Bài giảng Cộng, trừ các số có 3 chữ số Toán 3

Bài giảng Cộng, trừ các số có 3 chữ số Toán 3 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...

L p 3/5ớ CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO ĐÃ VỀ THĂM LỚP, DỰ GIỜ GV thực hiện: Lê Thị Kim Cương Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 2011 TOÁN: KiÓm tra bµi cò: Đặt tính rồi tính: 4827 + 2634 ; 931 - 587 7461 4827 2634 344 913 587 Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 2011 TOÁN: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 8652 – 3917 = ? 5 37 4 * 2 kh«ng trõ ®­îc 7, lÊy 12 trõ 7 b»ng 5, viÕt 5 nhí 1. * 1 thªm 1 b»ng 2; 5 trõ 2 b»ng 3, viÕt 3. * 6 kh«ng trõ ®­îc 9, lÊy 16 trõ 9 b»ng 7, viÕt 7 nhí 1. * 3 thªm 1 b»ng 4; 8 trõ 4 b»ng 4, viÕt 4. 8652 3917 Vậy: 8652 – 3917 = 4735 Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 2011 TOÁN: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 “ Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến bốn chữ số, ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau; chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục,…;rồi viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái.” THỰC HÀNH Bài 1: Tính: 3458 7563 4908 2655 8090 7131 0959 3561 924 2637 Bài 2: Đặt tính rồi tính: b) 9996 - 6669 2340 - 512 9996 6669 2340 512 6385 2927 3327 1828 Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 2011 TOÁN: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 Luyện tập: Bài 1: Tính: Bài 2: Đặt tính rồi tính: Bài 3: Cửa hàng còn lại số mét vải là: 4283 – 1635 = 2648(m) Đáp số: 2648 m vải Bài giải: Tóm tắt: Có : 4283m Đã bán: 1635m Còn lại: ? m Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 2011 TOÁN: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 Bài 4:Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm rồi xác định trung điểm O của đoạn thẳng đó. Bài sau: LUYỆN TẬP BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÀI GIẢNG MÔN TOÁN LỚP Kiểm tra cũ • • • a) b) Đọc số sau: 245 811 999 Viết số sau: Năm trăm mười bảy Bốn trăm hai mươi ba Cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) Tính nhẩm a) 400 + 300 = 700 b) 500 + 40 = 540 700 – 300 = 400 540 – 40 = 500 700 – 400 = 300 540 – 500 = 40 100 + 20 + = 124 300 + 60 + = 367 800 + 10 + = 815 Đặt tính tính 352 + 416 732 – 511 418 + 201 395 - 44 Cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) Khối lớp Một có 245 học sinh, khối lớp Hai có khối lớp Một 32 học sinh Hỏi khối lớp Hai có học sinh? Bài giải Khối lớp Hai có số học sinh là: 245 – 32 = 214 (học sinh) Đáp số: 214 học sinh Cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) Giá tiền phong bì 200 đồng, giá tiền tem thư nhiều giá tiền phong bì 600 đồng Hỏi giá tiền tem thư bao nhiêu? Bài giải Giá tiền tem thư là: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng Cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) Với ba số 315, 40, 355 dấu + - , =, em lập phép tính Bài làm 315 + 40 = 355 40 + 315 = 355 355 – 40 = 315 355 – 315 = 40 Cộng, trừ số có ba chữ số (không nhớ) CỦNG CỐ - Em nêu cách thực phép cộng trừ số có ba chữ số TIẾT HỌC KẾT THÚC L p 3/5ớ CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO ĐÃ VỀ THĂM LỚP, DỰ GIỜ GV thực hiện: Lê Thị Kim Cương Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 2011 TOÁN: KiÓm tra bµi cò: Đặt tính rồi tính: 4827 + 2634 ; 931 - 587 7461 4827 2634 344 913 587 Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 2011 TOÁN: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 8652 – 3917 = ? 5 37 4 * 2 kh«ng trõ ®­îc 7, lÊy 12 trõ 7 b»ng 5, viÕt 5 nhí 1. * 1 thªm 1 b»ng 2; 5 trõ 2 b»ng 3, viÕt 3. * 6 kh«ng trõ ®­îc 9, lÊy 16 trõ 9 b»ng 7, viÕt 7 nhí 1. * 3 thªm 1 b»ng 4; 8 trõ 4 b»ng 4, viÕt 4. 8652 3917 Vậy: 8652 – 3917 = 4735 Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 2011 TOÁN: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 “ Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến bốn chữ số, ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau; chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục,…;rồi viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái.” THỰC HÀNH Bài 1: Tính: 3458 7563 4908 2655 8090 7131 0959 3561 924 2637 Bài 2: Đặt tính rồi tính: b) 9996 - 6669 2340 - 512 9996 6669 2340 512 6385 2927 3327 1828 Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 2011 TOÁN: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 Luyện tập: Bài 1: Tính: Bài 2: Đặt tính rồi tính: Bài 3: Cửa hàng còn lại số mét vải là: 4283 – 1635 = 2648(m) Đáp số: 2648 m vải Bài giải: Tóm tắt: Có : 4283m Đã bán: 1635m Còn lại: ? m Thứ bảy ngày 15 tháng 1 năm 2011 TOÁN: Phép trừ các số trong phạm vi 10 000 Bài 4:Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8cm rồi xác định trung điểm O của đoạn thẳng đó. Bài sau: LUYỆN TẬP Bài dạy : CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Không nhớ) A. MụC TIÊU. Giúp học sinh:  Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số.  Củng cố giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn ít hơn. B. CÁC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ: + Học sinh lên bảng làm bài1,2,3/3. + Nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: a) Hoạt động 1:Ôn tập về phép + 3 học sinh lên bảng. cộng và phép trừ (không nhớ) các số có ba chữ số: Mục tiêu: Củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số. Cách tiến hành: * Bài 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu học sinh tự làm bài tập. + Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nhẩm trước lớp các phép tính trong bài. + Yêu cầu học sinh đổi chép vở để kiểm tra bài của nhau. * Bài 2: + Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của đề bài. + Yêu cầu học sinh làm bài. + Tính nhẩm. + Học sinh làm vào vở. + 9 học sinh nối tiếp nhau nhẩm từng phép tính. + Đặt tính rồi tính. + 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở. 352 - 2 cộng 6 bằng 8, viết 8 + 416 - 5 cộng 1 bằng 6, víêt + Gọi học sinh nhận xét bài làm trên bảng của bạn. Yêu cầu 4 học sinh vừa lên bảng lần lượt nêu rõ cách tính của mình. b) Hoạt động 2: Ôn tập giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn: Mục tiêu: Củng cố về giải toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn. Cách tiến hành: * Bài 3: + Gọi 1 học sinh đọc đề bài. + Khối lớp 1 có bao nhiêu học 6 768 - 3 cộng 4 bằng 7, viết 7 + Có 245 học sinh. + Số học sinh Khối lớp 2 ít hơn số học sinh của Khối lớp 1 là 32 em. sinh? + Số học sinh của Khối lớp 2 như thế nào so với số học sinh của Khối lớp 1? + Vậy muốn tính số học sinh của Khối lớp 2 ta phải làm như thế nào? + Yêu cầu học sinh làm bài. + Chữa bài và cho điểm học sinh. * Bài 4: + Yêu cầu học sinh đọc đề bài. + Yêu cầu học sinh tự làm bài. + 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. Giải: Số hs khối 2 là: 245 – 32 = 213 (học sinh) Đáp số: 213 học sinh. + 1 hs lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. Giải: Giá tiền 1 tem thư là: 200+600=800(đồng) Đáp số:800 đồng * Bài 5: + Yêu cầu học sinh đọc đề bài. + Yêu cầu học sinh lập phép tính cộng trước, sau đó dựa vào phép tính cộng để lập phép tính trừ. + Chữa bài và cho điểm học sinh. 4. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: + Cô vừa dạy bài gì? + Gọi học sinh nhắc lại cách làm bài toán về nhiều hơn ít hơn. + Về nhà làm bài 1,2,3/5. + Gọi 1 học sinh. + Lập phép tính 315+40=355 40+315=355 355-315=40 355-40=315 RÚT KINH NGHIệM TIếT DạY : Cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) I. Mục tiêu - Giúp HS : Ôn tập, củng cố, cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số - Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) về nhiều hơn, ít hơn. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết bài 1 HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. ổn dịnh tổ chức B. Kiểm tra bài cũ - Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm 452 425 376 763 C. Bài mới * Bài 1 trang 4 - HS hát - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp - HS đọc yêu cầu BT - GV nhận xét bài làm của HS * Bài 2 trang 4 - Đọc yêu cầu BT - GV nhận xét bài làm của HS + Tính nhẩm - HS tính nhẩm, ghi kết quả vào chỗ chấm ( làm vào vở ) 400 + 300 = 700 500 + 40 = 540 - Nhận xét bài làm của bạn + Đặt tính rồi tính - HS tự đặt tính rồi tính kết quả vào vở 352 732 418 395 + - + * Bài 3 trang 4 - GV đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Gọi HS tóm tắt bài toán - HS tự giải bài toán vào vở - GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS * Bài 4 trang 4 - GV đọc bài toán - 416 511 201 44 768 221 619 315 - HS đổi chéo vở kiểm tra bài làm của nhau - Tự chữa bài nếu sai + 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK - Bài toán cho biết khối lớp 1 có 245 HS, khối lớp hai ít hơn khối lớp một 32 HS - Khối lớp hai có bao nhiêu HS Tóm tắt Khối một : 245 HS - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Em hiểu nhều hơn ở đây nghĩa là thế nào ? - GV gọi HS tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS giải bài toán vào vở - GV thu 5, 7 vở chấm - Nhận xét bài làm của HS * Bài 5 trang 4 Khối hai ít hơn khối một : 32 HS Khối lớp hai có HS ? Bài giải Khối lớp hai có số HS là : 245 - 32 = 213 ( HS ) Đáp số : 213 HS + 1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK - Giá tiền một phong bì là 200 đồng, giá tiền một tem thư nhiều hơn một phong bì là 600 đồng - Giá tiền một tem thư là bao nhiêu ? - Giá tem thư bằng giá phong bì và nhiều hơn 600 đồng Tóm tắt Phong bì : 200 đồng - GV cho HS tự lập đề toán mà phép tính giải là một trong 4 phép tính đó Tem thư nhiều hơn phong bì : 600 đồng Một tem thư giá đồng ? Bài giải Một tem thư có giá tiền là : 200 + 600 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng + HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự lập các phép tính đúng - HS tập lập đề toán IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khen những em có ý thức học tốt