ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NGỮ VĂN Năm học: 2013 – 2014 ĐỀ SỐ Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Trường THCS Phan Bội Châu Câu (2 điểm) Cho hai câu thơ sau: Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi a Nêu tên tác phẩm, tên tác giả và hoàn cảnh sáng tác bài thơ có hai câu thơ b Phát hiện và phân tích giá trị của biện pháp nghệ thuật được sử dụng hai câu thơ Câu (3 điểm) Tác hại trò chơi điện tử đối với học sinh Câu (5 điểm) Những đức tính cao đẹp của người đồng mình và mong ước của người cha qua lời tâm tình với đoạn thơ thứ hai của bài thơ Nói với (Y Phương) –––––––– Hết –––––––– TaiLieu.VN Page ĐÁP ÁN Câu Cần nêu được những ý sau: - Tên tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác (1 điểm) - Cảm nhận và phân tích được giá trị của nghệ thuật nhân hóa (gắn với nghĩa thực qua hình ảnh hàng đứng tuổi), nghệ thuật ẩn dụ, chỉ được ý nghĩa triết lí sâu sắc về người và đời.(1 điểm) Câu A Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh biết cách làm bài văn nghị luận về sự việc hiện tượng đời sống Tuy nhiên chỉ cần bàn trực tiếp, trọng tâm về hậu quả của sự việc hiện tượng Các nội dung khác có thể trình bày song chỉ cần lướt qua - Biết cách trình bày, triển khai luận điểm thành đoạn văn, bài văn ngắn, hệ thống ý rõ ràng, dẫn chứng được chọn lọc, tiêu biểu B Yêu cầu kiến thức: Gây tốn tiền bạc, thời gian … Ảnh hưởng đến sức khỏe, học tập của học sinh… Ảnh hưởng đến nhân cách: lười biếng, trộm cắp, bạo lực học đường… C Biểu điểm chấm: - điểm: Bài viết đảm bảo được các yêu cầu về cả kiến thức và kĩ Lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc sảo, dẫn chứng tiêu biểu, thuyết phục - điểm: Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu trên, diễn đạt mạch lạc, luận điểm rõ ràng TaiLieu.VN Page -1 điểm: Bài viết sơ sài, thiếu dẫn chứng, lỗi diễn đạt; viết lan man, không trọng tâm - điểm: không làm bài sai cả nội dung và phương pháp Câu A Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh thể hiện được sự cảm thụ sâu sắc, diễn đạt thành bài văn hoàn chỉnh có bố cục ba phần - Nêu được đức tính cao đẹp của người đồng mình và mong ước của người cha - Biết phân tích kết hợp giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật Văn viết sáng, có cảm xúc B Yêu cầu kiến thức: Bài viết cần làm rõ hai ý: - Những đức tính cao đẹp của người đồng mình: có chí khí mạnh mẽ; sống thủy chung tình nghĩa; phóng khoáng, đầy nghị lực; giàu lòng tự trọng; yêu quê hương và giàu khát vọng xây dựng quê hương.(học sinh kết hợp phân tích giá trị nghệ thuật để làm nổi bật những đức tính cao đẹp) - Mong ước của người cha: lớn lên cần kế tục, phát huy truyền thống của quê hương, tự tin vững bước đường đời, sống cao đẹp, không cúi đầu trước khó khăn, không nhỏ bé tầm thường….(kết hợp phân tích từ ngữ, điệp ngữ, giọng điệu để chỉ được lời dặn dò vừa tha thiết vừa sâu lắng) C Biểu điểm chấm: - – điểm: Đảm bảo tương đối đầy đủ các yêu cầu trên, diễn đạt tốt, phân tích và bình luận sâu sắc, có những nhận xét đánh giá riêng, sắc sảo, có liên hệ mở rộng vấn đề - 2-3 điểm: Cơ bản biết phân tích thơ, chưa biết phân chia ý, phân tích lần lượt câu thơ, mắc số lỗi nhỏ về dùng từ, diễn đạt - điểm: Bài viết sơ sài, diễn xi thơ, cịn nhiều lỗi sai về dùng từ và diễn đạt TaiLieu.VN Page - điểm: Không làm bài lạc đề Hết - TaiLieu.VN Page