Hoat dong ngoai gio len lopLop 9

Ngày dạy: CHỦ ĐIỂM THÁNG: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG TUẦN: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP THCS THẢO LUẬN VỀ TẶNG KỈ VẬT LƯU NIỆM CHO NHÀ TRƯỜNG I./ YÊU CẦU GIÁO DỤC: - Học sinh hiểu nhiệm vụ quyền lợi học sinh cuối cấp THCS - Tự xác định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt cá nhiệm vụ - Học sinh hiểu ý nghóa việc tặng vật kỉ niệm cho trường học sinh cuối cấp THCS - Có tình cảm quyến luyến, gắn bó với trường lớp, với thầy cô bạn bè Mong muốn lưu để lại kỉ niệm đẹp cho trường - Tích cực để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp II./ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1./ Nội dung: - Nhiệm vụ quyền hạn học sinh cuối cấp THCS - Tầm quan trọng việc hoàn thành tốt nhiệm vụ - - Lựa chọn phương án tặng kỉ vật lưu niệm cho trường - Xây dựng kế hoạch thực 2./ Hình thức: - Trao đổi, thảo luận Văn nghệ xen kẽ III./ CHUẨN BỊ: 1./ Tổ chức: - G/v phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động - Cán lớp hội ý, phân công cụ thể: chương trình, dẫn chương trình, thư kí, khách mời, trang trí, phần thưởng … - Cá nhân, nhóm, tổ chuẩn bị ý kiến, tiết mục văn nghệ… 2./ Phương tiện: - Điều 13.28.29.31 Công ước Liên hợp quốc quyền trẻ em - Điều 36.3738.39.40 Điều lệ trường phổ thông - Một số câu hỏi thảo luận: + Theo CƯLHQ QTE, bạn thấy có quyền gì? + Là hs lớp 9, bạn thấy cần thực tốt nhiệm vụ gì? + Thực tốt nhiệm vụ hs (nêu trên) có tầm quan trọng nào? + Để thực nhiệm vụ cần có biện pháp gì? - Giấy khổ lớn, bút lông, số tiết mục văn nghệ IV./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1./ Khởi động: - Hát tập thể: “Em yêu trường em” - Lớp trưởng tuyên bố lí – chủ đề buổi sinh hoạt, giới thiệu đại biểu, chương trình, thư kí … 2./ Thảo luận nhiệm vụ người học sinh cuối cấp THCS: - Người dẫn chương trình nêu thể lệ, nêu câu hỏi thảo luận - Học sinh thảo luận theo tổ, nhóm - Đại diện báo cáo kết thảo luận Các nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ xung - Người điều khiển gợi ý để nêu bật ý nghóa biện pháp để thực tốt nhiệm vụ hs 9: + Phải hoàn thành chương trình học tập cá môn có kết tốt + Phải rèn luyện hạnh kiểm tốt, tham gia hoạt động khác tích cực + Phải đỗ tốt nghiệp THCS 3./ Thảo luận tặng vật kỉ niệm cho trường: - Người điều khiển trình bày ý nghóa số hình thức tặng vật kỉ niệm: + Trồng lưu niệm (cây cảnh) + Ghế đá + Tập san hoạt động lớp - Các tổ, nhóm thảo luận để đến thống phương án phù hợp với điều kiện kinh phí lớp, phù hợp với trường: + Xác định mục tiêu cần đạt gì? + Những công việc cần làm để đạt mục tiêu + Thời gian thực hiện: bắt đầu – kết thúc + Phân công nhiệm vụ cụ thể cho đối tượng thực - Thư kí thông qua kế họach thực - Người điều khiển chốt lại tặng vật, kế hoạch thực hiện, nhiệm vụ phân công - GVCN, đại biểu phát biểu ý kiến - Văn nghệ xen kẽ để buổi thảo luận sinh động V./ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Lớp trưởng nhận xét buổi sinh hoạt - Lớp trưởng thông báo chủ đề tuần sau: “Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường” “ Bầu cán lớp” ****************************************************************** ** Ngày dạy: TUẦN: THI VIẾT, VẼ CA NGI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG BẦU CÁN BỘ LỚP I./ YÊU CẦU GIÁO DỤC: - Biết hiểu truyền thống nhà trường - Tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp trường lớp - Phát triển tư ngôn ngữ, kó viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác - Lựa chọn đội ngũ cán lớp động sáng tạo, trách nhiệm dể góp phần phát huy truyền thống trướng, lớp - Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp II./ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1./ Nội dung: - Ca ngợi truyền thống trường, lớp - Tổng kết hoạt động lớp, ban cán lớp năm học vừa qua phương hướng hoạt động năm học - Bầu ban cán lớp 2./ Hình thức: Thi viết, vẽ, thi, ca - Trò chơi nhỏ - Báo cáo thảo luận - Bầu cán lớp III./ CHUẨN BỊ: 1./ Phương tiện: - Bản tổng kết hoạt động lớp năm học cũ; phương hướng nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS, phiếu bầu - Giấy khổ lớn, bút màu, bút viết bảng, phấn màu - Các hát có chủ đề nhà trường - Tranh vẽ, ô hình để chơi đoán hình (trúc xanh ) - Một số tiết mục văn nghệ 2./ Tổ chức: - Đánh giá hoạt động lớp cán lớp năm học vừa qua - Thống phương hướng hoạt động lớp năm học - Phân công chuẩn bị cụ thể: * Học sinh: Lớp phó viết tổng kết năm học cũ; Lớp trưởng viết phương hướng nhiệm vụ năm học cuối cấp; Phân công điều khiển chương trình, thư kí, trang trí, văn nghệ * GVCN: góp ý hoàn tất cho dự thảo IV./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1./ Khởi động: -Hát tập thể: “Em yêu trường em ”; người điều khiển chương trình tuyên bố lí giới thiệu chương trình hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu thư kí, ban bầu cử - kiểm phiếu 2./ Thảo luận chung lớp bầu ban cán lớp mới: - Nêu mục đích, ý nghóa ban cán lớp - Nêu tiêu chuẩn đội ngũ cán lớp năm học cuối cấp THCS - Đề cử , ứng cử cán lớp - Ban bầu cử làm việc: nêu thể lệ bầu phiếu, phát phiếu, bỏ phiếu, kiểm phiếu, công bố kết bầu cử: - Ban cán lớp mắt nhận nhiệm vụ - Giáo viên chủ nhiệm, đại biểu phát biểu ý kiến 3./ Sinh hoạt văn nghệ xen kẽ V./ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Lớp trưởng nhận xét buổi sinh hoạt - Lớp trưởng thông báo chủ đề tháng sau: “Chăm ngoan học giỏi” chủ đề tuần sau: “Lễ đăng kí thi đua học tập tốt” “ Thi tìm hiểu thư Bác Hồ” ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM T9: 1./ Học sinh tự đánh giá: TỐT KHÁ TRUNG BÌNH YẾU 2./ Tổ học sinh tự đánh giá, xếp loại: TỐT KHÁ TRUNG BÌNH 3./ Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại: TỐT KHÁ TRUNG BÌNH YẾU YẾU ********************************************************* CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 :CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI Ngày dạy: TUẦN: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ I./ YÊU CẦU GIÁO DỤC: - Nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao kì xét tuyển tốt nghệp THCS thi vào 10 - ng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn để vươn lên - Giúp học sinh nhận thức quan tâm Bác Hồ quyền hưởng giáo dục học sinh thấm nhuần ý nghóa lời dạy thưc Bác - Học sinh biết kính yêu Bác Hồ, trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em - Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt rèn luyện tốt II./ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1./ Nội dung: - Đưa tiêu thi đua học tập, dự thảo chương trình hành động lớp, biện pháp thực - Đăng kí thi đua cá nhân, tổ, lớp - Những lời dạy Bác Hồ thể “Thư gởi học sinh” nhân ngày khai trường Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, tháng 09/1945 2./ Hình thức: - Thảop luận, biểu - Lễ đăng kí cam kết thi đua - Thảo luận, hái hoa dân chủ ý nghóa lời dạy Bác thư - Văn nghệ, trò chơi nhỏ xen kẽ III./ CHUẨN BỊ: 1./ Tổ chức: - Hội ý cán lớp soạn thảo tiêu, nôị dung thi đua, danh hiệu thi đua, kế hoạch, thời gian thi đua, phần thưởng cho danh hiệu Thống chương trình buổi lễ cam kết thi đua; Phân công nhiệm vụ buổi sinh hoạt: CK tổ, lớp, điều khiển, thư kí, văn nghệ, trang trí, … Dự kiến khách mời - Tổ thông báo xây dựng cam kết cá nhân, tổ theo nội dung thống - Hội ý cán lớp để đặt câu hỏi – đáp án – biểu điểm theo nội dung thư Bác Thống chương trình sinh hoạt - GVCN hỗ trợ, góp ý xây dựng nội dung thi đua cho CBlớp 2./ Phương tiện: - Bản đăng kí cá nhân, tổ, lớp - Thư gởi học sinh nhân ngày khai trường 09/1945, thư gởi ngành giáo dục 16/10/1968 - Câu hỏi hái hoa dân chủ viết sẵn hoa giấy, cảnh (phấn màu để vẽ bảng) - Đáp án, biểu điểm, phần thưởng - Một số tiết mục, trò chơi nhỏ IV./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Hát tập thể: Bác Hồ, Người cho em tất cả”, “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng” - Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình, thư kí … 1.Lễ đăng kí thi đua học tập tốt: - NĐK mời đại diện tổ lên trình bày cam kết tổ: tiêu học tập chuyên cần, học thuộc bài, làm tập, phát biểu xây dựng bài, nề nếp tác phong, xếp loại thi đua tuần, tháng, năm => biểu tổ => nộp lại cho lớp trưởng để lưu - LPHT thông qua cam kết thi đua lớp, dự thảo chương trình hành động biện pháp thực hiện, khen thưởng - Cả lớp thảo luận để thống tiêu, kế hoạch, biện pháp, danh hiệu thi đua để thực => biểu - Thư kí thông qua biên bản, đại diện tổ, lớp trưởng kí cam kết thực Thi tìm hiểu thư Bác Hồ: - LT, đọc thư Bác Hồ gởi cho học sinh nhân ngày khai trường Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà 9/45 thư Bác Hồ gởi cho nhành giáo dục 16/10/68 - Mời đại diện tổ lên hái hoa trả lời câu hỏi Thành viên bổ sung - Ban giám khảo làm việc, tổng kết công bố kết - Văn nghệ xen kẽ để buổi sinh hoạt sinh động - GVCN, đại biểu phát thưởng, phát biểu ý kiến - Văn nghệ xen kẽ để buổi lễ sinh động V./ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Lớp trưởng nhận xét chuẩn bị cá nhân, tổ kết buổi sinh hoạt - Lớp trưởng thông báo chủ đề tuần sau: Sinh theo chủ đề “Em nhà khoa học” Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề tự chọn ****************************************** Ngày dạy: TUẦN: SINH HOAT CHỦ ĐỀ : EM LÀ NHÀ KHOA HỌC SINH HOẠT VĂN NGHỆ THEO CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN I./ YÊU CẦU GIÁO DỤC: - Nâng cao quyền dược phát triển khả trí tuệ, vận dụng tri thức học để giải thích số tượng khoa học xảy tự nhiên, xã hội đời sống thường ngày - Tạo cảm hứng, ham hiểu biết, nghiên cứu tìm tòi làm tiền đề định hướng cho động học tập đắn - Thể tài văn nghệ trước lớp với thể loại: hát, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm… - Tạo không khí sôi nổi, vui tươi, yêu trường, yêu lớp, yêu sống thêm lạc quan học tập sống II./ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1./ Nội dung: - Kiến thức số môn học tự nhiên: toán, lí, hoá, sinh, công nghệ … - Một số tượng khoa học xảy tự nhiên đời sống (tài liệu tham khảo: điều cần biết xung quanh chúng ta, sao) - Các hát, thơ, tiểu phẩm, truyện ngắn có chủ đề phù hợp với lứa tuổi, sinh hoạt học tập nhà trường, gia đình cộng đồng 2./ Hình thức: - Hái hoa dân chủ - Thi biểu diễn hình thức: đơn ca, song ca, tốp ca; dọc – ngâm thơ, kể chuyện III./ CHUẨN BỊ: 1./ Tổ chức: - Nhờ GVBM cố vấn cho câu hỏi – đáp án – biểu điểm môn tự nhiên - Các tổ tập luyện đăng kí tiết mục: hát, ngâm thơ, kể chuyện, đóng tiểu phẩm - Hội ý thống phân công nhiệm vụ: dẫn chương trình, khách mời, ban giám khảo, phần thưởng, trang trí, nhạc cụ … - Các tổ hội ý thống câu hỏi đố vui, tiết mục văn nghệ 2./ Phương tiện: - Các câu hỏi ghi sẵn hoa giấy - Các câu hỏi tổ (câu hỏi, đáp án, biểu điểm) - Các tiết mục văn nghệ theo chủ đề IV./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Hát tập thể: “Bốn phương trời” Sinh hoạt chủ đề “Em nhà khoa học”: - Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình, thể lệ chơi, ban giám khảo - Mời đại diện tổ lên hái hoa dân chủ trả lời - Các tổ câu hỏi thách đố tổ - Ban cố vấn nhận xét cho điểm sau câu hỏi - Ban giám khảo làm việc, tổng kết, công bố kết Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề tự chọn - Các tổ trình bày tiết mục văn nghệ chuẩn bị - Chơi trò chơi “khán giả hát” hát kể tên “trái cây”, “nói học tập” … - Ban giám khảo làm việc công minh: chấm điểm, tổng kết, công bố kết - GVCN, đại biểu trao thưởng, phát biểu ý kiến V./ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Lớp trưởng nhận xét chuẩn bị, buổi sinh hoạt - Lớp trưởng thông báo chủ đề tháng sau: “Tôn sư trọng đạo - Thảo luận chủ đề : “Tôn sư trọng đạo” - Biểu diễn văn nghệ chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM T10: 1./ Học sinh tự đánh giá: TỐT KHÁ TRUNG BÌNH 2./ Tổ học sinh tự đánh giá, xếp loại: TỐT KHÁ TRUNG BÌNH YẾU YẾU 3./ Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại: TỐT KHÁ TRUNG BÌNH YẾU *************************************************** Ngày dạy: CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TUẦN: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ : “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO” BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 2011 I./ YÊU CẦU GIÁO DỤC: - Hiểu truyền thống “Tôn sư trọng đạo” – truyền thống tốt đẹp dân tộc - Trân trọng tự hào với truyền thống “Tôn sư trọng đạo” Phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” - Kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo, nhân viên nhà trường Biết thể lòng kính trọng biết ơn hành động học tập, rèn luyện hạnh kiểm cụ thể - Tích cực tham gia phát huy tính sáng tạo hoạt động văn hoá nghệ thuật - Rèn luyện kó trình diễn, hoạt động tập thể II./ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1./ Nội dung: - Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” lịch sử dân tộc Việt Nam - Những dẫn chứng minh hoạ truyền thống “Tôn sư đạo” xưa - Một số tiết mục văn nghệ viết người giáo viên: hát, ngâm thơ, tiểu phẩm, … - Các tiết mục tự biên, tự diễn, … 2./ Hình thức: - Trao đổi, thảo luận - Chơi trò chơi nhỏû với tập thể - Sinh hoạt văn nghệ xen kẽ III./ CHUẨN BỊ: 1./ Tổ chức: - Hội ý cán lớp để định hướng hoạt động Thống lên chương trình Phân công chuẩn bị tham luận chủ đề “Tôn sư trọng đạo” dẫn chứng minh hoạ Phân công nhiệm vụ cụ thể: dẫn chương trình, ban giám khảo, trang trí, khách mời, phần thưởng, … - Các tổ thảo luận trước chuẩn bị tham luận chủ đề “Tôn sư trọng đạo”, tiết mục văn nghệ, tư liệu có chủ đề “Tôn sư trọng đạo”, … - Các tổ, nhóm phân công tập luyện tiết mục văn nghệ có chất lượng, bao gồm: hát, ngâm thơ, đóng tiểu phẩm, … 2./ Phương tiện: - Một số hát, thơ, tiểu phẩm, … - Tư liệu sưu tầm có chủ đề “Tôn sư trọng đạo” (sách, báo, tranh ảnh, …) - Các tham luận học sinh - Tranh có chủ đề “Tôn sư đạo” câu hỏi chủ đề lời bình cho tranh - Phân thưởng IV./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Hát tập thể: “Khi tóc thầy bạc trắng” - Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trình, thư kí … Thảo luận chủ đề : “Tôn sư trọng đạo” - Các tổ trình bày tư liệu sưu tầm, tham luận chủ đề “Tôn trọng đạo” - Chơi trò chơi nhỏ: đưa tranh yêu cầu cá nhân bình cho tranh – lớp nhận xét, cho điểm Phát thưởng - Ban giám khảo làm việc, tổng kết, công bố kết Biểu diễn văn nghệ chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11 - Các tiết mục văn nghệ tổ, nhóm biểu diễn theo thứ tự chương trình có (các tiết mục trình diễn theo sáng tác có trình bày sáng tác tự biên học sinh lớp) - Sau tiết mục có khen tặng hoa để động viên - GVCN, đại biểu phát thưởng, phát biểu ý kiến V./ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - Lớp trưởng nhận xét chuẩn bị tổ, buổi sinh hoạt - Lớp trưởng thông báo chủ đề sinh hoạt tuấn sau: “Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam” ************************************************* Ngày dạy: TUẦN: LỄ ĐĂNG KÍ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT” TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I./ YÊU CẦU GIÁO DỤC: - Nhận thức ý nghóa, mục đích “Tuần học tốt, tháng học tốt” để lập thành tích chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Tích cực hưởng ứng phong trào đăng kí thi đua “tuần học tốt, tháng học tốt” - Đoàn kết, giúp đỡ thực tốt kế hoạch thi đua đề - Nâng cao nhận thức ý nghóa Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 - Trân trọng biết ơn thầy cô giáo cán bộ, nhân viên nhà trường - Biết ứng xử có văn hoá với thầy giáo, cô giáo cán bộ, nhân viên nhà trường II./ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1./ Nội dung: - Các tiêu học tập rèn luyện cá nhân, tổ, lớp - Kế hoạch thi đua - Biện pháp thực - Những kỉ niệm sâu sắc giáo viên, học sinh qua năm học cấp THCS bạn bè, thầy cô, trường lớp 2./ Hình thức: - Trao đổi, thảo luận - Hái hoa dân chủ, liên hoan văn nghệ - Tham luận Chúc mừng thầy, cô giáo III./ CHUẨN BỊ: 1./ Tổ chức: - Hội ý cán lớp để xây dựng kế hoạch thi đua lớp dựa đặc điểm, khả năng, điều kiện cụ thể lớp (dưới định hướng GVCN) - Các tổ hội ý xây dựng kế hoạch thi đua cá nhân, tổ dựa tiêu thi đua lớp khả thực lực - Hội ý cán lớp để phân công nhiệm vụ: lên chương trình sinh hoạt, lên kế hoạch thi đua, dẫn chương trình, khách mời, thư kí, trang trí … - Các tổ phân công viết tham luận phát biểu cảm tưởng công ơn thầy cô giáo Chuẩn bị câu hỏi, tiết mục văn nghệ 2./ Phương tiện: - Chương trình hành động cá nhân, tổ, lớp - Bản đăng kí thi đua cá nhân, tổ, lớp - Bài tham luận cảm tưởng hs công ơn thầy cô - Các tiết mục văn nghệ theo chủ đề IV./ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: - Hát tập thể: “Bác Hồ – Người cho em tất cả” - Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, chương trỡnh, thử kớ Lễ đăng kí Tuần học tèt - Các tổ thông qua kế hoạch thực cá nhân; thảo luận, thống tiêu, kế hoạch, biện pháp thực tổ 10 ... tiện: - Bản đăng kí cá nhân, tổ, lớp - Thư gởi học sinh nhân ngày khai trường 09/ 194 5, thư gởi ngành giáo dục 16/10/ 196 8 - Câu hỏi hái hoa dân chủ viết sẵn hoa giấy, cảnh (phấn màu để vẽ bảng) -... dạy Bác Hồ thể “Thư gởi học sinh” nhân ngày khai trường Nước Việt Nam dân chủ cộng hoà, tháng 09/ 194 5 2./ Hình thức: - Thảop luận, biểu - Lễ đăng kí cam kết thi đua - Thảo luận, hái hoa dân chủ... nhận xét, bổ xung - Người điều khiển gợi ý để nêu bật ý nghóa biện pháp để thực tốt nhiệm vụ hs 9: + Phải hoàn thành chương trình học tập cá môn có kết tốt + Phải rèn luyện hạnh kiểm tốt, tham