GIÁO TRÌNH VẬT LIỆU ĐIỆN

GIÁO TRÌNH MỤC LỤC ĐỀ MỤC TT TRANG Lời tựa ………………………………………………………………… Mục lục…………………………………………………………………… Giới thiệu môn học………………………………………………… Sơ đồ quan hệ theo trình tự học nghề…………………………………… Các hình thức học tập môn học ……………………………… Yêu cầu đánh giá hoàn thành môn học ……………………………… 7 Bài KHÁI NIỆM VỀ VẬT LIỆU ĐIỆN ………………………… Khái niệm ……………………………………………………… 10 Phân loại vật liệu điện …………………………………….………… 13 10 Bài VẬT LIỆU CÁCH ĐIỆN ……………………………………… 18 11 2.1 Khái niệm vật liệu cách điện ……………………………… 19 12 2.2 Phân loại vật liệu cách điện ……………………………… 19 13 2.3 Tính chất chung vật liệu cách điện ……………………… 21 14 2.4 Tính chọn vật liệu cách điện ……………………………… 24 15 2.5 Hƣ hỏng thƣờng gặp ……………………………………… 26 16 2.6 Một số vật liệu cách điện thông dụng ………………… …… 27 17 Câu hỏi ôn tập 2…………………………………………………… 43 18 Bài 3: VẬT LIỆU DẪN ĐIỆN ………………………………… ……… 51 19 3.1 Khái niệm vật liệu dẫn điện ……………………………………… 53 20 3.2 Tính chất vật liệu dẫn điện …………………………… 53 21 3.3 Hƣ hỏng thƣờng gặp ……………………………………….… 60 22 3.4 Tính chọn vật liệu dẫn điện ……………………………… 62 23 3.5 Một số Vật liệu dẫn điện thông dụng ………………… … 62 24 Bài 4: VẬT LIỆU DẪN TỪ………………………………… 85 25 4.1 Khái niệm vật liệu dẫn từ ……………………………… 87 26 4.2 Tính chất vật liệu dẫn từ ………………………………….… 87 27 4.3 Hƣ hỏng thƣờng gặp ……………………………………… 99 28 4.4 Một số vật liệu dẫn từ thông dụng ……………………………… 99 29 Trả lời câu hỏi ôn tập……………………………………………… 116 30 Các thuật ngữ chuyên môn……………………………………………… 124 31 Tài liệu tham khảo 125 GIỚI THIỆU MÔN HỌC Vật liệu kỹ thuật điện gọi tắt "Vật liệu điện " môn học sở chƣơng trình đào tạo cán kỹ thuật ngành điện với thời lƣợng tùy theo cấp bậc học nhu cầu ngành khác Khối lƣợng kiến thức môn học "Vật liệu điện" lớn, song với mục tiêu yêu cầu đào tạo bậc công nhân lành nghề giáo trình trình bày ngắn gọn vấn đề sau: - Những kiến thức vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện vật liệu dẫn từ Những ứng dụng chủ yếu vật liệu điện thiết bị, máy điện, khí cụ điện lĩnh vực truyền tải, phân phối sử dụng điện - Môn học phải học trƣớc môn học khí cụ điện sau học xong môn học An toàn lao động, Điện kỹ thuật, Vẽ điện, Đo lƣờng điện Mục tiêu môn học: Sau hoàn tất môn học này, học viên có lực: - Nhận dạng đƣợc loại vật liệu điện thông dụng - Phân loại đƣợc loại vật liệu điện thông dụng - Trình bày đƣợc đặc tính loại vật liệu điện - Sử dụng thành thạo loại vật liệu điện - Xác định đƣợc dạng nguyên nhân gây hƣ hỏng vật liệu điện - Tính chọn, thay vật liệu điện Mục tiêu thực môn học: Học xong môn học này, học viên có lực: - Nhận dạng đƣợc loại vật liệu điện thông dụng theo tiêu chuẩn nêu nội dung học - Phân loại đƣợc loại vật liệu điện thông dụng theo nội dung học - Trình bày đƣợc đặc tính loại vật liệu điện theo nội dung học - Sử dụng thành thạo loại vật liệu điện tiêu chuẩnnkỹ thuật - Xác định đƣợc dạng nguyên nhân gây hƣ hỏng vật liệu điện sở đặc tính kỹ thuật - Tính chọn,thay vật liệu điện yêu cầu kỹ thuật Nội dung môn học: Để thực mục tiêu học này, nội dung bao gồm: - Khái niệm vật liệu điện - Vật liệu cách điện - Vật liệu dẫn điện - Vật liệu dẫn từ Ghi chú: - Môn học Vật liệu điện học sau môn học An toàn lao động; Kỹ thuật điện, Vẽ điện, Đo lường điện học trước môn học khí cụ điện - Môn học Vật liệu điện là môn học chuyên ngành bắt buộc Mọi học viên phải học đạt kết chấp nhận kiểm tra đánh giá thi kết thúc đặt chương trình đào tạo - Những học viên qua kiểm tra thi mà không đạt phải thu xếp cho học lại phần chưa đạt phải đạt điểm chuẩn phép học tiếp môn học/ mô đun - Học viên, chuyển trường, chuyển ngành.nếu học sở đào tạo khác phải xuất trình giấy chứng nhận; Trong số trường hợp phải qua sát hạch lại CÁC HÌNH THỨC HỌC TẬP CHÍNH TRONG MÔN HỌC Hoạt động 1: Học lớp: - Khái niệm vật liệu điện - Vật liệu cách điện - Vật liệu dẫn điện - Vật liệu dẫn từ Hoạt động 2: Tự nghiên cứu tài liệu liên quan đến lĩnh vực vật liệu điện - Các khái niệm vật liệu điện - Công dụng, đặc tính kỹ thuật loại vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ - Cách sử dụng, tính chọn thay loại vật liệu nói Hoạt động 3: Thực hành xƣởng điện: - Nhận dạng loại vật liệu điện - Chọn loại vật liệu điện - Xác định hƣ hỏng, nguyên nhân gây hƣ hỏng - Sửa chữa/thay vật liệu hƣ hỏng thiết bị YÊU CẦU VỀ ĐÁNH GIÁ HOÀN THÀNH MÔN HỌC LÝ THUYẾT: BÀI KIỂM TRA 1: Thời lƣợng 30 phút Đánh giá mức độ tiếp thu học viên kiến thức: - Các khái niệm vật liệu điện - Công dụng, đặc tính kỹ thuật vật liệu cách điện - Cách sử dụng, tính chọn thay vật liệu cách điện BÀI KIỂM TRA 2: Thời lƣợng 30 phút Đánh giá mức độ tiếp thu học viên kiến thức: - Công dụng, đặc tính kỹ thuật vật liệu dẫn điện - Công dụng, đặc tính kỹ thuật vật liệu dẫn từ - Cách sử dụng, tính chọn thay vật liệu nói BÀI KIỂM TRA 3: (Thực hành): Thời lƣợng 60 phút Đánh giá kỹ học viên về: - Nhận dạng loại vật liệu điện - Chọn loại vật liệu điện - Xác định hƣ hỏng, nguyên nhân gây hƣ hỏng Học viên phải phát đƣợc từ hai đến ba sai lỗi sửa chữa/thay vật liệu hƣ hỏng thiết bị BÀI KIỂM TRA 4: Kiểm tra kết thúc môn học: Thời lƣợng (45 - 60) phút: Gồm phần: - Lý thuyết: Đánh giá kết tiếp thu môn học bao gồm tất ý trọng tâm - Thực hành: Nhằm đánh giá kỹ học viên phát sai lỗi, nguyên nhân gây lỗi sửa chữa thay vật liệu điện trƣờng hợp xác định Bài kiểm tra thực xƣởng, giáo viên giao cho học viên thiết bị mạch điện có lỗi Học viên tìm nguyên nhân gây lỗi, xác định sửa chữa lỗi / thay Hoặc giáo viên giao cho học viên thiết bị doanh nghiệp (hoặc đến doanh nghiệp) để bảo dƣỡng, sửa chữa Qua việc sửa chữa thực tế giáo viên đánh giá trình độ học viên CHƢƠNG I KHÁI NIỆM VỀ VẬT LIỆU ĐIỆN Giới thiệu Vật liệu điện có vai trò to lớn công nghiệp điện Để thấy rõ đƣợc chất cách điện hay dẫn điện loại vật liệu, cần hiểu khái niệm cấu tạo vật liệu nhƣ hình thành phần tử mang điện vật liệu Bên cạnh cần nắm rõ nguồn gốc, cách phân loại loại vật liệu nhƣ để tiện lợi cho trình lựa chọn sử dụng sau Nội dung học nhằm trang bị cho học viên kiến thức nhằm giúp cho học viên có kiến thức để học tập học sau có hiệu 1.1 Khái niệm vật liệu điện 1.1.1 Khái niệm Tất vật liệu dùng để chế tạo máy điện, khí cụ điện, dây dẫn vật liệu dùng làm phụ kiện đƣờng dây, đƣợc gọi chung vật liệu điện Nhƣ vật liệu điện bao gồm: Vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ Để thấy đƣợc chất dẫn điện hay cách điện vật liệu, cần hiểu khái niệm cấu tạo vật liệu nhƣ hình thành phần tử mang điện vật liệu 1.1.2 Cấu tạo nguyên tử vật liệu Nhƣ biết, vật chất đƣợc cấu tạo từ nguyên tử phân tử Nguyên tử phần tử vật chất Theo mô hình nguyên tử Bor, nguyên tử đƣợc cấu tạo hạt nhân mang điện tích dƣơng điện tử (êlectron e) mang điện tích âm, chuyển động xung quanh hạt nhân theo quỹ đạo định Hạt nhân nguyên tử đƣợc tạo nên từ hạt prôton nơtron Nơtron hạt không mang điện tích prôton có điện tích dƣơng với số lƣợng Zq Trong đó: Z: số lƣợng điện tử nguyên tử đồng thời số thứ tự nguyên tố bảng tuần hoàn Menđêlêép q: điện tích điện tử e (qe=1,601.10-19 culông) Prôton có khối lƣợng 1,67.1027 kg, êlêctron (e) có khối lƣợng 9,1.10-31 kg Ở trạng thái bình thƣờng, nguyên tử đƣợc trung hòa điện, tức nguyên tử có tổng điện tích dƣơng hạt nhân tổng điện tích âm điện tử Nếu lý đó, nguyên tử hay nhiều điện tử trở thành điện tích dƣơng mà ta thƣờng gọi ion dƣơng Ngƣợc lại nguyên tử trung hòa nhận thêm điện tử trở thành ion âm Để có khái niệm lƣợng điện tử, ta xét nguyên tử hiđrô, nguyên tử đƣợc cấu tạo từ prôton điện tử Khi điện tử chuyển động quỹ đạo tròn bán kính r xung quanh hạt nhân điện tử chịu lực hút f1 hạt nhân đƣợc xác định công thức sau: q2 f1  r (1.1) Lực hút f1 đƣợc cân lực ly tâm chuyển động f2, f2 đƣợc xác định công thức sau: mv f2  (1.2) Trong đó: - m: khối lƣợng điện tử - v: tốc độ chuyển động điện tử q2 Từ (1.1) (1.2) ta có: f1 = f2 hay là: mv  r (1.3) Trong trình chuyển động điện tử có điện năng: T  U  mv q2 , nên lƣợng điện tử bằng: r2 q2 W  T U   r (1.4) Biểu thức (1.4) chứng tỏ điện tử nguyên tử có mức lƣợng định, lƣợng tỉ lệ nghịch với bán kính quỹ đạo chuyển động điện tử Để di chuyển điện tử từ quỹ đạo chuyển động bán kính r xa vô ta cần phải cung cấp thêm cho q2 lƣợng lớn 2r Năng lƣợng tối thiểu cung cấp cho điện tử để điện tử tách rời khỏi nguyên tử trở thành điện tử tự ngƣời ta gọi lƣợng ion hóa (Wi), bị ion hóa (bị điện tử), nguyên tử trở thành ion dƣơng Quá trình biến nguyên tử trung hòa thành ion dƣơng điện tử tự gọi trình ion hóa Trong nguyên tử, lƣợng ion hóa lớp điện tử khác khác nhau, điện tử hóa trị có mức lƣợng ion hóa thấp chúng xa hạt nhân Khi điện tử nhận đƣợc lƣợng nhỏ lƣợng ion hóa chúng bị kích thích di chuyển từ mức lƣợng sang mức lƣợng khác, song chúng có xu trở vị trí ban đầu Phần lƣợng cung cấp để kích thích nguyên tử đƣợc trả lại dƣới dạng lƣơng quang học (quang năng) Trong thực tế ion hóa lƣơng kích thích nguyên tử nhận đƣợc từ nhiều nguồn lƣợng khác nhƣ: nhiệt năng, quang năng, điện năng, lƣợng tia song ngắn nhƣ tia:  ,  ,  hay tia Rơghen v.v c Pécmaloi, Alusife, Alunisi d Pécmaloi, Alusife, Alunị 4.27 Các vật liệu sắt từ mềm bao gồm: □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? 0Trong ký hiệu thép kỹ thuật điện đƣợc ký hiệu chữ □? số, số thứ chỉ: □? □? □? □? □? □? a Pécmaloi, Alusife, sắt kỹ thuật, thép silíc b Alusife, sắt kỹ thuật, thép silíc c Pécmaloi, sắt kỹ thuật, thép silíc d Sắt kỹ thuật, thép silíc 4.28 Các vật liệu sắt từ cứng bao gồm: a Thép hợp kim hoá, Các nam châm dạng bột b Các hợp kim từ cứng, Alunico, Alusife c Thép hợp kim hoá, Các nam châm dạng bột, Các hợp kim từ cứng d Thép hợp kim hoá, nam châm dạng bột, pécmaloị 4.29 Trong hình (1) đƣờng cong từ hoá số đƣờng cong từ hoá của: a Sắt đặc biệt tinh khiết b Sắt kỹ thuật tinh khiết (99,92%Fe) c Sắt tinh khiết (99,98%Fe) d Hợp kim sắt – Niken (26%) 4.3 a Đặc trƣng cho tính chất điện từ thép b Chỉ thép đƣợc cán nguội c Thép đƣợc cán nguội thớ d Chỉ hàm lƣợng gần silíc theo phần trăm 4.31 Thép kỹ thuật điện đƣợc ký hiệu chữ số, số thứ hai chỉ: a Đặc trƣng cho tính chất điện từ thép b Chỉ thép đƣợc cán nguội c Thép đƣợc cán nguội thớ d Chỉ hàm lƣợng gần silíc theo phần trăm 121 □? 4.32 Vật liệu sắt từ có loại sau: □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? □? a Vật liệu sắt từ mềm, vật liệu sắt từ cứng, b Vật liệu sắt từ mềm, vật liệu sắt từ cứng vật liệu có công dụng từ đặc biệt c Vật liệu sắt từ mềm, vật liệu có công dụng từ đặc biệt d Vật liệu sắt từ cứng, vật liệu có công dụng từ đặc biệt, Vật liệu sắt từ mềm 4.33 Theo công nghệ chế tạo thép kỹ thuật điện có loại: a Sắt kỹ thuật, thép silíc b Thép đẳng hƣớng c Thép cán nóng thép cán nguội d Thép vô hƣớng 4.34 Một hợp kim có hàm lƣợng (40-50)% Nikel số phần trăm lại sắt tạp chất có tên gọi là: a Pécmaloi b Alusife c Pécmaloi loại nhiều niken d Pécmaloi loại niken 4.35 Các hợp kim có độ từ thẩm phụ thuộc nhiều vào nhiệt độ đƣợc gọi là: a Vật liệu sắt từ mềm b Pécmaloi loại nhiều niken c Vật liệu có công dụng từ đặc biệt d Sắt kỹ thuật tinh khiết (99,92%Fe) 4.36 Để truyền tải đƣợc lƣợng từ trƣờng ta phải dùng vật liệu; Vật liệu cách điện b Vật liệu dẫn điện c Vật liệu dẫn từ d Cả a,b c saị 122 4.37 Trong ký hiệu thép kỹ thuật điện sau ký hiệu có chữ A chứng tỏ là: a Sắt kỹ thuật tinh khiết (99,92%Fe) b Thép có suất tổn hao lớn c Thép có suất tổn hao nhỏ d Tất sai 123 □? □? □? □? THỰC HÀNH TẠI LỚP HƢỚNG DẪN THỰC TẬP: Cho học viên quan sát nhận biệt số loại vật liệu dẫn từ thƣờng dùng Cho học viên quan sát loại mô hình đƣợc sử dụng hoc Yêu cầu : - Viết tên nêu đặc điểm công dụng loại vật liệu dẫn từ đƣợc quan sát - Liệt kê đƣợc loại vật liệu dẫn từ đƣợc sử dụng mô hình quan sát đƣợc nêu nhận xét xem ngƣời ta sử dụng loại vật liệu sử dụng nhƣ phù hợp chƣa, có cần thiết phải thay đổi không ? Nếu thay đổi chọn loại vật liệu ? v.v… - Nêu tính chất đặc điểm vật liệu dẫn từ quan sát đƣợc từ mô hình - Phân loại vật liệu đƣợc quan sát theo nhóm nhƣ: + Nhóm vật liệu dẫn từ mềm + Nhóm vật liệu dẫn từ cứng + Nhóm vật liệu dẫn từ có công dụng từ đặc biệt.v.v… - Xác định hƣ hỏng, cho biết nguyên nhân gây hƣ hỏng - Sửa chữa, thay vật liệu hƣ hỏng thiết bị Làm tập lớp Gợi ý cho học viên làm tập theo giáo trình từ 4.1 đến 4.3 124 TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ĐÁP ÁN BÀI Câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn Ô tô đen đáp án Nội dung câu hỏi TT a b c d Vật liệu điện bao gồm loại vật liệu dùng để: □? □? ■? □? 1.7 Vật liệu nghịch từ vật liệu có độ từ thẩm: □? □? ■? □? 1.8 Theo nguồn gốc, vật liệu điện đƣợc chia làm loại: □? ■? □? □? 1.9 Theo lý thuyết phân vùng lƣợng, vật liệu dẫn điện chất có vùng cấm: ■? □? □? □? 1.10 Theo lý thuyết phân vùng lƣợng, vật liệu cách điện chất có vùng cấm : □? ■? □? □? □? □? □? ■? □? ■? □? □? 1.6 1.1 Tất loại vật liệu đƣợc cấu tạo từ: 1.12 Vật liệu điện đƣợc chia thành nhóm lớn nhƣ sau: 1.13 Theo mô hình nguyên tử Bor, nguyên tử đƣợc cấu tạo ■? □? □? □? 1.14 bởi: Theo lý thuyết phân vùng lƣợng để giải thích, phân loại vật liệu thành nhóm vật liệu: □? ■? □? □? 1.15 Điện môi chất có vùng cấm lớn đến mức điều kiện bình thƣờng dẫn điện điện tử: □? □? □? ■? 1.16 Liên kết Vandec – Vanx dạng liên kết: □? □? ■? □? 1.17 Liên kết đồng hóa trị dạng liên kết: ■? □? □? □? 1.18 Năng lƣợng ion hóa (Wi) lƣợng tối thiểu cung cấp cho điện tử để: □? □? ■? □? 1.19 Trong thực tế ion hóa lƣơng kích thích nguyên tử nhận đƣợc từ nhiều nguồn lƣợng khác nhƣ: □? □? □? ■? Phân tử đƣợc tạo nên từ nguyên tử thông qua liên kết phân tử Trong vật chất tồn loại liên kết □? □? □? ■? ■? □? □? □? 1.2 sau: 1.21 Vật liệu thuận từ vật liệu có độ từ thẩm: 125 ĐÁP ÁN BÀI Bài tập Xác định điện áp đánh thủng điện áp làm việc cáctông dày 0,15 cm áp vào hai điện cực Bài giải Tra bảng 2.4:chọn: Ebđ = 10kV/mm;  = 3; d = 0,15cm =1,5mm + Điện áp đánh thủng: Uđt = Ebđ d = 10.1,5 =15kV + Điện áp cho phép làm việc: U cp  U dt   15  5kV Vậy với cáctông dày 1,5mm làm việc an toàn điện áp 5kV có điện áp đánh thủng 15 kV Bài tập Tính bề dày nhựa PVC dùng làm cách điện cho lƣới 15kV Biết nhựa PVC có Ebđ = 32,5kV/mm, giới hạn điện áp an toàn  = 3,12 Giải: Ta có: Ucp = 15kV/ kV/mm;  = 3,12 ;Ebđ = 32,5 kV/mm + Điện áp đánh thủng là: Uđt = Ucp x  = 15 x 3,12 = 46,8 kV + Bề dày nhựa PVC là: d U dt 46,8   1,44.mm Ebd 32,5 Vậy để cách điện cho lƣới có điện áp 15kV ta dùng nhựa PVC có bề dày tối thiểu là: 1,44 mm 126 Bài tập Đáp số: Uđt = 120 kV Ucp  22 kV Bài tập Đáp số: tối đa: d = 4.5mm Bài tập Đáp số: Uđt = kV Ucp  1.4 kV Bài tập Đáp số: tối đa : d = 10 mm Câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn: ô tô đen đáp án TT 2.7 Nội dung câu hỏi Vật liệu cách điện đƣợc chia làm loại: a b c d □? □? □? ■? 2.8 Một loại vật liệu đƣợc dùng làm sơn dán công □? ■? □? □? nghệ sản xuất micanít nhƣ việc lắp ráp sữa chữa 2.9 Một loại vật liệu sau bị đánh thủng, có khả cách □? ■? □? □? điện đƣợc phục hồi trở lại sau nhiều lần bị đánh thủng phần bị cháy bị phân hủy mặt hóa học, loại vật liệu là: 2.10 Một loại vật liệu đƣợc sử dụng rộng rãi kỹ thuật ■? □? □? □? cách điện, loại sơn này, bitum chứa dầu khô, nhờ có dầu khô nên màng loại sơn dễ uốn hơn, chịu ảnh hƣởng dung môi bị hóa dẻo đốt nóng 2.11 Để sản xuất cao su tổng hợp, ngƣời ta dùng: □? □? □? ■? 2.12 Thủy tinh chất vô cơ: ■? □? □? □? 2.13 Loại sơn đƣợc dùng để tẩm chất cách điện xốp □? ■? □? □? 127 đặc biệt chất cách điện dạng xơ (giấy, bìa, vải, sợi, dây quấn máy điện thiết bị điện) đƣợc gọi là: 2.14 2.15 Các hợp chất cách điện đƣợc phân thành nhóm là: ■? □? □? □? Một loại cao su có đặc tính cách điện thấp, nhƣng lại □? □? □? ■? bền với tác dụng dầu, etxăng, ôzôn chất ôxy hóa khác Đƣợc dùng làm vỏ bảo vệ cho sản phẩm cáp, làm đệm cách điện là: 2.16 Điện trở suất phụ thuộc vào yếu tố: ■? □? □? □? 2.17 Căn vào nguồn gốc chế tạo vật liệu cách điện đƣợc ■? □? □? □? chia làm loại: 2.18 Là loại sơn nhiệt cứng có khả bám dính tốt dùng □? □? ■? □? để dán micamít v v…Có tên gọi là: 2.19 2.20 Độ bền cách điện vật liệu phụ thuộc vào: □? ■? □? □? Xác định điện áp đánh thủng tông dầy □? □? □? ■? 0,2cm áp vào hai điện cực biết: Ebđ = 10KV/mm ;  = 2.21 Điện trở suất vật liệu cách điện có giá trị: □? ■? □? □? 2.22 Giá trị điện áp đánh thủng đƣợc tính theo công thức: ■? □? □? □? 2.23 Một loại sơn dung dịch hòa tan rƣợu, đƣợc dùng □? □? □? ■? để tẩm dán dùng rộng rãi trong việc sản xuất Hêtinắc, Téctôlít để chế tạo chất cách điện cao áp : 2.24 2.25 Vật liệu cách điện đƣợc chia thành cấp chịu nhiệt □? □? ■? □? theo thứ tự nhƣ sau: Khi cần chọn lựa vật liệu cách điện ngƣời ta vào: □? □? □? ■? 2.26 Vật liệu cách điện có tính chịu hồ quang cao đƣợc dùng □? chế tạo khung cuộn dây, màng sợi cách điện là: □? ■? □? 2.27 Dựa theo cách sử dụng, sơn cách điện chia thành □? nhóm chính: ■? □? □? 2.28 Vật liệu rắn, cứng có tính chống mài mòn chống ma sát □? cao sản phẩm đƣợc thực đúc áp lực là: □? □? ■? 2.29 Phíp cách điện đƣợc dùng loại vật liệu đem ngâm □? dung dịch clorua kẽm, ép trãi qua trình □? ■? □? 128 gia công thành vật liệu mịn nhất, vật liệu là: 2.30 Độ bền cách điện vật liệu là: □? □? ■? □? 2.31 Tính bề dầy nhựa PVC cách điện cho lƣới 15KV, □? ■? □? □? Biết:  = 3,12; Ebđ = 32,5KV/mm 2.32 Vécni cách điện đƣợc dùng để: □? □? □? ■? 2.33 Một loại vật liệu có đặc tính tốt, có độ suốt cao, ■? □? □? □? chịu đƣợc axit kiềm Đƣợc dùng để làm cách điện cho cáp điện tần số cao cáp điện lực điện áp cao làm việc môi trƣờng ẩm vật liệu là: 2.34 Một loại nhựa giòn có màu vàng nâu có tính chất □? □? □? ■? cách điện nhƣ sau: =(10141015).cm, Eđt = (10  15) kV/mm có số điện môi  tg phụ thuộc vào nhiệt độ là: 129 ĐÁP ÁN BÀI 3: Câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn: ô tô đen đáp án TT Nội dung câu hỏi a b c d 3.11 Vật liệu có thành phần gồm (60% Cu+ 40%Ni) có tên gọi là: ■? □ □ □ 3.12 Một loại vật liệu thông dụng đễ làm tiếp điểm cắt có yêu cầu xác, có độ cứng cao, nhiệt độ nóng chảy điện dẩn suất cao, có sức bền ăn mòn loại vật liệu □ □ □ ■? là: 3.13 Đối với tiếp xúc cố định làm việc môi trƣờng ẩm ƣớt ngƣời ta không dùng đồng nhôm tiếp xúc với do: □ □ ■? □ 3.14 Hợp kim điện trở chủ yếu làm điện trở tỏa nhiệt bàn ủi, bếp điện, mỏ hàn có nhiệt độ vận hành cao 9000C có □ ■? □ □ ■? □ □ □ điện trở suất: 1,02 mm2/m (ở 200C) hợp kim là: 3.15 Dây dẫn lƣỡng kim thép - đồng đƣợc dùng nhiều để làm: 3.16 Hợp kim có thành phần (74% Fe+ 25% Ni + 1%Cr) có tên gọi là: □ □ ■? □ 3.17 Trong nhiệt lƣỡng kim cần lựa chọn vật liệu có hệ số giãn theo chiều dài ngƣời ta dùng: □ □ □ ■? 3.18 Hợp kim có điện trở cao, thành phần:(60% Cu+ 25% Zn + 15%Ni), có tên gọi là: □ ■? □ □ 3.19 Lực ấn tiếp điểm yếu tố quan trọng ảnh hởng tới điện trở tiếp xúc tiếp điểm, lực ấn tăng điện trở tiếp xúc □ □ ■? □ □ □ □ ■? □ □ ■? □ □ ■? □ □ 3.23 Nhôm có độ tinh khiết cao đƣợc ký hiệu: ■? □ □ □ 3.24 Đồng hợp kim đồng với nguyên tố: □ □ □ ■? 3.25 Tính già hóa kim loại là: ■? □ □ □ sẽ: 3.20 Với khoảng nhiệt độ tiếp điểm làm giảm điện trở tiếp xúc: 3.21 Đồng thau hợp kim đồng với: 3.22 Đura hợp kim nhôm với đồng, magiê mangan thuộc nhóm: 130 3.26 Ở nhiệt độ không tuyệt đối (00K), điện trở suất kim loại ■? tinh khiết sẽ: □ □ □ 3.27 Điện dẫn suất có công thức tính nhƣ sau: □ □ ■? □ 3.28 Kim loại không bị tác dụng axit clohydrc, axit sunfuaric, ■? axit sunfuarơ, fluorhydric, phosphoric amoniăc, sút, □ □ □ borax clo, nhƣng lại hòa tan dễ dàng axít nitơríc là: 3.29 Khi cần lựa chọn vật liệu dẫn điện ta vào: □ □ ■? □ 3.30 Sức bền tiếp điểm bị ảnh hƣởng bởi: □ □ □ ■? 3.31 Tính điện trở dây dẫn đồng có tiết diện 0,2cm2, ■? điện trở suất 1,75x10-8, chiều dài 100m □ □ ■ 3.32 Một dây dẫn đồng có chiều dàI 1km có điện trở □ □ □ ■? 3.33 Vật liệu dẫn điện đƣợc chia thành nhóm nhƣ sau: □ □ □ ■? 3.34 Silumin hợp kim điển hình nhóm hợp kim nhôm đúc hợp kim nhôm với: □ □ ■? □ 3.35 Vật liệu đƣợc dùng làm tiếp điểm điện cần phải thoả mãn điều kiện sau: □ □ □ ■? 3.36 Các hợp kim có ký hiệu PbTc1= 99,92%; PbTc2= 99,80%; PbTc3= 99,50% là: □ ■? □ □ ■? □ □ □ 8,7; ta đƣa dây dẫn chập đôi lại để đƣợc dây dẫn lớn có chiều dài 500m Vậy điện trở dây dẫn sau chập lại có giá trị là: 3.37 Khi lựa chọn vật liệu dẫn điện ta vào đặc điểm sau đây: 131 ĐÁP ÁN TẬP BÀI Câu hỏi trắc nghiệm lựa chọn: ô tô đen đáp án TT 4.1 Nội dung câu hỏi 3Đƣờng cong từ hoá là: a b c d □? ■? □? □? 4.14 Pécmaloi (permallois) hợp kim sắt với: ■? □? □? □? 4.15 Các vật liệu thƣờng có tổn hao từ trễ lớn, cƣờng độ từ □? □? □? ■? trƣờng khử từ cao, độ từ thẩm nhỏ loại: 4.16 Hợp kim Fe - Co có từ cảm bảo hòa từ cao đến 24000 gauss Điện trở hợp kim không lớn có hàm lƣợng côban từ 50 đên 70%, có tên gọi là: □? □? ■? □? 4.17 Đặc điểm vật liệu sắt từ cứng là: ■? □? □? □? 4.18 Đƣờng cong khép kín đặc trƣng cho tình trạng từ hoá vật liệu đƣợc gọi là: □? □? ■? □? 4.19 Hệ số từ thẩm chất sắt từ là: ■? □? □? □? 4.20 Vật liệu sắt từ đƣợc phân làm loại sau: □? □? ■? □? 4.21 Vật liệu dẫn từ đƣợc dùng để chế tạo: □? □? □? ■? 4.22 Đặc điểm vật liệu sắt từ mềm là: □? ■? □? □? 4.23 Để truyền tải đƣợc lƣợng từ trƣờng ta phải dùng vật liệu; □? □? ■? □? 4.24 Trong hình (1 ) đƣờng cong từ hoá số đƣờng cong từ hoá của: □? ■? □? □? 4.25 Trong hình (1 ) đƣờng cong từ hoá số đƣờng cong từ hoá của: □? ■? □? □? 4.26 Hợp kim có độ từ thẩm cao gồm loại: ■? □? □? □? 4.27 Các vật liệu sắt từ mềm bao gồm: ■? □? □? □? 4.28 Các vật liệu sắt từ cứng bao gồm: □? □? ■? □? 4.29 Trong hình (1) đƣờng cong từ hoá số đƣờng cong từ hoá của: □? □? □? ■? 132 4.30 Trong ký hiệu thép kỹ thuật điện đƣợc ký hiệu chữ □? số, số thứ chỉ: □? □? ■? 4.31 Thép kỹ thuật điện đƣợc ký hiệu chữ số, ■? □? □? □? số thứ hai chỉ: 4.32 Vật liệu sắt từ có loại sau: □? ■? □? □? 4.33 Theo công nghệ chế tạo thép kỹ thuật điện có loại: □? □? ■? □? 4.34 Một hợp kim có hàm lƣợng (40-50)% Nikel số phần trăm lại sắt tạp chất có tên gọi là: □? □? □? ■? 4.35 Các hợp kim có độ từ thẩm phụ thuộc nhiều vào nhiệt độ đƣợc gọi là: □? □? ■? □? 4.36 Để truyền tải đƣợc lƣợng từ trƣờng ta phải dùng vật liệu; □? □? ■? □? 4.37 Trong ký hiệu thép kỹ thuật điện sau ký hiệu có chữ A, chứng tỏ là: □? □? ■? □? 133 CÁC THUẬT NGỮ CÁC TỪ VIẾT TẮT GDKT-DN Dự án Giáo dục kỹ thuật Dạy nghề VTEP TCVN Vocational and Technical Education Project Tiêu chuẩn Việt Nam IEC 158-1 Ủ Tiêu chuẩn quốc tế (IEC: International Electrotechnical Commission) Nung thép đến nhiệt độ định, giữ nhiệt thời gian cho tổ chức bên vật liệu đƣợc đồng sau đoa làm nguội châm Ram Ram kim loại: ram phƣơng phỏp nhiệt luyện nhằm khử ứng suất nõng cao tớnh vật liệu 134 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Xuân Phú:VẬT LIỆU ĐIỆN, NXB Khoa học Kỹ thuật, HHà Nội, 1998 Nguyễn Xuân Phú: KHÍ CỤ ĐIỆN - KẾT CẤU, SỬ DỤNG VÀ SỬA CHỮA, NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội , 1998 Trần Khánh Hà: MÁY ĐIỆN 1, 2, NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội, 1997 TS Nguyễn Trọng Thắng: CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO VÀ TÍNH TOÁN SỬA CHỮA MÁY ĐIỆN 1, 2, 3, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1995 Nguyễn Xuân Phú (chủ biên): QUẤN DÂY, SỬ DỤNG VÀ SỬA CHỮA ĐỘNG CƠ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ MỘT CHIỀU THÔNG DỤNG, NXB Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội, 1997 Đặng Văn Đào: KỸ THUẬT ĐIỆN, NXB Giáo dục, Hà Nội, 1999 Nguyễn Chu Hùng - Tôn Thất Cảnh Hƣng: KỸ THUẬT ĐIỆN 1, Trƣờng đại học bách khoa TP.HCM.1995 Nguyễn Đình Thắng: GIÁO TRÌNH VẬT LIỆU ĐIỆN, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2004 135