Trường Tiểu học Lê Lợi Lớp 5.2 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC Bài 86 Tiết: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC Môn: Toán Tuần: I MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức - Hình thành biểu tượng diện tích hình tam; - Phát biểu quy tắc tính diện tích tam giác - Viết công thức tính diện tích giải thích kí hiệu 1.2 Kỹ - Biêt cách khai thác vốn kinh nghiệm nhằm xây dựng công thức tính diện tích, phát biểu quy tắc tính diện tích viết công thức; - Biết vận dụng công thức tính diện tích tam giác vào giải tập; - Nắm mối quan hệ diện tích hình tam giác diện tích hình chữ nhật 1.3 Thái độ - Có ý thức sử dụng công thức tính diện tích tam giác vào giải toán 1.4 Giá trị - Biết sử dụng quy tắc tính diện tích lúc, thời điểm đời sống thực tiễn 1.5 Định hướng lực cần hình thành phát triển - NL sử dụng công cụ toán học, NL phát giải vấn đề, phát triển tư hàm II CHUẨN BỊ - Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động học HS - Thiết kế phiếu học tập, hình chữ nhật Ngày 21/08/2016 III THIẾT BỊ, ĐỒ DÙNG, TƯ LIỆU HỌC TẬP - Phiếu học tập hình vẽ - Hình chữ nhật để HS thực thao tác cắt, ghép IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP HÌNH THỨC, MỤC TIÊU CỦA HOẠT ĐỘNG Hoạt động Hình thức: Cá nhân → nhóm Mục tiêu: Phát diện tích hình tam giác có ba đỉnh nằm cạnh hình chữ nhật nửa diện tích hình chữ nhật Thời gian: NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Trải nghiệm, khám phá phát vấn đề (1) Thực nhiệm vụ học tập,trình bày báo cáo kết thảo luận Dự kiến kết + Trường hợp hình Chuyển giao nhiệm vụ nhận thức Yêu cầu HS thực chia, cắt, ghép hình theo dẫn phiếu học tập số thảo luận trả lời câu hỏi vào phiếu học tập số Diện tích hình tam giác nửa diện tích hình chữ nhật + Trường hợp hình Diện tích hình tam giác sau ghép nửa diện tích hình chữ nhật (2) Đánh giá kết Hoạt động Hình thức: Cả lớp, nhóm đôi Mục tiêu: Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích hình tam giác Ngày 21/08/2016 Giải vấn đề Thực nhiệm vụ học tập cách suy nghĩ, thảo luận trả lời câu hỏi ?1, ?2, ?3, ?4 Dự kiến kết trả lời Chuyển giao nhiệm vụ nhận thức Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi Thời gian: ?1 Nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật ?2 Xem hình 2.1, so sánh độ lớn chiều dài chiều rộng hình chữ nhật với chiều H 2.1 Diện tích hình chữ nhật tích cao tam giác chiều dài chiều rộng ?3 Nhắc lại, diện tích tam giác lần diện Chiều rộng hình chữ nhật tích hình chữ nhật chứa chiều cao tam giác có độ lớn Diện tích hình tam giác nửa diện tích hình chữ nhật chứa Diện tích hình tam giác hình 2.1 chiều cao tam ?4 Hãy suy nghĩ, tìm cách giác nhân với chiều dài hình chữ tính diện tích hình tam giác hình 2.1 nhật chia Đường cao ?5 Hãy suy nghĩ, tìm ý tưởng để tính diện tích hình tam giác hình 2.2 Cạnh đáy H 2.2 Diện tích hình tam giác chiều cao nhân với độ dài đáy chia cho h a ah S S a h : 2 (S diện tích, a độ dài đáy, h chiều cao) Hoạt động Thực hành Hình thức: Cả lớp, cá nhân Bài tập trang 88 tự thực vào trình Câu a bày - Thực đọc đề; Ngày 21/08/2016 Chuyển giao nhiệm vụ cho HS, tập dượt HS vận dụng yếu tố ngôn ngữ phân tích đề: - Đọc đề; Mục tiêu: Vận dụng quy - Đề tập yêu cầu tính diện tắc tính diện tích hình tam tích hình tam giác; giác - Diện tích hình tam giác độ dài đáy nhân chiều cao, chia cho 2; - Đề cho Chiều cao: cm Độ dài đáy: cm - So với quy tắc tính diện tích, có đủ điều kiện → toán thực Giải Diện tích hình tam giác : 24 cm2 - Xác định yêu cầu đề; - Ghi lại kiến thức liên quan; - Kiểm tra lại đề coi đủ kiện chưa Câu b HS thực tương tự câu a, sau trình bày lời giải Giáo viên Bùi Thiện Chiến Ngày 21/08/2016