đề thi công chức môn tin học bản gốc đề thi công chức môn tin học bản gốc đề thi công chức môn tin học bản gốc đề thi công chức môn tin học bản gốc đề thi công chức môn tin học bản gốc đề thi công chức môn tin học bản gốc đề thi công chức môn tin học bản gốc đề thi công chức môn tin học bản gốc đề thi công chức môn tin học bản gốc đề thi công chức môn tin học bản gốc đề thi công chức môn tin học bản gốc
Trang 1UBND TỈNH THỪA THIÊN HUẾ
HỘI ĐỒNG TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Họ và tên thí sinh:
Số báo danh:
THI TUYỂN DỤNG CÔNG CHỨC Kỳ thi ngày 17 tháng 01 năm 2015 Đề thi môn: Tin học Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian phát đề) Phần I : Microsoft Word (5.0 điểm) Trong thư mục gốc của đĩa D:\, tạo tập tin văn bản có tên là tên và số báo danh của chính anh (chị), chứa các nội dung sau: Nội dung 1 Trình bày đoạn văn sau : SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TT.HUẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM TIN HỌC ABC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc LỚP TIN HỌC VĂN PHÒNG STT Giáo viên Học phần Số tiết 1 Lê Xuân Hoàng - Tin học cơ bản - 30
2 Trương Thị Lệ Thu - Soạn thảo văn bản - 45
3 Mai Đình Vũ - Bảng tính điện tử - 60
Tổng cộng : - - 135
Nội dung 2 Trình bày bảng điểm sau :
TT Họ và tên Ngày
sinh
Điểm Tổng
điểm Môn 1 Môn 2 Môn 3
1 Lê Thị Ngọc Anh 12/08/89 7.0 8.5 8.0 23.5
2 Nguyễn Thị Hương Bình 25/04/89 6.0 8.0 8.0 22.0
3 Trần Thị Phương Chi 05/04/89 5.5 7.5 6.0 19.0
4 Lê Thành Đức 12/08/89 6.5 8.5 5.0 20.0
5 Văn Thu Phương 05/12/89 5.0 4.5 4.0 13.5 Nội dung 3 Trình bày đoạn văn sau :
Ta không nên ngã lòng
ước mềm, đá rắn (cứng), thế mà nước chảy mãi, đá cũng phải mòn Sợi dây nhỏ, cây gỗ lớn, vậy mà dây cứa mãi gỗ cũng phải đứt Con kiến nhỏ, cái tổ
to, thế mà kiến tha lâu cũng đầy tổ
Người ta cũng vậy, phàm làm việc gì dẫu thấy khó cũng đừng nên ngã
lòng Gặp việc khó ta cứ vững lòng mà làm, cứ cố vào, cố nữa, cố luôn mãi, thì việc dẫu khó đến đâu, cũng có ngày ta làm nên được Những kẻ hay ngã lòng chẳng bao giờ làm được việc gì cả
(Trích Quốc văn giáo khoa thư)
N
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2Phần II Microsoft Excel (5.0 điểm) Trong thư mục gốc của đĩa D:\, tạo tập tin bảng tính
có tên là tên và số báo danh của chính anh (chị), chứa các bảng sau:
Câu 1: Tại Sheet 1, lập bảng tính tiền thừa giờ sau:
BẢNG TÍNH TIỀN THỪA GIỜ
Số tiền 30000
Mã số Họ và tên Đơn vị HSL Chức
vụ
Tiết thực dạy
Tiết chuẩn
Tiết thừa giờ
Tiền thừa giờ
Câu 2 : Tại Sheet 2, lập Bảng 1, Bảng 2 và Bảng 3 với nội dung sau:
Chức vụ Tiết chuẩn HSL Hệ số Đơn vị Số lượng Tổng tiền
Câu 3: Lập công thức điền dữ liệu vào các cột còn trống theo các yêu cầu sau :
a Dữ liệu cột Đơn vị là 4 ký tự đầu trong Mã số
b Dữ liệu cột Tiết chuẩn dựa vào Chức vụ và dò tìm trong Bảng 1
c Dữ liệu cột Tiết thừa giờ = Tiết thực dạy - Tiết chuẩn, nếu Tiết thực dạy > Tiết chuẩn, ngược lại nếu Tiết thực dạy Tiết chuẩn thì Tiết thừa giờ = 0
d Dữ liệu cột Tiền thừa giờ = Số tiền * Tiết thừa giờ * Hệ số (Biết rằng, Hệ số dựa vào HSL và dò tìm trong Bảng 2)
e Dữ liệu cột Số lượng và Tổng tiền (trong Bảng 3): Sử dụng hàm Countif và Sumif
để đếm theo Số lượng CBGV và tính tổng Tiền thừa giờ theo mỗi Đơn vị
Ghi chú:
- Thí sinh được sử dụng tài liệu trong phòng thi;
- Không được mang vào phòng thi điện thoại di động, máy ghi âm, máy ảnh, máy vi tính, các phương tiện thông tin khác;
- Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm