Ngày soạn: 28.10.15 Ngày giảng: 30.10.15 Tiết 20 – Bài 13 Phản ứng hóa học (tiếp) I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết điều kiện để có phản ứng hóa học - HS biết dấu hiệu để nhận biết phản ứng hóa gọc có xảy hay khơng Kỹ năng: - Tiếp tục rèn luyện kỹ viết PT chữ Khả phân biệt tượng vật lý, tượng hóa học, cách dùng khái niệm hóa học Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, trình bày khoa học II Chuẩn bị: Giáo viên: Dụng cụ: ống nghiệm, kẹp gỗ, đèn ccồn, mơi sắt Hóa chất: Zn Al, dd HCl, P đỏ, dd Na2SO4, dd BaCl2, dd CuSO4 Học sinh: Học cũ đọc trước nhà III Tiến trình dạy học: Ổn định lớp - Sỹ số: …………………………………………………………………………………………… Bài cũ: Nêu định nghĩa phản ứng hố học giải thích khái niệm chất tham gia, chất tạo thành ( sản phẩm) Bài Hoạt động GV HS Nội dung Hoạt động 1: III Khi phản ứng hố học xảy HS: tự làm thí nghiệm theo nhóm: Kẽm tác dụng với dd HCl ? Quan sát tượng xảy GV: Thuyết trình bề mặt tiếp xúc lớn thí phản ứng - Các chất phản ứng phải tiếp xúc với xảy dễ dàng GV: Đặt vấn đề: Nếu bột sắt, bột than khơng khí chất có tự bốc cháy khơng? HS làm thí nghiệm để đốt than P khơng khí ? quan sát tượng, rút nhận xét? - Một số phản ứng phải đạt đến nhiệt độ GV: Yêu cầu học sinh liên hệ q ttrình chuyển hóa thích hợp tinh bột thành rượu HS: rút kết luận GV: giải thích chất xúc tác gì? GV: Yêu cầu HS nhắc lại “ có tượng hóa - Cần có mặt chất xúc tác học xảy ra” Hoạt động 2: IV Làm để nhận biết có phản GV: Giới thiệu loại hóa chất trước phản ứng ứng hoá học xảy ra? Hướng dẫn học sinh bước tiến hành thí nghiệm HS làm thí nghiệm theo nhóm: Cho vài giọt BaCl2 vào dd Na2SO4 Cho dây sắt vào dd CuSO4 GV: Yêu cầu HS quan sát ghi lại tượng rút nhận xét ? Qua thí nghiệm vừa làm thí nghiệm - Dấu hiệu: - Màu sắc làm trước cho biết làm để có phản ứng - Tính tan hóa học xảy - Trạng thái( tạo chất kết GV: Tổng kết chốt kiến thức tủa bay hơi) GV: làm thí nghiệm cho CaO vào nước - Sự tỏa nhiệt ? Vậy dấu hiệu để nhận biết có phản ứng hóa học - Sự phát sáng xảy ra? Hoạt động 3: * Luyện tập Gv: Hướng dẫn HS giải số tập Bài tập 6/51 SGK Hs: Làm tập theo hướng dẫn GV a Đập nhỏ than nhằm tăng diện tích tiếp xúc than với oxi, dùng que lửa châm vào quạt mạnh đến than cháy để cung cấp điều kiện nhiệt độ khơi mào cho phản ứng b Than + Oxi → Cacbon đioxit Củng cố: Gv: Thông qua số câu hỏi hệ thống lượng kiến thức Hướng dẫn HS làm số tập sách tập Hướng dẫn học nhà: Yêu cầu HS nhà học làm tập lại, đọc chuẩn bị trước bài: Thực hành số