tiểu luận triết học

Lời nói đầu Lịch sử phát triển kinh tế Việt Nam từ năm 1955 đến xét mặt cấu thành phần kinh tế trình tiến triển phức tạp, bớc quanh có khúc khuỷu mà có bớc ngoặt lịch sử Trải qua nhiều thay đổi, kinh tế nớc ta tìm đợc hớng không sai lầm cần phải sửa đổi Đạt đợc thành tựu nh Đảng Nhà nớc ta từ thực tiễn hoàn cảnh đất nớc mà có đợc nhận thức lý luận đắn để đa sách kinh tế xã hội phù hợp Qua thấy đợc tầm quan trọng lý luận thực tiễn không kinh tế mà nhiều lĩnh vực khác Là sinh viên Kinh tế nh bao sinh viên khác việc nghiên cứu hai phạm trù lý luận thực tiễn cần thiết từ thực tiễn ngời có nhận thức mà phát triển nhận thức dẫn tới hình thành lý luận Vì nguyên nhân mà em chọn đề tài: Nguyờn tc thng nht gia lý lun v thc tin v vic dng nú s nghip i mi Vit Nam hin Trong phạm vi tiểu luận, em nghiên cứu đợc phần nhỏ hai phạm trù lý luận thực tiễn nh công đổi kinh tế nớc ta Qua tiểu luận em xin cảm ơn thầy Đoàn Quang Thọ-giáo viên môn triết cung cấp cho em kiến thức để em hoàn thành tiểu luận B.Nội dung I.Thực tiễn lý luận Mối quan hệ biện chứng lý luận lý luận Phạm trù thực tiễn Các học triết học tâm hiểu thực tiễn nh hoạt động tinh thần không hiểu nh hoạt động thực, hoạt động vật chất cảm tính ngời Nhìn chung, họ giới hạn thực tiễn ý niệm, hoạt động t tởng Chẳng hạn Heghen (nhà triết học tâm ngời Đức) cho thực tiễn suy lý logic Các nhà triết học vật trớc Mac có công lao lớn đấu tranh chống chủ nghĩa tâm, tôn giáo thuyết biết để phát triển giới quan vật, nhng khuyết điểm lớn họ họ không thấy đợc vai trò thực tiễn đời sống nhận thức Ngay nhà triết học vật lớn trớc Mac Phoiơbắc có đề cập đến thực tiễn nhng ông không thấy đợc thực tiễn nh hoạt động vật chất cảm tính, tính động ngời Do ông coi thờng hoạt động thực tiễn Vì ông cho có hoạt động lý luận cao quý Ông không hiểu đợc vai trò, ý nghĩa thực tiễn nhận thức cảI tạo giới Lần lịch sử triết học C.Mac Anghen đa thực tiễn vào lý luận nhận thức Do ông thực đợc bớc chuyển biến cách mạng lý luận nhận thức Mac viết: nhà triết học biết giải thích giới nhân cách khác song vấn đề chỗ cải tạo giới Còn Lenin viết : quan đIểm đời sống thực tiễn phải quan đIểm thứ sở cuả lý luận nhận thức Nh nhà triết học Mac- Lenin đem lại quan đIểm đắn thực tiễn vai trò nhận thức nh tồn phát triển xã hội loài ngời Vậy thực tiễn hoạt động vật chất có tính lịch sử xã hội ngời nhằm cải tạo tự nhiên xã hội Định nghĩa bao gồm nội dung sau: -Thực tiễn bao gồm toàn hoạt động ngời mà hoạt động cảm tính ngời ngời Hoạt động thực tiễn trình ngời phải sử dụng công cụ phơng tiện vật chất, sức mạnh vật chất tác động vào tự nhiên xã hội để cảI tạo làm biến đổi cho phù hợp với nhu cầu Hoạt động thực tiễn trình tơng tác chủ thể khách thể chủ thể hớng vào việc caỉ tạo khách thể sở nhận thức khách thể Vì thực tiễn mắt khâu trung gian nối liền ý thức ngời với giới bên -Thực tiễn hoạt động có tính chất loài (loài ngời) Hoạt động tiến hành vài cá nhân riêng lẻ mà phải hoạt động đông đảo quần chúng nhân dân xã hội Đó hoạt động nhiều tầng lớp, nhiều giai cấp Chủ thể vài cá nhân mà xã hội giai đoạn lịch sử định Cho nên xét nội dung nh phơng thức thực hiện, thực tiễn có tính lịch sử xã hội - Thực tiễn hoạt động vật chất gắn liền với biến đổi tiến tự nhiên xã hội loài ngời nhằm cải tạo tự nhiên xã hội Nhng hoạt động vật chất ngợc lại với khoa học tự nhiên xã hội không goị hoạt động thực tiễn Phạm trù lý luận Lý luận hệ thống tri thức đợc khái quát từ thực tiễn phản ánh mối liên hệ chất quy luật giới khách quan Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: Lý luận tổng kết kinh nghiệm loàI ngời, tổng hợp tri thức tự nhiên xã hội tích trữ lại trình lịch sử Lý luận đợc hình thành từ kinh nghiệm, sở tổng kết kinh nghiệm, nhng lý luận không hình thành cách tự phát từ kinh nghiệm không phảI lý luận trực tiếp xuất phát kinh nghiệm Do tính độc lập tơng đối no, lý luận trớc kiện kinh nghiệm Tuy nhiên điều không làm mối liên hệ lý luận với kinh nghiệm Khác vơí kinh nghiệm, lý luận mang tính trừu tợng khái quát cao nên đem lại hiểu biết sâu sắc chất, tính quy luật vật, tợng khách quan Nh lý luận thể tính chân lý sâu sắc hơn, xác hơn, hệ thống hơn, nghĩa có tính chất sâu sắc phạm vi ứng dụng phổ biến, rộng rãi nhiều so với tri thức kinh nghiệm Mối quan hệ biện chứng lý luận thực tiễn Lý luận đợc hình thành không phảI bên thực tiễn mà mối liên hệ với thực tiễn Do đó, thực tiễn lý luận có mối quan hệ biện chứng tác động qua lại lẫn thực tiễn giữ vai trò định lý luận có tác động trở lại thực tiễn a Vai trò thực tiễn nhận thức lý luận Vai trò thực tiễn đợc biểu trớc hết chỗ thực tiễn sở động lực mục đích chủ yếu trực tiếp nhận thức lý luận Triết học Mac- Lenin ngời quan hệ với giới bắt đầu lý luận mà thực tiễn Chính trình hoạt động thực tiễn cải tạo giới buộc ngơì phảI nhận thức giới mà nhận thức lý luận ngời đợc hình thành phát triển Bằng hoạt động thực tiễn, ngời tác động vào giới bắt giới khách quan phảI bộc lộ tính quy luật sở mà ngời nhận thức đợc chúng Thực tiễn cung cấp tàI liệu cho nhận thức, cho lý luận Do thực tiễn nhận thức, lý luận khoa học Hiểu biết ngời xét đến phải bắt nguồn từ thực tiễn Với ý nghĩa thực tiễn trang sách, ông thầy Quá trình biến đổi giới trình ngời ngày sâu vào nhận thức giới Khám phá bí mật giới làm phong phú sâu sắc tri thức giới Thực tiễn đề nhu cầu, nhiệm vụ giới hạn phát triển nhận thức lý luận cho đời ngành khoa học Nhu cầu thực tiễn đòi hỏi phảI có tri thức Tổng kết kinh nghiệm, khái quát lý luận, thúc đẩy đời phát triển ngành khoa học Thực tiễn có tác dụng rèn luyện giác quan ngời Nó sở để chế tạo dụng cụ máy móc hỗ trợ cho ngời, nhận thức Thực tiễn mục đích nhận thức lý luận Triết học Mac - Lenin từ hoat động thực tiễn mà có tri thức lý luận tri thức khoa hoc Chúng cần cho hoạt động thực tiễn ngời Lý luận khoa học sau đời phải quay phục vụ thực tiễn hớng dẫn đạo thực tiễn, phảI biến thành hoạt động thực tiễn quần chúng Lý luận khoa học có ý nghĩa thực chúng đợc vận dụng vào thực tiễn, cải tạo thực tiễn, phục vụ mục tiêu phát triển chung Tóm lại phân tích vai trò thực tiễn lý luận đòi hỏi phải quán triệt quan điểm thực tiễn Quan đIểm yêu cầu nhận thức phải xuất phát từ thực tiễn, dựa sơ thực tiễn, sâu, đI sát thực tiễn Coi trọng việc tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận phải liên hệ với thực tiễn, học phảI đôi với hành Nếu xa rời thực tiễn dẫn tới sai lầm bệnh chủ quan, giáo điều, máy móc, quan liêu b Sự tác động trở lại lý luận thực tiễn Triết học Mac xit coi trọng thực tiễn nghĩa coi nhẹ lý luận, hạ thấp vai trò lý luận mà phải thấy đợc vai trò tác động tích cực lý luận thực tiễn Tuy nhiên sở thực tiễn mà tác động trở lại thực tiễn Vai trò lý luận thực tiễn đợc thể đIểm sau: - Thứ lý luận khái quát kinh nghiệm thực tiễn Do lý luận dẫn dắt, đạo thực tiễn, điều chỉnh hoạt động thực tiễn đạt kết cao Lý luận khoa học làm cho hoạt động ngời trở nên chủ động tự giác, hạn chế tình trạng mò mẫm tự phát Chủ tịch Hồ Chí Minh có viết lý luận lúng túng nhắm mắt mà Còn Lenin khẳng định lý luận cách mạng có phong trào cách mạng -Thứ hai, lý luận góp phần vào việc tổ chức giáo dục thuyết phục quần chúng Mac viết: lý luận thâm nhập vào quần chúng trở thành lực lợng vật chất -Thứ ba lý luận dự báo tơng lai, từ hấp dẫn ngời sống Do tính gián tiếp, tính trừu tợng cao phản ánh thực nên lý luận có khả xa rời thực tiễn trở thành ảo tởng Khả tăng lên lý luận lại bị chi phối t tởng không khoa học phản động Vì vậy, phải coi trọng lý luận, nhng không đợc cờng đIệu hoá vài trò lý luận, coi thờng thực tiễn tách rời lý luận với thực tiễn Điều có nghĩa phải quán triệt nguyên tắc thống lý luận thực tiễn nhận thức khoa học hoạt động cách mạng Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mac -Lenin Thực tiễn lý luận hớng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận suông Tóm lại tác động trở lại lý luận thực tiễn theo hai hớng: lý luận phù hợp với thực tiễn thúc đẩy thực tiễn phát triển, lý luận phản ánh sai thực tiễn kìm hãm phát triển thực tiễn Chơng III áp dụng lý luận thực tiễn trình đổi Việc Đảng ta tổng kết học Đại hội VI, lần rõ sai lầm chủ quan, ý chí, coi thờng quy luật khách quan dẫn tới làm sai, làm hỏng phải sửa chữa sách xây dựng kinh tế, phát triền văn hoá có ý nghĩa tự giải phóng mở đờng cho phát triển to lớn Trên thực tế, đổi Đảng ta khởi xớng lãnh đạo có tơng đồng hoàn cảnh, nội dung ý nghĩa nhChính sách kinh tế Lênin (NEP) Với đổi mới, quan niệm chủ nghĩa xã hội đờng lên chủ nghĩa xã hội Đảng ta ngày đợc xác định rõ Nó thấm nhuần quan điểm lịch sử cụ thể, quan điểm thực tiễn quan điểm phát triển I Lý luận thực tiễn nghiệp phát triển kinh tế đổi kinh tế Công đổi thức việc Đảng ta thừa nhận cho phép phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trờng Đó tất yếu khách quan vào thời kỳ độ nh nớc ta Phải dung hoà tồn nhiều thành phần kinh tế tất yếu lịch sử để lại song đa chúng tồn phát triển vấn đề nan giải, khó khăn Bên cạnh việc thừa nhận tồn kinh tế t t nhân, đơng nhiên phải thờng xuyên đấu tranh với xu hớng tự phát t chủ nghĩa mặt tiêu cực thành phần kinh tế, giải mâu thuẫn tồn sản xuất chúng để phát triển Sự nghiệp đổi nớc ta cung cấp học to lớn nhận thức Đó học quán triệt quan điểm thực tiễn - nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lênin, quan điểm hàng đầu triết học Mác xít Sự nghiệp đổi với tính chất mẻ khó khăn đòi hỏi phải có lý luận khoa học soi sáng Sự khám phá lý luận phải trở thành tiền đề điều kiện làm sở cho đổi hoạt động thức tiễn Tuy nhiên, lý luận không nhiên mà có chờ chuẩn bị xong xuôi lý luận tiến hành đổi Hơn nữa, thực tiễn lại sở để nhận thức, lý luận Phải qua thực tiễn có kinh nghiệm, có sở đề khái quát thành lý luận Vì vậy, trình đổi nớc ta trình vừa học vừa làm, vừa làm vừa tổng kết lý luận, đúc rút thành quan điểm, thành đờng lối để quay trở lại trình đổi Có điều phải mò mẫm thực tiễn, phải trải qua thể nghiệm, phải làm biết, chí có nhiều điều phải chờ thực tiễn Ví dụ nh vấn đè chống lạm phát, vấn đề khoán nông nghiệp, vấn đề phân phối sản phẩm Trong trình đó, tất nhiên không tránh khỏi việc phải trả giá cho khuyết điểm, lệch lạc định đây, việc bám sát thực tiễn, phát huy óc sáng tạo cán nhân dân quan trọng Trên sở, phơng hớng chiến lợc đúng, làm thực tiễn cho ta hiểu rõ vật - học không nghiệp kháng chiến chống ngoại xâm mà học nghiệp đổi vừa qua Trong đề cao vai trò thực tiễn, Đảng ta không hạ thấp, không coi nhẹ lý luận Quá trình đổi trình Đảng ta không ngừng nâng cao trình độ lý luận mình, cố gắng phát triển lý luận, đổi t lý luận chủ nghĩa xã hội đờng lên chủ nghĩa xã hội nớc ta Nó đợc thể qua năm bớc chuyển đổi t phù hợp với vận động thực tiễn sống hoàn cảnh điều kiện Bớc chuyển thứ nhất: Từ t duy, dựa mô hình kinh tế vật với tuyệt đối hoá sở hữu xã hội (Nhà nớc tập thể) với phát triển vợt trớc quan hệ sản xuất phát triền lực lợng sản xuất dẫn tới hậu kìm hãm phát triển sản xuất sang t Xây dựng kinh tế hàng hoá nhiều thành phần kinh tế nhà nớc giữ vai trò chủ đạo thống biện chứng với tính đa dạng hình thức sở hữu, đa dạng hình thức phân phối, lấy phân phối theo lao động làm đặc trng chủ yếu nhằm thúc đẩy sản xuất phát triển Đây bớc chuyển mà có ý nghĩa sâu xa tôn trọng quy luật khách quan phù hợp quan hệ sản xuất lực lợng sản xuất; tuỳ thuộc vào trình độ phát triển lực lợng sản xuất mà bớc thiết lập quan hệ sản xuất cho phù hợp Bớc chuyển thứ hai: Từ t quản lý dựa mô hình kinh tế huy tập trung, kế hoạch hoá tuyệt chế bao cấp bình quân sang t quản lý thích ứng với kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trờng, có quản lý Nhà nớc theo định hớng Xã hội Chủ nghĩa Bớc chuyển thứ ba: Đó tiến hành đổi hệ thống trị, từ chế độ tập trung quan liêu với phơng thức quản lý hành mệnh lệnh sang dân chủ hoá lĩnh vực đời sống xã hội, thực dân chủ toàn diện Bớc chuyển thứ t: Đổi quan niệm hình thành phát triển chủ nghĩa xã hội nớc phải xuất phát từ chủ nghĩa Mác - Lê nin điều kiện hoàn cảnh lịch sử cụ thể nớc Và tính khách quan, sở khách quan quy định nhận thức tìm tòi sáng tạo chủ thể lãnh đạo nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội Nó đồng thời lần làm sáng tỏ quan điểm thực tiễn chi phối hoạch định đờng lối sách Bớc chuyển thứ năm: Đó hình thành quan niệm Đảng ta Chủ nghĩa Xã hội nhận thức nhân tố ngời Sức mạnh chủ nghĩa Mác - Lê nin chỗ khái quát thực tiễn cách mạng, lịch sử xã hội, vạch rõ quy luật khách quan phát triển, dự kiến khuynh hớng tiến hoá xã hội Trong giai đoạn nghiệp xây dựng kinh tế xã hội đòi hỏi phải nắm vững vận dụng sáng tạo góp phần phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin Để khắc phục quan niệm lạc hậu trớc cần phải đẩy mạnh công tác nghiên cứu lý luận, tổng kết có hệ thống nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội, đẩy mạnh nghiệp đổi Có nh vậy, lý luận thực vai trò tích cực thực tiễn Đổi nhận thức lý luận công tác lý luận trình phức tạp, đòi hỏi phải đấu tranh với tính bảo thủ sức ỳ quan niệm lý luận cũ đồng thời, đấu tranh với t tởng, quan niệm cực đoan từ bỏ nguyên tắc chủ nghĩa Mác - Lê nin, phủ định trơn giá trị, thành tựu chủ nghĩa xã hội Tóm lại đổi t đạo nghiệp đổi nói chung phận thiếu đợc phát triển xã hội nh phát triển kinh tế xã hội nớc ta Điều cho thấy có gắn lý luận với thực tiễn hành động đắn phù hợp với trình đổi nớc ta Sự khám phá lý luận phải trở thành tiền đề làm sở cho đổi hoạt động thực tiễn Thực tiễn động lực, sở nhận thức, lý luận Vì cần khắc phục khiếm khuyết sai lầm song phải tìm giải pháp khắc phục để hạn chế sai sót thiệt hại II ý nghĩa thực tiễn : Đảng cộng sản Việt Nam, trớc sau nh một, khẳng định mục tiêu chủ nghĩa xã hội cách mạng Việt Nam Nhng trình xây dựng chủ nghĩa xã hội nớc ta xuất bệnh chủ quan ý chí Đại Hội VII Đảng cộng sản Việt Nam khẳng định: Trong cách mạng xã hội chủ nghĩa, Đảng ta có nhiều cố gắng nghiên cứu, tìm tòi, xây dựng đờng lối, xây dựng mục tiêu phơng hớng xã hội chủ nghĩa Nhng Đảng phạm sai lầm chủ quan ý chí, vi phạm quy luật khách quan nóng vội cải tạo xã hội chủ nghĩa, xoá bỏ kinh tế nhiều thành phần, trì lâu chế quản lý kinh tế tập trung quan liêu, bao cấp Quán triệt nguyên tắc khách quan, khắc phục bệnh chủ quan ý chí nhiệm vụ toàn Đảng, toàn dân Bản thân nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội nhiệm vụ mẻ, khó khăn, phức tạp đòi hỏi phải phát huy cao độ vai trò nhân tố chủ quan tính động chủ quan Vì phải kết hợp chặt chẽ nhiệt tình cách mạng tri thức khoa học tri thức khoa học có đợc hay không nhờ lòng ham hiểu biết, trí thông minh, ý chí ngợc lại tri thức khoa học phát huy đợc tác dụng thực tiễn lại trở thành động lực tăng thêm tri thức, nhận thức Sự kết hợp xuất phát từ thực tế khách quan phát huy nỗ lực chủ quan đem lại hiệu cao phát triển nhận thức mà giúp cho lý luận không xa rời thực tiễn sống Nắm bắt vận dụng đợc có hiệu quy luật tất yếu khách quan để hoạt động đem vào thực tiễn để kiểm nghiệm phơng tâm chủ đạo công đổi Chỉ có dám nghĩ, dám làm kết hợp với tri thức khoa học đợc trang bị, thành công đợc Đặc biệt lĩnh vực kinh tế, nắm bắt quy luật kinh tế, quy luật sản xuất lại cần thiết để cải tạo thực tiễn, tạo phơng hớng`và mục tiêu đắn phát triển lên Chỉ nớc ta theo kịp đợc trình độ phát triển kinh tế chung khu vực giới Trong xu hội nhập toàn cầu hoá nay, sách đổi Đảng Nhà nớc xuất phát từ thực tiễn tình hình đất nớc đáng phát huy mạnh mẽ tính u việt III, Đề xuất nhiệm vụ giải pháp cho tơng lai: Tơng lai đất nớc nằm tay sinh viên chúng ta, việc cải tạo nó, biến đổi làm cho ngày đẹp đẽ nhiệm vụ ngời dân Hiện nay, Việt Nam nớc đứng vào hàng nớc nghèo giới, việc đa nớc ta thoát khỏi tình trạng đòi hỏi nỗ lực ngời đặc biệt phát triển kinh tế Mục tiêu phát triển kinh tế kèm với công tiến xã hội Vì vậy, cần đẩy mạnh công công nghiệp hoá, đại hoá, đổi cách toàn diện lĩnh vực Sự đổi phải đồng bộ, tuân theo trình nhận thức tình hình thực tiễn đất nớc Phát triển kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trờng nhng phải dới quản lý Nhà nớc theo định hớng xã hội chủ nghĩa Vì mục tiêu đây, cần thiết phải có số giải pháp cho phát triển kinh tế tơng lai - Tập trung phát triển kinh tế chất lợng Đầu t có trọng điểm cho nông nghiệp, phát triển hình thức nông trại sản xuất t nhân tổ chức nhỏ Tạo nguồn vốn cho công nghiệp nhẹ, đại hoá dây chuyền thiết bị Phát triển mạnh công nghiệp chế biến lơng thực thực phẩm đa công nghệ thông tin vào đời sống sản xuất - Tăng nhanh khả tiềm lực tài cho đất nớc đầu t cho xuất thu lợi nhuận cao nguồn vốn nhanh Phát triển công tác thu nộp thuế, phổ biến phơng tiện thông tin đại chúng Phát hành trái phiếu Nhà nớc theo định kỳ, làm lành mạnh hoá tài quốc gia - Mở rộng nâng cao hiệu kinh tế đối ngoại, gọi vốn đầu t nớc cách mở rộng, nới lỏng sách đầu t, hệ thống hoá luật đầu t nớc ngoài, tạo sở kinh tế thuận lợi dự án nhiều tiềm - Giải tốt vấn đề kinh tế xã hội nh vấn đề tạo việc làm Có thể phát triển nhiều doanh nghiệp vừa nhỏ nông thôn thành thị để thu hút lao động Sắp xếp lại xí nghiệp quốc doanh, tạo hội cạnh tranh lành mạnh thị trờng nhà nớc bảo hộ sản xuất nớc phận - Cần đề mục tiêu cho mời, hai mơi năm tới Những sách, chủ trơng lớn phù hợp với thực tiện hoàn cảnh đất nớc xu phát triển giới Điều hành đúng, có tổ chức cao chặt chẽ kinh tế thị trờng, chống biểu nhận thức sai lầm, lệch lạc làm không đờng chọn Vận dụng quy luật khách quan việc đạo, tổ chức đề phơng hớng, giải pháp kinh tế táo bạo, có sở vứng - Nhà nớc tạo điều kiện cho thành phần kinh tế phát triển bình đẳng, hỗ trợ vốn cho ngời nghèo không lấy lãi - Hạ trần lãi suất tiết kiệm để kích cầu, tiêu thụ thị trờng tăng mạnh, sản xuất nớc có nhiều điều kiện cạnh tranh, phát triển - Tạo nguồn cán kinh tế tơng lai với tri thức khoa học lý luận vững Gắn đào tạo với thực hành, đầu t thiết bị quản lý kinh tế giảng dạy thực hành trờng kinh tế, xã hội hoá giáo dục đào tạo Kết luận Những bớc phát triển đặt cho kinh tế Việt Nam trớc thềm thiên niên kỷ mới? Đổi kinh tế, công nghiệp hoá, đại hoá phải cha đáp ứng đợc nhu cầu thời đại ? Tất nhiên, câu trả lời cho vấn đề nằm phía trớc Song chắn, với đờng đắn lựa chọn đoán Đảng Nhà nớc, gặt hái đợc nhiều thành tựu Nhà nớc sử dụng đòn bẩy kinh tế kế hoạch hoá trực tiếp kế hoach hóa gián tiếp để đảm bảo thực phơng hớng, mục tiêu kế hoạch kinh tế quốc dân Trớc thực tế trình phát triển kinh tế Việt Nam từ sau cách mạng Tháng Tám, lần ta lại cần khẳng định vai trò thiếu đợc trình lý luận nhận thức sách, chủ trơng xuất phát từ thực tiễn chi phối kinh tế Khi vào tiến trình lịch sử nhân loại, tất yếu không bị lạc hậu, tụt lùi mà ngày có vị thế, phát triển mạnh mẽ Hy vọng thời gian không lâu kinh tế Việt Nam phát triển vợt bậc, phát triển có sở vững chắc, đứng vào vị trí nớc có kinh tế tăng trởng mạnh giới Tài liệu tham khảo 1.Giáo trình triết học Mác - Lênin (I,II) 2.Triết học Mác - Lênin - Chơng trình cao cấp (I,II,III) Kinh tế trị Mác - Lênin ( Phần kinh tế xã hội chủ nghĩa ) Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thức VI Đảng cộng sản Việt Nam Tạp chí: nghiên cứu lý luận Tạp chí triết học Địa lý Việt Nam C.Mác - F.Engghen - tuyển tập - 1981 Hồ Chí Minh - tuyển tập - 1996 10 V.I.Lênin-toàn tập 1980 [...]... tăng trởng mạnh trên thế giới Tài liệu tham khảo 1.Giáo trình triết học Mác - Lênin (I,II) 2 .Triết học Mác - Lênin - Chơng trình cao cấp (I,II,III) 3 Kinh tế chính trị Mác - Lênin ( Phần kinh tế xã hội chủ nghĩa ) 4 Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thức VI của Đảng cộng sản Việt Nam 5 Tạp chí: nghiên cứu lý luận 6 Tạp chí triết học 7 Địa lý Việt Nam 8 C.Mác - F.Engghen - tuyển tập - 1981 9... tri thức khoa học bởi tri thức khoa học có đợc hay không là nhờ ở lòng ham hiểu biết, trí thông minh, ý chí ngợc lại nếu tri thức khoa học phát huy đợc tác dụng trong thực tiễn thì nó lại trở thành động lực tăng thêm tri thức, nhận thức Sự kết hợp xuất phát từ thực tế khách quan và phát huy nỗ lực chủ quan không những đem lại hiệu quả cao trong sự phát triển nhận thức mà còn giúp cho lý luận không bao... trong nớc mới có nhiều điều kiện cạnh tranh, phát triển - Tạo nguồn cán bộ kinh tế tơng lai với những tri thức khoa học và lý luận vững chắc Gắn đào tạo với thực hành, đầu t thiết bị quản lý kinh tế hiện đại để giảng dạy và thực hành trong các trờng kinh tế, xã hội hoá giáo dục và đào tạo Kết luận Những bớc phát triển gì nữa sẽ đặt ra cho nền kinh tế Việt Nam trớc thềm thiên niên kỷ mới? Đổi mới kinh tế,... tiêu của kế hoạch kinh tế quốc dân Trớc thực tế của quá trình phát triển kinh tế Việt Nam từ sau cách mạng Tháng Tám, một lần nữa ta lại càng cần khẳng định vai trò không thể thiếu đợc của quá trình lý luận nhận thức và các chính sách, chủ trơng xuất phát từ thực tiễn chi phối nền kinh tế Khi đi đúng vào tiến trình lịch sử của nhân loại, tất yếu chúng ta sẽ không bị lạc hậu, tụt lùi mà ngày càng có vị... hiệu quả các quy luật tất yếu khách quan để hoạt động và đem nó vào thực tiễn để kiểm nghiệm là một phơng tâm chủ đạo trong công cuộc đổi mới hiện nay Chỉ có dám nghĩ, dám làm kết hợp với tri thức khoa học đợc trang bị, chúng ta mới thành công đợc Đặc biệt là trong lĩnh vực kinh tế, nắm bắt quy luật kinh tế, quy luật sản xuất lại càng cần thiết để cải tạo thực tiễn, tạo ra phơng hớng`và mục tiêu đúng