listen in book 1_luyện nghe nói giao tiếp tiếng anh

Listen In - Book [00:00] Welcome to the Classroom Audio Program for Listen In (Second Edition) - Book by David Nunan Copyright 2003 by Heinle & Heinle/Thomson Learning All rights reserved ♫ Classroom Language - Could you repeat that, please? - Could you play it again, please? - Could you turn up the volume, please? Bạn lặp lại điều không? Bạn phát băng lại lần không? Bạn mở âm lớn không? - How you say in English? - What does mean? - How you spell ? Bạn nói tiếng Anh nào? có nghĩa gì? Bạn đánh vần nào? - I'm not sure - Sorry, I don't understand Tôi không Xin lỗi, không hiểu - What did you get for question number one? - What's your answer for number two? Bạn làm cho câu hỏi số 1? Lời giải bạn cho câu hỏi số gì? Starter Unit: Learning to listen Goals ● Identifying different types of listening Before listening, it's useful to think about the topic and focus on the key words and expressions that you are likely to hear Trước nghe, hữu ích suy nghĩ chủ đề tập trung vào từ khóa từ ngữ mà bạn nghe A Each of the people has difficulty listening in English Check (√) the boxes next to the problems you share Mọi người gặp khó khăn nghe tiếng Anh Đánh dấu vào khung bên cạnh vấn đề mà bạn có - Phần lớn người nói nhanh hiểu nhiều họ nói - Tôi thường hiểu số từ, luôn nắm ý - Tôi luôn hiểu (pick out) từ quan trọng nói chuyện với - Tôi nhiều từ lóng mà nghe - Vốn từ vựng không đủ nhiều để hiểu điều mà người ta nói với - Đôi thấy lúng túng từ có âm tương tự khác ý nghĩa B These words appear frequently in the Listen In series Do you know what they mean? If not, check with a partner or look them up in a dictionary Những từ xuất thường xuyên loạt Listen In Bạn có hiểu nghĩa chúng không? Nếu không, kiểm tra với bạn học tìm từ điển compare pronunciation repeat intonation identify expression brainstorm role play syllable recognize so sánh cách phát âm lặp lại ngữ điệu nhận biết, nhận diễn đạt, thành ngữ động não sắm vai âm tiết công nhận, thừa nhận C Brainstorm! Work with a partner List two or three other problems you have with listening in English Động não! Hãy làm với bạn học Liệt kê vấn đề khác mà bạn gặp phải nghe tiếng Anh [00:23] We listen for many reasons For example, we sometimes listen to get the gist of what we are hearing That means we try to understand in general what is being talked about ♫ Chúng ta nghe nhiều lý Ví dụ, ta nghe để tìm thực chất mà ta nghe Nghĩa ta cố gắng để hiểu nói chung người ta nói A Listen and number the pictures (1-4) ♫ Lắng nghe đánh số (1-4) cho hình [00:35] B Listen again What are the people talking about? Circle the correct answer for each Nghe lại Mọi người nói gì? Khoanh tròn câu trả lời ♫ Tapescript: ♫ [00:45] M: 37,000 fans came out to the park Thursday to see the Knights crush the Blazers 12-1 It was the third largest crowd for a Knights game this year The scoring began in the first inning, when Knights first baseman Rich Damien hit a 500-foot home run over the center field fence W1: Hello? W2: Hello, Arlene? It's Bridget W1: Bridget, hi I was just about to call you about Friday Are we still going to that new place on Third Street? W2: You mean Farrell's? Yeah, I'm really looking forward to it My sister had dinner there last week and she said it was the best meal she's ever had M1: So, Todd, it says here you went to Hunter How was that? M2: Oh, it was great It's definitely the place to go to study business M1: Yes, a lot of our employees got their degrees at Hunter What did you think of their business program? M2: I thought it was the best I'm really proud to be a Hunter graduate W: Hey Dave, I heard you got tickets to the show on Saturday M: Yeah, I can't wait Geiger is one of my favorite bands W: Year, mine, too And their live shows are great No one plays guitar like Steve Geiger M: Vào thứ Năm, 37 ngàn người hâm mộ công viên để xem đội Knights đè bẹp đội Blazers với tỷ số 12-1 Đây đám đông lớn thứ xem trận đấu Knights năm Điểm số lượt chơi đội Knights, "first baseman" Rich Damien đạt điểm "500-foot home run" qua rào CF (Ghi chú: "first baseman" người vị trí chơi môn cricket; "home run" cú đánh cho phép chạy ghi điểm; "CF - center field" vị trí sân.) W1: Xin chào? W2: Arlene hả? Bridget W1: Chào Bridget Tôi vừa gọi cho bạn việc thứ Sáu Chúng đến chỗ đường số chứ? W1: Bạn muốn nói nhà hàng Farrell's? Ừ, thật trông chờ Chị ăn bữa tối tuần trước chị nói bữa ăn ngon mà chị có M1: Vậy là, Todd, người ta nói anh đến Hunter Nó nào? M2: À, thật tuyệt vời Đây rõ ràng nơi để học kinh doanh M1: Phải, nhiều nhân viên nhận cấp Hunter Anh nghĩ chương trình kinh doanh họ? M2: Tôi nghĩ tốt Tôi thật tự hào việc tốt nghiệp Hunter W: Chào Dave, nghe nói anh có vé buổi trình diễn vào thứ Bảy M: Phải, chờ Geiger ban nhạc ưa thích W: Ừ, ban nhạc ưa thích Và buổi trình diễn trực tiếp họ thật tuyệt vời Không chơi guitar Steve Geiger [02:06] Sometimes we listen to get the main idea of what is being said Sometimes we listen for key details ♫ Có ta lắng nghe để tìm ý nói Có ta nghe chi tiết mấu chốt A Listen to the conversations and check (√) the main idea for each one ♫ Lắng nghe mẩu đàm thoại sau đánh dấu ý mẩu Carol is looking for the new job Carol likes her new job Adam doesn't want to get married Adam is getting married Keiko bought a car Keiko sold her car Jim can't go to the party Jim doesn't like parties Andrea can't find her wallet Andrea found a lost wallet B Listen again and fill in the correct details ♫ Nghe lại lần điền vào chi tiết Carol studied …………… at university Adam is ……… years old Keiko is using her …………… car Jim finishes work at …… o'clock tomorrow night Andrea's ………….arrives in five minutes Tapescript: ♫ M: Carol, have you seen today's newspaper? W: It's right here I'm just reading the want-ads M: Oh Are you thinking about changing jobs? W: Yeah, but I'm not sure what kind of job I want M: Well, what did you study in college? W: Spanish M: Well, maybe you could get a job as a language teacher M: Look what we got in the mail today, Evelyn W: What is it? An invitation? M: A wedding invitation From Adam! [02:22] W: M: M: W: M: W: M: W: W: M: W: M: W: M: W1: W2: W1: W2: M: W: M: W: M: W: M: M: W: M: W: M: M: W: M: W: M: W: W: M: W: M: W: M: W1: W2: W1: W2: What?! I can't imagine Adam with a wife! How old is he? Fifty? Fifty-two And he's lived alone since he was 17 Is that your car out front, Keiko? No, it's my father's I don't have a car anymore What you mean? What happened to that white Ford you used to drive? Oh, that's my brother's car now You gave it to him?! No, he bought it for $200 Jim, don't forget we're going to that party at the Carlyle's tomorrow night What's tomorrow? Friday? That's right You're not working, are you? Actually, I am And I don't finish until ten o'clock Well, the Carlyle's party starts at seven Well then, you'd better call and tell them we won't be there Andrea! Haven't you left yet? The school bus gets here in five minutes! [03:39] I just came back to get my wallet But now I can't find it anywhere Can you help me look for it? Did you check your jacket pocket? Yeah, it's not there Carol, bạn đọc báo ngày hôm chưa? Nó Tôi vừa đọc mục rao vặt Ô Bạn nghĩ việc thay đổi công việc à? Ừ, không muốn làm công việc Này, bạn học trường nào? Tiếng Tây Ban Nha Ừ, bạn tìm việc giáo viên ngoại ngữ Xem có thư hôm nè, Evelyn Cái vậy? Một thiệp mời? Một thiệp mời đám cưới Của Adam! Cái gì?! Tôi tưởng Adam lại có vợ! Ông ta tuổi rồi? 50 chưa? 52 Và ông ta sống từ hồi 17 tuổi Ở phía trước có phải xe bạn không Keiko? Không, xe ba Tôi không xe Bạn muốn nói vậy? Điều xảy với xe Ford màu trắng mà bạn lái? À, xe em Bạn cho cậu ta à? Không, cậu ta mua với giá 200 đô la Jim, đừng quên đến buổi tiệc nhà Carlyle tối mai Mai thứ mấy? Thứ Sáu à? Đúng Anh không làm việc chứ? Thật có Và anh xong trước 10 Buổi tiệc Carlyle bắt đầu lúc Vậy tốt em gọi cho họ bảo đến Andrea! Bạn chưa à? Xe bus trường đến vòng phút nữa! Tôi quay để lấy ví Nhưng tìm thấy chỗ Bạn tìm giúp không? Bạn kiểm tra túi áo chưa? Rồi, [03:55] In real life, people don't just listen, they listen and something, such as deciding what to wear after hearing a weather report In this task, you are listening to three people and making a decision based on what you hear ♫ Trong sống thực tế, người ta không nghe, họ nghe làm đó, chẳng hạn định mặc sau nghe tin thời tiết Trong làm này, bạn.nghe ba người thực định dựa theo bạn nghe A Three people are talking about the methods they use to improve their listening skills Listen and fill in the blanks ♫ Ba người trò chuyện phương pháp mà họ dùng để hoàn thiện kỹ nghe Lắng nghe điền vào khoảng trắng - Gloria: I listen to a lot of …………… I also spen time …………………… - Francisco: One of the things I is listen to …………………… Another is to just walk up to ………………… and start a conversation - Min-hee: I've got all kinds of …………………………that I use to practice Oh, and I also listen to the ………………………….on the radio B Listen again and check your answers Which methods are you going to use to improve your listening skills? Write them down, and share with a partner ♫ Nghe lại kiểm tra lời giải bạn Những phương pháp bạn dùng để cải thiện kỹ nghe mình? Viết chúng xuống đây, chia sẻ với bạn học Tapescript: ♫ [04:29] W: Welcome to English class, everyone My name is Gillian and I'm your teacher This is a class on listening, so the first thing I want to is hear some of the methods you use to practice your listening skills Mmm What's your name, please? P1: Gloria W: Hi, Gloria Do you have any advice for your classmates on how to improve your listening skills? P1: Well, I really like music so I listen to a lot of English songs I try to understand the words and sometimes I even learn how to sing them W: That's great Anything else, Gloria? P1: Um I also spend time watching movies I like to learn new English words and Hollywood movies have a lot of slang expressions W: That's another good method Someone else? Yes P2: My name's Francisco One of the things I is listen to books on tape I like to listen and read the book at the same time It really helps my pronunciation W: That's a good idea Are there any other things you do, Francisco? P2: Well another is just to walk up to English speakers and start a conversation I leave them alone if they don't want to talk, but most people don't mind chatting for a few minutes W: Alright Are there any other ideas? Yes P3: Hi, I'm Min-hee Um I've got all kinds of listening tests that I use to practice I listen to the tape, take the test and then check my answers in the back of the test book W: OK Taking tests is another way to practice Do you use any other methods, Min-hee? P3: Let me think Oh, I also listen to the news in English on the radio At first it was really difficult but after a while, I started hearing more words that I knew W: That's a good method, too OK, let's hear from some other people W: Chào mừng người đến với lớp tiếng Anh Tên Gillian giáo viên bạn Đây lớp nghe, điều muốn làm nghe vài phương pháp mà bạn dùng để thực tập kỹ nghe Ừm Tên bạn vậy? P1: Gloria W: Chào Gloria Bạn có lời khuyên cho bạn đồng lớp việc làm để cải thiện kỹ nghe bạn? P1: Vâng, em thật thích âm nhạc em nghe nhiều hát tiếng Anh Em cố gắng để hiểu từ chí em học cách để hát chúng W: Thật tuyệt Còn không, Gloria? P1: Ừm Em bỏ thời gian để xem phim Em thích học từ phim ảnh Hollywood có nhiều từ lóng W: Đó phương pháp tốt Còn khác không? Mời em P2: Tên em Fracisco Một điều em làm lắng nghe băng Em thích nghe đọc học lúc Nó thật giúp cho việc phát âm em W: Đó ý kiến tốt Em làm điều khác không Francisco? P2: Vâng cách khác bước lại gần người nói tiếng Anh bắt đầu trò chuyện Em để họ yên họ không muốn trò chuyện, phần lớn họ không phiền tán gẫu đôi chút W: Được Còn ý kiến khác không? Mời em P3: Xin chào, em Min-hee Ừm Em lấy tất kiểm tra nghe để thực hành Em nghe băng, làm kiểm tra sau kiểm tra kết phần cuối sách W: OK Làm kiểm cách để thực hành Em phương pháp khác không Min-hee? P3: Để em nghĩ xem À, em nghe tin tức tiếng Anh đài Lúc đầu thật khó lúc sau, em bắt đầu nghe nhiều từ mà em biết W: Đó phương pháp tốt OK, nghe vài người [06:23] Listening sometimes means focusing not just on what people say, but also the way they say it This means paying attention to pronunciation, stress, sentence rhythm, and intonation In this task, you are listening for the speaker's intonation ♫ Nghe có nghĩa tập trung vào không người ta nói gì, mà cách người ta nói Điều nghĩa ý đến cách phát âm, cách nhấn trọng âm, nhịp điệu nói, ngữ điệu Trong này, bạn lắng nghe ngữ điệu người nói A Listen to the examples In which one is the speaker surprised? Circle the correct answer ♫ Lắng nghe ví dụ Trong câu người nói ngạc nhiên? Khoanh tròn câu trả lời Example 1: She's the boss Example 2: She's the boss?! Listen and decide if the people are stating a fact or expressing surprise Circle F for Fact or S for Surprise Lắng nghe định người ta phát biểu việc diễn tả ngạc nhiên Khoanh tròn F cho việc, S cho ngạc nhiên She's your teacher?! F S I'm her student F S It can't be mine! F S He's not listening F S We're leaving tonight?! F S Oh, no! It's already ten to three! F S B Listen again and practice ♫ Nghe lại thực tập [07:28] In real life, people typically respond to what they hear In this task, you are listening to questions and deciding on your own response ♫ Trong sống thực tế, người ta thường đáp ứng cách điển hình với nghe Trong làm này, bạn nghe câu hỏi tự định đáp ứng riêng Listen and circle the answers that are right for you ♫ Lắng nghe khoanh tròn câu trả lời bạn Yes, I I don't mind it No, not really listening speaking writing reading They talk too fast They use a lot of slang I can't understand all the words Tapescript: ♫ Do you like studying English? What you think is the most important skill in English? What makes it difficult to understand the English speakers? Anh có thích học tiếng Anh không? Anh nghĩ kỹ quan trọng tiếng Anh gì? Cái gây khó khăn cho việc hiểu người nói tiếng Anh? Your Turn! Talking about ways of practising listening ♫ Trò chuyện cách thực hành nghe Sample Dialog ♫ A: Do you ever listen to music in English? B: Yes, I like to listen to American rock music A: What's your favorite group? B: I really like a band called Radiohead How about you? A: I don't really listen to much music I prefer movies B: What's your favorite movie in English? A: My favorite movies are "Titanic" and "Gladiator" Mẫu đàm thoại A: Bạn nghe nhạc tiếng Anh chưa? B: Rồi, thích nghe nhạc rock Mỹ A: Nhóm nhạc ưa thích bạn gì? B: Tôi thật thích ban nhạc có tên Radiohead Còn bạn sao? A: Tôi thật không nghe nhạc nhiều Tôi thích phim B: Bộ phim tiếng Anh ưa thích bạn gì? A: Những phim ưa thích Titanic Gladiator (Dũng sĩ giác đấu) Useful Expressions ♫ - How many hours you spend studying outside of class? - I try to practice listening for about an hour every night - How much you understand when you listen in English? - I guess about fifty or sixty percent - Which is harder for you, listening or speaking? - They're both hard but I think listening is a little harder Các từ ngữ hữu ích - Bạn bỏ học tiếng Anh bên lớp học? - Tôi cố gắng thực tập nghe khoảng vào buổi tối [07:58] [08:24] - Bao hiểu nghe tiếng Anh? - Tôi đoán khoảng 50-60% - Cái khó khăn với bạn, nghe hay nói? - Chúng khó nghĩ nghe khó chút Try this Ask other students the questions When someone says 'Yes', write down the person's name Ask follow-up questions to find out more information Hỏi sinh viên khác Khi trả lời "Yes", viết tên họ Tiếp tục đặt câu hỏi để tìm nhiều thông tin Do you Name More information listen to music in English? watch English-language movies? listen to English-language books on tape? take listening tests in English? have conversations with English speakers? Bạn có Tên Thông tin thêm nghe nhạc tiếng Anh không? xem phim tiếng Anh không? nghe sách tiếng Anh băng? làm kiểm tra nghe tiếng Anh? trò chuyện với người nói tiếng Anh? In Focus: [08:50] Why study English? ♫ English is widely known as the language of international trade but doing business isn't the only reason to learn the language There are probably almost as many reason to study English as there are people who want to learn it Some people study English to help them get a good job Others are preparing to travel to English-speaking countries What's the main reason that you're studying English? - I'm studying to pass my entrance exam for college - I work at a hotel so I have to speak English to our guests - I just want to understand more of the dialog in Hollywood movies Tiêu điểm: Tại lại học tiếng Anh? Tiếng Anh biết đến rộng rãi ngôn ngữ thương mại quốc tế, làm kinh doanh lý để học Hầu nguyên nhân để học tiếng Anh nhiều số người học Một số người học tiếng Anh để giúp họ có công việc tốt Những người khác chuẩn bị để du lịch đến quốc gia nói tiếng Anh Nguyên nhân khiến bạn học tiếng Anh? - Tôi học để vượt qua kỳ thi tuyển vào trường Cao đẳng - Tôi làm khách sạn, phải nói tiếng Anh với vị khách - Tôi muốn hiểu nhiều đối thoại phim Hollywood ***********************************[end]*************************** Unit 1: Pleased to meet you [00:00] Goals ● Understanding greetings and introductions ● Confirming people's names A What people say when they meet for the first time? Check (√) the boxes Mọi người nói họ gặp lần Đánh dấu vào ô vuông □ How you do? □ I'm going now □ Hi, my name's Amy □ What are you doing? □ Hello I'm John □ Good to see you again □ Hi, how's it going? □ Nice to meet you □ Good morning □ Pleased to meet you? □ What's the matter? □ I don't think we've met What might the people in each picture be saying? Mọi người nói chuyện hình? B Brainstorm! In informal situations, people often use an 'icebreaker' before introducing themselves Work with a partner Make a list of icebreakers you could use when meeting someone at a party Động não! Trong tình thân mật, người ta thường dùng "tàu phá băng" trước tự giới thiệu Thực với bạn học Tạo danh sách câu phá băng mà bạn dùng gặp buổi tiệc ● Hi Are you a friend of John's? Xin chào Bạn có phải bạn John không? ● Are you enjoying the party? Bạn có thích buổi tiệc không? ● Hey, have you tried the sushi? Chào, bạn thử sushi nhé? A Listen How many voices you hear? Circle a number? ♫ Lắng nghe Bạn nghe có giọng nói? Khoanh tròn số B Listen again and check (√) the names you hear ♫ [00:03] Hans: Ôi trời! Sao vậy? Erin: Chuyện hóa phải làm vào sáng thứ Sáu Tuy vậy, rảnh vào sáng thứ Năm Tại không chơi (gôn) vào lúc đó? Hans: Phải, sáng thứ Năm Vẫn chứ? Erin: Phải Tôi gọi cho sân gôn Tôi biết bạn đồng ý Hans: Được Hẹn gặp lại Listen and circle the answers that are right for you ♫ Lắng nghe khoanh tròn câu trả lời bạn Before 6:00 Between 6:00 and 7:00 No, not really I have some work to finish Pretty full I have some free time I don't really have time I'll have to check Any night is OK Friday or Saturday [06:44] After 7:00 Yes, I'm busy tonight Wide open Shouldn't be a problem I'll check my schedule Tapescript: ♫ What time you usually get home at night? Do you have any plans tonight? What's your schedule like on Monday? Could you make some time for a meeting on Friday morning? What nights are you free to go out this week? Anh thường nhà buổi tối vào giờ? Tối anh có kế hoạch không? Thời gian biểu anh vào thứ Hai? Anh thu xếp lúc cho họp vào sáng thứ Sáu không? Những buổi tối anh rảnh để chơi tuần này? Your Turn! [07:13] Making and changing appointments ♫ Tạo thay đổi hẹn Sample Dialog ♫ A: Hey, are we still doing that charity fun run on Saturday? B: Yeah Oh, but there's a change in the time for the basketball team party on Friday It's now at 8:00 A: Really? I'd better write that down B: Oh, and I forgot to tell you that basketball practice is canceled this week A: So, there's no practice on Tuesday at 4:30? B: That's right Mẫu đàm thoại A: Này, thực chạy để gây quỹ từ thiện vào thứ Bảy chứ? B: Phải Ô, có thay đổi thời gian cho thành viên đội bóng rổ vào thứ Sáu Bây (được tổ chức) vào lúc A: Vậy sao? Tốt ghi lại B: Ô, quên nói với bạn buổi tập luyện bóng rổ tuần bị hủy bỏ A: Vậy là, buổi tập luyện vào lúc 4g30' thứ Ba à? B: Đúng Useful Expressions ♫ [07:37] - What are we doing on Saturday at 7:30? - We're already doing something at that time - We have a study group meeting on Wednesday at 3:00 - What time are we playing tennis? - Basketball practice starts at 4:30 - How about changing the time to 5:00? Các từ ngữ hữu ích - Chúng ta làm vào 7g30' thứ Bảy? - Chúng ta làm điều vào lúc - Chúng ta có buổi họp cho nhóm học vào thứ Tư - Chúng ta chơi quần vợt vào giờ? - Buổi luyện tập bóng rổ bắt đầu lúc 30' - Thay đổi thời gian đến có không? Try this Imagine you and your partner are college roommates The planner shows the activities you're planning to together this week Change or cancel some of your plans and tell your partner Then switch roles Hãy tưởng tượng bạn bạn học bạn phòng ký túc xá Bản kế hoạch cho thấy hoạt động mà bạn dự kiến làm với tuần Thay đổi hủy bỏ vài (hoạt động) kế hoạch nói với bạn học Sau đổi vai cho Weekly Planner Mon Tue Wed Thu Fri Sat Sun study group meeting 3:00 P.M basketball practice 4:30 P.M tennis game 8:30 A.M 2:00 P.M volunteer work @ Student Center basketball team party 9:00 P.M charity fun run @ 7:00 A.M In Focus: [08:03] Better late than never ♫ In North America and many other parts of the world, it is not usually necessary to be on time for casual social gatherings When invited to a dinner party, for example, people generally arrive 'casually late', which means about a half-hour later than the appointed time On the other hand, punctuality is considered essential when it comes to formal gatherings like weddings What's the attitude toward punctuality in your country? Are there any situations in which it is OK to arrive late? What about arriving early? - Most people I know think punctuality is important but being late is not so bad - Being late for a business meeting is unacceptable but for social events it's OK - It's perfectly fine to arrive late for an appointment People actually expect it Tiêu điểm: Trễ không Ở Bắc Mỹ nhiều nơi giới, thường không thiết phải cho tụ họp xã hội thông thường Chẳng hạn mời đến bữa tiệc tối, nói chung người ta đến 'trễ thông thường', có nghĩa khoảng nửa tiếng muộn thời gian hẹn Mặt khác, cho cần thiết người ta đến dự tụ họp trang trọng đám cưới Thái độ nước bạn sao? Có trường hợp mà đến trễ chấp nhận được? Còn đến sớm sao? - Phần lớn người mà biết nghĩ quan trọng đến trễ không tệ - Đến trễ họp công việc chấp nhận với kiện xã hội không - Người ta hoàn toàn đến trễ cho hẹn gặp Thực tế người muốn ***********************************[end]********************************* Unit 20: How you like to learn? [00:00] Goals ● Identifying learning styles ● Understanding information in a lecture A What are the students doing? Use the words in the box to label each picture Những sinh viên làm gì? Dùng từ khung để ghi nhãn cho hình ┌─────────────────────────────────────────────────┐ │ taking notes listening to a tape reading a textbook │ attending a lecture asking questions using a computer │ studying in a library taking part in a discussion doing an experiment │ ghi nghe băng đọc sách giáo khoa │ tham dự buổi thuyết trình đặt câu hỏi sử dụng máy tính │ học thư viện tham gia thảo luận làm thí nghiệm └─────────────────────────────────────────────────┘ The students are learning by… Những sinh viên học cách │ │ │ │ │ │ B Brainstorm! Which of the above activities helps you learn the best? Can you think of any other methods that help you learn? Make a list with a partner Động não! Hoạt động giúp bạn học tốt nhất? Bạn nghĩ phương pháp khác giúp bạn học không? Tạo danh sách với người bạn học [00:03] A Listen to the lecture on learning styles and complete each sentence ♫ Lắng nghe thuyết trình kiểu học hoàn tất câu Auditory learners learn best by………………………… Visual learners learn best by ……………………………………… Tactile/Kinesthetic learners learn best by ………………………… Học viên thính giác học tập tốt cách nghe Học viên thị giác học tập tốt cách đọc, vẽ, xem hình ảnh Học viên xúc giác/vận động thể học tập tốt cách tiếp xúc, làm điều B Listen again and check your answers ♫ Nghe lại kiểm tra câu trả lời bạn Tapescript: ♫ M: … Different people have different ways of learning We call this your 'learning style', and it's based on your senses To learn, you need to use your different senses - hearing, seeing, touching, and so on, to bring information to your brain Now, most people use one of their senses more than the others For example, some people learn best by listening They are called auditory learners And others learn best by reading, drawing, or looking at pictures They are called visual learners And some learn best by touching and doing things They are called tactile/kinesthetic learners Now, scientists don't know why people use one sense more than the others Maybe the sense they use most just works best for them M: Những người khác có cách học tập khác Chúng gọi điều 'kiểu học/phong cách học' bạn, dựa vào giác quan bạn Để học, bạn cần đến giác quan khác - nghe, nhìn, tiếp xúc, v v để đưa thông tin vào não bạn Bây giờ, phần lớn người sử dụng giác quan họ nhiều giác quan lại Ví dụ, số người học tốt cách nghe Họ gọi học viên Thính giác Và người khác học tốt đọc, vẽ, nhìn vào tranh ảnh Họ gọi học viên Thị giác Và số người học tốt cách tiếp xúc làm điều Họ gọi học viên Xúc giác/Vận động thể Ngày nay, nhà khoa học người ta lại dùng giác quan nhiều lại Có lẽ giác quan mà họ dùng nhiều có công dụng tốt cho họ [00:56] A Listen to people describing their study habits For each person, decide which type of learner they are Circle Auditory, Visual, or Tactile/Kinesthetic ♫ Lắng nghe người mô tả thói quen học tập họ Với người, định xem họ thuộc loại học viên Khoanh tròn Thính giác, Thị giác, Xúc giác/Vận động thể Auditory Visual Tactile/Kinesthetic Auditory Visual Tactile/Kinesthetic Auditory Visual Tactile/Kinesthetic Auditory Visual Tactile/Kinesthetic Auditory Visual Tactile/Kinesthetic Auditory Visual Tactile/Kinesthetic B Listen again Do any of the people belong in more than one category? ♫ Nghe lại Có người nhiều loại không (nhiều loại)? Tapescript: ♫ I usually talk out loud when I study I tend to draw pictures instead of taking notes during lectures I like to projects that involve using my hands 6 I would rather listen to a book on tape than read it I like solving mazes or jigsaw puzzles I prefer demonstrations to lectures I'm a hands-on type of guy Tôi thường nói thật lớn học Tôi có xu hướng vẽ hình thay ghi nghe giảng Tôi thích làm đề tài liên quan đến việc dùng đôi tay Tôi nghe sách băng đọc Tôi thích giải trò chơi đố mazes (mê cung) jigsaw (ghép hình) Tôi thích thuyết minh cho giảng Tôi anh chàng thực hành [01:47] A Anna is answering questions to find out what her learning style is Listen and number the questions (1-6) in the order you hear them ♫ Anna trả lời câu hỏi để tìm loại học cô Lắng nghe đánh số (1-6) theo thứ tự mà bạn nghe chúng Questions Answers How you learn how a computer works? What's the last book you read for fun? What you when you're not sure how to spell a word? How you study for a test? What you think of when you hear the word C-A-T? What kind of class did you like best? Listen for it: So? is an informal way of saying What happened next? or What's the conclusion? So? (Sao nữa? Rồi sao?) cách thân mật để nói Chuyện xảy tiếp theo? Kết gì? B Listen again and write Anna's answers in the spaces What kind of learner is Anna?♫ Nghe lại câu trả lời Anna vào khoảng trống Anna thuộc loại học viên nào? Auditory Visual Tactile/Kinesthetic Tapescript: ♫ [02:04] M: OK, Anna, let me tell you a little bit about the test W: Alright M: It's really easy, actually Just don't spend too much time thinking about your answers It's better to say the first thing that comes to mind W: All right M: OK First question When you need to spell a word, but you aren't sure about it, what you do? W: When I'm not sure about the spelling? M: Right Do you say it and try to guess the spelling, or…? W: Oh, no I look it up in the dictionary M: Great Here's question number two: What you think of when you hear the word C-A-T? W: Sorry? M: When you hear the word C-A-T, you see a picture of a cat or you see a word? W: Oh I see a word M: OK Number three, you get a new computer, and you want to find out how it works What you do? W: Oh, I get a book and read about it M: Good You're doing great Now, fourth question: What's the last book you read for fun? W: I read a book called Bridget Jones's Diary M: Good Number five: Imagine you are studying for a test W: I haven't taken a test in years M: OK, but can you remember how you studied? W: Well, I guess I read books and took notes M: Good We're almost done Now, in school, what kind of class did you like the best? W: Oh, English M: Good That's it W: So? [03:18] M: What? W: What kind of learner am I? M: Oh, that's easy, you're a M: OK, Anna, cho nói với bạn chút kiểm tra W: Được M: Thực tế thật dễ Chỉ cần không nhiều thời gian suy nghĩ câu trả lời bạn Tốt nói điều suy nghĩ nảy đầu W: Được M: OK Câu hỏi Khi bạn cần đánh vần từ, bạn lại không chắn nó, bạn làm gì? W: Khi mà không tả à? M: Phải Bạn nói cố đoán tả, ? W: Ồ, không Tôi tìm từ điển M: Tốt Đây câu hỏi thứ hai: Bạn nghĩ bạn nghe từ C-A-T? W: Xin lỗi cơ? M: Khi bạn nghe từ C-A-T, bạn thấy hình ảnh mèo bạn thấy từ? W: Ồ, thấy từ M: OK Câu thứ ba, bạn có máy tính mới, bạn muốn tìm xem hoạt động Bạn làm gì? W: Ồ, lấy sách đọc M: Tốt Bạn làm (trả lời) tuyệt Bây câu thứ tư: Cuốn sách cuối bạn đọc để thư giãn gì? W: Tôi đọc sách tên Nhật ký Bridget Jones M: Tốt Câu hỏi thứ năm: Hãy hình dung bạn học cho kỳ thi kiểm tra W: Tôi không tham dự kỳ thi hàng năm trời M: OK, bạn nhớ lại bạn học chứ? W: Vâng, nghĩ đọc sách ghi chép M: Hay Chúng ta xong Nào, trường, bạn thích học lớp nhất? W: Ồ, môn tiếng Anh M: Tốt Thế xong W: Rồi sao? M: Cái cơ? W: Tôi thuộc loại học viên nào? M: Ồ, dễ dàng, bạn [03:25] A Listen and circle the answers that are right for you ♫ Lắng nghe khoanh tròn câu trả lời bạn a Read the instruction manual b Ask someone to explain it to me c Figure it out for myself, without using the manual a A comic book (sách hài) a b A novel (tiểu thuyết) b c A quiz book (sách đố) c a Write it down and see if it looks right a b Sound it out b c Use a dictionary c a Read my notes to myself several times a b Read my notes out loud several times b c Rewrite my notes several times d Slide presentation Lecture Demonstration Art class Music class Physical education/gym class By e-mail By phone In a meeting B Listen again and check your answer What kind of learner are you? ♫ Nghe lại kiểm tra câu trả lời bạn Bạn thuộc loại học viên nào? Scoring: More (a) answers suggests you are a visual learner More (b) answers suggests you are an auditory learner More (c) answers suggests you are a tactile/kinesthetic learner Tapescript: ♫ [03:35] How would you learn to use a new cell phone? What's the last book you read for fun? What you when you're not sure how to spell a word? How you study for an exam? Which type of teaching method you prefer? In school, which of these classes did you like best? In an office, how would you prefer to learn about new company policies? Bạn học cách sử dụng điện thoại di động nào? Cuốn sách cuối bạn đọc để thư giãn gì? Bạn làm bạn không chắn đánh vần từ nào? Bạn học tập cho kỳ thi? Loại phương pháp giảng dạy bạn ưa thích hơn? Khi học, loại lớp học bạn thích nhất? Trong văn phòng, để biết sách công ty bạn thích theo cách nào? A Listen to the stressed syllables in the example ♫ Lắng nghe âm tiết nhấn mạnh ví dụ Ex: You learn to speak by speaking B Listen and underline the stressed syllables in each sentence ♫ Lắng nghe gạch ân tiết nhấn mạnh câu They learned to read by reading Họ học đọc cách đọc I like to learn by touching Tôi thích học cách tiếp xúc I used to learn Chinese Tôi học tiếng Trung Quốc She studied Japanese in school Cô học tiếng Nhật trường I read the book in English Tôi đọc sách tiếng Anh I prefer to work on my own Tôi thích làm việc cho [04:14] Check your answers with a partner Which sentences have the same stress pattern as the example? Kiểm tra câu trả lời bạn với bạn học Những câu có kiểu nhấn mạnh giống ví dụ? C Listen again and practice ♫ Nghe lại thực tập Your Turn! [04:55] Asking and talking about learning styles ♫ Hỏi trò chuyện kiểu học Sample Dialog ♫ A: Do you tend to learn a lot in lectures? B: Not really I usually can't remember much from lectures A: What if the lecturer draws diagrams on the board? B: Yeah, that makes it easier I also learn more when I draw my own diagrams A: Do you like to study from textbooks? B: Sometimes It helps if the textbook has a lot of illustrations A: Sounds like you're a visual learner Mẫu đàm thoại A: Bạn có khuynh hướng học nhiều buổi giảng không? B: Thật không Tôi thường không nhớ nhiều từ buổi thuyết trình A: Chuyện giảng viên vẽ biểu đồ lên bảng? B: Vâng, điều khiến cho dễ dàng Tôi học nhiều tự vẽ biểu đồ A: Bạn có thích học từ sách giáo khoa không? B: Thỉnh thoảng Nó giúp ích sách có nhiều minh họa A: Nghe bạn học viên Thị giác Useful Expressions ♫ [05:22] - Do you prefer to read a textbook or listen to a lecture? - I learn a lot more when I listen to a lecture - Are you better at using a map or listening to directions? - I'm better at using a map I can't remember directions - What's the easiest way for you to learn something? - Do you think role-plays help you to learn? Các từ ngữ hữu ích - Bạn thích đọc sách giáo khoa hay nghe giảng hơn? - Tôi học nhiều nghe môt giảng - Bạn thấy tốt dùng đồ hay nghe đường? - Tôi thấy tốt dùng đồ Tôi nhớ dẫn - Các dễ để bạn học điều gì? - Bạn có nghĩ trò nhập vai giúp ích cho bạn học tập? Try this Interview your partner about his/her learning experiences and preferences Use the words below to help you Write down your partner's responses Phỏng vấn bạn học kinh nghiệm sở thích học tập anh ta/cô ta Dùng từ để trợ giúp Ghi lời đáp bạn học ┌─────────────────────────────────────────────────┐ │ Lectures Demonstrations Map-reading Textbooks │ │ Studying for tests Class projects Graphs and diagrams │ │ Bài giảng/thuyết trình Thuyết minh Đọc đồ Sách giáo khoa │ Học thi Đề án lớp học Đồ thị biểu đồ └─────────────────────────────────────────────────┘ In Focus: │ │ [05:53] Teaching styles ♫ As with learning, there are a number of different styles or methods of teaching ranging from lecturing and conducting demonstrations to leading discussions, setting tasks, and posing problems What are the most common teaching methods used in your country? Are any changes needed in the way students are taught? - Lecturing is the most common method, but discussions are more useful - The best way to teach is by having students solve actual problems - Teachers who use case studies give their students real-world experience Các kiểu dạy học Cũng với việc học, có số lượng khác kiểu phương pháp dạy học, từ giảng thuyết minh hướng dẫn dẫn dắt thảo luận, tập, đặt vấn đề Phương pháp dạy học dùng phổ biến nước bạn? Cần có thay đổi cách dạy học viên không? - Thuyết trình phương pháp phổ biến Nhưng thảo luận hữu ích - Cách tốt để dạy học bảo học viên xử lý vấn đề thực tế - Những giáo viên sử dụng học tình giúp học viên trải nghiệm giới thực ***********************************[end]********************************* Review: Units 16-20 [00:00] [00:03] A Listen to Andy, Craig, Mel, and Stephen describe themselves on a dating agency tape Write the correct name under each photo ♫ Lắng nghe Andy, Craig, Mel Stephen tự mô tả băng giới thiệu kết bạn Ghi tên hình Andy Stephen Mel Craig ┌─────────────────────────────────────────────────┐ │ skiing swimming travel concerts reading │ dancing tennis parties movies volunteering │ trượt tuyết bơi lội du lịch hòa nhạc đọc sách │ khiêu vũ quần vợt tiệc tùng xem phim tình nguyện └─────────────────────────────────────────────────┘ B Listen again and draw lines from the people to the activities they like One activities is │ │ │ │ extra ♫ Nghe lại vẽ đường nối từ người đến hoạt động mà họ thích Có dư hoạt động Answer: Andy ( ), Stephen ( ), Mel ( ), Craig ( ) Tapescript: ♫ [00:21] M1: Hi, I'm Andy Chu I'm 31 years old and I work for a bank I've got short black hair and brown eyes I'm average height and a bit heavyset I'm still in pretty good shape, though My job is OK but the thing I really like to is travel I've been to Europe, Africa, South America The last trip I took was to see grandmother in China I love having a good time parties, dancing I'm a pretty good dancer I'm looking for someone who likes to have fun as much as I M2: My name is Craig Bridges I'm 33, with blue eyes and blond hair I work for the Daily Herald as a new reporter I guess you'd say I'm average height and build I don't have much time for hobbies but I guess I'm kind of a music lover I play piano in an orchestra and I enjoy going to concerts just classical music, though I don't really like pop or jazz I also spend a lot of time volunteering I'd like to meet someone with the same interests M3: Hello, my name's Mel Hitchcock I'm a phys-ed teacher at E.J Beale High School I'm also the footbal coach I'm tall, average build, with short brown hair and blue eyes Oh, and I've got a mustache and beard I'm 36 years old I like skiing, swimming, tennis, and generally staying in shape Give me a call if you want to get together M4: Uh My name's Stephen Coolidge I work at a small bookstore downtown I'm uh 34 years old and kind of short I've got short brown hair and brown eyes Er I got into book selling because I really like to read and I'm hoping to meet someone who likes books as much as I I don't much else besides work at the store and read Well, I guess I like movies, too um but I prefer books That's about it M1: Xin chào, Andy Chu Tôi 31 tuổi làm việc cho ngân hàng Tôi có tóc đen ngắn mắt nâu Tôi cao trung bình đô Dù có hình thể đẹp Công việc ổn điều mà thật thích du lịch Tôi châu Âu, châu Phi, Nam Mỹ Chuyến thăm bà ngoại Trung Quốc Tôi thích có thời gian vui vẻ - liên hoan, khiêu vũ Tôi người khiêu vũ cừ Tôi tìm người thích vui vẻ nhiều M2: Tên Craig Bridges Tôi 33 tuổi, có mắt xanh tóc vàng Tôi làm việc cho tờ báo Daily Herald với tư cách phóng viên tin tức Tôi nghĩ bạn nói có chiều cao khổ người mức trung bình Tôi nhiều thời gian cho thú vui riêng nghĩ người yêu âm nhạc Tôi chơi piano dàn nhạc giao hưởng thích nghe hòa nhạc chi nhạc giao hưởng Tôi thật không thích nhạc pop jazz Tôi dành nhiều thời gian cho công việc tình nguyện Tôi muốn làm quen với người có sở thích M3: Xin chào, tên Mel Hitchcock Tôi giáo viên thể dục trường trung học E.J Beale Tôi huấn luyện viên bóng đá Tôi cao, khổ người trung bình, có tóc nâu ngắn mắt xanh À, có ria mép râu Tôi 36 tuổi Tôi thích trượt tuyết, bơi lội, quần vợt nói chung giữ gìn vóc dáng Hãy gọi cho bạn muốn tìm hiểu M4: À tên Stephen Coolidge Tôi làm nhà sách nhỏ khu trung tâm Tôi 34 tuổi thấp Tôi có tóc nâu ngắn mắt nâu E vào nghề bán sách thật thích đọc sách hy vọng làm quen người thích sách nhiều Tôi không làm nhiều việc khác công việc cửa hàng đọc sách Vâng, nghĩ thích xem phim ừm thích sách Đó cách đánh giá [02:16] A Listen as Linda describes each of the men above Match the names to the personality traits Write A for Andy, C for Craig, M for Mel, and S for Stephen ♫ Lắng nghe Linda mô tả người đàn ông So khớp tên với đặc tính cá nhân Ghi A cho Andy, C cho Craig, M cho Mel S cho Stephen fun-loving talkative shy outgoing quiet impatient hard-working serious B Listen again and circle the personality traits she likes Cross out the ones she dislikes ♫ Nghe lại khoanh tròn cá tính cô thích Gạch bỏ người cô không thích Tapescript: ♫ [02:38] W1: Morning, Angela How was your weekend? W2: Not bad I had a date with another one of these guys I met through the dating agency W1: Really? What is that, about three men you've met since you joined? W2: Actually, it's four But I still haven't found one I really like W1: Tell me about the guy you met on the weekend What's his name? W2: Oh, it's Craig He was alright, I guess I like that he works so hard - he's a reporter and he also volunteers at a youth center I really admire him W1: But ? W2: He's just too serious I mean, all he wanted to talk about was politics and classical music I don't really like people who are too serious W1: Well, he's got to be better than the other guys you've met What was the name of the one you went out with last week? Stuart? W2: Stephen He wasn't that bad I kind of like shy guys W1: You told me he was more than just shy Did he even talk to you? W2: No, he didn't say much I have to admit I wasn't very happy with that I think he's more comfortable with books than people W1: What about that other guy? Andy, wasn't it? He sounded like a fun guy W2: Yeah, he was I liked that about him But he was the opposite of Stephen - he talked too much I didn't like that W1: What about the fourth guy? Wasn't he a gym teacher or something? W2: Yeah Mel is very athletic I like a guy who wants to go out and things - play sports, go hiking W1: So what was the problem? You went hiking with him, didn't you? W2: Yeah It turn out he's not very patient He wanted to get to the end of the trail and I just wasn't fast enough That wasn't much fun W1: Wow! You've had some bad luck Are you sure you want to stay with this dating agency? Maybe I should introduce you to some of my men friends W1: Chào Angela Kỳ nghỉ cuối tuần bạn nào? W2: Không tệ Tôi có hẹn hò với người khác số anh chàng gặp thông qua công ty môi giới hò hẹn W1: Vậy à? Chuyện thế, anh chàng mà bạn gặp từ bạn tham gia? W2: Thật người Nhưng chưa tìm người thích thật W1: Hãy kể anh chàng mà bạn gặp hồi cuối tuần Tên gì? W2: Ô, Craig Tôi nghĩ anh Tôi thích chỗ anh làm việc chăm anh phóng viên anh làm việc tình nguyện trung tâm niên Tôi thật ngưỡng mộ anh W1: Nhưng mà ? W2: Anh nghiêm túc Tôi muốn nói tất anh muốn nói trị nhạc cổ điển Tôi thật không thích người nghiêm túc W1: Vâng, anh tốt anh chàng khác mà bạn gặp Tên anh chàng mà bạn chơi tuần trước nhỉ? Stuart hả? W2: Stephen Anh không tệ Tôi thích anh chàng bẽn lẽn W1: Bạn nói với bẽn lẽn Anh ta có trò chuyện sánh ngang với bạn chứ? W2: Không, anh không nói nhiều Tôi phải thừa nhận không vui chuyện Tôi nghĩ anh thoải mái với sách với người W1: Còn anh chàng khác sao? Andy phải không? Anh ta nghe anh chàng vui vẻ W2: Đúng Tôi thích điều anh Nhưng anh lại trái ngược với Stephen - anh nói nhiều Tôi không thích W1: Thế anh chàng thứ 4? Anh ta có phải giáo viên thể dục phải không? W2: Phải Mel lực lưỡng Tôi thích anh chàng muốn làm thứ (như là) chơi thể thao, chạy bộ/đi đường dài W1: Vậy vấn đề gì? Bạn chạy với với phải không? W2: Phải Nó té anh không kiên nhẫn Anh muốn đến cuối đường mòn không đủ nhanh Điều không vui vẻ W1: Wow! Bạn may mắn Bạn có muốn lưu lại với công ty môi giới hò hẹn không? Có lẽ nên giới thiệu bạn với vài người đàn ông bạn [04:25] A Listen to the conversations Check (√) the two suggestions you hear in each conversation ♫ Lắng nghe nói chuyện Đánh dấu đề nghị mà bạn nghe see a movie ( ) 2.eat dinner ( ) buy a car ( ) play tennis ( ) rent a video ( ) make lunch ( ) sell the car ( ) watch tennis ( ) go to the drive-in ( ) have a snack ( ) wash the car ( ) teach tennis ( ) B Listen again Which suggestions are accepted? Underline them ♫ Nghe lại Những đề nghị chấp nhận? Gạch chúng Tapescript: ♫ [04:37] W: Hey, Jerry Let's see a movie tonight M: I'd rather not I don't really feel like it W: Well, how about renting a video down at the corner store? M: Yeah, that sounds good We can just walk there M: It's almost 1:30, Julie Aren't you hungry? W: Yeah, but I'm pretty busy right now How about you make lunch today, Frank? M: Mmm Let's just have a snack for now W: That's fine with me W: Dean! What are you doing out there? M: I'm just washing the car W: I wish you wouldn't waste so much time on that thing Why don't you just sell it? M: I can't sell that car, it belonged to my father! It's over 30 years old! W: Oh, for heaven's sake Let's buy a new car, Dean! W1: Whew! You're a great tennis player, Suzanne! I think you should become an instructor W2: No I really like tennis but I'm not interested in teaching it W1: That's too bad I could use a few lessons W2: Why don't you play with my friend, Miriam? She's a beginner, too W1: Yeah, that's a good idea W: Này, Jerry Chúng ta xem phim vào tối M: Anh không thích Anh thật không cảm thích W: Vâng, mướn phim cửa hàng góc phố nhé? M: Phải, nghe Chúng ta chỗ M: Sắp 1g30' rồi, Julie Em không đói à? W: M: W: W: M: W: Vâng, lúc em bận Anh nấu cơm trưa không, Frank? Hừm Bây ăn qua loa Điều tốt cho em Dean! Anh đó? Anh rửa xe mà Em ước anh không lãng phí thời gian nhiều đến cho chuyện Sao anh không bán đi? M: Anh bán xe đó, có liên quan đến bố anh! Nó 30 năm rồi! W: Ôi, lạy Chúa Hãy mua xe xe mới, Dean! W1: Úi chà! Chị tay chơi quần vợt tuyệt vời, Suzanne! Tôi nghĩ chị nên trở thành huấn luyện viên W2: Không Tôi thích quần vợt thật không hứng thú việc dạy W1: Tiếc thật Tôi áp dùng vài tập W2: Sao chị không chơi với bạn tôi, Miriam? Cô người chơi W1: Vâng, ý kiến hay [05:37] A Listen and check (√) the times you hear ♫ Lắng nghe đánh dấu vào thời gian mà bạn nghe B Listen again and match the times with the correct pictures ♫ Nghe lại so khớp thời gian với hình phù hợp Answer: Tapescript: ♫ W: What time is it, Warren? [05:46] M: W: M: W: M: W: M: W: M: W: M: W: M: W: M: W: M: W: M: W: M: W: M: W: M: W: M: Uh, it's 7:30 Aren't you going to finish your breakfast? I don't have much time I've got a lot to downtown today If you're coming into the city, we may as well have lunch together OK Let's say one o'clock I have an aerobics class until 12:15 Oh, and it will have to be someplace quick How come? I have a hair appointment at two fifteen Oh, OK What else are you doing today? Oh, I'm meeting Maria to some shopping at eleven Tough day! Well, it is my day off, you know! OK, OK Enjoy your morning I'll see you later You'd better get going, too You're not even dressed yet Don't worry about me I'll get to work on time Mấy rồi, Warren? Ơ, 7g30' Em chưa ăn xong bữa sáng chứ? Em thời gian Em có nhiều việc phải làm trung tâm thành phố hôm Nếu em vào thành phố, ăn trưa với Được Hãy hẹn lúc Em học lớp thể dục nhịp điệu 12g15' À, phải đến vài nơi chốc lát Việc thế? Em có hẹn làm tóc lúc 2g15' Ồ, Em làm hôm nữa? À, em gặp Maria để mua sắm vài lúc 11 Thật ngày cực nhọc! Vâng, ngày nghỉ em, anh biết mà! Được, Chúc em buổi sáng vui vẻ Hẹn gặp lại sau Anh nên bắt đầu Anh chí chưa mặc đồ xong Đừng lo lắng cho anh Anh làm Listen and circle the answers that are right for you ♫ Lắng nghe khoanh tròn câu trả lời bạn Yes, every day Sometimes I No, I never wear them Yes, I think so It depends on the situation No, not at all I'm free all day I'm not sure I'm really busy Listening to music Going to movies Reading books I'm a lot more confident I'm a bit more confident I'm about the same Tapescript: ♫ Do you wear glasses? Would you describe yourself as a shy person? How's your schedule on Saturday? When you were a child, which did you like most? Are you more confident about your English since you started this course? Bạn có đeo kính không? Bạn tự mô tả người bẽn lẽn/nhút nhát không? Thời gian biểu thứ Bảy bạn nào? Khi nhỏ, bạn thích nhất? Bạn có tự tin tiếng Anh từ bạn bắt đầu học khóa không? [06:27] ***********************************[end]*********************************