PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN LONG ĐIỀN TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NH: 2013-2014 MÔN: Văn - LỚP (kỳ II) THỜI GIAN: 45 PHÚT Hãy kể tên tác phẩm truyện Việt Nam nước mà em học đọc thêm chương trình học kì II - Văn Đồng thời cho biết tên tác giả năm sáng tác ( đ ) 2.Nhan đề truyện “ Những ngơi xa xơi” (Lê Minh Kh) theo em có ẩn ý khơng? ( 2đ) Rút học qua văn : Rơ-bin- xơn ngồi đảo hoang (1 đ) Nêu cảm nhận em nhân vật Phương Định qua truyện “ Những ngơi xa xơi” (Lê Minh Kh) – Hình ảnh tiêu biểu hệ trẻ niên xung phong thời chống Mỹ Trường Sơn ( đ) –HẾT - PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN LONG ĐIỀN TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA TIẾT NH: 2013-2014 MÔN: Văn - LỚP (kỳ II) THỜI GIAN: 45 PHÚT Haõy kể tên tác phẩm truyện Việt Nam nước mà em học đọc thêm chương trình học kì II - Văn Đồng thời cho biết tên tác giả năm sáng tác ( ñ ) 2.Nhan đề truyện “ Những xa xơi” (Lê Minh Kh) theo em có ẩn ý khơng? ( 2đ) Rút học qua văn : Rơ-bin- xơn ngồi đảo hoang ( Đ- phơ) (1 đ) Nêu cảm nhận em nhân vật Phương Định qua truyện “ Những ngơi xa xơi” (Lê Minh Kh) – Hình ảnh tiêu biểu hệ trẻ niên xung phong thời chống Mỹ Trường Sơn ( đ) –HẾT - Người duyệt đề Người đề Văn Mỹ Duyên Phạm Thị Hạnh PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN LONG ĐIỀN TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG CÂU Câu Câu Câu Câu ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT NH:2013-2014 MÔN: VĂN BẢN - LỚP ( Kỳ II) THỜI GIAN: 45 PHÚT NỘI DUNG + “Bến quê”â Nguyễn Minh Châu – 1985 + “Những xa xôi” Lê Minh Khuê – 1971 + “ Rô-bin-xơn đảo hoang Đe-ni-ơn Điphô - 1719 + “ Bố Xi-mông” Guy Mô-pa-xăng – Thế kỉ XIX Họ cao điểm trường sơn, công việc vô nguy hiểm đối diện với chết ung dung , lạc quan, xem thường nguy hiểm, mơ mộng, nhiều mơ ước, gái có sở thích khác nhau, ln nhũng ngơi xa xơi tỏa sáng niềm tin , Phương Định sáng ĐIỂM (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) (0.5 điểm) 20% (1 điểm) (1 điểm) 20% hs rút học cho thân theo ghi nhớ điểm ( 10%) SGK, cho Dù gặp trở ngại khó khăn phải bình tĩnh, lạc quan , giàu nghị lực niềm tin để vượt qua điểm (50 %) Cảm nhận Phương Định: cô gái Hà Nội mơ mộng, kín đáo duyên dáng, thích hát, hay nghó tuổi thơ thành phố quê hương -HS phân tích , ngữ pháp rõ ràng, xác, dẫn chứng cụ thể , sinh động, có sáng tạo MA TRẬN Tên chủ đề Nhận biết Các TP TG VHVN VHNN câu Giải thích tên truyện câu Rút học từ TPVHNN Hs nhớ tên TGTP, ghi đ ( 20%) Thông hiểu đ – 20% HS hiểu giải thích đ ( 20%) đ ( 20%) HS phải hiểu nội dung học làm xác 1đ ( 10 %) câu Nghị luận nhân vật VH câu Cộng Vận dụng Cộng Cấp độ Cấp độ cao thấp -Số câu: -SĐ: -TL: 20% -Số câu: -SĐ: -TL: 30% 1đ – 10% HS viết đoạn văn nghị luận nhân vật Phương Định 5đ -Số câu: -SĐ: -TL: 50% 5đ- 50% -Số câu: -SĐ: 10 -TL: 100%