ôn tập toán 5 lên 6

Ngày soạn:30-6-2015 Tuần ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN Ngày dạy: -7-2015 Buổi A.Mục Tiêu + Củng cố kiến thức số tự nhiên + Học sinh vận dụng thành thạo tính toán với số tự nhiên + Biết áp dụng tính nhanh, tính nhẩm B.Chuẩn Bị:giáo án,sgk,sbt,thước thẳng C.Hoạt Động Dạy Học Hoạt động thầy trò Kiến thức trọng tâm I.Kiểm Tra Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng,sách học sinh II.Bài Bài 1.Tính: - Giáo viên nêu toán a) 31+321=352 b) 219-34=185 ?Nêu cách làm toán c) 2015-2004=11 d) 15 x 4=60 Học sinh :…… -Cho học sinh làm theo nhóm Bài 2.Tính: -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn a) 92+93+8=193 -Gọi học sinh lên bảng làm b) 12+13+17+18=60 -Các học sinh khác làm ,theo dõi c) 31+32+68+69=200 nhận xét,bổ sung d) 16:8:2=1 -Giáo viên nhận xét e) 99x98x97 x2x1x0=0 - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Bài 3.Tính: Học sinh :…… a) 18:3x6=36 b) 18x3:6=9 -Cho học sinh làm theo nhóm c) 23-(45-39)=17 d) 54:6+45:9=14 -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung -Giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Cho học sinh làm theo nhóm Bài 4.Tìm x biết: a) x-3=17 b) x+23=26 x=20 x=3 c) x:4=5 d) 12:x=3 x=20 x=4 Bài 5.Tính: a) 3-[5-(6-2)]=3-1=2 b) 34-(12:6+13)=34-15=19 c) 25:5-30:(15x2)x4=5-4=1 - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Giáo viên hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung Bài 6.Tính : -Giáo viên nhận xét a) 17-3x4=17-12=5 - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Giáo viên hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Giáo viên hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung b) 115-2x13=115-26=89 c) 181-28:2=181-14=167 d) 175-125:5=175-25=150 e) (23-2x5)x(14:2+7)=13x14=182 f) (99-1)x(99-2)x(99-3)x x(99-98)x(9999)=0 Bài 7.Tìm y biết: a) 9+11 x Y=53 b) x Y +7=19 11 x Y =44 x Y =12 Y=4 Y=3 c) 23 - x Y =1 d) 17 - x Y=11 x Y =22 x Y =6 Y =11 Y=2 Bài 8.Điền số thích hợp vào ô trống: a) :4 +97 :5 22 - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán b) Học sinh :…… -36 -Giáo viên hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm c) -Các học sinh khác làm ,theo dõi :15 nhận xét,bổ sung Giải a) 52 :4 III.Củng Cố -Nêu dạng toán cách làm IV.Hướng Dẫn -Ôn kĩ dạng toán cách làm b) 57 -36 c) 120 :15 x2 :6 x 30 -87 153 13 +97 110 :5 22 21 x2 42 :6 x 30 240 -87 153 Bài 9.Tìm số nhỏ gồm chữ số, biết số có tổng chữ số 23 Giải 599 Tuần ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN Ngày soạn:30-6-2015 Ngày dạy: -7-2015 Buổi A.Mục Tiêu + Củng cố kiến thức số tự nhiên + Học sinh vận dụng thành thạo tính toán với số tự nhiên + Biết áp dụng tính nhanh, tính nhẩm B.Chuẩn Bị:giáo án,sgk,sbt,thước thẳng C.Hoạt Động Dạy Học Hoạt động thầy trò Kiến thức trọng tâm I.Kiểm Tra Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng,sách học sinh II.Bài - Giáo viên nêu toán Bài 1.Tính: ?Nêu cách làm toán a) (1998 x 1997 x 1996-91181)x(3x40-5x24) Học sinh :…… =0 -Cho học sinh làm theo nhóm b) (43+15)x(21-13)=58x8= 464 -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung -Giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu toán Bài 2.Tính nhanh: ?Nêu cách làm toán a) x 17 x 5=10 x 17=170 Học sinh :…… b) 25 x 129 x =100 x 129 =12900 -Cho học sinh làm theo nhóm c) 81 x 17 + 19 x 17 =17x100=1700 -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn d) 36 x 29+ 36 x 71=36 x 100=3600 -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung -Giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Cho học sinh làm theo nhóm - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Giáo viên hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm Bài 3.Tìm x , biết : a) x + 23 =15+46 x+ 23=61 x=38 c) x-13=12 x=12+13 x=25 b) 13-x =34-29 13-x=5 x=8 d) 18: x=9 x=18:9 x=2 Bài người làm xong công việc hết ngày Muốn làm xong công việc ngày cần người?(Mức làm người nhau) Giải Muốn làm xong công việc ngày -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung -Giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Giáo viên hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Giáo viên hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Giáo viên hướng dẫn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung III.Củng Cố -Nêu dạng toán cách làm -Cho học sinh làm IV.Hướng Dẫn -Ôn kĩ dạng toán cách làm cần số người : x : 3=10(người) Đáp số: 10 người Bài người làm xong công việc hết ngày Muốn làm xong công việc ngày cần người?(Mức làm người nhau) Giải Muốn làm xong công việc ngày cần số người : x : 6=4(người) Đáp số: người Bài Tính nhanh: a) 33+34+35+36+37=70+70+35=175 b) 53+126+37+74=90+200=290 c) 24+239+56+61=80+300=380 d) 1+2+3+ +29+30=31 x 15=465 Bài 7.Tính: a) 37 x 123= 4551 c) 911+899=1810 b) 57 x 321=18297 d) 3111-289=2822 Bài 8.Tính nhẩm: a) 43 x 101=4343 b) 56 x 101=5656 c) 27 x 100=2700 d) 57 x 100=5700 e) 27 x 99=2673 g) 57 x 99= 5643 Bài 9.Viết số lớn gồm chữ số khác , biết số có tổng chữ số 19 Giải 982 Tuần ÔN TẬP HÌNH HỌC Buổi A.Mục Tiêu + Củng cố kiến thức chu vi , diện tích hình + Học sinh vận dụng thành thạo tính toán chu vi, diện tích hình + Tính toán cẩn thận B.Chuẩn Bị:giáo án,sgk,sbt,thước thẳng Ngày soạn:3-7-2015 Ngày dạy: -7-2015 C.Hoạt Động Dạy Học Hoạt động thầy trò Kiến thức trọng tâm I.Kiểm Tra ?Nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật Bài 1.Tính diện tích , chu vi hình chữ II.Bài nhật sau: - Giáo viên nêu toán a) Chu vi là: 5m ?Nêu cách làm toán x(3+5)=16 (m) Học sinh :…… Diện tích là: 3m -Cho học sinh làm theo nhóm x =15 ( m2) -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi b) Chu vi : 5,2m nhận xét,bổ sung x (3,23+5,2) -Giáo viên nhận xét 3,23m =16,86 (m) Diện tích là: 3,23 x 5,2=16,796(m2) Bài 2.Tính diện tích hình thang sau: a) A - Giáo viên nêu toán 3m B Diện tích hình ?Nêu cách làm toán thang là: Học sinh :…… 4m (3+4)x6:2=21m2 -Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung -Giáo viên nhận xét D C 6m b) Diện tích hình thang là: (3,2+6,8)x4:2 =20m2 A 3,2m B 4m D 6,8m - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi Bài 3.Tính diện tích tam giác sau: a) Diện tích tam giác là: 3x4:2=6 ( m2) 3m 4m C nhận xét,bổ sung -Giáo viên nhận xét b) Diện tích tam giác : 3,2x4,5:2=7,2(m2) 3,2m 4,5m - Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung -Giáo viên nhận xét - Giáo viên nêu toán Bài 4.Tính diện tích hình vuông sau: a) Diện tích hình 7m vuông : x =49(m2) b) Diện tích hình vuông : 8,1 x 8,1=65,61(m2) 8,1m Bài Một ruộng hình thang ABCD ; AB =36m đáy nhỏ ,CD đáy lớn có CD=2AB Nếu kéo dài CD thêm đoạn CM=6m ta diện tích tam giác BCM =48 m2 a) Tính chiều cao hình thang ABCD? b) Tính diện tích hình thang ABCD c) Thửa ruộng trồng lúa tính xem số lúa thu hoạch ruộng biết dam2 thu hoạch 45 kg lúa Giải A ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… 36m B h D -Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn -Gọi học sinh lên bảng làm C 6m M a) Diện tích tam giác BCM =48 = CM h ⇒ h = 48.2 : = 16m ,h chiều cao hình thang ABCD -Các học sinh khác làm ,theo dõi b)Diện tích hình thang ABCD = ( AB + CD ) h nhận xét,bổ sung -Giáo viên nhận xét mà CD=2AB=2.36=72m Vậy diện tích hình thang ABCD= ( 36 + 72 ) 16 = 864m c)Tính số lúa thu hoạch : Đổi 864m2=8,64dam2 Vậy số lúa thu hoạch : 8,64.45=388,8 kg Bài 6: Cho hình vuông ABCD có cạnh dài 6cm đoạn BD lấy điểm E D cho BE=EP=PD a) Tính diện tích hình vuông ABCD - Giáo viên nêu toán b) Tính diện tích hình AECP c) M điểm cạnh PC, N điểm DC ,MD NP cắt I So sánh diện tích tam giác IPM tam giác IDN Giải : a) diện tích hình B A vuông ABCD E =6x6=36 (cm2 ) b) Diện tích hình P AECP : I M Diện tích tam giác D ABD =36 :2=18 C N ?Nêu cách làm toán (cm2) Học sinh :…… Có ba tam giác ABE,AEP,APD có chiều cao hạ từ A xuống cạnh BD mà -Cho học sinh làm theo nhóm BE=EP=PD nên ba tam giác có diện tích nên diện tích tam giác AEP =18 : 3=6cm2 mà diện tích hình AECP =2 lần -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn diện tích tam giác AEP Vậy diện tích hình AECP=2x6=12 (cm2 ) -Gọi học sinh lên bảng làm c)Vì N trung điểm DC Nên diện tích tam giác PCN = diện tích tam giác DPN =6:2=3 cm2 (hai tam giác có chiều cao -Các học sinh khác làm ,theo dõi hạ từ P xuống CD) nhận xét,bổ sung Vì M trung điểm PC Nên diện tích tam -Giáo viên nhận xét giác PMD = diện tích tam giác DMC =6:2=3 cm2 (hai tam giác có chiều cao hạ từ D xuống CP) Diện tích tam giác DMN=diện tích tam giác MNC =3:2=1,5 (cm2) ( hai tam giác có chiều cao hạ từ M xuống CD DN=NC) Diện tích tam giác PMN=diện tích tam giác MNC =3:2=1,5 (cm2) ( hai tam giác có chiều cao hạ từ N xuống CP PM=MC) S ∆PMN = S∆IMP + S∆IMN = 1,5 ⇒ S ∆IMP = 1,5 − S ∆IMN S ∆DMN = S ∆IDN + S∆IMN = 1,5 ⇒ S ∆IDN = 1,5 − S∆IMN ⇒ S ∆IMP = S ∆IDN III.Củng Cố -Nêu dạng toán cách làm IV.Hướng Dẫn -Ôn kĩ dạng toán cách làm Ngày soạn:3-7-2015 Tuần ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN Ngày dạy: -7-2015 Buổi A.Mục Tiêu + Củng cố kiến thức so sánh,cộng , trừ, nhân, chia số thập phân + Học sinh vận dụng thành thạo để so sánh, cộng , trừ, nhân, chia số thập phân + Tính toán cẩn thận B.Chuẩn Bị:giáo án,sgk,thước thẳng C.Hoạt Động Dạy Học Hoạt động thầy trò Kiến thức trọng tâm I.Kiểm Tra học sinh lên bảng làm Tính 2,34+5,67 ; 3-2,6 -Các học sinh khác cùng làm,theo dõi ,nhận xét II.Bài Bài 1.Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - Giáo viên nêu toán a) 3,23m= dm= cm ?Nêu cách làm toán b) 9,11m= dm= .cm Học sinh :…… c) 16,4m= dm= .cm -Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung -Giáo viên nhận xét Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :…… -Cho học sinh làm theo nhóm -Giáo viên kiểm tra ,uốn nắn -Gọi học sinh lên bảng làm -Các học sinh khác làm ,theo dõi nhận xét,bổ sung -Giáo viên nhận xét d) 1,89m= dm= .cm Giải a) 3,23m=32,3dm=323cm b) 9,11m=91,1dm=911cm c) 16,4m=164dm=1640cm d) 1,89m=18,9dm=189cm Bài 2.Viết số sau theo thứ tự từ lớn đến bé: 9,11 ; 16,4; 1,89 ; 169 ; 27,7 ; 0,195 Giải 169; 27,7;16,4; 9,11;1,89; 0,195 Bài 3.Tìm số tự nhiên x , biết: a) 0,975