1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bai 6.Cau lenh dieu kien (tiet 29,30)

6 2,4K 26
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 66 KB

Nội dung

Ngày soạn: 09/12/08 Ngày giảng: 8B:13/12/08 8C:11/12/08 Tiết 29. Bài 6 - Câu lệnh điều kiện A. Phần chuẩn bị I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kỹ năng, t duy: Giới thiệu cho HS về khái niệm mới: cấu trúc rẽ nhánh. Từ đó dẫn đến khái niệm Câu lệnh điều kiện trong ngôn ngữ lập trình. HS hiểu đợc ý nghĩa của cấu trúc rẽ nhánh trong ngôn ngữ lập trình, các dạng của cấu trúc, mối liên hệ giữa cấu trúc rẽ nhánh và câu lệnh điều kiện. Biết viết đợc câu lệnh điều kiện trong ngôn ngữ Pascal. 2. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực học tập. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: SGK, giáo án 2.Học sinh: SGK và nghiên cứu trớc bài. B. Phần thể hiện khi lên lớp *, ổn định tổ chức:1 8B: /23 8C: /24 I. Kiểm tra bài cũ: 5 CH: Viết thuật toán của bài toán sau: Cho 2 số thực a, b. Hãy cho biết kết quả so sánh 2 số đó dới dạng a lớn hơn b, a nhỏ hơn b, a bằng b. Đ.A:B1: Nếu a>b, Kết quả là a lớn hơn b và chuyển đến B3 B2: Nếu a<b, kết quả là a nhỏ hơn b; Ngợc lại, kết quả là a bằng b. B3: Kết thúc thuật toán. II. Bài mới 38 Chúng ta đã sử dụng các câu nh: Nếu a>b, Kết quả là a lớn hơn b và chuyển đến B3 Nếu a<b, kết quả là a nhỏ hơn b; Ngợc lại, kết quả là a bằng b. Các câu nh trên trong thuật toán, khi đợc chuyển sang ngôn ngữ lập trình sẽ đ- ợc gọi là: Câu lệnh điều kiện. Vậy, thế nào là câu lệnh điều kiện? Chúng ta cùng nghiên cứu bài học ngày hnay. GV ĐVĐ: Tuy nhiên các hoạt động của con ngời thờng bị tác động bởi sự thay đổi của các hoàn cảnh cụ thể. Do đó nhiều hoạt động sẽ bị thay đổi cho phù hợp. VD: Nếu em bị ốm, em sẽ không thể đi học đơc. Nếu chủ nhật trời không ma lớp em sẽ đi picnic,ngợc lại lớp em sẽ tổ chức liên hoan ở nhà Từ nếu trong các câu trên đợc dùng để chỉ 1 đk. Các hoạt động tiếp theo của em hay của lớp em sẽ phụ thuộc vào điều kiện đó có xảy ra hay không? Các hoạt động nh vậy đ- ợc gọi là gì? HS Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện 1. Hoạt động phụ thuộc vào điều kiện 7 Có những hoạt động chỉ đợc thực hiện khi 1 điều kiện cụ thể đợc xảy ra. Điều kiện thờng là 1 sự kiện đợc mô tả sau từ nếu. GV YC HS lấy VD về hoạt động phụ thuộc đk và chỉ ra điều kiện của VD đó? VD: Nếu em bị ốm GV Mỗi đk đợc mô tả dới dạng 1 phát biểu, các hoạt động tiếp theo phụ thuộc vào việc kiểm tra phát biểu đó đúng hay sai? (mô tả bảng ktra kết quả của 2VD trên) 2. Tính đúng hoặc sai của các đk 7 Khi kq ktra là đúng, ta nói đk đợc thoả mãn. Còn khi kq là sai, ta nói đk không thoả mãn GV Trong tin học chúng ta cũng gặp nhiều dạng đk khác. Ycầu hs lấy thêm VD về các dạng đk trong Tin học VD: Nếu a>b, thì in ra kết quả là a lớn hơn b GV Hãy chỉ ra điều kiện trong VD trên: Nếu a>b, thì in ra kết quả là a lớn hơn b HS ĐK ở đây là phép so sánh a>b GV Để so sánh 2 giá trị số hoặc 2 biểu thức có giá trị số, ta sử dụng các ký hiệu toán học nh: =, #, <, > Các phép so sánh có kết quả đúng hoặc sai. Các phép so sánh có vai trò ntn trong việc mô tả thuật toán và lập trình? 3. Điều kiện và phép so sánh 10 - Các phép so sánh có vai trò rất quan trọng trong việc mô tả thuật toán và lập trình. Chúng đợc sử dụng để biểu diễn các điều kiện VD1(47):Câu lệnh để in ra màn hình giá trị lớn hơn trong 2 gtrị của biến a, b. Nếu a>b, in giá trị biến a ra màn hình; Ngợc lại, in giá trị của biến b ra màn hình GV Ta đã biết rằng máy tính thực hiện tuần tự các các câu lệnh, từ câu lệnh đầu tiên đến câu lệnh cuối cùng Cách thể hiện hoạt động phụ thuộc vào điều kiện đợc gọi là gì? Chúng ta chuyển sang phần 4: Cấu trúc rẽ nhánh 4.Cấu trúc rẽ nhánh 14 VD2(SGK: 48) B1: Tính tổng số tiền T khách hàng đã mua sách. B2: Nếu T >= 100000, số tiền phải thanh toán là 70% * T. B3: In hoá đơn. GV Cách thể hiện hoạt động phụ thuộc vào điều kiện nh trên đợc gọi là gì? HS Cách thể hiện hoạt động phụ thuộc vào điều kiện nh VD2 đợc gọi là cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu GV Vậy thế nào là cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ? VD3: (SGK- 48) Thuật toán mô tả hoạt động trả tiền cho khách hàng: B1: Tính tổng số tiền T khách hàng đã mua sách. B2: Nếu T >= 100000, số tiền phải thanh toán là 70% * T; Ngợc lại, số tiền phải thanh toán là 90% * T. B3: In hoá đơn. GV YC hs so sánh sự khác nhau giữa 2 thuật toán trên? Xem hình vẽ 32(SGK- 49) Cách thể hiện hoạt động phụ thuộc vào điều kiện nh VD3 đợc gọi là cấu trúc rẽ nhánh dạng đầy đủ. GV Chốt lại kiến thức Mọi ngôn ngữ lập trình . III. Hớng dẫn về nhà 1 - Học bài và đọc trớc nội dung phần 5: Câu lệnh điều kiện - Làm bài tập 1,2,3,4 (SGK 51) Ngày soạn: 11/12/08 Ngày giảng: 8B:13/12/08 8C:13/12/08 Tiết 30. Bài 6 - Câu lệnh điều kiện A. Phần chuẩn bị I. Mục tiêu 1. Kiến thức, kỹ năng, t duy: Giới thiệu cho HS về khái niệm mới: cấu trúc rẽ nhánh. Từ đó dẫn đến khái niệm Câu lệnh điều kiện trong ngôn ngữ lập trình. HS hiểu đợc ý nghĩa của cấu trúc rẽ nhánh trong ngôn ngữ lập trình, các dạng của cấu trúc, mối liên hệ giữa cấu trúc rẽ nhánh và câu lệnh điều kiện. Biết viết đợc câu lệnh điều kiện trong ngôn ngữ Pascal. 2. Thái độ: Nghiêm túc, tích cực học tập. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: SGK, giáo án 2.Học sinh: SGK và nghiên cứu trớc bài. B. Phần thể hiện khi lên lớp *, ổn định tổ chức:1 8B: /23 8C: /24 I. Kiểm tra bài cũ: 5 CH1: Hãy nêu 1VD về cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu và 1VD về cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ? CH2: Hãy vẽ hình mô tả cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu và cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ? ĐA1: Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu: Nếu T >= 100000, số tiền phải thanh toán là 70% * T. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ Nếu T >= 100000, số tiền phải thanh toán là 70% * T; Ngợc lại, số tiền phải thanh toán là 90% * T. ĐA2: Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ II. Bài mới 38 Trong tiết trớc chúng ta đã biết mọi ngôn ngữ lập trình đều có câu lệnh để thực hiện các cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếu và dạng đủ. Vậy câu lệnh đó là câu lệnh gì trong ngôn ngữ lập trình? GV Trong ngôn ngữ lập trình, các cấu trúc rẽ nhánh đợc thể hiện bằng câu lệnh gì? Cũng nh cấu trúc rẽ nhánh, câu lệnh điều kiện cũng có dạng thiếu và dạng đủ 5. Câu lệnh điều kiện Trong ngôn ngữ lập trình, các cấu trúc rẽ nhánh đợc thể hiện bằng câu lệnh điều kiện GV ?YC hs nghiên cứu và trả lời: Trong Pascal, câu lệnh điều kiện dạng thiếu đợc viết với từ khoá nào và có cấu trúc ntn? HS Trong Pascal, câu lệnh đk dạng thiếu đợc viết với từ khoá if và then. Cấu trúc: If <điều kiện>then<câu lệnh> GV ?Khi gặp câu lệnh đk này, chơng trình sẽ làm gì? HS Suy nghĩ, trả lời Khi gặp câu lệnh đk này, chơng trình sẽ kiểm tra điều kiện. Nếu điều kiện đợc thoả mãn, ch- ơng trình sẽ thực hiện câu lệnh sau từ khoá then. Ngợc lại, câu lệnh đó bị bỏ qua. GV Xét VD4 (SGK- 49). Ycầu hs nghiên cứu và trả lời? VD4 (SGK- 49): In số a ra màn hình nếu a>b If a>b then write(a); GV Xét VD5(SGK- 49) ?Hãy mô tả thuật toán và sử dụng câu lệnh điều kiện để thể hiện thuật toán đó? VD5(SGK- 49) Mô tả thuật toán: B1: Nhập số a; B2: Nếu a>5 thì thông báo lỗi; Viết chơng trình: Readln(a); If a>5 then write(So da nhap khong hơp le.); GV ?Yc hs đọc VD6. Nghiên cứu và viết câu lệnh Pascal để tính kết quả của a chia cho b? VD6(SGK- 50) If b<>0 then x:= a/b Else write(Mau so bang 0, khong chia đơc); GV Câu lệnh đk trên đợc gọi là gì? Có cấu trúc ntn? HS Câu lệnh đk dạng đầy đủ của Pascal có cấu trúc: If<điều kiện> Then <câu lệnh 1> else <câu lệnh 2>; GV Chơng trình sẽ ktra đk, nếu đk đợc thoả mãn, ctrình sẽ thực hiện câu lệnh1, ngợc lại ctrình sẽ thực hiện câu lệnh 2 GV Hớng dẫn hs làm BT trong SGK 6. Luyện tập Bài 1(HS tự làm) Bài 2: a, Đ; b, Đ; c, Đ; d, S Bài 3: Gọi 2 bạn chơi là A và B, ta quy tắc thực hiện sau: Nếu A đoán đúng số B nghĩ thì A đợc cộng thêm 1 điểm. Ngợc lại, A không đợc cộng điểm và phải chuyển lợt chơi sang cho B Bài 4: Nếu nhấn phím hoặc thì chiếc khay sẽ chuyển động sang trái hoặc sang phải. Ngợc lại, chiếc khay sẽ đứng yên. Bài 5: a, Sai vì sau if phải là đk (phép so sánh), sau then ph¶i lµ c©u lÖnh. b, Sai v× thõa dÊu ; sau lÖnh if c, thõa c©u lÖnh m:=n d, Sai v× thõa dÊu ; sau lÖnh Then Bµi 6: a, X=6; b, X=5 GV Chèt l¹i kiÕn thøc III. Híng dÉn vÒ nhµ: 1’ Lµm bµi tËp: 6.1 ®Õn 6.6 trong SBT – 48,49,50. Xem tríc bµi néi dung bµi 1, bµi 2 trong bµi thùc hµnh 4. . v× thõa dÊu ; sau lÖnh Then Bµi 6: a, X =6; b, X=5 GV Chèt l¹i kiÕn thøc III. Híng dÉn vÒ nhµ: 1’ Lµm bµi tËp: 6. 1 ®Õn 6. 6 trong SBT – 48,49,50. Xem tríc. da nhap khong hơp le.); GV ?Yc hs đọc VD6. Nghiên cứu và viết câu lệnh Pascal để tính kết quả của a chia cho b? VD6(SGK- 50) If b<>0 then x:= a/b Else

Ngày đăng: 02/06/2013, 01:25

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w