TUẦN 25 ngày quốc tế phụ nữ (1)

Trường MN Lớp 5-6 tuổi TUẦN 26 CHỦ ĐỀ : NGÀY 8/ VUI VẺ Từ ngày – 11/3/2016 Thứ ngày tháng năm 2016 KHÁM PHÁ KHOA HỌC Đề tài: TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ ( LÒNG BIẾT ƠN BÀ MẸ VÀCÔ GIÁO) I/ Mục đích yêu cầu: *Kiến thức: -Trẻ biết ý nghĩa ngày 8-3 Biết thể tình cảm bà,mẹ,cô giáo ,chị,em -Biết hoạt động diễn ngày 8-3: Tọa đàm,tham quan,họp mặt,văn nghệ,tặng hoa cho cô mẹ *Kỹ năng: -Rèn kỹ nhanh nhẹn,khéo léo làm thiệp,dán hoa tặng cô,mẹ ngày 8-3 *Thái độ: -Giáo dục trẻ biết yêu thương ,chăm sóc ,vâng lời ông,bà,cha,mẹ cô giáo II/ Chuẩn bị: -Hình ảnh hoạt động ngày 8-3,thiệp,hoa -Giấy bìa cứng,hoa,giấy rô ki III/ Nội dung tích hợp: - ÂN: Lớp hát “Cô giáo em”, “Em trồng giàn bông” “Bông hoa mừng cô” “Ngày vui mồng tám tháng 3” “Cháu yêu bà” - VH: Đọc thơ, kể chuyện bà,mẹ cô giáo IV/ Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại,dùng lời V/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Hoạt động 1: Cho trẻ hát “Bông hoa mừng cô”trò chuyện với trẻ ngày quốc tế phụ nữ - Nghe gì,nghe gì? 2.Hoạt động 2:Lớp hát “Ngày vui mồng 8-3” - Ở trường tổ chức số hoạt động mừng ngày 8/3.Các xem hoạt động nhé! - Trả lời - Chia lớp tổ khám phá tranh - Báo hết khám phá GV: Trường MN Lớp 5-6 tuổi +Nhóm 1: Mang tranh lên nhận xét tranh buổi tọa đàm ngày 8-3 - Đàm thoại theo tranh +Nhóm 2:Mời đại diện nhóm mang tranh lên nhận xét tranh bạn nhỏ tặng quà cho cô mẹ - Mời nhóm bạn bổ sung cho nhóm 2? - Vì bạn nhỏ làm quà tặng mẹ tặng cô ngày 8/3? - Còn tặng cho bà ,mẹ cô giáo vào ngày 8/3? - Điều sẻ xảy ngày mẹ cô chăm sóc,dạy dỗ con? - Để tỏ lòng biết ơn kính trọng cô giáo phải làm gì? +Nhóm 3:Cô nói: “Ngoài tranh mà nhóm 1,nhóm vừa mang lên Nhóm quan sát tranh nào?Mang lên cho cô bạn xem nhé!” - Các có nhận xét tranh nầy? - Ở nhà thấy Bố tổ chức ngày 8/3 cho bà mẹ nào? - Vậy chúc cho bà,mẹ cô giáo? “Chúc bà khỏe Chúc mẹ trẻ trung Chúc cô xinh xắn Chúc chị vui tươi Chúc bạn m,ay mắn Chúc em chăm ngoan” -Nếu bà,mẹ cô giáo nghe lời chúc vui hạnh phúc -Bà ,mẹ người vất vả,gian lao Để bà mẹ vui lòng phải học thật giỏi chăm ngoan.Điều quan trọng phải biết chăm sóc ,hiếu thảo với ông,bà,cha,mẹ,và lời cô giáo -Chúng ta hát vang chào mừng ngày 8/3 nào? +hát múa “Ngày vui mồng 8/3” Hoạt động 3: -Trò chơi “Làm thiệp tặng mẹ” +Cùng làm thiệp để tặng cho mẹ nhân ngày 8/3 +Cô chuẩn bị thiệp có chữ “Chúc mừng ngày 8/3”và hoa để trẻ tô màu GV: Xem trò chuyện nhân xét tranh -Chia thành nhóm Nhận xét Trả lời Trẻ đọc đồng - Hát múa Trẻ chơi Trường MN -Trò chơi: “Dán hoa tặng cô” +Chia lớp làm nhóm thi dán hoa tặng cô *Kết thúc:Nhận xét,tuyên dương GV: Lớp 5-6 tuổi Trường MN Lớp 5-6 tuổi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Happykid:Làm bưu thiếp tặng cô, tặng bà, tặng mẹ, I Mục đích - yêu cầu * Kiến thức - Trẻ làm quen với chương trình happykid, thao tác với máy tính, thành thạo việc làm bưu thiếp * Kỹ - Phát triển óc sáng tạo cho trẻ, ghi nhớ có chủ định * Thái độ - Trẻ tập trung ý, tích cực tham gia hoạt động cô II Chuẩn bị 1.Không gian tổ chức - Phòng học rộng rãi, đủ ánh sáng Đồ dùng - Máy vi tính cài sẵn chương trình happykid III.Tiến trình hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Hoạt động - Cô cho trẻ hát “ Vui ngày mùng tháng 3” - Các vừa hát hát nói vậy? - Lắng nghe Ngày mùng tháng ngày - Con làm để thể tình cảm - Dạ có dành cho cô, cho bà, cho mẹ, ? - Trẻ trả lời - Hôm cô hướng dẫn làm -Trẻ lắng nghe thiệp thật xinh để tặng cô, tặng bà, tặng mẹ - Trẻ trả lời nhân ngày 8-3 2.Hoạt động - Dẵn dắt trẻ đến máy tính, giới thiệu chương - Trẻ tham gia thảo luận trình trẻ học, mở yêu cầu cài đặt máy bước hướng dẫn trẻ làm + Đây cửa hàng bán đồ dùng làm bưu thiếp máy tự động, bạn chọn cách kích chuột vào hình ảnh thích để chọn mua làm bưu thiếp nhé! GV: Trường MN Lớp 5-6 tuổi + Đầu tiên chon bưu thiếp cách kich chuột vào mũi tên phia bên tay phải! + Viết lời chúc cách kích vào dòng chữ theo nội dung muốn viết + Chọn hình ảnh để dán lên bưu thiếp cho thật đẹp - Trẻ chú ý cách kích chuột vào mũi tên, chon hình ảnh, kích chuột vào hình ảnh chọn giữ chuột rê hình ảnh đến nơi muốn đặt, + Như hoàn thành xong tâm bưu thiếp - Trẻ lên thực rồi, lưu lại in cách ấn chuột vào biểu tượng máy in phia bên tay phải nào! - Mời trẻ cho tất trẻ thao tác với chuột - Dẫn trẻ đến nhóm thực nghiệm, hướng dẫn trẻ - Trẻ làm làm bì đựng bưu thiếp tay - Mời trẻ lên làm thử - Chia lớp thành hai nhóm + Nhóm 1: nhóm máy tính + Nhóm 2: Nhóm thực nghiệm - Mời trẻ cho tất trẻ thao tác - Khoảng 8-10 phút cho trẻ đổi nhóm chơi - Nhận xét tuyên dương giáo dục trẻ 3.Hoạt động 3: + Mọi thứ xong , cất lát ban đại diện mang thiếp tặng cho cô, cho bà, cho mẹ, cho chị + Cô cảm ơn nhiều * Đánh giá cuối ngày: GV: Trường MN MÔN: ĐỀ TÀI: Lớp 5-6 tuổi Thứ Ngày tháng năm 2016 HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH CẮT DÁN HOA TẶNG CÔ ( ĐT) I Yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết cách cầm kéo cắt thành hoa, biết phết hồ mặt trái hình để dán - Trẻ biết xếp hình hợp lý trang giấy 2.Kỹ năng: -Rèn luyện tính khéo léo trẻ 3.Thái độ: -Giáo dục trẻ biết ngày tháng ngày hội bà,của mẹ cô giáo.Trẻ biết cắt dán cành hoa đẹp để tặng bà ,mẹ và cô giáo II Chuẩn bị: - Tranh mẫu dán hình cành hoa cô.(3 tranh) - Giấy màu xanh,đỏ,vàng… - Vở tạo hình, bút chì đen, hồ dán, khăn lau tay III Nội dung tích hợp: - AN bài: "Bông hoa mừng cô " - Toán: Đếm IV Phương pháp: - Trực quan ,đàm thoại,thực hành Hoạt động cô: Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài: "Bông hoa mừng cô" - Các vừa hát hát gì? - Cho trẻ đàm thoại sơ nội dung hát Cô cho trẻ xem tranh.theo nhóm: nhóm Hoạt động 2: - Cô mời đại diện nhóm lên nhận xét tranh nhóm xem - Mời cháu khác bổ sung - Vậy ngày mồng tám tháng ba làm để mừng bà,mừng mẹ ,mừng cô giáo… - Muốn cắt dán hoa cánh tròn cát nào? (Vẽ không) - Còn hoa cánh dài sao? - Tranh nhiều loại hoa phải cắt nào? GV: Hoạt động trẻ: - Trẻ hát -Bông hoa mừng cô - Trẻ đàm thoại - Trẻ quan sát theo nhóm - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe Trường MN Lớp 5-6 tuổi - Cô tóm ý? Cách cắt dán cành hoa Các thể tài ,sẽ cắt dán cành hoa thật đẹp để tặng bà,mẹ cô giáo nhân ngày tháng nầy? * Tích hợp: Hát bài: "Ngày vui mồng tám tháng 3." * Trẻ thực - Trẻ ghế ngồi để cắt ,dán - Cô nhắc lại cách ngồi,cách cầm kéo để cắt ,cách phết hồ,cách dán… - Cô mở nhạc nhẹ - Cô theo dõi giúp đỡ trẻ yếu Hoạt động 3: Báo hết - Cho trẻ treo tranh - Trẻ tập thể dục chống mệt mỏi: Múa “Múa cho mẹ xem” - Trẻ nhận xét, cô nhận xét bổ sung * Nhận xét sản phẩm: * Giáo dục trẻ: - Cô thấy hôm lớp bạn khéo tay, xé dán nhiều hoa đẹp Còn bạn chưa xé dán xong hôm sau phải cố gắng cắt dán thật nhanh đẹp -Cô thấy quà đầy ý nghĩa để giành tặng cho bà ,mẹ cô giáo nhân ngày lễ Những quan phải cố gắng học giỏi, có nhiều phiếu bé ngoan Có cô giáo vui -Hát “Cô giáo em”./ Cô cho trẻ tự vệ sinh chuẩn bị tiết học GV: - Trẻ hát - Ngồi ngắn - Trẻ thực - Trẻ treo tranh - Trẻ thực Trẻ nhận xét sản phẩm bạn Trẻ lắng nghe - Trẻ hát Trường MN Lớp 5-6 tuổi HOẠT ĐỘNG CHIỀU * Hoạt động : Quan sát, phán đoán mối liên hệ đơn giản môi trường sống - Các ơi, hôm trời nắng đẹp, cô cháu dạo vườn hoa - Các quan sát xem sân trường có nào? - Cây xanh cho nào? - Hoa đẹp cho gì? - Thế nhờ đâu mà phát triển tốt, cho ta hoa đẹp nhỉ? - Cô tóm ý giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ xanh * Hoạt động 2: Biết kể chuyện theo tranh minh họa kinh nghiệm thân - Cô chia lớp nhóm quan sát tranh mời trẻ lên kể - Gợi ý trẻ kể chuyện mà trẻ biết theo kinh nghiệm * Đánh giá cuối ngày: GV: Trường MN Lớp 5-6 tuổi Thứ ngày tháng năm 2016 MÔN : LÀM QUEN CHỮ VIẾT ĐỀ TÀI: TRÒ CHƠI CHỮ G-Y I/Mục đích yêu cầu: 1.kiến thức: - Cháu nhận biết phát âm chữ G,Y - Biết chơi trò chơi với chữ G,Y 2.Kĩ năng: - Rèn kĩ nhận biết phát âm cho trẻ Thái độ: - Trẻ mạnh dạn tham gia phát âm trả lời câu hỏi - Im lặng trật tự học II/Chuẩn bị: Tranh có chứa chữ u,ư ( Giỏ hoa, dĩa trái ) - Thẻ chữ g,y đủ cho lớp - Mặt đồng hồ, mặt đồng hồ có chữ g,y hình số đồ dùng - Hột hạt để trẻ xếp III/Nội dung tích hợp: -ÂN: Cả nhà thương -Thơ : Đồ dùng ,đồ chơi * Hình thức cung cấp: Hướng dẫn-giải thích IV/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô HĐ1: Lớp hát “Ngày vui mồng 8-3” - Các vừa hát hát gì?Bài hát nói lên gì? - Vậy chúc cho bà,mẹ cô giáo? “Chúc bà khỏe Chúc mẹ trẻ trung Chúc cô xinh xắn Chúc chị vui tươi Chúc bạn m,ay mắn Chúc em chăm ngoan” -Nếu bà,mẹ cô giáo nghe lời chúc vui hạnh phúc -Bà ,mẹ người vất vả,gian lao Để bà mẹ vui lòng phải học thật giỏi GV: Hoạt động trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ ý lắng nghe Trường MN Lớp 5-6 tuổi chăm ngoan.Điều quan trọng phải biết chăm sóc ,hiếu thảo với ông,bà,cha,mẹ,và lời cô giáo Các nhớ chưa nào! 2.HĐ 2: Trò chơi với chữ g,y * Trò chơi: “Chiếc đồng hồ kỳ diệu” - Cô đưa đồng hồ (mặt đồng hồ có gắn chữ g,y) - Các có nhận xét đồng hồ này? - Chữ g,y học chưa? - Bây chơi với đồng hồ gắn chữ - Trong rổ có chữ g,y Cô quay kim đồng hồ, kim đồng hồ dừng lại chữ tìm chữ đưa lên đọc to - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Nhận xét trẻ chơi * Trò chơi: '' Chọn tranh có chữ theo yêu cầu cô - Chia lớp thành đội - Cô có rỗ đựng tranh lô tô hình giỏ hoa có chứa chữ g, tranh hình bút có chứa chữ y… - Khi có hiệu lệnh 1cháu lên chọn 1tranh đồ dùng mà tên có chứa chữ g chữ y gắn vào bảng, quay đập tay bạn cuối hàng Cháu thứ tiếp tục chạy lên nhặt tranh khác gắn lên bảng - Cứ tiếp tục vậy, sau thời gian qui định đội gắn nhiều tranh đội thắng - Trẻ chơi,Cô nhận xét * Đọc thơ '' Đồ dùng đồ chơi'' chuyển đội hình * Cho trẻ chơi “ Xếp chữ g,y hột hạt” - Cô hướng dẫn trẻ xếp HĐ 3: Cũng cố giáo dục trẻ Cho trẻ hát bài: '' Nhà '' GV: - Trẻ xem nêu nhận xét - Trẻ thực - Trẻ chơi - Lắng nghe - tổ thi đua - Trẻ đọc thơ - Trẻ xếp - Trẻ hát Trường MN Lớp 5-6 tuổi HOẠT ĐỘNG CHIỀU Happykid:Làm bưu thiếp tặng cô, tặng bà, tặng mẹ, I Mục đích - yêu cầu * Kiến thức - Trẻ làm quen với chương trình happykid, thao tác với máy tính, thành thạo việc làm bưu thiếp * Kỹ - Phát triển óc sáng tạo cho trẻ, ghi nhớ có chủ định * Thái độ - Trẻ tập trung ý, tích cực tham gia hoạt động cô II Chuẩn bị 1.Không gian tổ chức - Phòng học rộng rãi, đủ ánh sáng Đồ dùng - Máy vi tính cài sẵn chương trình happykid III.Tiến trình hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Hoạt động - Cô cho trẻ hát “ Vui ngày mùng tháng 3” - Các vừa hát hát nói vậy? - Lắng nghe Ngày mùng tháng ngày - Con làm để thể tình cảm - Dạ có dành cho cô, cho bà, cho mẹ, ? - Trẻ trả lời - Hôm cô hướng dẫn làm -Trẻ lắng nghe thiệp thật xinh để tặng cô, tặng bà, tặng mẹ - Trẻ trả lời nhân ngày 8-3 2.Hoạt động - Dẵn dắt trẻ đến máy tính, giới thiệu chương - Trẻ tham gia thảo luận trình trẻ học, mở yêu cầu cài đặt máy bước hướng dẫn trẻ làm + Đây cửa hàng bán đồ dùng làm bưu thiếp máy tự động, bạn chọn cách kích chuột vào hình ảnh thích để chọn mua làm bưu thiếp nhé! GV: Trường MN Lớp 5-6 tuổi + Đầu tiên chon bưu thiếp cách kich chuột vào mũi tên phia bên tay phải! + Viết lời chúc cách kích vào dòng chữ theo nội dung muốn viết + Chọn hình ảnh để dán lên bưu thiếp cho thật đẹp - Trẻ chú ý cách kích chuột vào mũi tên, chon hình ảnh, kích chuột vào hình ảnh chọn giữ chuột rê hình ảnh đến nơi muốn đặt, + Như hoàn thành xong tâm bưu thiếp - Trẻ lên thực rồi, lưu lại in cách ấn chuột vào biểu tượng máy in phia bên tay phải nào! - Mời trẻ cho tất trẻ thao tác với chuột - Dẫn trẻ đến nhóm thực nghiệm, hướng dẫn trẻ - Trẻ làm làm bì đựng bưu thiếp tay - Mời trẻ lên làm thử - Chia lớp thành hai nhóm + Nhóm 1: nhóm máy tính + Nhóm 2: Nhóm thực nghiệm - Mời trẻ cho tất trẻ thao tác - Khoảng 8-10 phút cho trẻ đổi nhóm chơi - Nhận xét tuyên dương giáo dục trẻ 3.Hoạt động 3: + Mọi thứ xong , cất lát ban đại diện mang thiếp tặng cho cô, cho bà, cho mẹ, cho chị + Cô cảm ơn nhiều * Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày 10 tháng năm 2016 GV: Trường MN Lớp 5-6 tuổi NGHE HÁT : CÔ GIÁO EM TC: Bao nhiêu bạn hát I.Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tên hát tên tác giả hát cô giáo em, cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng êm đầy tinh yêu thương hát - Biết vận động theo tiết tấu kết hợp “ Cháu yêu cô thợ dệt” - Trẻ thuộc hát giai điệu hát * Kỹ năng: - Biết chơi thành thạo trò chơi bạn hát - Biết hưởng ứng hát cô * Thái độ: - Giáo dục trẻ biết yêu quí nghề sản phẩm nghề - Biết yêu thích tham gia vào hoạt động âm nhạc II Chuẩn bị: - Máy catset, băng nhạc - Sắc sô - Tranh vẽ cô giáo IV Nội dung tích hợp: - Thơ: Bài “ Cô giáo em” - Đồng dao: “Dệt vải” V Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Nghe hát: Cô giáo em Cho trẻ đọc thơ: “ Cô giáo em” - Trẻ đọc - Các vừa đọc thơ nói ai? - Trẻ trả lời - Thế hàng ngày cô giáo làm công việc gì? - Trẻ lăng nghe - Ai người dạy cho học ,dạy cho viết? -> Đúng con! Chúng ta sinh lớn nhờ có bàn tay chăm sóc ba,mẹ Nhờ tận tình dạy bảo thầy cô giáo ,mà trưởng thành chọn cho ngành nghề mà yêu thích - Ở nhà bố mẹ yêu thương chăm sóc, đến trường có cô giáo, cô giáo người yêu thương lo cho li, tí , nét bút - Lăng nghe GV: Trường MN Lớp 5-6 tuổi dáng đi, dạy bao điều hay lẽ phải sống, cô nhịp cầu chắp cánh cho bay vào ước mơ tươi sáng Vì yêu cô giáo nên nhạc sĩ … sáng tác hát “ Cô giáo em” để thể lòng biết ơn kính trọng cô giáo thưởng thức - Cô hát lần kết hợp nét mặt - Trẻ vận động - Cô vừa hát cho lớp nghe - Do sáng tác? - Cô hát lần kết hợp đàn - Lần 3: cô mở giai điệu cho trẻ nghe - Khi nghe giai điệu hát có cảm nhận nào? - Lần 4: cô mở nhạc vận động minh họa, trẻ hưởng ứng cô - Giáo dục : cô giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng thầy cô giáo học thật giỏi để không phụ long mong - Trẻ thể mỏi thầy cô giáo Hoạt động 2: Hoạt động 2: tc: Bao nhiêu bạn hát - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cả lớp ngồi thành vòng tròn, mời bạn lớp đội mũ chóp lắng nghe, mời bạn ngồi vòng tròn hát, bạn đội mũ chóp lăng nghe Trẻ chơi trò chơi xem có bạn hát, bạn nào? + Luật chơi: Không hí mắt - Tổ chức cho trẻ chơi * Kết thúc : trẻ hát cô “ Cô mẹ” HOẠT ĐỘNG CHIỀU GV: Trường MN Lớp 5-6 tuổi * Hoạt động : Nghe loại âm nhạc khác - Cô tổ chức cho trẻ nghe loại âm nhạc khác nhau, hỏi trẻ cảm nhận giai điệu hát + Nhạc thiếu nhi, + Nhạc dân ca, + Nhạc cổ điển * Hoạt động 2: Chơi với màu nước, với bột - Cô chia lớp nhóm cho trẻ trãi nghiệm với màu nước bột theo ý tưởng trẻ, cô gợi ý cho trẻ chơi tốt * Đánh giá cuối ngày: Thứ ngày 11 tháng năm 2016 GV: Trường MN Lớp 5-6 tuổi Môn : Đề tài : LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC BÓ HOA TẶNG CÔ I/ Mục đích yêu cầu: *Kiến thức: -Trẻ biết ý nghĩa ngày 8-3.Biết thể tình cảm bà,mẹ,cô giáo ,chị,em -Biết hoạt động diễn ngày 8-3:Tọa đàm,tham quan,họp mặt,văn nghệ,tặng hoa cho cô mẹ *Kỹ năng: -Rèn kỹ nhanh nhẹn,khéo léo làm thiệp,dán hoa tặng cô,mẹ ngày 8-3 *Thái độ: -Giáo dục trẻ biết yêu thương ,chăm sóc ,vâng lời ông,bà,cha,mẹ cô giáo II/ Chuẩn bị: -Hình ảnh hoạt động ngày 8-3,thiệp,hoa -Giấy bìa cứng,hoa,giấy rô ki III/ Nội dung tích hợp: - ÂN: Lớp hát “Cô giáo em”, “Em trồng giàn bông” “Bông hoa mừng cô” “Ngày vui mồng tám tháng 3” “Cháu yêu bà” IV/ Phương pháp: Quan sát, đàm thoại,dùng lời V/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô 1Hoạt động 1: - Hát “ Ngày vui 8/3” - Ngày 8/3 ngày vui - Đúng ngày 8/3 ngày vui bà,của mẹ,cô giáo Thế để bày tỏ tình cảm người yêu thương chăm sóc,dạy dỗ nên người dự đinh làm nhân ngày 8/3 này? - Các xem cô chuẩn bị để tặng cô giáo cô đây? - Bên hộp quà cô trang trí nào? - Cô trang trí hoa, xung quanh hộp quà - Cho trẻ mở quà, bên hộp quà có gì? GV: Hoạt động trẻ Trẻ hát Trẻ trả lời Trẻ trả lời Hộp quà Trẻ trả lời Trường MN Lớp 5-6 tuổi Hoạt động 2: Cô đọc thơ diễn cảm +Cô đọc diễn cảm lần 1.Xem tranh - Cô vừa đọc xong thơ gì? “Bó hoa tặng cô - Bài thơ sáng tác? Đúng !Bài thơ: Bó hoa tặng cô Một em bé muốn tặng cô nhân ngày mồng tám tháng ba +Các ạ, ngày thật vui phải không Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa +Đọc thơ lần 2.(Mở slide) *Trích dẫn.cô trích dẫn Dạy bé đọc thơ: *Mở đầu phần thi phần đọcthơ hay nhất: -Lớp đọc 2-3 lần.(Nếu trẻ thuộc đọc lần) -Tiếp theo phần thi :Tổ 1;Tổ 2;tổ -Kế tiếp nhóm bạn;nhóm bạn… -Sau phần dự thi cá nhân(1-2 trẻ) -Nếu thời gian cho trẻ đọc nối đuôi *Phần thi thứ hội thi hôm phần thi “Bé nhanh trí” Ở phần thi nầynếu bạn trả lời câu hỏi nhận phong bì lì xì.? - Hôm ngày ? - Chúng em đâu? - Mang tặng cho ai? - Bó hoa ai? - Đoạn thơ miêu tả mawuf sắc rực rỡ bó hoa - Thành bó ? - Vòng tay cô ? - Em bé nói với cô giáo ? Hoạt động 3: Trò chơi - Mở nhạc “ hoa mừng cô” cất rỗ * Liên hệ thực tế: Các nhìn xem lớp hôm cô trang trí đẹp, TC2: Trang trí thiệp tặng mẹ,cô giáo, bà nhân ngày 8/3 Cô nhận xét Hoạt động 4: Kết thúc: hát “ Ngày vui 8/3” GV: Giỏ xách Trẻ nhận xét -Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ đọc Trẻ trả lời Trẻ chơi Trường MN Lớp 5-6 tuổi * Đánh giá cuối ngày: GV: [...]... mừng cô” Ngày vui mồng tám tháng 3” “Cháu yêu bà” IV/ Phương pháp: Quan sát, đàm thoại,dùng lời V/ Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô 1Hoạt động 1: - Hát “ Ngày vui 8/3” - Ngày 8/3 là ngày vui của ai - Đúng rồi ngày 8/3 là ngày vui của bà,của mẹ,cô giáo Thế để bày tỏ tình cảm của mình đối với những người đã yêu thương chăm sóc,dạy dỗ các con nên người thì các con dự đinh sẽ làm gì nhân ngày 8/3 này?... Cô cho trẻ hát bài “ Vui ngày mùng 8 tháng 3” - Các con vừa hát bài hát nói về gì vậy? - Lắng nghe Ngày mùng 8 tháng 3 là ngày của ai - Con sẽ làm gì để thể hiện tình cảm của các con - Dạ có ạ dành cho cô, cho bà, cho mẹ, ? - Trẻ trả lời - Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con làm những tấm -Trẻ lắng nghe thiệp thật xinh để các con tặng cô, tặng bà, tặng mẹ - Trẻ trả lời nhân ngày 8-3 nhé 2.Hoạt động 2... trẻ, cô gợi ý cho trẻ chơi tốt * Đánh giá cuối ngày: Thứ 6 ngày 11 tháng 3 năm 2016 GV: Trường MN Lớp 5-6 tuổi Môn : Đề tài : LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC BÓ HOA TẶNG CÔ I/ Mục đích yêu cầu: *Kiến thức: -Trẻ biết ý nghĩa của ngày 8-3.Biết thể hiện tình cảm đối với bà,mẹ,cô... với bà,mẹ,cô giáo ,chị,em -Biết các hoạt động diễn ra trong ngày 8-3:Tọa đàm,tham quan,họp mặt,văn nghệ,tặng hoa cho cô và mẹ *Kỹ năng: -Rèn kỹ năng nhanh nhẹn,khéo léo khi làm thiệp,dán hoa tặng cô,mẹ ngày 8-3 *Thái độ: -Giáo dục trẻ biết yêu thương ,chăm sóc ,vâng lời ông,bà,cha,mẹ và cô giáo II/ Chuẩn bị: -Hình ảnh các hoạt động trong ngày 8-3,thiệp,hoa -Giấy bìa cứng,hoa,giấy rô ki III/ Nội dung... dương và giáo dục trẻ 3.Hoạt động 3: + Mọi thứ đã xong , bây giờ các con hãy cất và lát nữa 1 ban đại diện mang thiếp này tặng cho các cô, cho bà, cho mẹ, cho chị của mình nhé + Cô cảm ơn các con nhiều * Đánh giá cuối ngày: Thứ 5 ngày 10 tháng 3 năm 2016 GV: Trường MN Lớp 5-6 tuổi NGHE HÁT : CÔ GIÁO EM TC: Bao nhiêu... là ngày gì ? - Chúng em đi đâu? - Mang về tặng cho ai? - Bó hoa của ai? - Đoạn thơ nào miêu tả mawuf sắc rực rỡ của bó hoa - Thành một bó như thế nào ? - Vòng tay cô như thế nào ? - Em bé đã nói được gì với cô giáo ? Hoạt động 3: Trò chơi - Mở nhạc bài “ bông hoa mừng cô” cất rỗ * Liên hệ thực tế: Các con nhìn xem trong lớp hôm nay cô trang trí rất đẹp, TC2: Trang trí thiệp tặng mẹ,cô giáo, bà nhân ngày. .. đọc thơ diễn cảm +Cô đọc diễn cảm lần 1.Xem tranh - Cô vừa đọc xong bài thơ gì? “Bó hoa tặng cô - Bài thơ do ai sáng tác? Đúng rồi !Bài thơ: Bó hoa tặng cô Một em bé muốn tặng cô nhân ngày mồng tám tháng ba +Các con ạ, ngày này thật là vui phải không nào Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa +Đọc thơ lần 2.(Mở slide) *Trích dẫn.cô trích dẫn Dạy bé đọc thơ: *Mở đầu phần thi đầu tiên là phần đọcthơ hay... trong lớp hôm nay cô trang trí rất đẹp, TC2: Trang trí thiệp tặng mẹ,cô giáo, bà nhân ngày 8/3 Cô nhận xét 4 Hoạt động 4: Kết thúc: hát “ Ngày vui 8/3” GV: Giỏ xách Trẻ nhận xét -Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ đọc Trẻ trả lời Trẻ chơi Trường MN Lớp 5-6 tuổi * Đánh giá cuối ngày: ... V Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Nghe hát: Cô giáo em Cho trẻ đọc bài thơ: “ Cô giáo của em” - Trẻ đọc - Các con vừa đọc bài thơ nói về ai? - Trẻ trả lời - Thế hàng ngày cô giáo đã làm công việc gì? - Trẻ lăng nghe - Ai là người dạy cho con học ,dạy cho con viết? -> Đúng rồi đấy các con! Chúng ta sinh ra và lớn là nhờ có bàn tay chăm sóc của ba,mẹ Nhờ sự tận tình... giai điệu bài hát này con có cảm nhận như thế nào? - Lần 4: cô mở nhạc vận động minh họa, trẻ hưởng ứng cùng cô - Giáo dục : cô giáo dục trẻ biết yêu quý kính trọng thầy cô giáo và học thật giỏi để không phụ long mong - Trẻ thể hiện mỏi của các thầy cô giáo Hoạt động 2: Hoạt động 2: tc: Bao nhiêu bạn hát - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cả lớp ngồi thành vòng tròn, mời một bạn ra giữa