MAI LAN HƯƠNG - NGUYỄN THANH LOAN (Biên soạn) Thế dau hoc tét TIENG ANH 12 CHINH LY VA BO SUNG
TAI BAN THANG 7 NAM 2015
TRUNG TAM BIEN SOAN DICH THUAT SACH SAI GON (SAIGONBOOK)
giữ quyền sở hữu tác phẩm
SÁCH CÓ 32 TRANG HOA VĂN CHÌM, ĐƯỢC IN VỚI CHẤT LƯỢNG CAO KHÁCH HANG VUI LONG KIỂM TRA, PHÂN BIỆT ĐỂ TRÁNH: MUA NHẦM SÁCH GIẢ
TRUNG TAM SACH SAI GON
SAIGONBOOK chuyên nghiệp và đổi mới nxb Đà Nẵng
CTY TRH PHAT HARM SACK FAIGON
Trang 2
HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
MAI LAN HƯƠNG - NGUYỄN THANH LOAN
Nhà xuất bản Đà Nẵng:
Lô 103 - Đường 30 Tháng 4 - Thành phố Đà Nẵng
DT: 0511 3797814 - 3797823 Fax: 0511 3797875
Chịu trách nhiệm xuất bản:
Giám đốc TRƯƠNG CÔNG BÁO Tổng biển tệp NGUYÊN KIM HUY
Biên tập HUỲNH YÊN TRẦM MY Trình bày: SAIGONBOOK
Bia: — ĐỖ DUY NGỌC
Sửa ban in: QUYNH MAI
In 3.000 cuốn, khổ 17 x 25 em, tại Công ty cổ phần in Hoa Mai
Số ĐKKHXEB: 2676 - 2015/CXBIPH/ 24 - 65/ĐaN cấp ngày 12 tháng 0ð năm , 2015; Số 326/ QĐ-NXBĐaN Nhà xuất bản Đà Nẵng cấp ngày 17 tháng 06 nam 2015 In xong và nộp lưu chiểu tháng 7 năm 2015
Trang 3Lời NOI DAU
ướng dẫn học tốt tiếng Anh 12 sẽ giúp học sinh chuẩn bị bài ở nhà
- để vào lớp tiếp thu bài tốt hơn, và là cuốn sách để giáo viên và phụ
huynh tham khảo trong quá trình hướng dẫn và giảng dạy tiếng ane 12 theo chương trình mới
Hướng dẫn học tốt tiếng Anh 12 được biên soạn dựa theo từng đơn vị
bài học (Unit) trong sách giáo khoa tiếng Anh 12 của Bộ giáo dục và Đào tạo
phát hành tháng 7 năm 2008 Mỗi đơn vị bài học gồm có:
I Glossary (Bang từ vựng): gồm tất cả các từ mới trong bài Các từ đều
được phiên âm theo hệ phiên âm quốc tế và được cho nghĩa sát với nghĩa
trong bài học, có ví dụ minh họa
II Grammar (Ngữ pháp): gồm các điểm ngữ pháp của từng phần trong mỗi
đơn vị bài học; được soạn rõ ràng, chi tiết và đầy đủ, có ví dụ minh họa III Solutions and translations (Bài giải và bài dịch): dịch tất cả các bài đọc Trả lời các câu hỏi, giải các bài tập và bài nghe trong sách giáo khoa (Các em nên tự làm bài tập và nghe máy trước khi tham khảo phần này.)
Mặc dù rất cố gắng trong quá trình biên soạn, song khó tránh khỏi thiếu
sót, chúng tơi mong nhận được những góp ý, phê bình để sữa chữa cho lần
in sau
4 ^ 3 + ^^
TRUNG TÂM BIÊN SOẠN DỊCH THUẬT SÁCH SÀI GÒN
474 Nguyễn Thị Minh Khai, Quận 3, TP.HCM
ĐT: 08.38355907 - Hotline: 0923.474.474 - Email: quynhmai474@gmail.com
SÁCH CÓ 32 TRANG HOA VĂN CHÌM, ĐƯỢC IN VỚI CHẤT LƯỢNG CAO KHÁCH HÀNG VUI LÒNG KIỂM
TRA, PHÂN BIỆT ĐỂ TRÁNH MUA NHẦM SÁCH GIẢ
Trang 4BẢNG VIẾT TẮT & KÝ HIỆU
British English, tiếng Anh của người Anh
countable ˆ anh lờ) đếm được
compare sảnh uới
formal ; trịnh Woiug
intransitive động từ
idiom thank ng
informal ` không trịnh trọng
North American English | poe Anh của oo My
opposite - :
phrasal verb by
plural ` h th te › số nhiều
past participle quá khứ phân từ
past tense ud khứ :
xà soieDÐ : gười n nào đó
something ` mot diéu gì, đó -
synonym vn từ đồng nghĩa
transitive ngoại động từ
uncountable qin #ừ) không đếm được
usually
Trang 5UNIT 1 ii HOME LIFE (50! SONG GIA ĐìNH)
GLOSSARY (Bang tua vung)
be base /beis/ (n) [C] nên tảng; cơ sở; điểm tựa
Ex: It is a base from which we can go into the world with confidence
(Đó chính là điểm tựa để chúng tôi uững bước uào đời.)
biologist /bai!pladzrs/ (n) [C] nhà sinh uật học caring /'kearin/ (adj) [usu before noun] chu ddéo
close-knit /klaus 'nit/ (also less frequent closely-knit) (adj) khdng khit; gdén bó
come up /kam 'ap/ (phr v): to happen xdy ra; ndy sinh
Ex: I’m afraid something urgent has come up (Ti e rdng dd cé chuyén
khdn cdp xdy ra.)
eel /i:1/ (n) [C, U] con lươn; con cá chình
7 frankly /'frenkli/ (adv) thẳng thắn; trung thực
Ex: They frankly admitted their responsibility
(Họ thẳng thắn nhận trách nhiệm.)
8 give sb a hand (with sth/ doiïng sth) (IDM): hẻÌp sb (to do sth) giúp di làm
viéc gi
Ex: Let me give you a hand with these suitcases
(Để tôi giúp bạn xách mấy chiếc uali này nhé.)
9 household chores /'haushould tfo:1/ (n) [C] uiệc nhà; uiệc uặt trong nha
10: italics /1'taliks/ (n) [pl] (also italic [sing.]) ch@ in nghiêng
Ex: Examples in this dictionary are in italics
(Thi du trong quyển từ điển này được in nghiêng.)
11.join hands /dzain thendz/ (TDM): to work together in doing sth hợp lực uới
nhau để làm gì; chung tay góp sức
Ex: In my family, both parents join hands ot give us a nice house and a
happy home (Trong gia đình tôi, cả chư uà mẹ đều chung tay góp sức
để chúng tơi có một ngơi nhà xinh xắn uà một gia đình hạnh a
12 lab /leb/ (n) (infml) (laboratory /lo'bvratri/) phong thi nghiém
18 leftover /"leftauvor/ (n) [usu pl.] thite dn thita i — leftover (adj) [only before noun] còn thừa; còn lai SYN surplus :
Ex: Use any leftover meat to make a curry
(Cứ dùng hết ché thit con lai dé ndu ca ry.)
14 make for /'metk fo:1/ (phr v): to help to make sth possible giuip lam cho cdi gi có thể thực hiện được; giúp tạo thành
15 mischievous /'mistfivas/ (adj): enjoying playing tricks and annoying people
tinh nghich; tai qudi
— mischief /'mistfif/ (n) [U] tro tinh nghich; tro tinh qudi
— mischievously (adv)
oP SS
UNIT 1:HOMELIFE 5
Trang 616 obedient /a!bi:dian/ (adj) (~ to sb/ sth) biết uâng lời; dễ bảo; ngoan ngoãn
OPP disobedient
Ex: As a child he was always obedient to his parents
(Hồi còn nhỏ anh ta lúc nào cũng uâng lời bố mẹ.)
obedience /a!bi:diens/ (n) [U] sự uâng lời; sự tuân theo
obediently (adv)
_ 17 project /'prodzekW (n) [C] đề án; dự án; cơng trình (nghiên cứu)
18 sb can’t 'wait/ can hardly 'wait TDM) háo hức; hăm hở; nóng lòng Ex: I can’t wait for the holidays (Tơi nóng lịng mong đợi kỳ nghỉ.) 19 secure /si1'kjuar/ (adj) an todn; an tém OPP insecure
Ex: At last they were able to feel secure about the future (Cuối cùng thì họ
đã có thể cảm thấy an tam vé tuong lai ctia minh.)
security /si'kjurati/ (n) [U] suv an toàn
securely (adv)
20 shift /fift/ (n) [C] ca; kip
21 spread out /spred 'aut/ (phr v): to separate from other people in a group, to
cover a larger area téa ra
22 willing /'wilin/ (adj) (~ to do sth) sdn long lam gi
Ex: They keep a list of people (who are) willing to work nights (Họ giữ một danh sách những người sẵn lòng làm ca đêm.)
— willingness /'wilipnas/ (n) [U, sing.].sự sến lòng; sự sốt sắng — willingly (adv)
II GRAMMAR (Ngi phap)
The pronunciation of the ending -s
(Cách phát âm mẫu tự -s ở cuối từ)
Có 3 cách phát âm đuôi -s/-es: /S/, /1z và /z/
e /s/ sau âm vô thanh (unvoiced consonant): /p/, /f/, /0/, /t/, /k/
Ex: cups /kaps/; cloths /kln0s/; president’s /'prezidonts/; Jack’s /d3zks/;
works /wa:ks/; eats /i:ts/
e /iz/ sau Am xuyt (sibilant sounds): /s/, /z/, /{/, />/, /tf/, /d
Ex: buses /'basiz/; buzzes /'baziz/; kisses /'kistz/; Alice’s /'alisiz/
e /z/.sau 4m hitu thanh (voiced consonant): 4m nguyén 4m, nhi tring am va
các phụ âm: /B/, /v/, /ð/, /d/, /g/, /U, /m/, /n/, hy
Ld
‡J
3
Ex: trees /tri:z/ clothes /kloudz/ hills /hilz/
potatoes /pa'teitauz/ days /de1z/ comes /kamz/
doctor’s /'doktoz/ Mary’s /'meoriz/ boils /borlz/ plays /plerz/
t Nguyên tắc này được áp dụng với mẫu tự s đứng ở cuối danh từ số nhiều, sở hữu cách và động từ ngôi thứ ba số ít (có qui tắc) Tuy nhiên, vẫn có một số
trường hợp ngoại lệ:
6 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
Trang 7e Danh từ thêm 8
house /hads/ houses /haoz1z/
mouth /mav0/ 'wmouths /ma0ðz, mạD0/ -
path /pa:6/ paths /pa:¢ ðz, pa; Os
roof /ru:f/ roofs ‘Irv: fs, ru: :vz/ truth /tru:6/ ‘truths /trú: ðz; 'u:03/ '
wreach /ri:6/ “ wreaths Ati: 82, ri:Os/_ youth /ju:6/ * “youths ‘/ju:8z, ju:ds/:>
e Động từ ngôi thứ ba số ít có qui tắc ị
says /sez/ (không đọc /seĂz) _ 2“
does /daz/ (khéng đọc /duz⁄) - +
Tense revision (On lai thi)
A The Past Siniple (Thì quá khứ ae
1 Form (Cau tric):
# Positive (khang định) Question (nghỉ pấn) „; lớn ÿNgg8tive (phú dịnh)” Ddr3S+V+O2 S'idid not/-didn't'+ V's O
2 Use (Cách dùng): Thì quá khứ đơn được dùng để diễn đạt
a.hành động, sự việc xây ra tại: một, thời điểm cụ thể trong quá khứ `- Rx; Peter broke a wiridow last night (Tối qua, Peter làm uỡ kính cửa số x)
b.hành động, sự việc đã diễn ra suốt một quãng thời gian trong quá khứ,
nhưng nay đã hoàn toàn chấm dứt
Ex: I spent all my childhood in Scotland (Téi trai qua thời thơ ấu ở Seoflgnd.)
c hành động, sự việc lặp đi lặp lại trong quá khứ, nhưng không hoặc không
thể xảy ra trong hiện tại : ;
Ex: I always drank a glass of milk for ‘breakfast
(Trước đây tôi thường uống một ly sữa uào bữa sáng.)
'Nói chung, khi nói về những hành động, sự việc diễn ra trong q khứ, nếu
khơng có lý do đặc biệt nào cần phải sử dựng một thì khác, chúng ta thường dùng thì quá khứ đơn :
B The Past Progressive (Thì quá khứ tiếp diễn) a
1 Form (Cau tric):
S+ Wael were’ +/V-ing a
Was! were +.5.+ Ving +
Positive (khang dinh)
Question (nghi uấn)
UNIT: HOMELIFE 7
Trang 82 Use (Cách dùng): Thì quá khứ tiếp diễn thường được dùng để
a diễn đạt hành động, sự việc đang diễn ra tại một thời điểm xác định trong
quá khứ
Ex: He was eating lunch at 1 p.m (1c 1 giờ anh ấy đang ðn trưa.)
b nhấn mạnh rằng hành động, sự việc diễn ra liên tục trong một khoảng ,
thời gian xác định trong quá khứ f
Ex: They were quarrelling the whole time they were together
(Khi con & bén nhau ho lúc nào cũng cãi va.)
c nói về hai hành động, sự việc diễn ra đồng thời trong quá khứ
Ex: I was reading while he was skiing (Tôi đọc sách, trong khi anh ấy
trượt tuyết.)
d diễn đạt hành động đang diễn ra vào một thời điểm trong quá khứ thi mot
hành động quá khứ khác xảy đến (ding thi past progressive cho hành động
dang dién ra va thi past simple cho hành động xảy ra ngắt đoạn hành động đó)
Ex: The phone rang while I was having dinner (Chung điện thoại reng khi tôi dang ðn tối.)
% Khơng dùng thì q khứ Liếp điện với các động từ chỉ nhận thức, tri giác
hoặc sở hữu
Ex: We have three cars (NOT We-are-haviag-three-eazs.)
C The Present Perfect (Thì hiện tại hoàn thành)
1 Form (Cấu tram
2 Use (Cách dùng): Thì hiện tại ‘hoa thanh duge ding dé dién dat
a Hanh động vừa mới xảy ra hoặc hành động đã xảy ra trong quá khứ khi
người nói khơng biết hoặc không muốn để cập đến thời gian chính xác
Bx: Weve just come back from our holiday (Chứng tôi vita di nghỉ uề) `
They’ve
won several awards (Ho dé doat dugc vdi giải thưởng.)
b Hanh động hoặc sự việc xảy ra lặp đi lặp lại trong quá khứ và có thể cịn
được lặp lại trong hiện tại hoặc tương lai 3
Ex: They’ve been to Chile three times (Ho da dén Chile ba lân)
[có thể ngày nào đó họ sẽ lại đến Chỉile.] /
This young director has made four films so far and I think her latest is the best (Cho dén nay nit dao dién tré nay đã làm được 4 bộ phim va
tôi cho rằng phim mới nhất của cô là phim hay nhất.) [Cô ấy vẫn tiếp
tục làm phim.]
c Hành động đã xảy ra trong quá Ì khứ nhưng có kết quả hoặc ảnh tưởng ở
hiện tại :
)
8 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
Trang 9Ex: Tom has had a bad car crash, so he’s in hospital now (Tom bj tai nan 6
tơ nghiêm trọng, uậy hiện giờ anh ấy đang nằm uiện.)
Where’s your keys? ~ I don’t know, I’ve lost it (Chịœ khóa của bạn
đâu? ~ Tôi không biết, tơi đã đánh mất nó.) [nên giờ tơi khơng có
chìa khố]
d Hành động bắt đầu trong quá khứ, kéo dài đến hiện tại và có khả năng
tiếp tục ở tương lai
Ex: We’ve lived in Oxford since 1992 (Ciúng tôi : đã sống ở Oxƒord từ năm 1992.) [hiện chúng tơi vẫn sống ở đó]
+ Cac từ hoặc cụm từ thường được dùng với thì hiện tại hoàn thành:
just, recently, lately (gần đây, uừa mới); before (trước đây); already
(rôi); ever (đã từng); never (chưa bao giờ); for (trong khoảng); since (ti
khi); yet (chưa)
so far, up to now; up to present, until now (cho đến bây giờ)
+ Thì hiện tại hoàn thành thường được đùng tróng cấu trúc cau It/ This/
That is the first/ second/ third/ only/ best/ worst/
Ex: This is the first time we’ve been to Scotland, so it’s all new to us (Day
là lần đâu tiên chúng tôi đến Scotland, uì thế mọi thứ đối uới chúng
tôi thật mới mô.)
It’s one of the most interesting books I’ve ever read
(Đó la một trong những cuốn sách hay nhất mà tôi đã doc.)
Ill SOLUTIONS AND: TRANSLATIONS (Bai gidi va bai dich) E1 READING
w Before you read
Làm việc theo cặp Hãy hỏi rồi trả lời các câu hỏi sau về bức tranh
1.Cả gia đình đang ở đâu?
They are at home (Họ đang ở hes
2 Méi thành viên trong gia dinh dang lam gi?
The mother is helping the daughter with her study, the father is playing ©
with the son (Me dang day con gai hoc, cha dang choi vdi con trai :
3 Gia đình này có hạnh phúc khơng? Tại sao?
Yes I think so when I see su¢h a warm and peaceful scene (Cé Téi nghĩ
vay khi nhìn khung cảnh đầm dm yên bình này.)
w While you read
Hãy đọc đoạn uăn rồi làm các bài tập bên dưới
Gia đình tơi có năm người: cha mẹ tôi, hai em trai tôi và tôi, Mẹ tôi làm y tá
ở một bệnh viện lớn Mẹ phải làm việc nhiều giờ và phải trực đêm mỗi tuần
một lần Cha tôi là một nhà sinh vật học Ông làm việc từ 8 giờ sáng đến 5
giờ chiều trong phịng thí nghiệm, nhưng khi có cơng trình nghiện cứu ơng '
thường về nhà rất khuya Dù rất bận rộn, cha mẹ tôi vẫn cố gắng dành nhiều thời gian cho con cái Người ta thường nói rằng “đàn ông xây nhà, đàn bà xây
UNITILHOMELIFE 9
Trang 10tổ ấm”, nhưng với gia đình tơi, cả cha và mẹ đều chung tay góp sức để chúng tơi có một ngơi nhà xinh xắn và một gia đình hạnh phúc
Mẹ tơi rất chu đáo Mẹ đảm đương việc nội trợ trong gia đình Sáng nào mẹ
cũng là người dậy sớm nhất để chuẩn bị bữa sáng và quần áo cho chúng tôi
đến trường Buổi chiều, sau khi rời bệnh viện, mẹ vội vã ra chợ rồi hối hả về nhà để kịp nấu xong bữa tối trước lúc cha về Cha không nề hà việc đọn dẹp
nhà cửa Không giống nhiều người đàn ông khác, cha.tơi thích nấu ăn Thỉnh
thoảng, vào dịp cuối tuần, cha nấu cho chúng tôi vài món ngon Món cháo lươn cha nấu là món cháo ngon nhất mà tôi từng nếm qua
Hiện tôi đang học năm cuối cấp 3 và dự tính thi vào đại học nên tôi phải học rất căng Dù vậy, vì là con cả và là đứa con gái duy nhất trong gia đình,:tơi gắng giúp đỡ cha mẹ làm những việc vặt trong nhà Tơi có nhiệm vụ rửa bát
đĩa và đổ rác Tôi cũng trông nom hai đứa em, đôi khi chúng rất hiếu động và
nghịch ngợm, nhưng thường thì chúng rất ngoan ngỗn và siêng năng Vào những ngày cuối tuần, chúng thích cùng cha tôi sửa chữa đồ đạc trong nhà
Mọi người trong gia đình tơi rất gắn bó với nhau và giúp đỡ nhau rất nhiều Chúng tôi thường sể chia cảm xúc với nhau và những khi có vấn để gì nảy sinh chúng tôi đều thẳng thắn bàn bạc và nhanh chóng tìm ra giải pháp Lúc
nào chúng tội cũng cảm thấy an toàn trong ngơi nhà của mình Đó chính là
điểm tựa để chúng tôi vững bước vào đời
@ Task 1 Hãy chọn câu A, B hoặc Ở có nghĩa gần với câu oh sẵn nhất
1 Đến khuya anh ta mới về nhà
a Anh ta không bao giờ về nhà muộn —
b Anh.ta về nhà muộn
e Đôi khi anh ta về nhà muộn
2 “Đàn ông xây nhà, đàn bà xây tổ ấm.” a Đàn ông và đàn bà đều giỏi xây nhà b Đàn ông và đàn bà phải sống tách biệt
c Trách nhiệm của đàn ông là làm việc và chu cấp cho gia đình cịn bổn
phận của đàn bà là chăm sóc gia đình
3 Cha mẹ tôi chung tay góp sức để chúng tơi có một ngơi nhà xinh xắn và một gia đình hạnh phúc
a Cha mẹ tôi cùng nhau tạo dựng cho phúng tôi một ngôi nhà xinh xắn và một gia đình hạnh phúc
b.Cha mẹ tôi nắm tay nhau khi họ cho chúng tơi sị ngôi nhà xinh
xắn và một gia đình hạnh phúc
c Cha mẹ tôi bắt tay nhau khi họ chọ chúng tôi một ngôi nhà xinh xắn
và một gia đình hạnh phúc
4 Mấy cậu bé đôi khi rất nghịch ngợm
a Mấy cậu bé đôi khi cũng ngồn ngỗn
b Mấy cậu bé đôi khi thích chơi khăm và trêu chọc người khác c May cậu bé đôi khi khi rất nhớ cha mẹ
10 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
Trang 115 Chúng tôi là một gia đình gắn bó với nhau
a Các thành viên trong gia đình tôi rất gần gũi nhau
b Các thành viên trong gia đình tơi cần nhau
c Các thành viên trong gia đình tơi chưa bao giờ thân thiết với nhau
Đáp án: 1B 2C 3A 4B 5A
@ Task 2 Hãy trả lời các câu hỏi sau
1 Ông bố và bà mẹ trong đoạn văn trên có bận rộn lắm không?
Very busy They have to work long hours and sometimes they have to
work at night
Người mẹ chu đáo như thế nào?
She is always the first one to get up in the morning to make sure that
her children leave home for school having eaten breakfast and dressed in suitable clothes She always makes dinner ready before her husband comes home
Cha và con gái làm những công việc vặt nào trong nhà?
The daughter helps with household chores: she washes the dishes ¿ni
takes out the garbage She also looks after the boys/ her younger brothers
The father sometimes cooks/ does some cooking or mends things around the house at weekends
Sau khi tốt nghiệp phổ thông, cô con gái ấy muốn làm gì?
She attempts tỏ win a place at uhiversity
Tại sao bọn trẻ lại cảm thấy an tồn trong ngơi nhà của minh?
Because they are very close-knit and supportive of one another They
- often share their feelings and whenever problems come up, they discuss
them frankly and find solutions quickly * After you read
Làm việc theo nhóm Hãy so sánh gia đình trong bài đọc với gia
đình bạn
@ SPEAKING
@ Task 1 Hay đọc các câu sau rồi đánh dấu () nhiing câu nào thích hợp với bạn và gia đình bạn
1:
OAR
wp
Trong gia đình tơi, chỉ có cha tôi di lam
Mọi người trong gia đình đều cùng nhau làm việc nhà
Việc của tôi là rửa bát đĩa
Trong gia đình tơi, sở thích chung là xem bóng đá Tôi thường tâm sự với cha
Tôi luôn hỏi ý kiến cha mẹ trước khi quyết định điều gì quan trọng
@ Task 2 Lam việc theo cặp Hãy chuẩn bị một danh sách các câu hỏi để hỏi
một bạn xem gia đình của bạn ấy có giống với gia đình bạn khơng Bạn
muốn biết:
UNIT 1: HOMELIFE 11
Trang 12xd
12
ai là lao động chính trong gia đình
ai làm việc nhà
bạn ấy làm việc gì trong nhà
sở thích chung của các thành viên trong gia đình
bạn ấy thường tâm sự với ai
bạn ấy thường hỏi ý kiến ai trước khi quyết định điều gì quan trọng
Đáp án gợi ý
Who works in your family?
- Who does household chores?
What is your responsibility in your family?
- What is the interest your family members share closely?
Whom do you often share your.secrets with?
Whom do you talk to before making an important decision?
Task 8 Làm việc với một bạn khác Hãy dùng các câu hỏi trên để hỏi về
e uộc sống gia đình bạn ấy Hãy ghi chú câu trả lời vào bảng sau
ai là lao động chính trong gia đình “cd ch
ai lam viéc nha Do
‘ban lam viéc gi trong ae
sở thích chung của các thành viên i gia dinh
bạn thường tâm sự với-ai
bạn thường hỏi ý kiến ai trước khi quyết định
điều gì quan trọng
Task 4 Hãy trở lại làm việc với bạn đầu tiên Kể cho nhau nghe thông tin
vừa thu thập được ‘LISTENING
Before you listen
Hãy xem bức tranh dưới đây rồi miêu tả việc gì cons dién ra:
Lắng nghe rồi lặp lại :
flight /flait/ reserved /r1'z3:vd/ coach /kautf/ `
rarely /reor)i/ close-knit /,klous'nit/ spread out /spred 'aot/
leftovers /!leftaovarz/ crowded /'kraudrd/
w While you listen
œ Task 1 Hãy lắng nghe đoạn hội thoại giữa Paul và T8 Nng rồi xác định xem câu nào là đúng CT) hoặc sai (F)
& TAPESCRIPT 3
Listen to Paul and Andrea talking about their family life What are two things that are different about Paul’s and Andrea’s families?
P — So, Andrea, you're going home for the holiday?
A-— Iam sure I’ve booked a flight for tomorrow afternoon and I can’t wait
P— That sounds great
HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
Trang 13A- What about you? Going home too?
P — I haven't decided yet I’m still considering
A- Haven’t decided yet? Oh, you are ‘never going to get a flight out of here All the seats have been reserved by now I’m sure It’s the holiday
season, after all §
P— Well, is not very important to me My family lives about 180 Ällottlatrsg from here I usually take the train or the coach
A~— You'don’t sound excited about it
P - Well, we are not really a very close-knit family I have three brothers,
and they’ve spread out all over the place We rarely get together as a family any more
A-— Well, I try to get home as soon as possibile, We're a big family — there
are six of us — children — so it’s always a lot of fun P — Six kids?
A- Yes And we're all really loge My brothers are married, so it makes for
a very crowded home over the holiday And there are too many people to
cook for, so we end up going out to dinner a lot That’s also fun
P — Well, at my home, my mother loves to cook, so when we get home she
often cooks big, meals ‘We have leftovers for days :
Dap an T EF
1 Andrea nóng lịng chờ đợi chuyến bay O
2 Paul nóng lịng muốn trở về nhà h m 3 Nhà Paul cách nơi họ đang sống 280 km oO
4 Có nhiều trẻ con trong gia dinh Andrea hon gia dinh Paul MO
5 Khi hop mat, gia dinh Andrea thutng di ra ngoai ding bita ti MW 0
© Task 2 Nghe lại lần nữa rồi ghi lại hai điểm khác nhau giữa hai gia đình
The family often’ eat the meal the” : a: ‘to
“mother cooks at home ˆ' ae ne - eat when they) get ‘together ie
% After you listen
Làm việc theo nhóm Hãy thảo luận về tâm quan trọng của gia đình
trong đời mỗi người ls WRITING `
Viết về các nội quy trong gia đình
@ Task 1 Lam việc theo nhóm Gia đình bạn có những nội quy a? Hãy thảo
luận về những chủ để sau và thêm vào một số chủ để khác nữa Hãy dùng
các động từ và cụm từ sau: let, allow, be allowed to, have to, permit, etc
e làm việc nhà e về muộn
se nấu ăn : e xem tivi
: UNIT 1: HOME LIFE 13
Trang 14s nói chuyện điện thoại e sử dụng xe máy của gia đình „ e di choi với bạn
Gợi ý
- During the school year, I’m not allowed to come home late ; I have to do the washing in our house
- My parents want me to go to bed early
- They allow me to use our family motorbike
@ Task 2 Hãy dùng những ý bạn vừa thảo luận ở trên để viết thư cho một
người bạn qua thư về các nội quy trong gia đình bạn
Bài viết gợi ý
Dear Ann,
Today, I have something interesting to tell you It’s family’s rules Every
family has its own rules Mine has a few First, I’m not allowed to watch
TV until I have finished my homework And when I’m allowed to go out
with friends, I mustn’t come home late Second, everybody has to do their share of household chores And mine are’ preparing meals and doing the washing (Gosh!), Third, my parents want me not to talk on the phone more than ten minutes.- Last but not least, I must ask for permission if I want to
use our family motorbike How about Ours ,
Love,
Tuan :
LANGUAGE FOCUS
Pronunciation
e Lắng nghe rồi lặp lại
bats /betS/ - aby -bags./bagz/
“kits /KHỬ ˆ cee De iđg /krdZ/- 2>
:gpeaks /spi: oe speeds: /s
dates’ /deits/ 2 \
photographs //'faotagra:fs/ | | halves -/ha:vz/
e Hãy thực hành đọc các câu sau
Grammar
Exercise 1 Hãy gạch dưới thì thích Hợp nhất trong mỗi câu sau
Đáp án
1 Have you seen 4 Did you give — saw 7 Did you meet -
2 Did you enjoy 5 didn’t listen
3 was 6 Have you two met,
Exercise 2 Hãy xác định câu trả lời nào (A, B hoặc C) thích hợp nhất với mỗi
chỗ trống
Đáp án 11B 2C 3A 4A 5B 6B 7B 8C 9.B 10.C 11.B 12.C 13.C 14A 15.B i YS
14 HƯỚNG DẪN HỌC TOT TIENG ANH 12
fb.com/ebook.sos
Trang 15UNIT 2 | CULTURAL DIVERSITY (su K KHAC BIET VE VAN HOA)
if *LOSSARY (Bảng từ Dựng)
1 altar /'o:ltor/ (n) [C]: a table where religious ceremonies are performed bain thờ 2 banquet /'benkwit/ (n) [C] bia tiée lén
3 blessing /'blesin/ (n) [usu sing.]: good wishes or approval loi chic phiic; su ủng hộ; sự chấp thuận
Ex: They got married without their parents’ blessing (Họ kết hôn mà không nhận được lời chúc phúc của cha mẹ hai bền.)
4 bride /braid/ (n) [C] cô đâu cf bridegroom; best man; bridesmaid
5 confide /kan!faid/ (v) [I]: to trust (in sb), especially by sharing secrets or
discussing private affairs tin tudng; tin cay
Ex: I hope you know that you can always confide in me (T6i muén bạn biết
rằng lúc nào bạn cũng có thể tin tưởng ở tôi.)
—> confidence /'konfidans/ (n) [U] sự tin tưởng; sự tin cậy
6 conical /'kpnikV (adj) (có) hình nón
7 contractual /kon'trektfuol/ (adj): of, or having the nature of, a contract bdng
giao kéo; theo théa thudn — contractually (adv)
8 counterpart /'kauntapa:t/ (n) [Cc]; a person or thing that has the same position
or function as sb/ sth else in a different place or situation bén tuong ung;
đối tác SYN opposite number :
Ex: The Foreign Minister held talks with his Chinese ‘c counterpar + (Bộ trưởng ngoại giao đã có những cuộc đàm phóún uới Uị tương nhiệm
người Trung Quốc.) `
9 determine /d1'ts:mind/ (v) (fml) [T]: to discover the facts about ath; to calculate sth exactly xdc dinh SYN establish
Ex: An inquiry was set up to determine the cause of the accident (Mét cudc
điều tru đã được tiến hành nhằm xúc định nguyên nhân gây tai nạn.)
— determination /d1,ta:m1'neifn/ (n) [U/ C] su xác định
10 diameter /dat'emiter/ (n) [C] (todn học) đường kinh cf radius; circumference
11 groom /gru:m/ (n) [C] (bridegroom) chu ré cf bride; best man; bridesmaid 12 gross /graus/ (adj): very rude and unpleasant gém ghiếc
13 Master of Ceremonies /,ma:stor av 'serimoniz/ (n) (abbr MC): a person who
introduces guests or entertainers at a formal occasion ngudi dén chương trình 14 meatball /'mi:bo:1/ (n) [C], thit vién
15 oblige /a'blaid3/ (v) [T] (~ to do sth) [usu pansivel: to force sb to do sth, by
law, because it is a duty, etc bắt buộc; cưỡng bách
Bx: I felt obliged to ask them to dinner (T6j buộc lòng phải mời rie ding
bữa tối) h
—> obliged /a!blaidzd/ (adj) biết ơn
UNIT 2; CULTURAL DIVERSITY 15
Trang 16> obliging /a'blaid3i1/ (adj) hay giúp người khdc; sét sing SYN helpful
16 precede /pri'si:d/ (v) [T]: to happen, come or go before sb/ sth di trudc;
đến trước ‘
Ex: The paragraph that precedes this one is unclear (Doan uăn trước đoạn này không rõ nghĩa.)
— precedence /'presidons/ (n) [U] quyén uu tién SYN priority
17 reject /ri'd3ekt/ (v) [T]: to refuse to accept or consider sth khuéc tit; bde bd; loại bỏ
Ex: The plan was rejected as Bhai nape (Kế hoạch ấy đã bị bác bỏ
vi phi thực tế.)
—> reject /!ri:dzekƯ (n) [U/C] uật bỏ đi; người bị loại —> rejection /ri!dzekƒn/ (n) [U/C] sự bác bỏ; sự loại bỏ
18 rib /rib/ (n) [C]: a curved piece of wood, metal or plastic used to form,
strengthen, or shape sth gọng (ơ, nón lá ) :
19 rim /rim/ (n) [C]: an edge at the top or outside of sth that is round vanh; mép
20 romanticism /rou! mentisizam/ (n) [U] sự lãng mạn ¡ ì
21 sacrifice /'sekrifais/ (v) [T] (~ sth for sb/ sth): to give up sth important or valuable so that you or other people can do or have sth else hy sinh
Ex: She is not willing to sacrifice her career in order to have children (Cé
ta không muốn hy sinh sự nghiệp để có con.)
—> sacrifice (n) [U/C] sự hy-sinh; uột hy sinh
22 significantly /sig'nifikentli/ (adv): in a way that has a particular meaning
có ý nghĩa đặc biệt; quan trong
, Ex: Significantly, he did not deny that there might be an election (Quan
trọng là ông ta không phủ nhận khả năng sẽ có một cuộc bầu cử.)
— significance /sig'nifikons/ (n) [U/C] ý nghĩa; sự quan trọng
-> significant /sig!nrfikant/ (ađj) có ý nghĩa; đây ý nghĩa
23 stereo /'steriau/ (n).[C] (also stereo system) [C] mdy stereo
24 strap /strep/ (n) [C] day (da, lua, vdi ); dai; quai
25 tray /tret/ (n) [C] khay
Il GRAMMAR (Ng@ phap)
The pronunciation of -ed
(Cach phat 4m dudi -ed)
Có 3 cách phát âm đuôi -eđở của động từ có quy tắc ở thì quá khứ: /d/, /t/, /d/
e /d/ sau các phụ âm hữu thanh (voiced consonants): /b/, ly, /nứ, /n/, /U, /ví, /z,
/ð/, /, /dz, /y, và các nguyén 4m a, e, i, 0, u
e /t/ sau cdc phu 4m vé thanh (unvoiced consonants): /6/, me Mil, Is/, I§l, Hf, Mkt
e /id/ sau /d/ va /t/
16 HƯỚNG DẪN HQC TOT TIENG ANH 12
Trang 17‘Review of tenses |
Present |S + V (bare-inf.) +O Do you go to Turkey
simple S + do/ does + not + V (bare-inf.) + O every year for your '
i Do/ Does + S + V (bare-inf.) + O holidays?
S +.am/ is/ are + V-ing + O What are you doing?
8 + am/ is/ are + not + V-ing + O- Am/ Is/ Are + S + V-ing + O
S + have/ has + V (past participle) + O Prices have increased S + have/ has + not + V (past participle) + O | by 7%
Have/ Has + S + V (past participle) + O
Present |S + have/ has + been + V-ing + O Sorry I’m late Have you
perfect S + have/ has + not + been + V-ing + O been waiting long?
progressive | Have/ Has + S + been + V-ing + O
S + shall/ will + V (bare-inf.) + O In another thirteen minutes,
‘Shall/ will + S + V (bare-inf.) + O the alarm will go off 8 + shall/ will + not + V (bare-inf.) + O ể
S +shall/ will + be + V-ing + O This time tomorrow
S + shall/ will + not + be + V-ing + O TỊI be lying on the beach Shall/ Will + S + be + V-ing +O
Future S + shall/ will + have + V (past participle) + O The builders say they'll
perfect 8 + shall/ wïll + not + have + V (past participle) + O | have finished the roof Shall/ Will + S + have + V (past participle) +O | by Tuesday
S + shall/ will + have + been + V-ing + O TH have been teaching
S + shall/ will'+ not + have + been + V-ing+O | for twenty years this
Shall/ Will + S + have + been + V-ing + O summer
S + V (past tense) + O I saw John yesterday S.+ did not/ didn’t + V (bare-inf.) + O morning
Did + S + V (bare-inf.) + O
S + were/ was + V-ing + O What were you doing at
S + were/ was + not:+ V:ing + O eight o’clock yesterday Were/ was + S + V-ing + O | evening?
S + had + V (past participle) + O When I arrived at the _ |S +-had + not + V (past participle) + O party, Lucy TH
Had + S + V (past participle) + O gone home
Past S + had + been + V-ing + O At that time we had KG
perfect S + had + not + been + V-ing + O : living in the caravan for
progressive | Had + S + been + V-ing + O š about’ six months
UNIT 2: CULTURAL Diversity 17
Trang 18% Present Perfect vs Present Perfect Progressive
- Present perfect nhén manh su hoàn tất của hành động; present perƒect
progressiue nhấn mạnh sự tiếp diễn của hành động
Ex: This country has welcomed several hundred refugees from Kosovo in the
last few weeks (Vai tuần qua đết nước này đã tiếp nhận hùng trăm dan ti nan Kosovo.)
This country has been welcoming political refugees for many years (Đất nước này tiếp nhận ti nan chính trị đã nhiều năm nay.)
_ - Present perfect diễn đạt hành động chỉ xảy ra một lần hoặc một số lần lặp
đi lặp lại; present perfect progressiue diễn đạt tính liền tục của hành động
Ex: She has played with the symphony orchestra 3 times this year (Nam nay cô ấy đã chơi trong dan nhac giao huéng ba lén.)
She has been playing with the symphony orchestra all year cr ấy đã
chơi trong dàn nhạc giao hưởng suốt năm) —ˆ
- Present perfect dién dat tinh trang thudng xuyên; pres perfect progressive
dién dat tinh trang tam thdi
Ex: People have eaten a lot less meat over the last twenty years or so (Khodng hon hai muoi ndm qua ngudi ta rốt ít ăn thự.)
People have been ‘eating less meat recently because of the ‘economic
crisis (Gdn day, vi khiing hodng kinh tế người ta ít ăn thịt.)
- Present perfect nhấn mạnh két qua; present perfect progressive nhấn mạnh
hành động
Ex: I’ve done the accounts — here they are
(Tôi đã làm xong bảng quyết toán - đây này.)
I’ve been doing my accounts all afternoon (Tôi đã làm bang quyết toán
suốt buổi chiều.) :
+ Future Progressive vs Future Perfect
+ Future Progressive thuéng dugc dung
- để nói về một hành động, sự việc đang diễn ra tại một thời điểm trong
tương lai
Ex: Don’t phone between 7 and 8.’We'll be having dinner (Ding gọi điện
cho tôi từ 7 giờ đến 8 giờ Chúng tôi đang ăn tối.)
- để nói về những sự việc tương lai đã được hoạch định (tương tự như be
going to)
` Ex: Will you be going away this summer? (He iy bạn dinh di choi xa ha?)
+ Future Perfect thường được dùng để nói về một hành động, sự việc sẽ dién ra’
hoặc kết thúc trước một thời điểm nào đó trong tuong-lai
Ex: We re late The film will already have started by the time we get to the
cinema (Chúng ta bị trễ rồi Lúc chúng ta đến rạp; chốc chốn phim đã
chiếu rồi.) :
I’m confident that'I will have finished the report before the end of the
week (Nhat dinh toi sé hodn tất bằng báo cáo trước cuối tuần này )
18 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
Trang 19LH SOLUTIONS AND TRANSLATIONS (Bởi giỏi vd bai dich) lì READING
w Before you read
Làm việc theo cặp Hãy thảo luận câu hỏi sau: Nhân tố nào trong các nhân tố sau quyết định cuộc sống hạnh phí? ` Tại sao?
(Học sinh tự trả lời) w While you read
Hãy đọc đoạn uăn rôi làm các bài tập bền dưới
Theo truyền thống, người Mỹ và người châu Á có những quan điểm rất
khác nhau về tình u và hơn nhân Người Mỹ tin ở hôn nhân “lãng mạn”
— một đơi trai gái phải lịng nhau rồi đi đến hôn nhân Ngược lại, người chau A tin vào kiểu hôn nhân “hẹn ước” — cha mẹ cô dâu, chú rể quyết định
việc hơn nhân; cịn tình yêu — nếu ee - sẽ đến sau chứ không phải đến trước hôn nhân
Nhằm làm rõ những khác biệt, một cuộc khảo sát đã được tiến hành trong
các sinh viên Mỹ, Trung Quốc và Ấn để tìm hiểu quan điểm của họ đối với tình
u và hơn nhân Dưới đây là bản tóm tắt các phản hồi của từng nhóm sinh
viên trước bốn giá trị cơ bản
Sức hấp dẫn ngoại hình: Khi chọn vợ hoặc, chồng, người Mỹ quan tâm
đến sức hấp dẫn ngoại hình nhiều hơn người Ấn hoặc Trung Quốc Họ cũng
déng ý rằng người vợ nên gìn giữ nhan sắc và vẻ ngồi của mình sau khi
lấy chồng
Sự tin tưởng: Hiếm có sinh viên châu Á nào tán thành quan điểm của các
' ginh viên Mỹ rằng vợ chồng nên chia sẻ mọi ý nghĩ với nhau Nói tóm lại, phần lớn sinh viên Ấn và Trung Quốc thật sự cho rằng tốt hơn và khôn ingoan
hơn là hai vợ chồng không nên chia sẻ một số ý nghĩ nào đó Đại đa số nam
sinh viên An Độ đồng ý rằng tin tưởng vợ là dại dột
Hơn nhân bình đẳng: Phần lớn sinh viên châu Á phản đối quan điểm của
sinh viên Mỹ xem hôn nhân là một mối quan hệ bình đẳng Nhiều sinh viên
Ấn đồng ý rằng “Trong hôn nhân, người phụ nữ phải hy sinh nhiều hơn người
đàn ơng”
Lịng tin dựa trên tình yêu: Điều đáng nói là có nhiều sinh viên châu Á hơn
sinh viên Mỹ đồng ý rằng chồng phải có bổn phận cho vợ biết anh ta đã ở đâu
nếu anh ta về muộn Người vợ Á đơng có thể địi hỏi chồng kể lại những việc
anh ta đã làm Tuy nhiên, người vợ Mỹ tin chồng không làm điều gì có lỗi với
mình là vì anh ấy yêu mình chứ khơng phải vì bổn phận
Sự so sánh bốn giá trị lãng mạn này khiến người ta nghĩ rằng thanh niên châu Á không lãng mạn như những người đồng trang lứa ở Mỹ
@ Task 1 Hay giải thích nghĩa những từ/ cụm từ in nghiêng trong các câu sau
Đáp án gợi ý
1 precede: happen or exist before
2 determine: find out
ÙNIT 3: CULTURALDIVERSITY 9
Trang 20- 8 confide in: tell sb about sth very private or secret
Task 2 Hãy trả lời các câu hỏi sau
1 Bốn giá trị cơ bản trong cuộc khảo sát là gì?
They are Physical attractiveness; Confiding; Partnership of equals, Trust
built on love
2 Khi chọn vợ hoặc chồng, ai chú ý đến sức hấp dẫn nhiều hơn, thanh
niên Mỹ hay thanh niên châu Á?
The young Americans are much more concerned than the young Indians
and the Chinese with physical attractiveness when choosing a wife or
a husband
3 Quan điểm của sinh viên Ấn Độ về hơn nhân bình đẳng như thế nào?
The Indian students agree that a woman has to sacrifice more in a marriage than a man,
4 Tại sao người vợ Mỹ tin rằng chồng sẽ khơng làm diéu gì có lỗi với cô?
The American wife trusts her husband to do the right thing because he
‘loves her not because he has to
5, Két luan rat ra tit cudc khdo sat là gì?
The main finding of the survey is that the young Asians are not as
romantic as their American counterparts
* After you read
Làm việc theo nhóm Hãy thảo luận câu hỏi sau: Sự khác biệt giữa gia
đình truyền thống và gia đình hiện đại Việt Nam là gì?
$: SPEAKING
@ Task 1 Lam việc theo cặp Hãy tình bày quan điểm của bạn về các ý sau,
dùng từ hoặc cụm từ cho sẵn trong khung,
e Ở Việt Nam, ba hoặc thậm chí bốn thế hệ có thể sống chung trong một
ngôi nhà :
e Hôn nhân hạnh nhúo phải dựa trên tình yêu
e Ở một số nước châu Á, người ta cho rằng tình yêu đến sau chứ không đến
trước hôn nhân
e Ở một số nước, nam và nữ có thể nắm tay và hôn nhau ở nơi công cộng -
Gợi ý
- I believe it is not a good idea to have three or four generations living
under one roof They can have lots of quarrels
- In my opinion, a happy marriage should be based on love
_- That’s wrong.’ Nowadays, many Asians are as open-minded as Americans
They decide on their own marriage
- I think that in some Asian countries, a man and a woman may hold
hands and kiss each other in public But it’s not very popular
20 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
4 sacrifice: willingly stop having sth you want Ỷ 5, obliged: having a duty to do sth ,
Trang 21œ Task 2 Dưới đây là một số nét đặc trưng của nền văn hóa Mỹ Làm việc
theo cặp, hãy thảo luận rồi tìm những nét tương ứng của văn hóa Việt Nam
Đáp án gợi ý
Tn America,
i een live in a home _ a
* Old-aged: parents live | in nursing | s8
2 Task 8 Lam việc theo nhóm Hãy thảo luận về những điểm tương đồng và
khác biệt giữa văn hóa Việt Nam và Mỹ, dùng những ý đã thảo luận ở
Task 2
* Before you listen 5
e Làm việc với một bạn Hãy thảo luận các câu hỏi sau 1 Bạn đã dự một lễ cưới bao-giờ chưa?
2 Cô dâu chú rể thường làm gì trong lễ cưới?
e Lắng nghe rồi lặp lại
altar /!2:ltar/ groom /gru:m/ :
tray /tre: Master of Ceremony /,ma:ster av Ì serimoni/
bride /braid/ schedule /!ƒedju:1⁄
banquet /'benkwit/ ancestor /'znsestor/ blessing /'blesin/ %* While you listen
œ Task 1 Lắng nghe đoạn văn rồi điển vào các thơng tin cịn thiếu:
f TAPESCRIPT 4
a Wedding in Vietnam
Tourist: Can you tell me something about the wedding ceremony in
Vietnam? :
Tourist guide: Well, wedding is very important to the Vietnamese, not only to
the couple involved, but also for both families The wedding day is usually chosen carefully by the groom’s parents
UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY’ 21
Trang 22Tourist: What does the groom’s family usually do on the wedding day? Tourist guide: On the wedding day, the groom’s family and relatives go to the
bride’s house bringing gifts wrapped in red paper The people who
hold the trays of gifts are also carefully chosen
Tourist: Do you have someone in charge of the ceremony? And what does
he do during the wedding ceremony?
Tourist guide: Yes, we have a Master of Ceremonies who introduces the groom, the bride, the parents, the relatives and guests of the two families
The wedding ceremony starts in front of the altar The ride and the groom would pray, asking their ancestors’ permission to — get married The Master of Ceremonies gives the wedding couple advice on starting a new family The groom and the bride then
exchange their wedding rings
Tourist: Where is the wedding banquet held?
Tourist guide: Well, it depends Often the wedding banquet is held at the groom
and bride’s home or at a hotel or a restaurant and all close relatives, friends, and neighbours are invited
Tourist: What kind of food and drinks are served?
Tourist guide: Traditional food and beer or wine are served During the reception, the groom, bride, and their parents stop by each table to thank
their guests The guests in return, will give envelopes containing
wedding cards and money to the newly wedded couples along
with their blessing
Tourist: ` Ok That’s very interesting Thank you
Tourist guide: You're welcome!
Đáp án
1 groom’s parents 2 red paper 3 altar
4 at the wedding banquet 5 wedding cards/ money
@ Task 2 Hay nghe lai rồi trả lời các câu hỏi sau
Đáp án gợi ý ‹
1 The most important thing the groom’s family has to do on the wedding
day is to go to the bride’s house bringing gifts wrapped in red paper
2 They would pray, asking their ancestors’ permission to get married
8 After they pray and ask their ancestors’ permission to get married
4, The wedding banquet is usually, held at the groom and bride’s home or at
a hotel or a restaurant 5 They stop by each table to thank their guests
* After you listen
Làm việc theo nhóm Hãy thảo luận câu hỏi: Các gia đình thường chuẩn
_ bị gì cho lễ cưới?
22 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12 ,
Trang 23#'WRITING ị
œ Task 1 Bạn sẽ viết về chiếc nón lá, một biểu tượng của nền văn hóa
Việt Nam Hãy xem hình bền dưới Tìm từ tiếng Việt tương đương với từ
tiếng Anh
leaf 1 la : ribs 3 gong non rim 2 uành nón -gstrap 4 quai nón
@ Task 2 Hãy viết một đoạn văn khoảng 150 từ về chiếc nón lá của Việt
Nam, dùng thông tin và dàn ý bên dưới
Một biểu tượng của văn hóa Việt Nam: Chiếc nón lá
- biểu trưng cho phụ nữ Việt Nam
| = quốc hồn quốc túy của người Việt Nam
- một loại tre đặc biệt và lá cọ non - hình nón
- đường kính: 45 - ð0 cm; cao 25 — 30 cm
- phủ lá lên khung/ chằm lá lên gọng - che mưa/ nắng cho người đội
- phụ nữ' — xinh asp / duyên aang hon Than bai: Chất liệu - kích thước ` Quy trình chế Kết luận: ˆ Đáp án gợi ý `
The conical leaf hat is one of the typical features’ (symbols) of the Vietnamese culture because it cannot be found anywhere else in the world The leaf hat
is not only a symbol of Vietnamese girls (women), but has also become part
of the spirit of the Vietnamese nation
The hat is made from a special kind of bamboo and young and soft palm
leaves It has a conical form The diameter of the hat is from 45 to 50 cm
and it is from 25 — 30 cm high The form is covered with the palm leaves
Finally, the hat is trimmed and painted with a coat of attar oil
The leaf hat is used like an umbrella to protect people from the sun or the _ rain Beneath the broad rims of the leaf hat, the girls and women look more
pretty and attractive :
mL
Pronunciation :
e Lắng hiện li biển lại
"walked / fw okt + explained /ik'spleind/ wanted /hwnntd/
knocked /nvk/ phoned /faond/ arrested /9'restid/
jumped /djamp/ | rained /reind/ started '/'sta:tid/
helped /help/ | arrived /otraivd/” merided ne dd ` missed /mist/ involved /in'vplvd/ : decided /di'sardid/
e Hãy thực hành đọc các âu sạu
“UNIT 2: CULTURAL DIVERSITY 23
Trang 24Grammar
Exercise 1 Hay hoan thành đoạn hội thoại với hình thức đúng của động từ trong khung
Đáp án gợi ý
1 Have seen; saw; am going to see ,
2 drank; have not drunk; drank
8 has written; Did write; wrote
4 have been cooking; cooked; cooked
Exercise 2 Hãy khoanh chữ cái (A, B, C hoặc D) để hoàn thành đoạn văn
Đáp án gợi ý 1.C 2.A 3.C 4A 5.C 6A 7C 8A
Exereise 3 Hãy hoàn tất bức thư sau với a thức thích hợp của động từ
trong ngoặc
Đáp án gợi ý fs
1 moved 5 study
2 moved 6 will fail 3 have asked 7 could talk
4 have not stopped
TEM |] wavs oF SOcIALIsING (che chc giao TIẾP)
GLOSSARY (Bảng từ UWTig)
1 absolute /'zbsolu:t/ (adj) £uyệt đối; hoàn jaan “thudn túy; nguyên chất
Ex: $4,000 is the abgolute maximum we can spend (Chúng tối chỉ có thể chỉ
tốt đa là 4000 đôia.) * ý absolutely (adv)
approach /alpraotƒ (v) [I]: to come near to sb/ sth in distance or time dén
gân; tiếp cận
Ex: Winter is approaching (Maa déng dang dén gén.)
approach (n) [sing.] sự đến gần; sự lại gan
battleground /!'betlgraond/ (n).[C] (also battlefield /'betlfi:ld/) chiến trường
chitchat /'tfit tfet/ (n) [U] (infml): informal conversation about i
matters cuộc tán gẫu; câu chuyện phiếm SYN chat
Ex: "What did you talk about?" "Oh, just chit-chat.” (Cée bạn nói chuyện gi
thế? ~ Ơ, chỉ nói chuyện phiếm thôi.)
chitchat (v) [I] (infml) noi chuyén phiém; tán gẫu' clap /klep/ (v) [I/ T] vé: tay
Ex: Everyone clapped us when we went up to get our prize (Mọi người uỗ tay
: hoan hô khi chúng tôi bước lên nhận giải thưởng.)
6 cue /kju⁄ (n) [C]: an event, action, or statement that tells sb indirectly that
they should do sth sự ra hiệu; đấu hiệu
>
8¬}
ML
mY
24 ‘avOKG nin noc sor TIẾNG ANH 12
Trang 257 decent Idi: snt/ (adj): acceptable to people in a particular situation lich su;
tươm tất; t chỉnh
discourtesy /dis'ka:tasi/ (n) [Ư/C] sự bất lịch sự; cử chỉ khiếm nhã
9 do /du:/ (v) [I/T] (~ for sb/ sth): to be suitable or be enough for sb/ sth đỏ; được Ex: If you haven’t got a pen, a pencil will do (Néu ban khéng cé but mực
thì dùng bút chì cũng được.)
10 đuration '/dju'reifn/ (ñ) (fm): the length of time that sth lasts or continues
khoảng thời gian (tôn tại; tiếp diễn )
Ex: The school was used as a hospital for the duration of the war (Vào thời
chiến, ngôi-trường ấy được dùng làm bệnh uiện.)
11.gesture /!dzestfar/ (n) [U/C]: a movement that communicates a feeling or
instruction diéu bộ; cử chỉ -
12 get through /get '6ru:/ (phr v): to make contact with sb me telephone lién lac
uới ai qua điện thoại
Ex: I tried calling you several times but I couldn’t Soi through (T6i goi cho
bạn mấy lần nhưng không được.)
13 house-warming /'haus,wo:mir/ (n) [C] tiệc tân giœ ,
14, informality /,mfo: Ínglou/ (n) (U]; the quality or state of being informal tinh
khéng nghi thite
— informal /in'fo:ml/ (adj) không = thúc; thân mật — informally (adv)
15 instance /'instans/ (n) [C]: an example or case (of sth) thi du; truéng hop
Ex: In most instances the drug has no side effects (Trong hdu hết các
trường hợp, loại thuốc này khơng có tác dụng phụ.)
16.interpret /nlta:pri/ (v) [T] (~ sth as sth): to explain or understand the
meaning of sth hiểu (theo một cách nào đó)
Ex: I didn’t know whether to interpret ‘her silence as acceptance or refusal
(Tôi không biết nên hiểu sự im lặng của cô ta là chấp thuận hay từ chối.)
—> interpretation /m,ts:pri tterƒn/ (n) [U/C] sự hiểu; cách hiểu
17.jump up: and du h (IDM) (infml): to be very angry, excited, or enthusiastic rất giận, phấn khích hoặc hăng hái :
18 kid /kid/ (v) (infml) [I/ T] dda SYN joke
-> you must be kidding/ you're kidding (IDM) (infmi): used to show that you are
very surprised at sth that sb has just said Ban khéng đùa đấy chứ?
19 nod /nvd/ (v) [I/ T] gat đầu
20 non-verbal /non 'va:bl/ (adj) [usu before noun]: not involving words or speech
không lời; phì ngơn
21 otherwise /'adowatz/ (adv) nếu khéng thi; kéo
Ex: Shut the window, otherwise it’ll get too cold in here (Déng cita 86 lại hẻo lạnh cóng bây giờ.) ;
22 posture /'pustfor/ (n) [U/C] tu thé; dang vé
_ 28 regards /rI ‘gute (n) [pl.] lời chúc; lời chào hỏi; lời thăm hỏi
UNIT 8: WAYS OF SOCIALISING - 2ð
fb.com/ebook.sos
Trang 26Ex: Give your brother my regards when you see him, (Cho tôi gửi lời hỏi thăm anh trai ban.)
24 regulation /,regju'leifn/ (n) [C, usu pl.] quy định; quy tắc; điều lệ
25 sarcastic /sa:'kesttk/ (adj) (also BrE infml sarky /'sa:ki/): showing or expressing sarcasm ché nhao; mia mai; cham biếm
— sarcasm /'sa:kazom/ (n) [U] edch nói mỉœ mai, châm biếm — sarcastically (adv) ` ,
26 shank of the evening /fank ov da 'i: von (IDM): the early part of the evening _ Uừa mới tối; chạng uạng
27.slumped /slampt/ (adj) [not usu before noun] (~ against/ over sth): sitting with your body leaning forward, for example because you are eal or
unconscious ngồi chứi uề phía trước
28 startling /'sta:tlin/ (adj): extremely unusual and surprising đáng ngạc nhiên;
gay sốc
29 superior /su:lpiariar/ (adj): thinking that you are better than ibe peỏgle trịch thượng
— superiority /su:,prori'vrati/ (n) [U] suv trich thuong
30 talk over /ts:k 'aovar/ (phr v): to discuss sth thoroughly, especially in order to
_ reach an agreement or make a decision ban bac
Ex: You'll find it helpful to talk things over with a friend (Ban sẽ thấy ban
bạc mọi uiệc Uuới một người bạn là uiệc nên làm.)
31 turn up /ts:n 'ap/ (phr v): (of a person) to arrive đến; xuất hiện
Ex: Rachel knew that Ross would be very worried if she didn’t turn-up
(Rachel: biết rằng Ross sẽ rất lo lắng nếu cô không đến.)
32 verbal /'va:bl/ (adj): relating to words bằng làn hữu ngôn
33 whistle /'wisl/ (v) [I] huyt sdo
+ whistle (n) [C] tiếng huýt sáo
34 work out /ws:k 'aot/ (phr v): to find the answer to sth tim ra ldi gidi; gidi
quyét SYN solve
SET OED PTAA 227 SN
Stress in two-syllable words
(Trọng âm của từ hai âm tiết)
« Syllable (Âm tiết)
Âm tiết (syllable) là một đơn vị phát âm của từ, thường gồm một nguyên
âm và một hoặc nhiều phụ âm Trong tiếng Anh, một từ có thể có một
- hoặc nhiều âm tiết :
Ex: dad /dœd/ có 1 âm tiết
father /!fa:ðar/ có 2 âm tiết
grandfather /'grendfu:ðar/ có 3 âm tiết
e Stress in two-syllable words (Trọng âm của từ hai âm tiết)
26 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIENG ANH 12
Trang 27a Danh từ:
- trọng âm chính thường rơi vào âm tiết đâu khi âm tiết thứ hai chứa một
nguyên âm ngắn ;
Ex: candy /'kendi/ kitchen /'kitfin/
- trong âm chính thường rơi vào âm tiết thứ hai nếu âm tiết thứ hai chứa
một nguyên âm đài và nguyên âm trong âm tiết đầu ngắn hoặc yếu
Ex: design /d1'zain/ canal “ke nel
b Động từ:
- trọng âm chính 'thường rơi vào âm tiết thứ hai nếu âm tiết thứ hai có một nguyên âm dài, một nguyên âm đôi hoặc tận cùng bằng hai phụ âm
trở lên
Ex: attract /o'trekt/ enjoy /tn'd3o1/ relax /r1'leks/
$ nếu nguyên âm đôi trong âm tiết thứ hai 1a /ov/ thì trọng âm chính thường rơi vào âm tiết thứ nhất
Ex: borrow /'bvrau/ follow /'folov/
- trong âm chính thường rơi vào âm tiết thứ nhất nếu âm tiết thứ hai chứa một nguyên âm ngắn và kết thúc với không quá một phụ âm
Ex: conquer /'kogko/ — foeus /fepke#
c Tính từ:
- trọng âm chính thường rơi vào âm tiết thứ nhất nếu âm tiết thứ hai là một nguyên âm ngắn hoặc một nguyên âm ngắn và kết thúc với không
quá một phụ âm
Ex: happy /'hepi/ special /'spefol/
- trọng âm chính thường rơi vào âm tiết thứ hai nếu âm tiết thứ hai có :
một nguyên âm dài, một nguyên âm đôi hoặc tận cùng bằng hai phụ âm trở lên,
Ex: polite./pe!laiV correct /ka!rekt/
% néu nguyên âm đôi trong âm tiết thứ hai là /sœ/ thi trọng âm chính thường
rơi vào âm tiết thứ nhất
Ex: narrow /'nzrov/
Reported Speech (Lời nói gián tiếp)
+ Statements in reported speech (Céu tran thuật trong lời nói gián tiếp) Để đổi một câu trần thuật từ trực tiếp sang gián tiếp, chúng ta cần có những
thay đổi sau: :
a Ding déng ti gidi thiéu say hoac ¢ell
Ex: He said (that) he would leave soon (Anh ta noi rằng anh tạ sẽ đi sớm.) He told me (that) he would leave soon (Anh ta ndi rằng anh ta sẽ đi sớm.) b Đổi các đại từ nhân xưng, đại từ hoặc tính từ sở hữu sao cho tương ứng với
chủ ngữ hoặc tân ngữ của mệnh đề chính
_ Ex: Bill said, ‘I’m having a party at my flat.’
— Bill said (that) he was having a party at his flat
UNIT 8: WAYS OF SOCIALISING 27
Trang 28c Đổi thì của động từ thành thì quá khứ tương ứng Past simple ‘
Tom said he never ate meat Past progressive
He said he was waiting for Ann
Past perfect
She said she had seen that film
Past perfect progressive :
Andrew said he had been learning Chinese for 5 years
Past simple/ Past perfect
They sdid they came/ had come by car Past progressive/ Past perfect progressive He said he was sitting/ had been sitting in the park at 8 o’clock
Future in the past
Judy said she would phone me
Future progressive in the past
He said he would be playing golf at three
o'clock tomorrow
Modals in the past + Could
She said we could sit here ,
+ Might
Claire said she might go to Bali again
+ Must/ Had to
He said he must/ had to finish this report Present simple
Tom said, ‘T never eat meat.’ Present progressive
He said, ‘I’m waiting for Ann.’ Present perfect
She said, T’ve seen that film.’
Present perfect progressive
Andrew said, T’ve been learning Chinese for 5 years.’
Past simple
They said, ‘We came by car.’ Past Progressive
He said, T was sitting in the park at 8
o'clock.” ‘
Future simple
Judy said, Tll phone you.’
Future progressive
He said, Tl be playing golf at three o’clock
tomorrow.’
Modal verbs ; + Can
She said, ‘You can sit here’:
+ May ‘
Claire said, I may go to Bali again.” + Must
He said, ‘I must finish this report.’
d Đổi một số tính từ chi định và trạng từ hoặc cụm trạng từ chỉ nơi chốn, thời gian :
Ex: ‘I don’t like this party.’ > “He said that he didn’t like the/ that party
‘I am taking my driving test tomorrow.’ > He said he was taking his driving test the following day
+ Questions in reported speech (Câu hỏi trong lời nói gián tiếp)
Có hai loại câu hỏi: câu hỏi Yes-No và câu hỏi Wh-
a.Yes-No question (Câu hỏi Yes-No)
Khi đổi câu hỏi Yes-No từ trực tiếp sang gián tiếp, cẩn lưu ý những
điểm sau:
_- Dùng déng tir gidi thiéu ask, inquire, wonder, want to Rnow,
- Dùng ¿ƒ hoặc whether ngay sau dong tit gidi thigu cha mệnh dé chính T!, whether c6 nghia ‘co khéng’
- Đổi cấu trúc câu hỏi thành cầu trần thuật: S + V
38 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
Trang 29- Đổi đại từ, tính từ sở hữu, thì của động từ và các trạng từ chỉ thời gian, nơi
chốn (giống cách đổi trong câu trần thuật)
Ex: He said, ‘Can you speak any foreign languages?”
— He asked me if/ whether I could speak any foreign languages
b WH ~ Questions (Côu hỏi Wh-)
Câu hỏi Wh- được chuyển đổi như sau: :
- Dùng các động từ giới thiệu ask, inquire, wonder, want to know - Lặp lại từ để hỏi (what, when, where ) sạu động từ giới bay
- Đổi cấu trúc câu hồi thành câu trần thuật: S + V
- Đổi đại từ, tính từ sở hữu, thì của động từ và các trạng từ chỉ thời gian,
nơi chốn
Ex: He said, ‘What time does the film begin?’
— He wanted to know what tithe the film began
> Một số trường hợp không thay đổi động từ trong lời nói gián tiếp:
- Động từ trong mệnh đề chính ở thì hiện tại đơn (say/ says), hiện tại tiếp
dién (is/ are saying), hién tai hoàn thành (have/ has said) hoặc 'tương lai
đơn (will say)
Ex: Trevor says, ‘I’m tired.” + Trevor says (that) he’s tired ‘Has the taxi arrived yet?’ he is wondering
— He is wondering if the taxi has arrived yet
- Lời nói trực tiếp diễn tả một chân lý hay một thói quen ở hiện tại
Ex: The teacher said, ‘The earth moves round the sun.” -
— The teacher said (that) the earth moves round the sun
- Lời nói trực tiếp có các động tiv tinh thai could, would, should, might, ought to, used to, had better
Ex: Tom said, ‘You shouldn’t contact her.’ — Tom said (that) I shouldn’t contact her
+Äust có thể được giữ nguyên hoặc đổi thanh had to
+ Reporting offers, suggestions, orders, etc :
Lời hứa, lời đồng ý, mệnh lệnh, lời đề nghị, lời yêu cầu, lời khuyên thường
được thuật lại bằng động từ nguyên mẫu có /o (to-inñnitive) hoặc tân ngữ + động từ nguyên mẫu (object + to-infinitive) a:
Ex: He promised to write (Anh dy hita sẽ uiết thư.)
I advise you to think again before you decide (T6i khuyên bạn nên nghĩ lại trước khi quyết định.)
* Một số động từ giới thiệu được theo sau bởi object + to-infinitive: advise,
ask, beg, command, compel, encourage, entreat, expect, forbid, implore, instruct, invite, order, persuade, recommend, remind, request, tell, urge, warn
UNIT 3: WAYS OF SOCIALISING 29
Trang 30Ex: ‘Don’t swim out too far, boys,’ I said > I warned/ told the boys not to swim out too far
* Một số động từ giới thiệu được theo sau béi to-infinitive: agree, demand, guarantee, hope, offer, promise, propose, swear, threaten, volunteer, vow
Ex: She said: ‘Til take you to town.’ + She offered to take me to town (NOT She-ofered-me-to-take- )
Mệnh đề that cũng có thể được dùng sau: øởmif, advise, agree, insist, promise, remind, suggest va warn
Ex: He promised (that) he would drive me to the airport (Anh ta hita sé dua
tôi rơ sân bay.)
% Không dùng to-infinitive sau một số động từ giới thiệu nhu advise, insist,
order, say, suggest, etc Dimg that-clause
Ex: He suggested that I try the main car park (NOT He-suggésted-me-teotry
the-main-ear-park.)
Trong tiếng Anh thân mật chúng ta có thể dùng say + ‹ fo-infinitive trong câu
tường thuật
Ex: Tim said to put the box on the table (Tim bảo đặt chiếc hộp lên bàn.)
lil SOLUTIONS AND TRANSLATIONS (Bai giai va bai dich)
(2 READING
%* Before you read
1 Những người trong tranh đang làm gì? 2 Bạn sẽ làm và/hoặc nói gì khi
- muốn thu hút sự chú ý của giáo viên trong lớp?
- muốn hỏi ai điều gì mà người đó lại đang bận nói chuyện với một người khác? % While you read
Hãy đọc đoạn uăn rôi làm các bài tập bên dưới
Muốn thu hút sự chú ý của một ai đó để có thể trị chuyện với họ, chúng ta có thể dùng hình thức giao tiếp bằng lời hoặc không lời Hãy cùng xem xét cách giao tiếp không lời trong tiếng Anh Cách phổ biến nhất để thu hút sự chú ý có lẽ là vẫy tay Thí dụ, chúng ta đang tham dự một bữa tiệc ồn ào thì nhìn
thấy một người bạn xuất hiện ở cửa cách đó khoảng 20 mét, chúng ta có thể
.giơ tay vẫy để ra hiệu rằng chúng ta nhìn thấy cơ ấy
Nhưng trong tình huống thế này thì chúng ta vẫy tay như thế nào? Giả sử
bạn đang ở sân bay, bạn nhìn thấy anh trai bạn bước xuống máy bay rồi đi về
phía bạn Nếu bạn vui mừng, bạn có thể nhảy cẵng lên và vẫy tay rối rít để
thu hút sự chú ý của anh ấy Trong trường hợp này, cách giao tiếp không lời
nông nhiệt và gây chú ý được xem là thích hợp
Tuy nhiên trong một số tình huống giao tiếp, cách giao tiếp không lời nhẹ nhàng được xem là thích hợp hơn Trong nhà hàng chẳng hạn, nếu muốn thu
hút sự chú ý của người phục vụ, chúng ta có nhiều cách Chúng ta có thể đợi °
đến khi anh ta đến gần, nhìn anh ta rồi khẽ gật đầu để anh ta biết rằng
Trang 31chúng ta muốn anh ta đến bàn mình Hoặc chúng ta có thể khẽ giơ tay ra
hiệu rằng chúng ta cần được trợ giúp Chúng ta không huýt sáo hay vỗ tay
để thu hút sự chú ý của anh ta Hành vi ấy bị coi là bất lịch sự hoặc thậm
chí là thô lỗ ,
Trong hầu hết các tình huống giao tiếp thân mật, có.thể khẽ vẫy tay Thí dụ,
nếu bạn gặp thầy hay cô giáo khi đang băng qua sân trường, bạn có thể khẽ
vẫy tay để thu hút sự chú ý của thây cô
Một khi thu hút được sự chú ý của một người bạn, bạn không nên chỉ trỏ
người hoặc vật mà bạn muốn cô ấy nhìn Một cái gật đầu nhẹ là đủ Chỉ trỏ
người khác thường bi xem là thô lỗ Nhưng di nhiên là có nhiều khi hồn tồn `
có thể chấp nhận được việc chỉ trồ, chẳng hạn như khi một giáo viên muốn thu
hút sự chú ý của một ai đó trong lớp học Giáo viên ấy thường chỉ vào học trị
nói: “David, em đọc câu tiếp theo đi” Việc chỉ trỏ ở đây không bị xem là bất
lịch sự; đơn giản đó chỉ là cách để thu hút sự chú ý của một ai đó
œ Task 1 Hãy tìm những từ ngữ tiếng Việt tương đương với những từ và cụm
từ sau
Đáp án
1 verbal (bằng lời; hữu ngôn)
2 non-verbal (khéng Idi; phi ng6n)
3 attract someone’s attention (hu hút sự chú ý cia ai)
4 impolite (bất lịch sự) 5 rude (thé 16)
6 informality (thân một; không trang trong)
7 approach (đến gần; tiếp cận)
8 a slight nod will do @nộ¿ cái gật đầu nhẹ là đủ)
œ- Task 2 Hãy xác định trong ba lựa chọn sau, lựa chọn nào là tựa dé thich
hợp nhất của bài đọc
A Thu hút sự chú ý: Sự ra hiệu
B Thu hút sự chú ý bằng cách vẫy tay
C Những cách thu hút sự chú ý thích hợp nhất
Dap an -A Attracting Attention: Non-verbal Cues
«œ Task 3 Hãy trả lời các câu hỏi sau
1 Chúng ta có thể làm gì khi muốn thu hút sự chú ý của một ai đó?
When we want to attract someone’s attention, we can use either.verbal
or non-verbal communication , ;
2 Những cách giao tiếp không lời nào được xem là nồng nhiệt và gây chú ý?
They are strong actions that can easily be seen
3 Chúng ta có thể làm gì nếu muốn thu hút sự chú ý của phục vu ban?
If we want to attract the waiter’s attention, we can wait until he passes
near us, catch his eye, and nod slightly to let him know we would like him to come to our table Or we can raise our hand slightly to show that we need assistance
UNIT 3: WAYS OF SOCIALISING - 31
Trang 324 Nếu bạn đang băng qua sân trường thì nhìn thấy thây/ cơ giáo của bạn, bạn có thể làm gì để thu hút sự chú ý của thây hoặc cô?
If you are walking across the school yard and see your teacher approaching you, you can use a small friendly wave to attract his or her attention.’ 5 Tai sao ban không nện chỉ trỏ người hoặc vật mà bạn muốn một bạn
khác nhìn khi bạn thu hút được sự chú ý của người ấy?
Because pointing at someone is usually considered rude
* After you read
Làm việc theo cặp Hãy thảo luận ý nghĩa của việc huýt sáo và vỗ tay
trong văn hóa Việt Nam `
@ SPEAKING |
@ Task 1 Hay thực hành doc các đoạn hội thoại sau, chú ý đến cách khen và
tiếp nhận lời khen trong từng tình huống
Compliments on appearance
e You look’really nice tonight, Vicki!
- No, I don’t! I look as awful as I feel!
- Thank you, Robert That’s a nice compliment
¢ Your new hairstyle is quite attractive, Cindy!/ Your new hairstyle is terrific,
Cindy!/ Your hair looks nice!/ I just love your hair that way!/ I almost
didn’t recognize you with your hair fixed that way It looks great!
- Thanks, Gene I think I’ve finally found a style that looks decent and is-
easy to handle ,
- Do you really like it? I wasn’t too sure about it yesterday when I had it done - I hate it, Frank, I think it makes me look 10 years older!
Compliments on skills or talents rks
e Joe, your backhand is getting stronger every time every day, and I’m pleased you can see an improvement./ That was fun, Brian! You played a great game!
- Do you really think so? I’ve been practicing every day, and I’m pleased
you can see an improvement./ Thanks, Bashar
- You must be kidding! I thought it was terrible!
Compliments on work accomplished
e You did a fine job on the room, Mike I don’t think I’ve ever seen it that clean!
- Oh, it was nothing I’m glad I could help
e You did a fine job on the report
- Thank you for saying so
e The dinner was delicious./ That was a great dinner You must have spent all day cooking
- Thanks But it really only took an hour
- You’re too kind
e The cake was wonderful
- Thank you, I’m gald you enjoyed it 82 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
Trang 33Compliments on possessions
e Your new sweater is very pretty, Sue./ Those pants look lovely on you
- Thank you My sister gave it/ them to me for my birthday
e Your house is lovely! I especially like what you’ve done to the front yard./
Wow, this is really a nice place!
- Really? That’s nice of you to say so/ Aw, thanks, but it’s really nothing great
e What a lovely home you have!
- Why, thank you I’m so glad you could come
e That’s a beautiful belt!/ That’s a great sweater!/ That’s a beautiful dress
you have on!
- I appreciate the compliment./ Why, thank you I just bought it yesterday./ Oh, thank you I just got it yesterday
e Your car drives great!
- Thank you, I’m glad you think so
@ Task 2 Làm việc với một bạn Hãy thực hành khen tặng sao cho phù hợp với lời đáp lại Dùng các gợi ý bên dưới
Đáp án gợi ý
Situation 1 ;
David: Your new dress is very pretty, Kathy./ That dress looks lovely on
' you, Kathy ụ
Kathy: I’m glad you like it I bought it at a shop near my house a few days ago
Situation 2
Hung: Wow, your motorbike is terrific!
Hien: Thanks, Hung I think I’ve finally found the colour that suits me
Situation 3
Michael: I thought your badminton game was a lot better today, Colin Colin: You must be kidding! I thought the game was terrible
®* Task 3 Làm việc theo cặp Hãy thực hành cách tiếp nhận những lời khen
dưới đây
Đáp án gợi ý
Situation 1 ,
Phil: You're a great dancer, Huong I wish I could do half as well as you You: (reject) You’ve got to be kidding! I’m an awful dancer!
(accept) Thanks, Phil That’s nice of you to say so, but sometimes I don’t feel I’m very good at all!
Situation 2
Peter: I didn’t know you could play the guitar so well, Toan Your tune
was lovely! :
You: (reject) You’ve got to be kidding! I though it was terrible!
(accept) Thanks, Pat I’m glad you enjoyed it
UNIT 3: WAYS OF SOCIALISING 38
Trang 34eo
34
Situation 3
Tom: Your English is better than many Americans, Hanh I really enjoy
your public speaking
You: (reject) You must be kidding! I thought it was terrible!
(accept) Thanks, Tom, but really, mine’s not so good I make a lot
of mistakes — like most people
Task 4 Lam việc với một bạn Hãy làm những đoạn hội thoại để thực
hành khen và tiếp nhận lời khen, dùng những gợi ý bên dưới
Bài nói gợi ý
8ituation 1: một đơi kính đẹp
- That’s a nice pair of glasses Where did you buy it?
- Oh, thank you It’s from that optician’s down on Nguyen Trai Street
Situatjon 2: một chiếc đồng hồ mới đắt tiền - Hey, I really like your new watch
- Oh, thanks I just got it yesterday
Situation 3: một chiếc điện thoại di động mới
- I do like your cell phone Is it new?
- Thank you I got it for my birthday last week
Situation 4: một đôi giày mang phong cách hiện đại
- Your new shoes are nice, Lan
- I hate them, Tuan I think they look kind of funny on my feet Bituation 5: một chiếc áo khoác hợp thời trang
- That jacket looks lovely on you, Hoa! :
- Thanks I knew I had to have it the moment I saw it in the window
LISTENING
Before you listen
Làm việc với một bạn Hãy xem hình rồi trả lời câu hỏi
1 Họ đang làm gì?
They’re on the phone
2 Bạn nghĩ họ sẽ nói gì để chào hỏi nhau?
Hi/ Hello./ Hien’s speaking
3 Bạn nghĩ họ sẽ nói chuyện gì với nhau?
They might talk about a party, a picnic, a film and the like 4 Bạn nghĩ họ sẽ chuyện trò trong bao lâu và tại sao?
A few minutes Cause they seem happy talking to each other
Lắng nghe rồi lặp lại
marvelous /'ma:volas/ absolute /'wbsolu:t/ installed /in'sto:Id/ arguments /'a:gjamonts/ maximum /'meksimom/ chitchat /'tfit tfet/
regulations /,regju'leifnz/ object /'abd3ikt/ startling /'sta:tli/
HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIENG ANH 12
Trang 35While you listen
Task 1 Linda Cupple, một nhà hoạt động xã hội, tư vấn cho thanh niên về cách thức sử dụng điện thoại trong gia đình Hãy lắng nghe bài
nói chuyện của bà rồi xác định xem các câu sau là đúng (T) hay sai (F) & TAPESCRIPT
The Telephone - Potential Family Battleground
Hello, everyone In today’s talk I’m going to give you some pieces of advice on how to use the telephone in the most decent way so as to avoid unnecessary
disagreements between you and members of your family
The telephone, as you know, is a marvelous instrument, but it may cause
arguments between you and your parents — arguments that could be easily
avoided if you would sit down, talk it over, and agree to a few simple regulations The most obvious problem, of course, is what everyone considers a reasonable
length of time for a call The exact duration must be worked out with your
parents, but ten minutes should be an absolute maximum That’s certainly long
enough to say almost anything in five different ways, and yet it isn’t so long
that other members of the family will become angry Even when your parents are out, the length of your call should be limited, because they, or someone else, may be trying to reach your home for a very important reason
Calling hours should be agreed upon If your parents object to your leaving the
dinner table to take calls, tell your friends to avoid calling at that hour; if
someone does phone, ask him to call back, or offer to call him when dinner’s over A serious calling problem is calling very late at night, or very early in the
mornings This particular mistake is made mostly by young people who consider 10 or 11.pm, when a lot of tired adults are happily sleeping, the shank of the evening So please tell your friends not to call after ten o’clock The shock of waking out of a sound sleep and the fright of that instant thought — “There’s
an accident” — are enough to give your parents a heart attack Weekend morning
calls aren’t so startling, but it’s the one time your parents can sleep late
If your mother and father, out of kindness, have installed a separate phone for
you, remember that you're still a member of a family So try to stick to your
family’s regulations
That’s all for my talk today Thank you for listening
Đápán 1T 2F 3T 4P 5P ,6T
@ Task 2 Hay nghe lai mét phan bài nói chuyện của bà Linda Cupple rồi điển vào những từ còn thiếu
9q
#
Đáp án
l agreed - 2 to avoid 3 particular 4 adults
5 waking 6 heart 7 kindness - 8 to stick w* After you listen ‘
Hãy nghe lại lần nữa Tóm tắt bài nói chuyện của bà Linda Cupple, bắt đầu như sau:
UNIT ä: WAYS OF SOCIALISING 35
Trang 36+“
or
36
In this talk Ms Linda, Cupple gives us some pieces of advice on how to use the telephone in the family The first is to work out a reasonable
WRITING
Task 1 Hãy dùng những từ sau để viết câu Có thể thay đổi hình thức
của động từ (nhưng không được thêm hoặc bớt đi một từ nào đã cho) Đáp án gợi ý
1 There are many ways to tell someone goodbye, and most of them depend on the situation at hand
2 However, there is one rule that all situations observe: We seldom say
goodbye abruptly
In English it is necessary to prepare a reason for our departure
4 We lead into the farewell by saying something pleasant and thoughtful
like “I’ve really enjoyed talking to you”
5 We might also say something relating to the time like “Gosh, I can’t believe how late it is! I really must be going!”
Task 2 Hãy sắp xếp các câu thuộc hai đoạn dưới đây theo thứ tự đúng
Hãy viết đoạn văn đã được sắp xếp lại vào khoảng trống cho sẵn
Paragraph 1 :
Dapan 1.C 2.E 3A 4B 5.D
1 It is difficult to write rules that tell exactly when you should apologize, but it is not difficult to learn how
2 If we have done something to hurt someone’s feeling, we apologize
8 An apology indicates that we realize we've made a mistake, and we're
sorry for it
4 It’s a way of expressing our regret or sorrow for something
5 When we apologize, we admit our wrongdoing or discourtesy, usually a reason for it, and express regret
Paragraph 2
Đáp án 1.C 2.E 3B 4A 5.D
1 The simplest way to apologize is to say “I’m sorry.”
2 Let’s take a common situation Tom is late for class and enters the
classroom
8 What does he do? The most polite action is usually to take a seat as quietly as possible and apologize later
4, But if the teacher stops and waits for him to say something, he could
apologize simply “I’m sorry I’m late”, ask permission to take his seat
and sit down ;
5 Naturally, more than this is needed, but it is not the time for it because
it has already caused some interruption and doesn’t need to make it
any longer
G2
HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
Trang 3738 LANGUAGE FOCUS
Pronunciation
e Lắng nghe rồi lặp lại
attract /a!trekt/ discuss /'diskas/
suppose /sa! pauz/ waving /'weivin/
walking /'wo:ki1/ pointing /'porntin/
signal /'signl/ instance /'instans/
student /'stju:dont/ polite /po'lart/
police /pa'li:s/ between /b1'twi:n/
e Hay thực hành đọc các câu sau Grammar
Exercise 1 Tuần trước bạn đã gặp Thuận, một người bạn lâu ngày không
gặp Hãy xem danh sách những điều bạn ấy đã nói với bạn rồi kể lại với
một bạn khác Dùng lời nói gián tiếp ị
Đáp án gợi ý
©
@ ri
0Ð
Thuan said he was going to work in Ho Chi Minh City next July
Thuan said he worked for a big company
Thuan said he was their marketing manager
Thuan said the company had opened an office in Ho Chi Minh City
Thuan said it had been very successful
Thuan said he had been chosen to run an office in District 5
Thuan asked me how long I had been learning English Thuan said he didn’t have much time to enjoy himself
Thuan hoped I would come and visit him in Ho ‘Chi Minh City 10 Thuan hoped he would be successful in Ho Chi Minh City
Exercise 2 Lan đang giận Tùng Tuấn cố giúp họ làm lành với nhau và thuyết phục Lan hộ Tùng Hãy đọc đoạn hội thoại sau rồi hoàn tất đoạn hội
thoại giữa Tuấn với Tùng
Đáp án K© @ SIO}: Ov CO) ROL
she didn’t want to talk to you
was upset
was not interested
had promised to go to the cinema
hadn’t turned up ,
didn’t want to see you
she didn’t believe you had tried
she would talk to you later
she had to go otherwise she would be late for school
UNIT 3: WAYS OF SOCIALISING 37
Trang 38TEST YOURSELF A
I Listening (2.5 points)
Lắng nghe bài đọc về sự thay đổi trong gia đình ở các nước phương Tây trong
hai thé kỷ qua rồi xác định xem những câu sau đây là đúng (T) hay sai (F)
i) TAPESCRIPT
Families in the Western world have changed greatly during the last two centuries Social scientists say that this change in the family is one of the
important changes from a traditional society to a modern society
Before the 19th century, families usually arranged marriages for their children Young people did not decide who they wanted to marry After they got married,
they usually had a lot of children In the 19th century, most young people could choose the person they wanted to marry A marriage joined two people and not
two families Two people could get married because they loved each other, not just because their families wanted them to marry At the same time, parents began to realize that they had to take very good care of their children Before this, most people did not go to school The family members all worked together at home Later, people realized that education was necessary for a good life
Today many parents think that they should have fewer children so they can
give each one a good life They think it is important for a mother and a father
to spend as much time as possible with their children They think parents should take care of their health and try to give them an education Home is
seen as a safe, warm place for all the family members Dap an 1.T 2.F:3.F 4.T 5.T
II Reading (2.5 points)
Hãy đọc đoạn uăn roi trả lời câu hỏi
Chúng ta có thể giao tiếp không chỉ qua lời nói mà cịn qua ngơn ngữ cử chỉ
Ngôn ngữ cử chỉ bao gồm tư thế, nét mặt, và cử chỉ của chúng ta Vì ngôn ngữ cử chỉ rất quản trọng, chắc chắn là bạn muốn biết ngôn ngữ cử chỉ của bạn
đang cho biết điều gì cũng như cách hiểu ngôn ngữ cử chỉ của người khác Dưới đây là một số ví dụ về ngôn ngữ cử chỉ và ý nghĩa của nó Nếu bạn ngồi so vai, cúi đầu, điều này có thể có nghĩa là bạn đang buồn hoặc thiếu tự tin Nếu tư
thế của bạn ngay ngắn và thoải mái, tức bạn đang tỏ ra tự tin và thân thiện Nụ cười là dấu hiệu biểu hiện sự thân thiện và quan tâm Nhưng người ta đôi
khi mỉm cười chỉ vì lịch sự Để biết thêm một thông tin nữa trên gương mặt
người ta, hãy nhìn vào miắt họ Sự thân thiện và quan tâm được biểu lộ khi ánh mắt của một ai đó bắt gặp ánh mắt bạn, họ nhìn đi nơi khác rồi lại nhìn
vào mắt bạn Người nào khơng nhìn đi nơi khác tức đang tỏ ra thách thức Người nào khơng nhìn bạn tức đang biểu lộ sự lãnh đạm hoặc rụt rè Những cử
động của bàn tay có thể có nghĩa là người đó rất vui khi nói chuyện Nhưng
những cử động lặp đi lặp lại - chẳng hạn như gõ viết chì hoặc nhịp nhịp chân
— thường có nghĩa là người đó sốt ruột hay lo âu Hãy tránh xa người nào chỉ
388 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12
Trang 39trồ bạn trong khi trò chuyện với bạn: Người ấy có thể đang tức giận bạn hoặc
xem mình là bậc bề trên của bạn
1 Chúng ta có thể giao tiếp bằng cách nào?
We can communicate not only through words but also through body language
2 Những loại ngôn ngữ cử chỉ nào được để cập đến?
They are our posture, facial expressions, and gestures
3 Nếu bạn ngồi so vai, cúi đầu, điều ấy có thể có ý nghĩa gì?
If your posture is slumped and your head is down, this could mean that
you are sad or you lack confidence
4 Làm sao bạn biết được một người đang tỏ ra thách thức, lãnh đạm hay rut re?
A person who doesn’t look away is expressing a challenge A person who doesn’t look at you is expressing lack of interest or is shy
5 Tai sao bạn nên tránh xa người nào chỉ trỏ bạn khi đang chuyện trò với ban?
Because that person might be angry at you or feel superior to you
IH Grammar (2.ð points)
A Hãy khoanh câu trả lời đúng (A, B, C hoặc D) để hoàn thành bức thư sau (1.5 điểm)
Đápán 1.Ơ 2.D 3B 4A 5B 6D
B Hãy hoàn thành câu sao cho nghĩa giống với nghĩa của câu trước
1 Lan asked John what he had done before working for that company
2 Bill promised to come to see me the next Sunday 8 Tom apologized for not ringing me earlier
4 Miss White thanked Peter for giving her the present
IV Writing (2 5 points)
Hãy viết một lá thư khoảng 150 từ cho một người bạn qua thư, kế với bạn ấy về gia đình bạn Dùng những gợi ý bên dưới
Bài viết gợi ý
Dear Lan, : N
How are you? I’ve just finished all exams It’s great! And my family are
going to Tuan Chau island this weekend Do you want to join? You know, my
family has four members My parents, my brother and me My father’s a
doctor and my mother is a teacher They are quite young in their fourties My father’s name’s Bob, but we usually call him Big Bob My mother’s name’s
Lily, you know, the name of a very beautiful kind of flower My brother’s
name is Tom And he is just like me We are twins! We are a very close-knit
family and very supportive of one another In my family, everybody has to do
their share of household chores The interest our family members share closely
is telling jokes I’m sure if you join us, you'll have a nice weekend ' I’m looking forward to hearing from you
Love,
Sid
TEST YOURSELFA 39
Trang 40TLE), © SCHOOL EDUCATION SYSTEM
(HỆ THỐNG GIÁO DỤC PHO THONG)
GLOSSARY (Bang tw vung =
1 academic /,xka'demik/ (adj) [usu before noun] thuéc (su gidng day hoặc học tập ở) nhà trường
2 boarding school /'ba:din sku:l⁄ (n) [C] trường nội trú cf day school
3 certificate /saltifika/ (n) [C]: an offieial doeument proving that you have '
completed a course of study or passed an exam giấy chứng nhận; chứng chỉ
4 childcare /'tfaildkeor/ (n) [U]: care for children provided by either the government, an organization or a person, while parents are at work or are absent for another reason viéc tréng tré
5 compulsory /kam'palsori/ (adj): that must be done, by law, rules, etc öắ buộc SYN mandatory; obligatory OPP non-compulsory; voluntary; optional
Ex: It is compulsory for all motorcyclists to wear helmets
(Tất cả những người đi xe gắn máy đều phải đội mũ bảo hiểm.)
compulsorily (adv)
core /ko:t/ (adj) guan trọng; chính; chủ yếu
core subjects (n) [pl.]: subjects that all the students have to study những môn bắt buộc
7 curriculum /ka'rikjalam/ (n) [C] (pl curricula /kartkjela/ or curriculums): the subjects that are included in a course of study or taught in a school, college,
etc chương trình gidng day cf syllabus
Ex: Spanish is on/ in the curriculum (Tiéng Tay Ban Nha có trong chương
trinh gidng day”.)
8 disruptive /dis'raptiv/ (adj): causing problems, noise, etc so that sth cannot continue normally quay phd
9 for short /fo:r fo:t/ (DM): as a short form viét tdt
Ex: She’s called “Diana”, or “Di” for short
(Tên cô ấy là Diana, hoặc uiết tắt Di.)
10 GCSE /,d3i: si: es 'i:/ (n) [U/C]: a British exam taken by students in England
and Wales and some other countries, usually around the age of 16 GCSE can be taken in any of a range of subjects (abbr for ‘General Certificate of Secondary Education’) ching chi gido duc phổ thông trung hoc
11 get on /get 'vn/ (phr v) (also get along): used to talk or ask about how well sb
is doing in a particular situation tién b6
Ex: He’s getting on very well at school (O trường, nó học rất tiến bộ.)
12 go through /gao !6ru:/ (phr v): to carefully read or discuss sth, to check that it
is correct and acceptable xen xét; thảo luận
18 good for you /,gud for 'ju:/ (IDM) (infml): used to praise sb for doing sth well mừng cho anh l
LP
5
40 HƯỚNG DẪN HỌC TỐT TIẾNG ANH 12