1300 cau hoi trac nghiem sinh 12

Trắc nghiệm Sinh học 12 ĐỘT BIẾN GEN Cơ sở vật chất tượng di truyền cấp độ phân tử A Prôtêin B ADN C Nhiễm sắc thể D ADN prôtêin Cơ sở vật chất tượng di truyền cấp độ tế bào A Prôtêin B ADN C Nhiễm sắc thể D ADN prôtêin Đột biến gì? A Là biến đổi đột ngột cấu trúc gen B Là biến đổi đột ngột cấu trúc NST C Là biến đổi số lượng NST tế bào D Là biến đổi vật chất di truyền xảy cấp độ phân tử cấp độ tế bào Đột biến phát sinh A Ở tế bào sinh dưỡng, hợp tử B Ở tế bào sinh dục C Trong trình nguyên phân giảm phân D Câu A, B, C Đột biến biến đổi A Ở cấp độ phân tử B Trong nhiễm sắc thể C Trong vật chất di truyền D Ở kiểu hình thể Thể đột biến A Trạng thái thể cá thể đột biến B Những biểu kiểu hình tế bào mang đột biến C Những cá thể mang đột biến biểu kiểu hình thể D Chỉ cá thể mang đột biến, giúp phân biệt với cá thể không mang đột biến Cá thể mang đột biến biểu kiểu hình gọi A Thường biến B Thể đột biến C Biến dị tổ hợp D Đột biến Đột biến biến đổi (h: kiểu hình, v: vật chất di truyền, t: cấu trúc tế bào) thể đột biến cá thể mang đột biến biểu (đ: trạng thái đồng hợp, d: trạng thái dị hợp, p: kiểu hình, k: dạng khảm) A h, đ B v, p C t, k D v, đ Biến dị tổ hợp A Sự biến đổi cấu trúc di truyền cấp độ phân tử B Sự xếp lại vật chất di truyền vốn có cha mẹ C Sự biểu kiểu hình đột biến D Sự biến đổi vật chất di truyền cấp độ tế bào 10 Đột biến gen A Sự phát sinh số alen từ gen B Sự biến đổi cặp nuclêôtit phân tử ADN Trắc nghiệm Sinh học 12 C Sự biến đổi vài cặp tính trạng thể D Sự rối loạn trình tự gen số gen 12 Đột biến gen A Sự biến đổi vật chất di truyền cấp độ tế bào hay cấp độ phân tử B Các biến dị tổ hợp xuất qua sinh sản hữu tính C Sự biến đổi đột ngột cấu trúc di truyền nhiễm sắc thể D Sự biến đổi đột ngột cấu trúc ADN 14 Dạng biến đổi sau đột biến gen? A Mất cặp nu B Thêm cặp nu C Trao đổi gen nhiễm sắc thể D Thay cặp nu 15 Đột biến gen gồm dạng A Mất, thay, đảo chuyển cặp nu B Mất, nhân, thêm đảo cặp nu C Mất, thay, thêm cặp nu D Mất, thay, thêm chuyển cặp nu 16 Đột biến gen A Biến đổi nuclêôtit phân tử ADN B Biến dị di truyền C Biến đổi mất, thêm, thay thếmột cặp nuclêôtit D Cả câu A, B C 17 Đơn vị bị biến đổi gen đột biến A Một cặp nuclêôtit B số nu C số nuclêôxôm D số axit amin 18 Những dạng biến đổi vật chất di truyền liên quan đến đột biến gen là: i-chuyển đoạn nhiễm sắc thể; ii-mất cặp nuclêôtit; iii-tiếp hợp trao đổi chéo giảm phân; iv-thay cặp nuclêôtit; v-đảo đoạn NST; vi- thêm cặp nuclêôtit; vii-mất đoạn NST A i, ii, iii, iv, vi B ii, iv, vi C ii, iii, iv, vi D i, v, vii 19 Hình vẽ sau mô tả dạng đột biến gen nào? A T G X T T G X T A X G A A X G A Đảo vị trí cặp nuclêôtit B Thay cặp A - T cặp G - X C Thay cặp nuclêôtit loại D Thay cặp A - T cặp T - A 20 Gen bình thường - ATA TXG AAA - gen đột biến - ATA GXG AAA - TAT AGX TTT - TAT XGX TTT Đột biến thuộc dạng A Mất l cặp nuclêôtit B Thêm cặp nuclêôtit C Thay cặp nuclêôtit D Đảo vị trí cặp nuclêôtit 22 Nguyên nhân đột biến gen Trắc nghiệm Sinh học 12 A Hiện tượng NST phân ly không đồng B Tác nhân vật lý, hoá học môi trường hay rối loạn sinh lí, sinh hoá tế bào C NST bị chấn động học D Sự chuyển đoạn NST 23 Đột biến gen phát sinh nguyên nhân A Sốc nhiệt, hoá chất (5-BU, EMS, …) B Tia tử ngoại, tia phóng xạ C Rối loạn trình sinh lý, sinh hoá tế bào, thể D Câu A, B C 24 Nguyên nhân bên tế bào gây đột biến gen A Tia phóng xạ, tia tử ngoại, sốc nhiệt, 5-bu, ems, … B Tác nhân lí học C Tác nhân lí học, hóa học rối loạn trình sinh lí D Rối loạn trình sinh lí, hóa sinh tế bào 25 Hiện tượng xem chế đột biến gen A ADN tự nhân đôi vào kỳ trung gian trình phân bào B Nhiễm sắc thể phân ly nguyên phân C Tổ hợp gen trình thụ tinh D Rối loạn tự nhân đôi ADN 26 Rối loạn chế tự nhân đôi ADN làm phát sinh A Đột biến số lượng nhiễm sắc thể B Đột biến gen C Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể D Đột biến nhiễm sắc thể 27 Hoạt động sau chế phát sinh đột biến gen? A Sự trao đổi chéo không bình thường crômatit C Rối loạn nhân đôi ADN B Phân tử ADN bị đứt tác động tác nhân gây đột biến D ADN bị đứt đoạn đứt gắn vào vị trí khác phân tử ADN 28 Đột biến gen xảy vào thời điểm sau đây? A Khi tế bào non B Khi NST đóng xoắn C Khi crômatit trao đổi đoạn D Khi ADN tái 29 Đột biến đầu xảy mạch gen gọi A Tiền đột biến B Đột biến sôma C Đột biến tiền phôi D Thể đột biến 30 Hãy quan sát biến đổi cặp nu hình vẽ bên Cặp (1) dạng A Đột biến thay nu B Thể đột biến C Dạng tiền đột biến gen D Đột biến đảo vị trí nu 31 Các enzym tham gia vào việc sửa chữa tiền đột biến? Trắc nghiệm Sinh học 12 A ADN-polymeraza, ligaza B Reparaza, ligaza C Reparaza, ADN-polymeraza D Ligaza, prôlêaza 32 Sự phát sinh đột biến gen phụ thuộc vào yếu tố nào? A Tác nhân gây đột biến (loại, cường độ, liều lượng tác nhân) B Đặc điểm cấu trúc gen C Thời điểm tác động tác nhân gây đột biến D Cả A, B, C 33 Đột biến gen phát sinh … chế tự nhân đôi ADN di truyền qua hệ tế bào, thể A Sao mã B Giải mã C Tái D Hồi biến 34 Cơ sở để phân biệt đột biến trội hay lặn A Đối tượng xuất đột biến B Hướng biểu kiểu hình đột biến C Sự biểu kiểu hình đột biến hệ đầu hay hệ tiếp sau D Cơ quan xuất đột biến 35 Đột biến lặn A Sự biến đổi gen trội thành gen lặn B Không biểu kiểu hình trạng thái dị hợp C Chỉ biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp gen lặn thông qua trình giao phối D Câu A, B, C 36 Nếu đột biến làm xuất gen lặn thời kì đầu trạng thái … , gen lặn đột biến … nên kiểu hình đột biến … A Dị hợp; không bị alen trội át chế; không biểu B Đồng hợp; bị gen trội át chế; không biểu C Dị hợp; bị gen trội át chế; không biểu D Đồng hợp; không bị gen trội át chế; biểu 37 Đột biến gen trội A Là biến đổi gen lặn thành gen trội B Biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp dị hợp C Đột biến gen có tính thuận nghịch D Câu A, B 38 Đột biến gen lặn biểu thành kiểu hình quần thể giao phối A Gen lặn bị đột biến trở lại thành gen trội B Gen tất cá thể quần thể bị đột biến thành gen lặn C Xuất cá thể mang gen đồng hợp tử lặn gen quần thể D Gen lặn bị đột biến thụ tinh với giao tử mang gen bình thường 39 Để đột biến gen lặn có điều kiện biểu thành kiểu hình quần thể giao phối cần Trắc nghiệm Sinh học 12 A Gen lặn bị đột biến trở lại thành gen trội B Alen tương ứng bị đột biến thành alen lặn C Thời gian để tăng số lượng cá thể dị hợp gen lặn đột biến quần thể D Câu B, C 40 Để phân đột biến giao tử, đột biến sôma, đột biến tiền phôi người ta phải vào A Mức độ biến đổi vật chất di truyền B Mức độ đột biến C Thời điểm xuất đột biến D Sự biểu đột biến 41 Để phân đột biến sinh dục đột biến sôma người ta vào A Sự biểu đột biến B Cơ quan xuất đột biến C Mức biến đổi vật chất di truyền D Bản chất đột biến 42 Loại đột biến giao tử đột biến A Xảy trình giảm phân tế bào sinh giao tử B Xảy trình nguyên phân hợp tử C Không di truyền qua sinh sản hữu tính D Xảy mô sinh dưỡng 43 Đột biến giao tử đột biến phát sinh A Trong trình nguyên phân tế bào sinh dưỡng B Ở giai đoạn phân hoá tế bào thành mô C Trong trình giảm phân tế bào sinh dục D Ở phôi 44 Đột biến gen trội xảy giao tử qua thụ tinh vào hợp tử Đột biến A Ở trạng thái dị hợp không biểu kiểu hình thể B Ở trạng thái dị hợp biểu kiểu hình thể C Ở trạng thái đồng hợp trội biểu kiểu hình thể D Ở trạng thái đồng hợp trội không biểu kiểu hình thể 45 Đột biến gen trội xảy trình giảm phân biểu A Ngay giao tử thể B Ở phần thể tạo thể khảm C Ở kiểu hình thể chết D Ở kiểu hình thể mang đột biến 46 Phát biểu sau nói đột biến giao tử? A Chỉ xảy dạng đột biến gen B Chỉ xảy dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể D Xảy trình giảm phân tạo giao tử C Chỉ xảy dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể 47 Đặc điểm không với đột biến giao tử Trắc nghiệm Sinh học 12 A Di truyền qua sinh sản sinh dưỡng B Phát sinh trình giảm phân số tế bào sinh dục C Di truyền qua sinh sản hữu tính D Cả B, C 48 Đột biến sôma A Là đột biến phát sinh trình giảm phân, xảy tế bào sinh dục đó, qua thụ tinh vào hợp tử B Là loại đột biến phát sinh trình giảm phân, xảy tế bào thể C Là đột biến phát sinh trình nguyên phân, xảy tế bào sinh dưỡng, nhân lên mô, tạo thể khảm D Là loại đột biến phát sinh trình nguyên phân, phát sinh mô thể 49 Thể khảm tạo nên A Đột biến trội xảy nguyên phân, phát sinh tế bào sinh dưỡng nhân lên mô B Đột biến xảy lần nguyên phân hợp tử C Đột biến phát sinh giảm phân, nhân lên mô D Tổ hợp gen lặn tương tác với môi trường biểu kiểu hình 50 Đặc điểm không với đột biến sôma A Di truyền qua sinh sản hữu tính B Phát sinh trình nguyên phân tế bào sinh dưỡng, đột biến trội tạo nên thể khảm C Di truyền qua sinh sản sinh dưỡng D Cả B, C 51 Đột biến tiền phôi loại đột biến A Xảy trình thụ tinh tạo hợp tử B Xảy trình phân hoá phận phôi C Xảy lần nguyên phân hợp tử D Cả A, B, C 52 Đột biến xuất lần nguyên phân hợp tử gọi A Đột biến Sôma B Đột biến tiền phôi C Đột biến giao tử D Tiền đột biến 53 Điều nói đột biến tiền phôi A Không di truyền B Chỉ di truyền qua sinh sản hữu tính C Không di truyền qua sinh sản sinh dưỡng D Di truyền qua sinh sản hữu tính qua sinh sản sinh dưỡng 54 Đặc điểm không với đột biến tiền phôi A Phát sinh lần nguyên phân hợp tử B Di truyền qua sinh sản hữu tính C Di truyền qua sinh sản sinh dưỡng Trắc nghiệm Sinh học 12 D Phát sinh nguyên phân thể trưởng thành 55 Đột biến xảy lần nguyên phân hợp tử, giai đoạn từ đến tế bào gọi A Đột biến sôma B Đột biến tiền phôi C Đột biến sinh dưỡng D Đột biến giao tử 56 Đột biến sôma đột biến tiền phôi có điểm giống A Đều không di truyền qua sinh sản hữu tính B Đều xảy tế bào sinh dục C Đều xảy nguyên phân D Đều di truyền qua sinh sản hữu tính 57 Đột biến gen phát sinh nguyên phân gồm có A Đột biến giao tử đột biến sôma B Đột biến sôma hoán vị gen C Đột biến tiền phôi đột biến giao tử D Đột biến sôma đột biến tiền phôi 58 Loại đột biến sau tạo nên “thể khảm” thể? A Đột biến giảm phân tạo giao tử B Đột biến lần nguyên phân hợp tử D Đột biến lần nguyên phân thứ hai hợp tử C Đột biến nguyên phân tế bào sinh dưỡng mô 59 Loại đột biến gen không di truyền qua sinh sản hữu tính A Đột biến sôma B Đột biến giao tử C Đột biến tiền phôi D Câu B C 60 Đột biến xảy giảm phân tế bào sinh dục chín gọi A Đột biến tiền phôi B Đột biến sinh dưỡng C Đột biến giao tử D Đột biến sôma 61 Loại đột biến sau di truyền qua sinh sản sinh dưỡng? A Đột biến giao tử B Đột biến sôma C Đột biến tiền phôi D Cả B, C 63 Đột biến phát sinh tế bào sinh dưỡng nhân lên mô, biểu phần thể tạo nên thể khảm, gọi A Đột biến giao tứ B Đột biến sôma C Đột biến tiền phôi D Hoán vị gen 64 Loại đột biến xuất đời cá thể: 1- đột biến sôma, 2- đột biến tiền phôi, 3- đột biến giao tử Câu trả lời A B C D 1, 65 Đột biến gen phụ thuộc vào A Cấu trúc gen bền hay bền B Tác nhân lí, hóa ngoại cảnh, đặc điểm cấu trúc gen C Loại, nồng độ, thời gian tác động tác nhân hóa học D Loại, cường độ, liều lượng tác động tác nhân vật lí Trắc nghiệm Sinh học 12 66 Đột biến gen có tính chất A Phổ biến loài, di truyền, có lợi có hại B Biến đổi cấu trúc prôtêin làm tính trạng biến đổi tương ứng với điều kiện môi trường C Riêng rẽ, không xác định, di truyền, đa số có hại, số có lợi D Riêng rẽ, không xác định, di truyền xảy giảm phân 68 Tần số đột biến gen cao hay thấp phụ thuộc vào yếu tố sau đây? A Độ phát tán gen đột biến quần thể B Liều lượng, cường độ, loại tác nhân gây đột biến độ bền vững gen C Số lượng cá thể quần thể D Số lượng gen loài nhiều hay 69 Tần số đột biến gen tự nhiên thấp A Từ 104 đến 106 B Từ 10-6 đến 10-4 -2 -4 C Từ 10 đến 10 D Câu B, C 71 Đặc điểm đột biến gen A Xuất đột ngột, riêng lẻ, vô hướng, di truyền B Đa số đột biến gen lặn, số có lợi trung tính C Đột biến gen có tính thuận nghịch, tần số đột biến thấp (10 -6 – 10-4) D Xuất đột ngột, vô hướng, di truyền không di truyền 72 Đối với chọn giống tiến hóa, đột biến gen có vai trò nguồn nguyên liệu A Thứ cấp B Cao cấp C Chủ yếu D Thứ yếu 73 Trong loại đột biến gen trội đột biến gen lặn, loại có vai trò quan trọng tiến hoá chọn giống? A Đột biến trội, biểu thành kiểu hình B Đột biến trội, biểu kiểu hình hệ sau trạng thái đồng hợp C Đột biến lặn, biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp gen lặn, nghiêm trọng lan truyền quần thể thông qua giao phối D Đột biến lặn, nghiêm trọng di truyền 76 Ở người gen quy định nhóm máu (theo thuyết ABO) bị đột biến thành alen ia, ib, io Nhóm máu o có kiểu gen i oio, nhóm máu A có kiểu gen iaia iaio, nhóm máu B có kiểu gen ibib ibio, nhóm máu AB có kiểu gen iaiB Đột biến A Có lợi B Có hại C Trung tính D Câu A, C 77 Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm người A Mất đoạn nhiễm sắc thể 21 B Đột biến gen nhiễm sắc thể thường C Đột biến gen nhiễm sắc thể y D Đột biến gen lặn nhiễm sắc thể x 78 Bệnh hồng cầu hình liềm người dạng đột biến Trắc nghiệm Sinh học 12 A Đảo vị trí cặp nu B Thêm cặp nu C Thay cặp nu D Mất cặp nu 79 Ở người, bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm đột biến gen, dẫn đến a.a thứ chuỗi pôlipeptit axit glutamic bị thay A Glyxin B Valin C Sêrin D Alanin 81 Hiện tượng sau đột biến gen? A Người bị bạch tạng có da trắng, tóc trắng, mắt hồng B Người bệnh máu khó đông không tạo chất sinh sợi huyết C Người bệnh mù màu, không phân biệt màu đỏ xanh lục D Câu A, B, C 82 Sơ đồ sau diễn tả biến đổi gen cấu trúc đúng? A Gen đột biến → prôtêin đột biến → ARN thông tin đột biến B ARN thông tin đột biến → gen đột biến → prôtêin đột biến C Prôtêin đột biến → gen đột biến → ARN thông tin đột biến D Gen đột biến → ARN thông tin đột biến → prôtêin đột biến 83 Biến đổi dãy nuclêôtit gen cấu trúc dẫn tới A Biến đổi cấu trúc phân tử prôtêin tương ứng cuối dẫn đến biến đổi cấu trúc mARN B Biến đổi cấu trúc phân tử prôtêin tương ứng cuối dẫn đến biến đổi cấu trúc tARN C Biến đổi cấu trúc mARN cuối dẫn đến biến đổi cấu trúc phân tử prôtêin tương ứng D Biến đổi cấu trúc tARN cuối dẫn đến biến đổi cấu trúc phân tử prôtêin tương ứng 84 Đột biến gen cấu trúc biểu thành biến đổi đột ngột cá thể A Kiểu gen B Tính trạng C Nhiễm sắc thể D ADN 85 Đột biến cặp nuclêôtit gen cấu trúc (không ảnh hưởng ba mở đầu kết thúc) làm A Mất ba mã hóa gen, làm aa tương ứng B Thêm ba mã hóa gen, làm thêm aa tương ứng C Thay đổi ba mã hóa gen, làm thay đổi aa tương ứng D Mất ba làm thay đổi ba mã hóa gen từ điểm xảy đột biến cuối gen, làm thay đổi aa tương ứng 86 Đột biến cặp nu thêm cặp nu làm thay đổi nhiều cấu trúc prôtêin A Làm cho trình tổng hợp prôtêin bi rối loạn B Làm cho enzim tham tổng hợp prôtêin không hoạt động C Làm cân mối quan hệ hài hòa sẵn có gen D Sắp xếp lại ba từ điểm bị đột biến cuối gen Trắc nghiệm Sinh học 12 10 91 Trong bảng mã di truyền mARN có: mã kết thúc: UAA, UAG, UGA; mã mở đầu: AUG U chèn vào vị trí 10 (tính theo hướng từ đầu 5’- 3’) mARN đây: 5’- GXU AUG XGX UAX GAU AGX UAG GAA GX- 3’ Khi dịch mã thành chuỗi polipeptit chiều dài chuỗi (tính axit amin) A B C D 92 Đột biến thay cặp nuclêôtit gen cấu trúc (không ảnh hưởng ba mở đầu kết thúc) ảnh hưởng đến A aa chuỗi pôlypeptit B aa chuỗi pôlypeptit C aa chuỗi pôlypeptit D aa chuỗi pôlypeptit 93 Sự thay cặp nuclêôtit trình tự nu gen gây hậu A Nhất định xảy biến đổi aa prôtêin mã hóa gen B Không làm thay đổi cấu trúc prôtêin gen tổng hợp C Làm thay đổi tối đa aa gen mã hóa D Làm biến đổi chiều dài phân tử prôtêin tổng hợp 94 Một gen tổng hợp phân tử prôtêin có 498 axit amin, gen có tỷ lệ A/G = 2/3 Nếu sau đột biến, tỷ lệ A/G = 66,85% Đây đột biến A Thay cặp A-T cặp G-X B Thay cặp G-X cặp A-T C Thay cặp A-T cặp G-X D Thay cặp G-X cặp A-T 95 Chiều dài gen cấu trúc 2397 ăngxtrong Do đột biến thay cặp nu vị trí thứ 399 tính từ mã mở đầu làm cho ba mã hóa trở thành mã không quy định axit amin Loại đột biến ảnh hưởng tới axit amin không kể đến mã mở đầu? A Mất 101 aa chuỗi pôlipeptit B Mất 102 aa chuỗi pôlipeptit C Mất 99 aa chuỗi pôlipeptit D Mất 100 aa chuỗi pôlipeptit 98 Dạng đột biến gen làm thay đổi cấu trúc phân tử prôtêin gen huy tổng hợp A Mất cặp nu ba mã hoá thứ 10 B Thêm cặp nu ba mã hoá thứ 10 C Thay cặp nu ba mã hoá cuối D Đảo vị trí cặp nu ba mã hoá cuối 99 Một prôtêin bình thường có 400 axit amin Prôtêin bị biến đổi có axit amin thứ 350 bị thay axit amin Dạng đột biến gen sinh prôtêin biến đổi A Mất nu ba mã hóa aa thứ 350 B Đảo vị trí thêm nu ba mã hóa aa thứ 350 C Thêm nu ba mã hóa aa thứ 350 Trắc nghiệm Sinh học 12 115 C Tiến hóa diễn theo hướng phân li, tạo thành nhóm khác có chung nguồn gốc D Các nhóm phân loại loài hình thành theo đường phân li, nhóm bắt nguồn từ loài tổ tiên Sự đồng qui tính trạng biểu A Cá mập cá voi B Cá mập ngư long C Ngư long cá voi D Tất Cá mập, ngư long, cá voi có đặc điểm giống A Sống chung môi trường B Nguồn thức ăn giống C Sự đồng qui tính trạng D Tổ chức ngày cao 10 Nguyên nhân tượng đồng quy tính trạng loài khác A Do điều kiện sống giống nên chọn lọc theo hướng, tích lũy đột biến tương tự B Do điều kiện sống khác nên chọn lọc theo nhiều hướng C Do có kiểu gen khác D Do có tập quán sống giống 11 Hiện tượng loài khác điều kiện sống giống mang đặc điểm tương tự gọi A Sự phân hoá tính trạng B Sự phân li tính trạng C Sự đồng qui tính trạng D Sự tương đồng tính trạng 12 Trong hướng tiến hoá sinh giới, hướng tiến hoá A Ngày đa dạng phong phú B Thích nghi ngày hợp lí C Tổ chức ngày cao, phức tạp D Hướng tăng tính đa dạng phức tạp hoá tổ chức 13 Ngày tồn nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao A Nguồn thức ăn cho nhóm sinh vật có tổ chức thấp phong phú B Các nhóm sinh vật có tổ chức thấp có khả ký sinh thể nhóm sinh vật có tổ chức cao C Nhóm sinh vật bậc thấp có thay đổi thích nghi với điều kiện sống D Điều kiện sống không thay đổi Trắc nghiệm Sinh học 12 116 NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT CỦA LOÀI NGƯỜI Việc chứng minh người có nguồn gốc động vật dựa vào A Bằng chứng giải phẩu so sánh B Bằng chứng phôi sinh học B Hiện tượng lại giống quan thoái hóa người D Tất chứng Điểm giống người thú A Đều có nanh phát triển B Đều phân hoá thành cửa, nanh hàm C Đều có số lượng D Răng hàm không phát triển Cấu tạo thể người xem vết tích tịt vốn phát triển động vật ăn cỏ A Ruột tá B Ruột thẳng C Ruột thừa D Ruột kết Một điểm giống hoạt động sinh sản người thú lớp động vật có xương sống khác A Đẻ nuôi sữa B Thụ tinh thể C Chăm sóc non sau sinh D Có mùa sinh sản định Đặc điểm sau xem chứng giải phẫu học chứng minh người thú có quan hệ nguồn gốc với nhau? A Phôi người lúc hai tháng có đuôi dài B Có lông mao bên thể C Tháng thứ sáu hầu hết bề mặt phôi có lông mịn bao phủ D Bộ não người lúc tháng có phần riêng rẽ Đặc điểm giống người thú A Có tuyến vú, đẻ nuôi sữa B Có lông mao C Bộ phân hoá thành cửa, nanh, hàm D Cả ý Đặc điểm cấu tạo thể thú khác với người A Có lông bao phủ thể B Các đốt sống cụt dính lại với C Trên vành tai có phần phát triển nhọn D Các xương sọ não khớp bất động Trắc nghiệm Sinh học 12 117 Đặc điểm sau có người thú? A Bộ xương gồm phần: xương đầu, xương thân xương chi B Có lông mao thể C Xương đầu gồm xương sọ mặt xương sọ não D Xương chi gồm có phần đai phần tự Hiện tượng lại giống người tượng A Lặp lại giai đoạn lịch sử động vật trình phát triển phôi B Tái số đặc điểm động vật phát triển không bình thường phôi C Tồn quan thoái hoá di tích quan xưa phát triển động vật có xương sống D Tất 10 Lại tổ tượng A Xuất đặc điểm động vật có vú phôi người B Phôi người xuất đặc điểm động vật có xương C Trên thể người tái số đặc điểm động vật D Người có số đặc điểm cấu tạo giống vượn người 11 Những dấu hiệu sau gọi tượng lại tổ (lại giống)? A Lông rậm phủ khắp kín mặt, dính ngón B Lông rậm phủ khắp kín mặt, có vài đôi vú C Còn đuôi, thừa ngón, nếp thịt nhỏ khoé mắt D Mấu lồi mép vành tai phía trên, dúm lông tai 12 Đặc điểm xuất thể người tượng lại giống? A Lông rậm khắp kín mặt B Đuôi dài 20 - 25cm C Có 3- đôi vú D Cả ý kiến 13 Đặc điểm sau xem chứng phôi sinh học góp phần chứng minh người có nguồn gốc động vật? A Bộ xương người động vật có phần tương tự B Các nội quan xếp giống người động vật C Phôi người từ 18 – 20 ngày có dấu vết khe mang cổ D Cả ý 16 Lớp lông mịn bao phủ toàn bề mặt phôi người rụng vào lúc A Phôi tháng B Phôi tháng C Phôi tháng D Hai tháng trước lúc sinh 17 Đặc điểm phôi người vào tháng thứ giống vượn A Còn trì dấu vết khe mang phần cổ B Có đuôi dài C Ngón chân nằm đối diện với ngón khác D Có vài đôi vú trước ngực 18 Dấu hiệu người chứng tỏ quan hệ nguồn gốc người với động vật có xương sống Trắc nghiệm Sinh học 12 118 A Cấu tạo thể B Quá trình phát triển phôi C Cơ quan thoái hoá tượng lại giống D Tất đếu 20 Những điểm giống người động vật có vú chứng minh A Quan hệ nguồn gốc người động vật có xương sống B Động vật có xương sống tổ tiên trực tiếp loài người C Người có quan hệ với vượn người D Người vượn người hai hướng tiến hóa khác từ nguồn gốc tổ tiên 21 Những điểm giống người động vật có vú chứng minh A Quan hệ nguồn gốc động vật người thú B Động vật có xương sống tổ tiên loài người C Người động vật có vú hai nhánh tiến hoá từ nguồn gốc D Cả A, B, C 22 Để tìm chứng nguồn gốc động vật người, người ta không dựa vào yếu tố sau đây? A Đặc điểm cấu tạo thể B Quá trình phát triển phôi người phôi động vật C Hiện tượng lại tổ số thể người D Tập tính hoạt động người động vật 23 Ngày tồn loài vượn người sau đây? A Gôrila, đười ươi, tinh tinh, khỉ vàng B Vượn, gôrila, tinh tinh C Vượn, đười ươi, tinh tinh, gôrila D Khỉ, vượn, đười ươi 24 Dạng vượn người phân bố vùng nhiệt đới châu phi A Đười ươi B Tinh tinh C Gôrila D Câu B C 25 Dạng vượn người có quan hệ họ hàng gần gũi với người A Tinh tinh B Đười ươi C Gôrila D Khỉ đột 26 Dạng vượn người khác với dạng lại mặt kích thước thể? A Đười ươi B Khỉ đột C Tinh tinh D Vượn 27 Dạng vượn người hoá thạch cổ A Đriôpitec B Ôxtralôpitec C Parapitec D Prôliôpitec 28 Dạng vượn người hoá thạch Ôxtralôpitec phát A Nam Phi vào năm 1924 B Tây Phi vào năm 1930 C Đông Nam Á vào năm 1930 D Châu Á vào năm 1924 29 Những điểm giống người vượn người chứng minh A Người vượn người hai nhánh tiến hóa khác B Vượn người ngày tổ tiên loài người C Người vượn người có nguồn gốc từ vượn cổ hóa thạch Trắc nghiệm Sinh học 12 119 D Người vượn người có quan hệ thân thuộc gần gũi 30 Những đặc điểm thể giống người với vượn người I-số đôi xương sườn, ii-phương thức vận chuyển thể, iii-hình dạng cột sống, iv-thời gian chu kỳ kinh nguyệt, v-kích thước khối lượng não, vi-số lượng răng, đặc điểm nanh xương hàm Đáp án: A i iv B ii iii C i v D ii v 31 Đặc điểm có vượn người mà người A Não có nếp nhăn khúc cuộn B Biết tư cụ thể C Ngón chân nằm đối diện với ngón kháC D Ngón tay úp lên ngón kháC 32 Đặc điểm người A Gót chân không kéo dài sau B Tay ngắn chân C Cột sống có dạng chữ s D Có vòm bàn chân 33 Đặc điểm có vượn người mà người A Tư cụ thể B Tay chạm đất đứng C Không có gờ xương hốc mắt D Sọ não lớn sọ mặt 34 Đặc điểm chưa có vượn người A Đứng thẳng hai chân B Biết biểu lộ cảm xúc vui buồn C Hình dạng kích thước tương đồng với người D Biết dùng cành để lấy thức ăn 35 Đặc điểm vượn người A Xương hàm không lồi cằm B Răng nanh phát triển xương hàm to C Ngón chân úp vào ngón chân khác đượC D Não có vùng cử động nói hiểu tiếng nói 36 Đặc điểm có người mà vượn người A Đứng thẳng, cột sống hình chữ s B Bộ thô, nanh phát triển C Không có lồi cằm D Sọ não lớn sọ mặt, gờ xương hốc mắt 37 Đặc điểm có người mà vượn người A Đứng hai chân B Lồng ngực hẹp theo chiều từ trước sau C Có khả tư D Cả ba đặc điểm 38 Đặc điểm vượn người khác với người Trắc nghiệm Sinh học 12 120 A Có 32 B Có 12 – 13 đôi xương sườn C Lúc di chuyển, hai tay chống xuống đất D Đứng hai chân 39 Bộ não vượn người có đặc điểm A Lớn, có nhiều khúc cuộn nếp nhăn B Bé, có nhiều khúc cuộn nếp nhăn C Lớn, có khúc cuộn nếp nhăn D Bé, có khúc cuộn nếp nhăn 40 Bộ nhiễm sắc thể tinh tinh có A 44 NST B 46 NST C 48 NST D 50 NST 41 Số nhiễm sắc thể lưỡng bội tinh tinh so với người A Ít cặp B Nhiều cặp C Ít hai cặp D Nhiều hai cặp 42 I-số đôi xương sườn, ii-phương thức vận chuyển thể, iii-hình dạng cột sống, iv-thời gian chu kỳ kinh nguyệt, v-kích thước khối lượng não, vi-số lượng răng, đặc điểm nanh xương hàm Đặc điểm vừa thể giống vừa khác người với vượn người A I B Ii C Iv D Vi 43 I-số đôi xương sườn, ii-phương thức vận chuyển thể, iii-hình dạng cột sống, iv-thời gian chu kỳ kinh nguyệt, v-kích thước khối lượng não, visố lượng răng, đặc điểm nanh xương hàm Những đặc điểm thể khác người vượn người A I, iii, iv B Ii, iii V C I, ii, iii D Iii, iv, v 44 Người khác vượn người ngày điểm nào? A Bộ xương B Bộ não C Lao động, tiếng nói tư D Tứ chi 45 Nguyên nhân làm cho người bớt thô, nanh phát triển, xương hàm bớt to A Người biết nấu chín thức ăn B Người ăn thực vật C Người ăn động vật D Câu b, C 46 Ở người, ngón tay lớn linh hoạt A Tay người thoát khỏi chức di chuyển B Tay người chuyên hóa với chức cầm nắm công cụ C Tay người dùng để di chuyển D Tay người thoát khỏi chức di chuyển chuyên hóa với chức cầm nắm công cụ 47 Hoạt động thần kinh người cao vượn người người có hình thành A Tiếng nói B Chữ viết C Khả tư trừu tượng D Câu a, b, C 48 Đặc điểm không giống người vượn người Trắc nghiệm Sinh học 12 121 A Số lượng cặp nuclêôtit phân tử ADN B Số lượng ngón tay C Số ngón chân D Thời gian mang thai 49 Những điểm khác người vượn người chứng minh A Tuy phát sinh từ nguồn gốc chung người vượn người tiến hoá theo hướng khác B Người vượn người quan hệ nguồn gốC C Vượn người ngày tổ tiên loài người D Người vượn người có quan hệ gần gũi 50 Cột sống người có dạng chữ s liên quan đến hoạt động sau người? A Phát sinh phát triển tiếng nói B Tư trừu tượng C Đi đứng thẳng D Sử dụng công cụ lao động 51 Đặc điểm ngón tay lớn úp ngón tay lại có ở: A Người B Tinh tinh C Đười ươi D Khỉ đột 52 Đặc điểm sau hệ lao động người? A Bàn tay linh hoạt ngón phát triển B Phát sinh phát triển tiếng nói C Bộ não phát triển, có nhiều khúc cuộn D Cả a, b, c 53 Đặc điểm sau người gắn liền với phát triển tiếng nói? A Răng nanh phát triển B Trán rộng phẳng C Xương hàm lồi cằm rõ D Gờ hốc mắt 54 Đặc điểm sau xem hệ việc đứng thẳng người? A Đôi tay tự B Cột sống có dạng chữ s C Bàn chân có vòm cong D Cả ba đặc điểm 55 Những điểm khác người vượn người chứng minh người vượn người phát sinh từ nguồn gốc chung A Tiến hoá theo hai hướng khác B Vẫn trì quan hệ gần gũi C Có bậc thang nguồn gốc xa D Cả a, b, c Trắc nghiệm Sinh học 12 122 CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI Các giai đoạn theo thứ tự trình phát sinh loài người A Vượn người hoá thạch, người tối cổ, người cổ, người đại B Người tối cổ, vượn người hoá thạch, người cổ, người đại C Người đại, người cổ, người tối cổ, vượn người hoá thạch D Người cổ, người đại, vượn người hoá thạch, người tối cổ Quá trình phát sinh loài người trải qua giai đoạn i: giai đoạn người tối cổ; ii: giai đoạn người cổ; iii: giai đoạn vượn người hóa thạch; iv: giai đoạn người đại Đáp án A i, ii, iii, iv B ii, i, iii, iv C iii, ii, i, iv D iii, i, ii, iv Dạng vượn người hoá thạch sống cách A 80 vạn đến triệu năm B Hơn triệu năm C Khoảng 30 triệu năm D đến 20 vạn năm Các dạng vượn người hoá thạch xuất theo trình tự A Parapitec, đriôpitec, ôxtralôpitec, prôpliôpitec B Parapitec, prôpliôpitec, đriôpitec, ôxtralôpitec C Ôxtralôpitec, parapitec, đriôpitec, prôpliôpitec D Đriôpitec, ôxtralôpitec, prôpliôpitec, parapitec Dạng vượn người hóa thạch cổ (a) sống vào (b) A (a): parapitec, (b) đầu kỉ thứ ba B (a): đriôpitec, (b) kỉ thứ ba C (a): đriôpitec, (b) cuối kỉ thứ ba C (a): parapitec, (b) kỉ thứ ba Trắc nghiệm Sinh học 12 123 Đặc điểm sinh hoạt lao động giai đoạn vượn người A Chế tạo công cụ đá, xương B Chế tạo công cụ sừng C Chế tạo công cụ kim loại D Chưa chế tạo công cụ lao động Dạng vượn người hoá thạch Ôxtralôpitec phát A tây phi vào năm 1930 B châu vào năm 1924 C đông nam vào năm 1930 D nam phi vào năm 1924 Vượn người ngày người hai nhánh phát sinh từ nguồn gốc chung A Gôrila B Đười ươi C Tinh tinh D Vượn người hoá thạch Hai dạng hoá thạch sau thuộc giai đoạn người tối cổ? A Pitecantrôp xinantrôp B Xinantrôp nêanđectan C Nêanđectan pitecantrôp D Pitecantrôp crômanhôn 10 Hoá thạch người tối cổ phát A Châu B Châu âu C Châu phi D Câu A, B, C 11 Những đặc điểm sau người tối cổ: 1-trán thấp vát, 2-gờ hốc mắt nho cao, 3-không gờ hốc mắt, 4-hàm có lồi cằm rõ, 5xương hàm thô, 6-xương hàm bớt thô, 7-hàm chưa có lồi cằm, 8-trán rộng thẳng A 1, 2, 5, B 3, 4, C 1, 3, D 1, 2, 4, 12 Đặc điểm cấu tạo sau thể chứng tỏ người tối cố pitêcantrôp thẳng người? A Hộp sọ phát triển so với dạng vượn người B Xương đùi thẳng C Xương hàm chưa có lồi cằm D Gờ hốc mắt nhô cao 13 Sinh hoạt người xinantrôp chưa có biểu sau đây? A Săn thú dùng thịt thú làm thức ăn B Sử dụng công cụ lao động tay phải C Có mầm mống sinh hoạt tôn giáo D Biết giữ lửa cháy rừng tạo rA 14 Đặc điểm người tối cổ A Trán thấp vát phía sau B Gờ hốc mắt nhô cao C Chế tạo công cụ lao động sừng D Xương hàm thô chưa có lồi cằm 15 Hoá thạch phát bắc kinh vào năm 1927 A ÔxtơralôpiteC B Xinantrôp C Pitecantrôp D Nêanđectan 16 Hoá thạch phát đảo java (inđônêsia) vào năm 1891 A Người tối cố pitêcantrôp B Vượn người ôxtơralôpitec Trắc nghiệm Sinh học 12 124 C Người tối cổ xinantrôp D Vượn người parapitec 17 Câu có nội dung câu sau A Hoá thạch người tối cổ xinantrốp phát lần đông dương B Giai đoạn người vượn người tối cổ chua có lồi cằm chứng tỏ tiếng nói chua phát triển C Gờ xương mày không phát triển dạng người tối cổ xinantrốp D Cả a,b,c 18 Hoá thạch người cổ phát A Cộng hoà liên bang đức B Bắc kinh (trung quốc) C Đảo java (inđônêsia) D Làng crômanhôn (pháp) 19 Đặc điểm người tối cổ nêanđectan khác hẳn so với dạng người trước A Não trái rộng não phải B Trán thấp, gờ hốc mắt cao C Có lồi cằm D Xương đùi thẳng 20 Những tiến giai đoạn người cổ nêanđectan so với giai đoạn người tối cổ thể A Tiếng nói phát triển B Dùng lửa thành thạo C Phân công lao động xã hội chặt chẽ D Cả a, b, c 21 Việc sử dụng lửa thành thạo giai đoạn A Người tối cổ pitecantrôp B Người cổ nêandectan C Người vượn xinantrôp D Người đại crômanhon 22 Hoạt động sống thành đàn có phân công lao động hình thành giai đoạn A Vượn người hóa thạch B Người tối cổ C Người cổ D Người đại 23 Việc phân công lao động thành viên đàn xuất rõ rệt giai đoạn A Người cổ nêanđectan B Người tối cổ xinantrôp C Người tối cố pitecantrôp D Vượn người ôxtơralôpiteC 24 Người đại crômanhông sống cách A – ngàn năm B – ngàn năm B – vạn năm C – vạn năm 25 Đặc điểm sau đặc trưng người đại crômanhôn? A Lồi cằm B Không gờ hốc mắt C Dùng lửa thành thạo D Có tiếng nói 26 Sự kiện có người crômanhôn mà giai đoạn người tối cổ người cổ A Xuất mầm mông quan niệm tôn giáo B Chế tạo công cụ đá Trắc nghiệm Sinh học 12 125 C Biết dùng lửA D Chế tạo công cụ xương 27 Đặc điểm người crômanhôn A Chiều cao khoảng 180cm B Trán rộng, phẳng, gờ hốc mắt C Tiếng nói phát triển D Hàm chưa lồi cằm 28 Việc sống thành lạc có qui định chặt chẽ quan hệ cộng đồng xuất từ giai đoạn A Người cổ nêanđectan B Người tối cổ xinantrôp C Người tối cổ pitecantrôp D Người đại crômanhôn 29 Việc chuyển từ tiến hoá sinh học sang tiến hoá xã hội giai đoạn A Người cổ nêanđectan B Người đại crômanhôn C Người tối cổ xinantrôp D Người tối cổ pitêcantrôp 30 Trong đời sống sinh hoạt, có xuất quan niệm đời sống tâm linh bắt gặp nhóm người A Người tối cổ pitecantrôp B Người cổ nêandectan C Người vượn xinantrôp D Người đại crômanhôn NHÂN TỐ CHI PHỐI SỰ PHÁT SINH LOÀI NGƯỜI Yếu tố đóng vai trò việc giúp người thoát khỏi tình độ động vật A Biết sử dụng công cụ lao động lao động B Dùng lửa C Chuyển từ đời sống xuống đất Trắc nghiệm Sinh học 12 126 D Có hệ thống tín hiệu thứ hai Câu có nội dung sai câu sau A Tay người không quan mà sản phẩm trình lao động B Lao đông làm cho người thoát khỏi trình độ động vật C Quá trình phát sinh loài người cuồi kỷ thứ tư thuộc đại tân sinh D Tiếng nói nguời dã phát sinh từ nhu cầu trao đổi kinh nghiệm trình lao động Việc nghiên cứu phát sinh loài người dựa tư liệu A Cổ sinh vật họC B Giải phẫu so sánh C Phôi sinh họC D Tất tư liệu Lao động tập thể trình phát sinh loài người tạo tác dụng A Hoàn thiện đôi tay B Giúp phát lửa biết dùng lửA C Làm phát sinh tiếng nói phát triển nhận thứC D Cả ba tác dụng nêu Câu có nội dung sai câu sau A Tay người vừa quan, vừa sản phẩm lao động B Lao động tạo cho người thoát khỏi hoàn cảnh động vật C Tiếng nói người phát sinh từ trình lao động D Việc chế tạo công cụ lao động có từ giai đoạn vượn người Theo ăngghen, nhân tố chủ đạo chi phối trình phát sinh loài người A Sự thay đổi điều kiện địa chất khí hậu B Nhân tố sinh học xã hội C Nhân tố sinh họC D Hoạt động lao động Nhân tố đóng vai trò chủ đạo trình phát sinh loài người từ vượn người hóa thạch, người tối cổ đến người cổ A Nhân tố sinh họC B Nhân tố xã hội C Nhân tố hóa họC D Nhân tố lao động Nhân tố xã hội đóng vai trò chủ đạo trình phát sinh loài người thuộc giai đoạn A Người đại B Người cổ C Người tối cổ D Vượn người hóa thạch Nhân tố chi phối trình phát sinh loài người giai đoạn người đại A Sự thay đổi địa chất, khí hậu kỉ thứ bA B Lao động, tiếng nói, tư C Vừa chế tạo, vừa sử dụng công cụ lao động có mục đích D Quá trình biến dị, giao phối, chọn lọc tự nhiên 10 Trong trình phát sinh loài người nhân tố sinh học đóng vai trò chủ đạo giai đoạn Trắc nghiệm Sinh học 12 127 A Người đại B Người vượn C Người cổ D Vượn người hoá thạch 11 Các nhân tố xã hội đóng vai trò chủ đạo trình phát sinh loài người từ giai đoạn A Người đại crômanhôn B Người cổ nêanđectan C Người tối cổ D Vượn người hoá thạch 12 Nhân tố sinh học đóng vai trò chủ đạo trình phát sinh loài người giai đoạn A Vượn người hoá thạch B Người cổ C Người tối cổ D Người đại 13 Nhân tố sinh học tác động trình phát sinh loài người A Biến dị B Di truyền C Chọn lọc tự nhiên D Cả a, b, c 14 Trong trình phát triển loài người nhân tố lao động không phát huy tác dụng vào giai đoạn A Vượn người hoá thạch B Người vượn C Người cổ D Người đại 15 Sự phát triển tiếng nói người gắn liền với A Răng nanh phát triển B Trán rộng thẳng C Gờ xương mày phát triển D Lồi cằm rõ 16 Biến đổi xương sọ gắn liền với hình thành phát triển tiếng nói người A Răng nanh phát triển B Trán rộng thẳng C Xương hàm lồi cằm rỏ D Gờ xương mày phát triển 17 Biến đổi hộp sọ chứng tỏ tiếng nói phát triển? A Không có gờ mày B Trán rộng thẳng C Hàm có lồi cằm rõ D Xương hàm 18 Khi chuyển xuống sống mặt đất, di chuyển hai chân dẫn đến biến đổi sau chi người? A Ngón chân không đối diện với ngón lại B Ngón chân đối diện với ngón lại C Ngón tay đối diện với ngón lại D Bàn tay bàn chân có ngón 19 Dáng thẳng làm thay đổi quan trọng thể người A.giải phóng hai chi trước khỏi chức di chuyển B Biến đổi hộp sọ, xuất lồi cằm C Bàn tay hoàn thiện dần D Bàn chân có dạng vòm 20 Dáng đứng thẳng người củng cố A Việc chế tạo sử dụng công cụ lao động B Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm C Việc chuyển đời sống xuống mặt đất Trắc nghiệm Sinh học 12 128 D Việc dùng lửa để nấu chín thức ăn 21 Dáng đứng thẳng người củng cố tác dụng A Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm B Nhìn thấy kẻ thù từ xA C Việc chuyển từ đời sống xuống mặt đất trống trải D Đời sống tập thể 22 Hệ quan trọng dáng đứng thẳng có tác dụng định đến trình tiến hoá loài người A Thay đổi cấu trúc hình dáng cột sống B Xương chi thẳng C Tầm vóc thể cao lớn D Hai chi trước giải phóng khỏi chức vận chuyển 23 Đặc điểm sau thể người hệ dáng đứng thẳng? A Đôi tay tự B Xương chậu phát triển so với vượn người C Lồng ngực hẹp theo hướng trước – sau so với vượn người D Cả ba đặc điểm nêu 24 Hệ quan trọng dáng thẳng người A Biến đổi hình thái cấu tạo thể (cột sống, lồng ngực, xương chậu, …) B Tăng số lượng nếp nhăn vỏ não C Hình thành tiếng nói D Giải phóng hai tay khỏi chức di chuyển 25 Đặc điểm thể người có đôi tay tự do, cột sống dạng hình chữ s, xương chậu phát triển hệ A Lao động tập thể B Dáng khom C Công việc chế tạo công cụ lao động D Dáng đứng thẳng 26 Con người thích nghi với điều kiện môi trường chủ yếu A Lao động sản xuất, cải tạo hoàn cảnh B Biến đổi hình thái, sinh lí thể C Sự phát triển lao động tiếng nói D Sự hình thành ý thức 27 Những điều kiện khí hậu, địa chất tạo yếu tố thúc đẩy vượn người phải chuyển từ xuống sống đất xảy giai đoạn A Nửa sau kỉ thứ ba thuộc đại tân sinh B Kỉ jura thuộc đại trung sinh C Kỉ phấn trắng thuộc đại trung sinh D Kỉ tam điệp thuộc đại trung sinh 28 Điều kiện thúc đẩy vượn người chuyển xuống đất mở đầu cho phát sinh loài người A Biển mở rộng trái đất B Khí hậu lạnh đột ngột rừng bị thu hẹp Trắc nghiệm Sinh học 12 129 C Mưa bão nhiều D Có nhiều núi lửa hoạt động 29 Nguyên nhân làm loài người không phát triển thành loài khác mặt sinh học A Sự phát triển hệ thống tín hiệu thứ B Con người ngày có cấu trúc hoàn hảo C Loài người khả thích nghi với điều kiện sinh thái đa dạng không phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên D Tất ý kiến 30 Vì loài người không biến đối thành loài khác? A Vì điều kiện tự nhiên không giống điều kiện tự nhiên lịch sử B Vì người không phát sinh đột biến C Vì người không chịu tác động nhân tố sinh học D Vì người có khả thích nghi cách chủ động với điều kiên sinh thái đa dạng, không phụ thuộc vào điều kiện tự nhiên cách ly địa lí 31 Phát biểu sau đúng? A Loài người có nguồn gốc sâu xa từ vượn người ngày B Loài người vượn người ngày có chung nguồn gốc C Vượn người ngày tổ tiên loài người D Vượn người ngày tiến hoá thành loài người 32 Ngày nay, chọn lọc tự nhiên tác dụng yếu ớt thể người A Cấu tạo thể người đạt đến mức độ hoàn thiện B Con người thích nghi với môi trường lao động cải tạo hoàn cảnh C Con người chịu chi phối qui luật xã hội D Cả a, b, c 33 Khi nói trình phát sinh loài người, phát biểu sau không đúng? A Vượn người ngày tổ tiên trực tiếp loài người B Vượn người ngày tổ tiên trực tiếp loài người C Vượn người ngày người hai nhánh phát sinh từ gốc chung D Trong nhóm vượn người ngày nay, tinh tinh có quan hệ họ hàng gần với người 34 Trong nhóm vượn người ngày nay, loài có quan hệ gần gũi với người A Tinh tinh B Đười ươi C Gôrila D Vượn 35 Đặc trưng người mà loài vượn người ngày A Bộ não có kích thước lớn B Có hệ thống tín hiệu thứ C Đẻ nuôi sữa D Khả biểu lộ tình cảm