần lớn tự dưỡng, có khả phản ứng chậm C đa bào, số loại đơn bào, nhân thực, tự dưỡng, số dị dưỡng,có khả phản ứng chậm D đa bào, nhân thực, tự dưỡng, có khả phản ứng chậm Câu 24 Nấm men thuộc giới A khởi sinh B ngun sinh C nấm D thực vật Câu 25 Địa y sinh vật thuộc giới A khởi sinh B nấm C ngun sinh D thực vật Câu 26 Thực vật có nguồn gốc từ A vi khuẩn B.nấm C.tảo lục đơn bào ngun thuỷ D virut Câu 27 Đặc điểm để phân biệt ngành động vật có xương sống với động vật khơng xương sống A thể đối xứng bên có xương ngồi THƯ VIỆN SEN VÀNG 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 B thể đối xứng bên có xương C có xương xương ngồi D có xương cột sống Câu 28 Nguồn gốc chung giới động vật A tảo lục đơn bào ngun thuỷ B động vật đơn bào ngun thuỷ C động vật ngun sinh D động vật ngun sinh ngun thuỷ Phần thứ hai: SINH HỌC TẾ BÀO Chương I THÀNH PHẦN HỐ HỌC CỦA TẾ BÀO (Chọn phương án trả lời nhất) Câu 29 Bốn ngun tố cấu tạo nên chất sống là: A C, H, O, P B C, H, O, N C O, P, C, N D H, O, N, P Câu 30 Cácbon ngun tố hố học đăc biệt quan trọng việc tạo nên đa dạng đại phân tử hữu cacbon A ngun tố cấu tạo nên chất sống B chiếm tỷ lệ đáng kể thể sống C có cấu hình điện tử vòng ngồi với điện tử (cùng lúc tạo nên liên kết cộng hố trị với ngun tử khác) D Cả A, B, C *Câu 31 Các ngun tố vi lượng thường cần lượng nhỏ thực vật vì: A phần lớn chúng có hợp chất thực vật B chức chúng hoạt hố emzym THƯ VIỆN SEN VÀNG 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 C chúng đóng vai trò thứ yếu thực vật D chúng cần cho thực vật vài giai đoạn sinh trưởng định Câu 32: Phần lớn ngun tố đa lượng cấu tạo nên A lipit, enzym B prơtêin, vitamin C đại phân tử hữu D glucơzơ, tinh bột, vitamin *Khi chăm sóc trồng người ta thấy có tượng đầu mép bị hố trắng sau hố đen, phiến bị uốn cong xoăn lại tượng thiếu ngun tố khống A kali B can xi C magie D photpho * Khi trồng thiếu phụtpho dẫn tới A tốc độ hút O2 bị giảm thay đổi hoạt tính enzim hơ hấp, hợp chất phơtpho hữu pơlisacarit bị phân giải, ngưng trệ tổng hợp protêin nuclêotit tự B giảm xuất quang hợp, trước hết giảm tốc độ dũng chất đồng hố từ C ức chế q trình tạo cỏc hợp chất phốtpho hữu gây tượng tăng lượng monosacarit, ức chế sinh tổng hợp polisacarit, hoạt động máy tổng hợp prơtein hiệu quả, Riboxoom bị phân giải, hỡnh thành lục lạp bị hư hại D tượng đầu mép bị hố trắng sau hố đen, phiến bị uốn cong xoăn lại * Khi trồng thiếu ka li dẫn tới THƯ VIỆN SEN VÀNG 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 A tốc độ hút O2 bị giảm thay đổi hoạt tính enzim hơ hấp, hợp chất phơtpho hữu pơlisacarit bị phân giải, ngưng trệ tổng hợp protêin nuclêotit tự B giảm xuất quang hợp, trước hết giảm tốc độ dũng chất đồng hố từ C ức chế quỏ trỡnh tạo cỏc hợp chất phốtpho hữu gây tượng tăng lượng monosacarit, ức chế sinh tổng hợp polisacarit, hoạt động máy tổng hợp prơtein hiệu quả, Riboxoom bị phân giải, hỡnh thành lục lạp bị hư hại D tượng đầu mép bị hố trắng sau hố đen, phiến bị uốn cong xoăn lại * Khi trồng thiếu magie dẫn tới A tốc độ hút O2 bị giảm thay đổi hoạt tính enzim hơ hấp, hợp chất phơtpho hữu pơlisacarit bị phân giải, ngưng trệ tổng hợp protêin nuclêotit tự B giảm xuất quang hợp, trước hết giảm tốc độ dũng chất đồng hố từ C ức chế quỏ trỡnh tạo cỏc hợp chất phốtpho hữu gây tượng tăng lượng monosacarit, ức chế sinh tổng hợp polisacarit, hoạt động máy tổng hợp prơtein hiệu quả, Riboxoom bị phân giải, hỡnh thành lục lạp bị hư hại D tượng đầu mép bị hố trắng sau hố đen, phiến bị uốn cong xoăn lại * Khi trồng thiếu can xi dẫn tới A tốc độ hút O2 bị giảm thay đổi hoạt tính enzim hơ hấp, hợp chất phơtpho hữu pơlisacarit bị phân giải, ngưng trệ tổng hợp protêin nuclêotit tự B giảm xuất quang hợp, trước hết giảm tốc độ dũng chất đồng hố từ THƯ VIỆN SEN VÀNG 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 C ức chế quỏ trỡnh tạo cỏc hợp chất phốtpho hữu gây tượng tăng lượng monosacarit, ức chế sinh tổng hợp polisacarit, hoạt động máy tổng hợp prơtein hiệu quả, Riboxoom bị phân giải, hỡnh thành lục lạp bị hư hại D tượng đầu mép bị hố trắng sau hố đen, phiến bị uốn cong xoăn lại Câu 33 Ngun tố quan trọng việc tạo nên đa dạng vật chất hữu A- Cacbon B- Hydro C- Oxy D- Nitơ *Câu 34 Trong ngun tố sau, ngun tố chiếm số lượng thể người A ni tơ B bon C hiđrrơ D phốt Câu 35 Các chức cácbon tế bào A dự trữ lượng, vật liệu cấu trúc tế bào B cấu trúc tế bào, cấu trúc enzim C điều hồ trao đổi chất, tham gia cấu tạo tế bào chất D thu nhận thơng tin bảo vệ thể Câu 36 Nước có vai trò quan trọng đặc biệt với sống A cấu tạo từ ngun tố chiếm tỷ lệ đáng kể thể sống B chúng có tính phân cực C tồn nhiều dạng vật chất khác D chiếm thành phần chủ yếu tế bào thể sống THƯ VIỆN SEN VÀNG 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 Câu 37 Nước dung mơi hồ tan nhiều chất thể sống chúng có A nhiệt dung riêng cao B lực gắn kết C nhiệt bay cao D tính phân cực Câu 38 Nước đá có đặc điểm A- liên kết hyđrơ ln bị bẻ gãy tái taọ liên tục B- liên kết hyđrơ ln bị bẻ gãy khơng tái tạo C- liên kết hyđrơ ln bền vững tạo nên cấu trúc mạng D- khơng tồn liên kết hyđrơ Câu 39 Các tính chất đặc biệt nước phân tử nước A nhỏ B có xu hướng liên kết với C có tính phân cực E dễ tách khỏi Câu 40 Ơxi Hiđrơ phân tử nước kết hợp với liên kết A.tĩnh điện B cộng hố trị C hiđrơ D este Câu 41 Nước dung mơi hồ tan nhiều chất thể sống chúng có A nhiệt dung riêng cao B lực gắn kết C nhiệt bay cao D tính phân cực Câu 42 Nước có tính phân cực A cấu tạo từ oxi hiđrơ B electron hiđrơ yếu THƯ VIỆN SEN VÀNG 10 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 BÀI CHU KÌ TẾ BÀO VÀ Q TRÌNH NGUN PHÂN Câu 27: Qua q trình ngun phân, từ tế bào mẹ tạo tế bào con? A B C D Câu 28: Sau kết thúc q trình ngun phân, từ tế bào mẹ tạo hai tế bào có nhiễm sắc thể A n B 2n C 3n D 4n Câu 29: Kì sau có nhân đơi ADN NST? A Kì trung gian B Kì đầu C Kì D Kì sau Câu 30: Các NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo diễn A kì đầu B kì C kì sau D kì cuối Câu 31: Trong chu kỳ tế bào, ADN NST nhân đơi pha nào? A G1 B G2 C S D ngun phân Câu 32: Chu kỳ tế bào bao gồm pha theo trình tự A G1, G2, S, ngun phân B S, G1, G2, ngun phân C G1, S, G2, ngun phân D G2, G1, S, ngun phân Câu 33: Trong q trình ngun phân, thoi phân bào bắt đầu xuất ở: A kì trung gian B kì đầu C kì D kì sau Câu 34: Trong q trình ngun phân, NST co xoắn cực đại kì: A đầu B C sau D cuối Câu 35: Số NST tế bào kỳ cuối q trình ngun phân là: A n NST đơn B 2n NST đơn C n NST kép D 2n NST kép Câu 36: Trong ngun phân, tế bào động vật phân chia chất tế bào cách: A tạo vách ngăn mặt phẳng xích đạo B kéo dài màng tế bào C thắt màng tế bào lại tế bào D tạo vách ngăn kéo dài thành tế bào Câu 37: Trong ngun phân, tế bào thực vật phân chia chất tế bào cách A tạo vách ngăn mặt phẳng xích đạo B kéo dài màng tế bào C thắt màng tế bào lại tế bào D màng tế bào kéo dài thắt lại Câu 38: Có tế bào sinh dưỡng lồi ngun phân liên tiếp đợt, số tế bào tạo thành A B 12 C 24 D 48 Câu 39: Màng nhân nhân biến kì nào? THƯ VIỆN SEN VÀNG 212 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 A Kì trung gian B Kì đầu C Kì D Kì sau Câu 40: Trong q trình ngun phân, phân chia NST thực nhờ A màng nhân B nhân C trung thể D thoi phân bào Câu 41: Có tế bào sinh dưỡng lồi ngun phân liên tiếp đợt, số tế bào tạo thành là: A B 12 C 24 D 48 Câu 42.Giai đoạn mà tế bào trải qua khoảng thời gian hai lần ngun phân liên tiếp gọi A q trình phân bào B phát triển tế bào C chu kì tế bào D phân chia tế bào Câu 43.Thời gian chu kì tế bào xác định A.thời gian hai lần ngun phân liên tiếp B.thời gian kì trung gian C.thời gian q trình ngun phân D.thời gian q trình thức lần ngun phân Câu 44 Giai đoạn dài chu kì tế bào A kì cuối B kì đầu C kì D kì trung gian Câu 45 Trong chu kì tế bào, kì trung gian chia làm A pha B pha C pha D pha Câu 46 Hoạt động xảy pha Gl kì trung gian? A Sự tổng hợp thêm tế bào chất bào quan B Trung thể tự nhân đơi C ADN tự nhân đơi D Nhiễm sắc thể tự nhân đơi Câu 47 Các nhiễm sắc thể tự nhân đơi pha sau kì trung gian? A Pha G1 B Pha G2 C Pha S D.Pha G1 pha G2 Câu 48 Thứ tự trước - sau tiến trình pha kì trung gian chu kì tế bào A G2,G2,S B S,G2,G1 C S,G1,G2 D G1,S,G2 Câu 49 Hình thức phân bào có tơ gọi A trực phân B ngun phân C giảm phân D gián phân Câu 50 Hình thức phân bào khơng tơ thường gặp A tế bào nhân sơ B tế bào nhân thực C tế bào sinh sản D tế bào sinh dưỡng Câu 51.Diễn biến sau ngun phân ? A.Tế bào chất phân chia trước đên nhân phân chia B Nhân phân chia trước phân chia tế bào chất C Nhân tế bào phân chia lúc D Chỉ có nhân phân chia tế bào chất khơng Câu 52 Q trình phân chia nhân ngun phân bao gồm kì? THƯ VIỆN SEN VÀNG 213 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 A Một kì B Ba kì C Hai kì D Bốn kì Câu 53.Thứ tự sau xếp với trình tự phân chia nhân ngun phân ? A Kì đầu, kì sau, kì cuối, kì B Kì sau,kì giữa,Kì đầu, kì cuối C Kì đầu, kì giữa, kì sau, kì cuối D Kì giữa, kì sau, kì đầu, kì cuối Câu 54 Trong kì đầu ngun nhân, nhiễm sắc thể có hoạt động sau đây? A Tự nhân đơi tạo nhiễm sắc thể kép B Bắt đầu co xoắn lại C Co xoắn tối đa D Bắt đầu dãn xoắn Câu 55 Hiện tượng khơng xảy kì đầu ngun phân? A Màng nhân mờ dần tiêu biến B Các NST bắt đầu co xoắn lại C Thoi phân bào bắt đầu xt D NST nhân đơi Câu 56 Trong kì đầu, nhiễm sắc thể có đặc điểm sau ? A Đều trạng thái đơn co xoắn B Một số trạng thái đơn, số trạng thái kép C Đều trạng thái kép D Đều trạng thái đơn, dãn xoắn Câu 57 Trong kì giữa, nhiễm sắc thể có đặc điểm gì? A Ở trạng thái kép bắt đầu có co xoắn B Ở trạng thái đơn bắt đầu có co xoắn C Ở trạng thái kép co xoắn cực đại D Ở trạng thái đơn có xoắn cực đại Câu 58 Hiện tượng nhiễm sắc thể xếp mặt phẳng xích đạo thoi phân bào xảy vào kì nào? A Kì cuối B Kì trung gian C Kì đầu D Kì Câu 59 Trong ngun phân nằm mặt phẳng xích đạo thoi phân bào, NST xếp thành hàng? A Một hàng B Ba hàng C Hai hàng D Bốn hàng Câu 60 Nhiễm sắc thể có hình thái đặc trưng dễ quan sát vào A kì đầu C kì sau B kì D kì cuối Câu 61 Các nhiếm sắc thể dính vào thoi phân bào nhờ? A Eo sơ cấp B Tâm động C Eo thứ cấp D Đầu nhiễm sắc thể THƯ VIỆN SEN VÀNG 214 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 Câu 62.Những kì sau q trình ngun phân, nhiễm sắc thể trạng thái kép ? A Trung gian, đầu cuối B Đầu, C Trung gian, đầu D Đầu, giữa, sau Câu 63 Bào quan sau tham gia vào việc hình thành thoi phân bào động vật? A Trung thể C Khơng bào C Ti thể D Bộ máy Gơn gi Câu 64 Sự phân li nhiễm sắc thể ngun phân xảy A kì đầu C kì sau B kì D kì cuối Câu 65 Hiện tượng nhiễm sắc thể kép co xoắn cực đại kì nhằm chuẩn bị cho hoạt động sau đây? A Phân li nhiễm sắc thể B Nhân đơi nhiễm sắc thể C Tiếp hợp nhiễm sắc thể D Trao đổi chéo nhiễm sắc thể Câu 66 Hoạt động nhiễm sắc thể xảy kì sau ngun phân? A Tách tâm động phân li cực tế bào B Phân li cực tế bào trạng thái kép C Khơng tách tâm động dãn xoắn D Tiếp tục xếp mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Câu 67 Các tế bào tạo ngun nhân có số nhiễm sắc thể với số NST tế bào mẹ nhờ vào q trình A nhân đơi co xoắn nhiễm sắc thể B nhân đơi phân li nhiễm sắc thể C phân li dãn xoắn nhiễm sắc thể D co xoắn dãn xoắn nhiễm sắc thể Câu 68 Trong ngun phân trạng thái đơn nhiễm sắc thể tồn ở: A Kì đầu kì cuối B Kì sau kì cuối C Kì sau kì D Kì cuối kì Câu 69 Khi hồn thành kì sau, số nhiễm sắc thể tế bào : A 4n, trạng thái đơn C 4n, trạng thái kép B 2n, trạng thái đơn D.2n,trạng thái đơn Câu 70 Bộ NST đặc trưng lồi 2n Số NST kỳ q trình ngun phân A n đơn B n kép C 2n đơn D 2n kép Câu 71 Hiện tượng sau xảy kì cuối? A Nhiễm sắc thể phân li cực tế bào B Màng nhân nhân xuất C Các nhiễm sắc thể bắt đầu co xoắn D Các nhiễm sắc thể trạng thái kép Câu 72 Hiện tượng dãn xoắn nhiễm sắc thể xảy vào THƯ VIỆN SEN VÀNG 215 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 A kì đầu C kì sau B kì D kì cuối Câu 73 Hiện tượng khơng xảy kì cuối là? A Thoi phân bào xuất B nhiễm sắc thể đơn dãn xoắn C Màng nhân nhân xuất D Nhiễm sắc thể tiếp tục nhân đơi Câu 74 Gà có 2n=78 Vào kì trung gian, sau xảy tự nhân đơi, số nhiễm sắc thể tế bào A 78 nhiễm sắc thể đơn B 78 nhiễm sắc thể kép C 156 nhiễm sắc thể đơn D 156 nhiễm sắc thể kép BÀI GIẢM PHÂN Câu 75: Sau giảm phân I, hai tế bào tạo có NST A n NST đơn B n NST kép C 2n NST đơn D 2n NST kép Câu 76: Sau giảm phân II, từ tế bào mẹ tạo A tế bào đơn bội B tế bào lưỡng bội C tế bào đơn bội D tế bào lưỡng bội Câu 77: Từ tế bào sinh trứng trải qua q trình phát sinh giao tử tạo tế bào trứng? A B C D.12 Câu 78: Trong giảm phân, q trình trao đổi chéo thực kì nào? A Kì cuối II B Kì II C Kì đầu I D Kì I Câu 79: Có tế bào sinh tinh tham gia giảm phân số tinh trùng tạo thành là: A B C 12 D Câu 80: Trong q trình giảm phân, NST nhân đơi kì nào? A Kì trung gian giảm phân I B Kì đầu giảm phân I C Kì trung gian giảm phân II D Kì đầu giảm phân II Câu 81: Điểm giống gữa ngun phân giảm phân gì? A Gồm lần phân bào B Xảy tế bào hợp tử C Xảy tế bào sinh dục chin D Nhiễm sác thể nhân đơi lần Câu 82: Điểm khác ngun phân giảm phân là: A Giảm phân gồm lần phân bào, ngun phân gồm lần phân bào B Ngun phân gồm lần phân bào, giảm phân gồm lần phân bào C Giảm phân NST nhân đơi lần, ngun phân NST nhân đơi lần D Ngun phân NST nhân đơi lần, giảm phân NST nhân đơi lần Câu 83 Trong giảm phân NST nhân đơi lần, vào kì ? THƯ VIỆN SEN VÀNG 216 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 A lần, kì trung gian B lần, kì trung gian kì cuối I C lần, kì cuối I D lần, kì trung gian kì đầu II Câu 84 Kết giảm phân từ tế bào mẹ (2n) tạo A tế bào có NST n B tế bào có NST 2n C tế bào có NST n D tế bào có NST 2n Câu 85 Cho kì sau: (1) kì đầu I (4) kì đầu II (2) kì I (5) kì sau II (3) kì sau I (6) kì cuối II NST trạng thái kép kì nào? A (1), (2), (3), (4) B (1), (2), (3), (5) C (1), (2), (4), (5) D (1), (2), (4) Câu 86 Sự tiếp hợp cặp NST kép tương đồng xảy kì giảm phân? A Kì đầu lần phân bào I B Kì lần phân bào II C Kì đầu lần phân bào II D Kì lần phân bào I Câu 87 Tại giảm phân từ tế bào mẹ (2n) lại tạo tế bào có số NST giảm nửa? A Giảm phân qua lần phân bào, lần nhân đơi NST B Giảm phân qua lần phân bào, lần nhân đơi NST C Giảm phân qua lần phân bào, lần nhân đơi NST D Giảm phân qua lần phân bào, lần nhân đơi NST Câu 88 Các chế giúp trì ổn định NST lồi là: A Ngun phân thụ tinh B Ngun phân, giảm phân thụ tinh B Giảm phân thụ tinh D Ngun phân giảm phân Câu 89: Vi khuẩn lam A sử dụng lượng ánh sáng, nguồn cacbon chủ yếu CO2 B sử dụng lượng chất vơ cơ, nguồn cacbon chủ yếu CO2 C.sử dụng lượng ánh sáng, nguồn cacbon chủ yếu chất hữu D sử dụng lượng chất hữu cơ, nguồn cacbon chủ yếu chất hữu Câu 90: Ý sau khơng nói hơ hấp hiếu khí? A Là q trình oxi hố phân tử hữu , mà chất nhận electron cuối oxi phân tử B Diễn màng ti thể VSV nhân thực THƯ VIỆN SEN VÀNG 217 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 C Sản phẩm phân giải cuối CO2 , H2O D Xảy điều kiện khong có khí oxi Câu 91 Đặc điểm không với vi sinh vật là: A Hấp thụ chuyển hoá chất dinh dưỡng nhanh B ST SS nhanh C Thích nghi với điều kiện sinh thái đònh D Phân bố rộng Câu 92 Để phân chia kiểu dinh dưỡng VSV ta vào: A Nguồn lượng môi trường nuôi cấy B Nguồn cacbon cấu tạo thể C Nguồn lượng nguồn cacbon D Nguồn cacbon cách sinh sản Câu 93 Quá trình phân giải protein ứng dụng: A Làm nước mắm, nước chấm B Sản xuất rượu, giấm, kẹo, xirô C Làm cho đất giàu dinh dưỡng D Tránh ô nhiễm môi trường Câu 94 Sản phẩm trình lên men etilic là: A Êtanol B Axit lactic C Axit amin D Glucozơ Bài Q TRÌNH PHÂN GIẢI VÀ TỔNG HỢP CÁC CHẤT Ở VSV Câu 95.Hãy chọn cụm từ phù hợp cụm từ cho sẵn điền vào chỗ trống thay cho số 1, để hồn chỉnh câu sau đây: Hóa tổng hợp đường…….(1)…….nhờ lượng phản ứng oxi hóa để tổng hợp thành……….(2)……….đặc trưng thể A (1) đồng hóa CO2, (2) chất vơ B (1) dị hóa CO2, (2) chất hữu C (1) đồng hóa CO2, (2) chất hữu D (1) dị hóa CO2, (2) chất vơ BÀI SINH TRƯỞNG VÀ SINH SẢN CỦA VSV Câu 96: Trong mơi trường ni cấy liên tục sinh trưởng quần thể vi khuẩn diễn pha? A B C D Câu 97: Trong mơi trường ni cấy khơng liên tục sinh trưởng quần thể vi khuẩn diễn pha? A B C D Câu 98: Trong mơi trường ni cấy khơng liên tục sinh trưởng quần thể vi khuẩn diễn pha theo trình tự: THƯ VIỆN SEN VÀNG 218 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 A.pha lũy thừa, pha cân bằng, pha tiềm phát pha suy vong B.pha lũy thừa, pha tiềm phát, pha cân bằng, pha suy vong C pha tiềm phát ,pha lũy thừa, pha cân bằng, pha suy vong D pha cân bằng, pha lũy thừa, pha tiềm phát pha suy vong Câu 99: Quần thể vi sinh vật có tốc độ sinh trưởng đạt cực đại pha nào? A.Pha suy vong B.Pha tiềm phát C.Pha cân D.Pha lũy thừa Câu 100: Ở pha quần thể vi sinh vật khơng tăng số lượng? A.Pha suy vong B.Pha tiềm phát C.Pha cân D.Pha lũy thừa Câu 101: Sinh sản vi sinh vật nhân sơ gồm có hình thức: A Phân đơi, nảy chồi, bào tử trần B.Phân đơi, nảy chồi, bào tử C Phân đơi, nảy chồi, tiếp hợp D.Phân đơi, nảy chồi, bào tử kín Câu 102: Nấm men rượu sinh sản cách A phân đơi B.bào tử C.nảy chồi D.tiếp hợp Câu 103: Nấm sợi sinh sản cách A phân đơi B.bào tử C.nảy chồi D.tiếp hợp Câu 104: Mơi trường mà thành phần có chất tự nhiên chất hóa học mơi trường A tự nhiên B tổng hợp C bán tự nhiên D bán tổng hợp Câu 105: Vi sinh vật quang dị dưỡng sử dụng nguồn cacbon nguồn lượng là: A CO2 , ánh sáng B chất hữu cơ, ánh sáng C CO2 , hóa học D chất hữu cơ, hóa học Câu 106: Vi sinh vật hóa dị dưỡng sử dụng nguồn cacbon nguồn lượng là: A CO2 , ánh sáng B chất hữu cơ, ánh sáng C CO2 , hóa học D chất hữu Câu 107: Trong sơ đồ chuyển hóa sau, cho biết X chất nào? CH3CH2OH + O2 ® X + H2O + Năng lượng A Axit lactic B Rượu êtilic C Axit axêtic D Axit xitric Câu 108: Trong điều kiện ni cấy khơng liên tục, để thu sinh khối vi sinh vật tối đa nên dừng đầu pha : A tiềm phát B lũy thừa C cân D suy vong THƯ VIỆN SEN VÀNG 219 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 Câu 109 Thời gian hệ vi khuẩn E Coli điều kiện thí nghiệm đầy đủ 400C 20 phút Tính số lượng vi khuẩn E Coli sau giờ? (Biết số vi khuẩn ban đầu 2) A B C 16 D 32 Câu 110 Sau thời gian hệ, số lượng tế bào quần thể biến đổi nào? A Số lượng tế bào quần thể khơng tăng B Số lượng tế bào quần thể tăng gấp đơi C Số lượng tế bào quần thể tăng gấp ba D Số lượng tế bào quần thể tăng gấp bốn Câu 111 Trình tự pha ni cấy khơng liên tục là: Pha tiềm phát Pha suy vong Pha cân Pha lũy thừa A       B    C D    Câu 112 Ống tiêu hóa người lồi vi sinh vật kí sinh xem hệ thống ni cấy A khơng liên tục B thường xun thay đổi thành phần C liên tục D vừa liên tục vừa khơng liên tục Câu 113 Trong ni cấy khơng liên tục, đặc điểm pha tiềm phát A vi khuẩn bắt đầu sinh trưởng B vi khuẩn trao đổi chất phân chia mạnh mẽ C số lượng tế bào vi khuẩn giảm mạnh D số lượng tế bào vi khuẩn tăng nhanh Câu 114 Hình thức sinh sản chủ yếu vi sinh vật nhân sơ A phân đơi B nảy chồi C tạo bào tử D Cả A, B, C THƯ VIỆN SEN VÀNG 220 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 Câu 115 Nấm men khơng có hình thức sinh sản sau đây? A Phân đơi B Nảy chồi C Tạo bào tử hữu tính D Tạo bào tử vơ tính Câu 116 Các dạng bào tử hữu tính nấm sợi: Bào tử áo Bào tử đảm Bào tử túi Bào tử B 2, 3, C 1, 3, D 1, 2, tiếp hợp A 1, 2, 3, Câu 117 Hình thức sinh sản xạ khuẩn A phân đơi B nảy chồi C tạo bào tử vơ tính D tạo bào tử hữu tính Bài CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA VSV Câu 118: Phát biẻu sau sai? A Chất dinh dưỡng chất giúp cho VSV đồng hóa tăng sinh khối B VSV ngun dưỡng VSV sinh trưởng mơi trường tối thiểu C VSV tự tổng hợp số chất hữu vitamin, axit amin từ chất vơ gọi nhân tố sinh trưởng D VSV khuyết dưỡng VSV khơng sinh trưởng mơi trường tối thiểu Câu 119: Cơ chế tác động chất kháng sinh A.diệt khuẩn có tính chọn lọc B oxi hóa thành phần tế bào C thay đổi khả cho qua liipt màng sinh chất D bất hoạt prơtêin Câu 120 : Cơ chế tác động Clo A.sinh oxi ngun tử có tác dụng oxi hóa mạnh B oxi hóa thành phần tế bào C bất hoạt prơtein D biến tính loại prơtêin, loại màng tế bào Câu 121: thức ăn chứa nhiều nước dễ bị nhiễm khuẩn ? A nước dung mơi chất khống dinh dưỡng B nước yếu tố hóa học tham gia vào q trình thủy phân chất C vi khuẩn sinh trưởng tốt mơi trường có độ ẩm cao D loại VSV sinh trưởng giới hạn độ ẩm định Bài CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT THƯ VIỆN SEN VÀNG 221 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 Câu 122: Đặc điểm sau khơng có vi rút ? A Ký sinh nội bào bắt buộc B Kích thước siêu nhỏ, nhìn rõ kính hiển vi C Hệ gen chứa loại a.Nu : ADN ARN D Có khả sinh sản độc lập Câu 123 : Hai thành phần vi rut A lõi a.Nu vỏ prơtein B lõi ADN & vỏ prơtêin C lõi a.Nu& vỏ capsơme D lõi a.Nu& vỏ ngồi lipit kép & prơtêin Câu 124 Người ta phân loại vi rut dựa vào đâu ? A, Axit nuclêic B.Cấu trúc vỏ capsit C Có hay khơng có vỏ ngồi D.A.Nu, vỏ capsit, có hay khơng có vỏ ngồi Câu 125: Vi rut sau có cấu trúc xoắn ? A Vi rut bại liệt, vi rut đậu mùa B Vi rut hecpet, vi rut đốm thuốc C Vi rut đốm thuốc lá, vi rút sởi D Vi rút sởi, vi rut đậu mùa Câu 126 : Chọn đáp án : đặc điểm vi rút : A có cấu tạo té bào B.chỉ chứa ADN ARN C chứa ribơ xơm D sinh sản độc lập Câu 127: Các hình thức sinh sản chủ yếu vi sinh vật nhân sơ : A phân đơi, nội bào tử, ngoại bào tử B phân đơi, ngoại bào tử, bào tử đốt, nảy chồi C phân đơi, nảy chồi, bào tử vơ tính, bào tử hữu tính D Phân đơi, nội bào tử, nảy chồi Câu 128: Virut có cấu tạo gồm: A vỏ prơtêin, axit nuclêic có vỏ ngồi B Có vỏ prơtêin ADN C Có vỏ prơtêin ARN D Có vỏ prơtêin, ARN có vỏ ngồi Câu 129: Lõi virut HIV A AND B ARN C prơtêin D AND ARN Câu 130 Thành phần giúp cho virut bám lên tế bào vật chủ: A Ruột axit nucleic B Gai glicoprotein C Vỏ capsit D Phức hợp nucleôcapsit Hết THƯ VIỆN SEN VÀNG 222 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 Bài SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TB CHỦ Câu 1: Trong chu trình nhân lên của virut, giai đoạn vỏ & lõi virut tạo ra? A Xâm nhập B Sinh tổng hợp C Lắp ráp D Phóng thích Câu 2: Trong chu trình nhân lên của virut, giai đoạn virut bám vào tế bào chủ? A Xâm nhập B Sinh tổng hợp C Lắp ráp D Hấp phụ Câu 3: Trong chu trình nhân lên của virut, giai đoạn virut phá vỡ tb chủ? A Xâm nhập B Phóng thích C Lắp ráp D Hấp phụ Câu 4: Cho giai đoạn sau: (1)Xâm nhập, (2) Sinh tổng hợp, (3) Lắp ráp, (4) Hấp phụ, (5) Phóng thích Thứ tự nói chu trình nhân lên virut tb chủ? A (1), (2), (3), (4), (5) B (1), (3), (2), (4), (5) C (4), (1), (2), (3), (5) D (1), (4), (3), (2), (5) Câu 5: Virut ………(1)…… loại virut phá vỡ tế bào chủ Chu trình nhân lên virut chu trình ….(2)… (1) & (2) A độc – tan B ơn hòa – tan C độc – tiềm tan D ơn hòa – tiềm tan Câu 6: HIV chun kí sinh tế bào A da B hồng cầu C bạch cầu D gan Câu 7: Lõi virut HIV A ADN B glicoprotein C Protein D ARN Câu 8: HIV khơng lây truyền A qua đường máu B qua trùng cắn đốt C qua dây rốn D qua quan hệ tình dục Câu 9: Điều sai nói virut HIV? A Lõi virus HIV ARN B Bệnh AIDS HIV gây bệnh phòng ngừa có giai đoạn khơng triệu chứng kéo dài B HIV lây truyền qua quan hệ tình dục khơng an tồn C Tb bạch cầu limpho T4 loại tb bị virut HIV cơng Bài VIRUT GÂY BỆNH ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN Câu 1: Bệnh lao phổi bệnh loại VSV gây bởi? THƯ VIỆN SEN VÀNG 223 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 A Virut B Vi nấm C ĐV ngun sinh D Vi khuẩn Câu 2: Interferon loại A virut B kháng ngun C kháng thể D vi khuẩn Câu : Bệnh sốt rét tác nhân gây ra? A Virus Dangi B ĐV ngun sinh (trùng liệt tử) C Virus Hecpet D Xoắn khuẩn Câu 4: Dangi tên gọi loại A virut B động vật ngun sinh C kháng thể D vi khuẩn Câu : Đặc điểm sau sai nói virut kí sinh TV ? A Virus kí sinh thực vật khơng có khả tự xâm nhập vào tb chủ B Hiện có khoảng 1000 lồi virut khác kí sinh TV C Virus khảm thuốc có cấu trúc khối D Cơn trùng chích hút nhựa lây truyền virus gây bệnh TV Câu : Bệnh sốt xuất huyết tác nhân gây ra? A Virus Dangi B ĐV ngun sinh (trùng liệt tử) C Virus Hecpet D Xoắn khuẩn Câu : Loại virut gây hại cho ngành cơng nghệ vi sinh, lên men thực phẩm A phagơ B Dangi C virut kí sinh động vật D virut kí sinh thực vật Câu : Đặc điểm sau sai nói ưu điểm thuốc trừ sâu sinh học ? A Trừ nhiều loại sâu khác A Khơng gây nhiễm mơi trường B Hạ giá thành sản xuất C Thời hạn sử dụng lâu dài, hiệu cao Câu 1: Virut di chuyển từ tế bào sang tế bào khác nhờ vào: A di chuyển bào quan gi C cầu sinh chất nối tế bào B chất tiết từ máy gơn D hoạt động nhân tế bào Câu 2:Virut xâm nhập từ ngồi vào tế bào thực vật cách sau đây? A Tự Virut chui qua thành xenlulơzơ vào tế bào B Qua vết chích c ơn trùng hay qua vết xước C sử dụng enzim phá vỡ thành tế bào chui vào D chui vào qua khí khổng Câu 3: Có loại thể thực khuẩn xác định? A Khoảng 3000 Khoảng 1000 THƯ VIỆN SEN VÀNG B Khoảng 2500 C Khoảng 1500 đến 2000 D 224 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 Câu 4: Trong kỹ thuật cấy gen, phagơ sử dụng để: A cắt đoạn gen ADN tế bào nhận B nối đoạn gen vào ADN tế bào cho C làm vật trung gian chuyển gen từ tế bào cho sang tế bào nhận D tách phân tử ADN khỏi tế bào cho Câu 5:Loại virut sau dùng làm thể truyền gen kỹ thuật cấy gen? A Thể thực khuẩn C Virut kí sinh thực vật B Virut ki sinh động vật D Virut kí sinh người Bài BỆNH TRUYỀN NHIỄM VÀ MIỄN DỊCH Câu Trong bệnh sau, bệnh bệnh truyền nhiễm? Bệnh SARS Ung thư Tiêu chảy Cúm gia cầm Lang ben Câu trả lời là: a 1, 2, 3, b 1, 3, 4, c 2, 3, 4, c 1, 2, 4, Câu Đối với bệnh truyền nhiễm, vi sinh vật lan truyền theo đường? a b c d Câu Miễn dịch thể dịch loại miễn dịch: a Mang tính bẩm sinh b Là loại miễn dịch khơng đặc hiệu c Có tham gia tế bào T độc d Là loại miễn dịch sản xuất kháng thể Câu Kháng thể có trong: a Máu, sữa, bạch huyết b Máu, nước mắt, nước tiểu c Dịch bạch huyết, nước tiểu, nước bọt d Nước mắt, nước tiểu, nước bọt Câu Hiện nay, bệnh truyền nhiễm chưa có thuốc đặc trị? a Bệnh vi khuẩn b Bệnh vi rut c Bệnh ngun sinh động vật d Bệnh vi nấm Câu Một chất (A) có chất prơtêin xâm nhập vào thể khác kích thể tạo chất gây phản ứng đặc hiệu với Chất (A) gọi là: THƯ VIỆN SEN VÀNG 225 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 a Kháng thể c Chất cảm ứng b Kháng ngun d Chất kích thích Câu Bệnh truyền nhiễm sau khơng lây truyền qua đường hơ hấp là: a Bệnh SARS c Bệnh AIDS b Viêm họng d Bệnh cúm Câu 1: Miễn dịch thể dịch miễn dịch A mang tính bẩm sinh B có tham gia tế bào T độc C sản xuất kháng thể D sản xuất kháng ngun Câu 2: Miễn dịch tế bào miễn dịch A.của tế bào B.mang tính bẩm sinh C.sản xuất kháng thể D.có tham gia tế bào T độc Câu 3: Khả thể chống lại tác nhân gây bệnh gọi là: A kháng thể kháng B kháng ngun C miễn dịch D đề Câu 4: Yếu tố sau khơng phải miễn dịch khơng đặc hiệu? A Các yếu tố đề kháng tự nhiên da niêm mạc B Các dịch tiết thể nước bọt, nước mặt, dịch vị C Huyết chứa kháng thể tiêm điều trị bênh cho thể D Các đại thực bào, bạch cầu trung tính thể Câu 5: Bệnh truyền nhiễm sau khơng lây truyền qua đường hơ hấp A bệnh SARS THƯ VIỆN SEN VÀNG B bệnh lao C bệnh AIDS D bệnh cúm 226 [...]... chất với môi trường nhanh, tế bào sinh sản nhanh hơn tế bào có kích thước lớn C tránh được sự tiêu diệt của kẻ thù vì khó phát hiện D tiêu tốn ít thức ăn Câu 97 Những đặc điểm nào sau đây có ở tất cả các loại vi khuẩn: 1 có kích thước bé 2 sống kí sinh và gây bệnh THƯ VIỆN SEN VÀNG 21 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 3 cơ thể chỉ có 1 tế bào 4 chưa có nhân chính thức 5 sinh sản rất nhanh Câu trả lời... tế bào " lạ " là nhờ A- màng sinh chất có " dấu chuẩn " B- màng sinh chất có prôtêin thụ thể C- màng sinh chất có khả năng trao đổi chất với môi trường THƯ VIỆN SEN VÀNG 26 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 D- cả A, B và C Câu 121 Loại phân tử có số lượng lớn nhất trên màng sinh chất là A protein B photpholipit C cacbonhidrat D colesteron Câu 122 Những thành phần không có ở tế bào động vật là A không... như prôtêin có thể qua màng tế bào bằng cách A xuất bào, ẩm bào hay thực bào B xuất bào, ẩm bào, thực bào, khuếch tán C xuất bào, ẩm bào, khuếch tán D ẩm bào, thực bào, khuếch tán *Các ion có thể qua màng tế bào bằng cách A có thể khuyếch tán qua kênh Prôtein (theo chi u Gradien nồng độ) B có thể vận chuyển (chủ động) qua kênh Prôtein ngược chi u Gradien nồng độ C có thể nhờ sự khuyếch tán theo hiện... tế bào THƯ VIỆN SEN VÀNG 23 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 Câu 108 Bào quan có mặt ở tế bào nhân sơ là A- ti thể B- ribôxôm C- lạp thể D- trung thể Câu 109 Plasinit không phải là vật chất di truyền tối cần thiết đối với tế bào nhân sơ vì A- chi m tỷ lệ rất ít B- thiếu nó tế bào vẫn phát triển bình thường C- số lượng Nuclêôtit rất ít D- nó có dạng kép vòng *Câu 110: Một số loại vi khuẩn gây bệnh... thể B ribôxôm C trung tử D nhiễm sắc thể *Câu 82 Những sinh vật nào dưới đây có vật chất di truyền là ARN ? A virut cúm B thể ăn khuẩn C virut gây bệnh xoăn lá cà chua D B và C THƯ VIỆN SEN VÀNG 18 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 *Câu 83 Chi u xoắn của mạch pôlinuclêôtit trong cấu trúc bậc 2 của phân tử AND A ngược chi u kim đồng hồ B thuận chi u kim đồng hồ C từ trái sang phải D A và C *Câu 84... A- peptit THƯ VIỆN SEN VÀNG 15 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 B- ion C- hydro D- cộng hoá trị Câu 66 Loại phân tử hữu cơ có cấu trúc và chức năng đa dạng nhất là A protein B cacbonhidrat C axit nucleic D lipit Câu 67 Prôtêin có thể bị biến tính bởi A- độ pH thấp B- nhiệt độ cao C- sự có mặt của Oxy nguyên tử D- cả A và B Câu68: Prôtêin bị mất chức năng sinh học khi A prôtêin bị mất một axitamin... chứa các chất khoáng, chất tan thuộc tế bào A lông hút của rễ cây B cánh hoa C.đỉnh sinh trưởng D lá cây của một số loài cây mà động vật không dám ăn * Câu 130 Trong cơ thể người, tế bào có lưới nội chất hạt phát triển mạnh nhất là tế bào A hồng cầu B bạch cầu C biểu bì THƯ VIỆN SEN VÀNG 28 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 D cơ *Câu 131 Các tế bào sau trong cơ thể người, tế bào có nhiều ti thể nhất... nhân sơ A màng sinh chất, thành tế bào, vỏ nhày, vùng nhân B vùng nhân, tế bào chất, roi, lông C vỏ nhày, thành tế bào, roi, lông D vùng nhân, tế bào chất, màng sinh chất, roi Câu 101 Thành tế bào vi khuẩn cấu tạo chủ yếu từ A colesteron THƯ VIỆN SEN VÀNG B xenlulozơ 22 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 C peptiđôglican D photpholipit và protein Câu 102 Chất tế bào của vi khuẩn không có A tương bào... hiện trao đổi chất với môi trường quanh tế bào D nhân có thể liên hệ với màng và tế bào chất nhờ hệ thống lưới nội chất Câu 125 Đặc điểm nào sau đây của nhân tế bào giúp nó giữ vai trò điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào? A Có cấu trúc màng kép B Có nhân con C chứa vật chất di truyền THƯ VIỆN SEN VÀNG 27 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 D có khả năng trao đổi chất với môi trường tế bào chất... THƯ VIỆN SEN VÀNG 25 650 CÂU TRẮC NGHIỆM SINH HỌC LỚP 10 E các phân tử prôtêin và axitnuclêic F các phân tử phôtpholipit và axitnuclêic G các phân tử prôtêin và phôtpholipit H các phân tử prôtêin Câu 116 Colesteron có ở màng sinh chất của tế bào A vi khuẩn B nấm C động vật D thực vật Câu 117 Màng sinh chất là một cấu trúc khảm động là vì A các phân tử cấu tạo nên màng có thể di chuyển trong phạm vi