ỨNG DỤNG HỆ THỐNG XÂY DỰNG TÁC PHẨM GÒ KIM LOẠI TRONG ĐÀO TẠO NGHỆ THUẬT ĐIÊU KHẮC HIỆN NAY

. Tác phẩm gò kim loại là đặc trưng của nghệ thuật điêu khắc nói riêng và nghệ thuật tạo hình nói chung. Chúng đều có khả năng xác lập căn cứ cho từng thời kỳ, từng giai đoạn thay đổi chất liệu, đề tài, kỹ thuật trong phong cách sáng tạo của người nghệ sỹ. Những thay đổi tạo ra những khó khăn cho quá trình hình thành phong cách nhưng không thể không tự điều chỉnh mình để đi đến sự hoàn thiện trong con đường sáng tạo. Có thể khẳng định rằng cần phải xây dựng hệ thống mang tính khoa học trong sáng tạo, nghiên cứu và ứng dụng chuyển giao. Triển khai phương hướng ấy trên bình diện mỹ học nói chung cùng với sự nghiên cứu chỉ dành riêng cho nghệ thuật điêu khắc, đặc biệt là môn gò kim loại để khách thể có được cách tiếp cận đúng đắn đối với tác phẩm và hệ thống phương pháp sáng tạo trong quá trình định hình phong cách người nghệ sỹ khi xây dựng một tác phẩm điêu khắc gò kim loại.

ỨNG DỤNG HỆ THỐNG XÂY DỰNG TÁC PHẨM GÒ KIM LOẠI TRONG ĐÀO TẠO NGHỆ THUẬT ĐIÊU KHẮC HIỆN NAY Nguyễn Thái Quảng Trường Đại học Nghệ Thuật, Đại học Huế Tóm tắt Tác phẩm gò kim loại đặc trưng nghệ thuật điêu khắc nói riêng nghệ thuật tạo hình nói chung Chúng có khả xác lập cho thời kỳ, giai đoạn thay đổi chất liệu, đề tài, kỹ thuật phong cách sáng tạo người nghệ sỹ Những thay đổi tạo khó khăn cho trình hình thành phong cách không tự điều chỉnh để đến hoàn thiện đường sáng tạo Có thể khẳng định cần phải xây dựng hệ thống mang tính khoa học sáng tạo, nghiên cứu ứng dụng chuyển giao Triển khai phương hướng bình diện mỹ học nói chung với nghiên cứu dành riêng cho nghệ thuật điêu khắc, đặc biệt môn gò kim loại để khách thể có cách tiếp cận đắn tác phẩm hệ thống phương pháp sáng tạo trình định hình phong cách người nghệ sỹ xây dựng tác phẩm điêu khắc gò kim loại Đặt vấn đề Một tác phẩm điêu khắc giá trị tâm hồn nhà điêu khắc, rung cảm trước đẹp trải nghiệm qua sống qua kiến thức sách vở, qua chiêm nghiệm sống, qua đào tạo môi trường nghệ thuật khiếu bẩm sinh bình diện đời sống cá nhân, xã hội lịch sử…đó thành giá trị biểu cảm tác phẩm, thực hóa tác phẩm, giá trị tự thân người nghệ sỹ tác phẩm, không bị ảnh hưởng bời yếu tố phi nghệ thuật khác – hình thức tồn giá trị biểu cảm đặc trưng tác phẩm gò kim loại Trên sở nghiên cứu ứng dụng chuyển giao quy trình thực tác phẩm điêu khắc gò kim loại Khoa Điêu khắc- Trường Đại học Nghệ thuật nghệ sỹ tạo hình nước xây dựng tác phẩm gò kim loại, phân biệt rõ ràng tính nghiêm ngặt có nguyên tắc giá trị biểu cảm đạt mang khuynh hướng phương pháp hình thức kết cấu thể loại phù điêu hay tượng tròn để đạt cảm xúc toàn khách thể Ứng dụng chuyển giao xây dựng tác phẩm điêu khắc phẩm mang tính hệ thống có tính giáo dục thẩm mỹ nhằm cho người xem hướng đến hiểu biết người sáng tạo hướng đến chân, thiện, mỹ sống Đặc điểm tiêu biểu phong cách người nghệ sỹ nghiên cứu có hiệu lịch sử phong cách nghệ thuật hay phong cách nghệ thuật kia, kiến lập cho phong cách riêng khác phong cách trước cần nhấn mạnh ý nghĩa móng kế thừa lịch sử mỹ thuật chung – ý nghĩa thuộc thân tác giả phải hiểu rõ phong cách khác lúc giá trị biểu cảm cho tác phẩm có phong cách riêng biệt tác giả xác lập cho nghệ thuật tác động trường phái sáng tạo nói chung nhà điêu khắc nói riêng thể thống nghệ thuật tạo hình lịch sử mỹ thuật 2 Phương pháp nghiên cứu - Phân tích, đánh giá tiến đến hệ thống toàn nghiên cứu, để tìm giá trị cách xây dựng tác phẩm điêu khắc gò kim loại - Không áp đặt chủ quan người nghiên cứu Thông tin hệ thống lại theo hướng trao đổi trực tiếp với nhà điêu khắc, nhà nghiên cứu người học, khai thác nguồn tư liệu mang tính khách quan, tiên đoán xu hướng phát triển tác phẩm điêu khắc gò kim loại giai đoạn tác phẩm gò kim loại Kết thảo luận Nghiên cứu tiến hành độc lập thu nhận kết hoàn toàn khác với lối trước Với hình thức đạt giá trị biểu cảm tác phẩm gò kim loại phân hai dạng chính, phù điêu tượng tròn: - Phù điêu gò kim loại : Hình thức xây dựng tác phẩm gò lên gò lõm xuống để biểu đạt khối Không gian phù điêu mang tính ước lệ Có nhiều hình thức để biểu đạt, hình thức gò nguyên kim loại gò cắt ghép, gò cắt theo hình dáng bên ngoài, bên phù điêu bề mặt phù điêu gò kim loại xử lý theo kỹ thuật phong cách riêng người nghệ sỹ, cấp độ khác màu ánh kim kim loại thoã mãn cách giải đề tài - Tượng tròn gò kim loại: Với hình thức gò với xử lý bề mặt kim loại mảnh sau liên kết lại với thành khối tồn chiều không gian, tượng tròn gò kim loại đặt môi trường thiên nhiên phòng triển lãm phụ thuộc nhiều vào yếu tố chủ quan khách quan ảnh hưởng đến tính biểu cảm tác phẩm chất liệu mang lại như: ánh sáng, góc nhìn, thời gian, môi trường, điểm đặt… Để xây dựng tác phẩm điêu khắc gò kim loại nhà điêu khắc phải hiểu biết tường tận cấu trúc kim loại vật lý, hóa học yếu tố tác động lên kim loại bị biến dạng nào? Màu sắc gốc màu sắc phản ứng hóa học làm sao, vấn đề thời gian tác phẩm gò kim loại bị tác động với môi trường nào? Nói tóm lại người sáng tạo phải làm điều cách hiểu biết thục đóng vai trò chuyên gia lĩnh vực Tiếp đến, ứng dụng hệ thống xây dựng thông qua tác phẩm chuyên gia kỹ thuật thực hóa tác phẩm thông qua giai đoạn Đây giá trị tác phẩm đòi hỏi nhận thức nghiên cứu trước khách thể, đặc trưng tác phẩm Cấu trúc tác phẩm, hiểu mục đích để thực khách thể gọi kết cấu tác phẩm Cái kết cấu hướng đích tác phẩm, hoàn toàn không trùng hợp theo khách thể Cũng khẳng định kết cấu tổng thể nhân tố tạo nên giá trị biểu cảm cho tác phẩm gò kim loại Giá trị biểu cảm tác phẩm gò kim loại, ý thức cách đầy đủ có phương pháp trình sáng tạo nhà điêu khắc phải đến giả định tính biểu cảm sáng tạo, có nghĩa tác giả hóa thân vào người thưởng thức để tiếp cận tác phẩm mình, để có khả nắm bắt đặc thù khách thể, phù hợp với đề tài sáng tạo định sẵn, dự định hệ thống sáng tạo Phân tích xác, giá trị biểu cảm chỉnh thể kết cấu, hướng đến mục đích thực Do thiếu thấu hiểu đặc thù khách thể Nhưng khách thể vấn đề nhà điêu khắc xây dựng tác phẩm, hoàn toàn không đầy đủ chắn không đầy đủ khó ý thức cách có phương pháp Tác phẩm điêu khắc gò kim loại xây dựng thành công khi, hội tụ hai yếu tố, cô đọng nội dung thể khai thác có hiệu mặt hình thức, mang tính biểu cảm cao chất liệu thực tác phẩm Nguồn cảm hứng sáng tạo tác phẩm hình thành từ cảm xúc sống cảm xúc chất liệu Người nghệ sỹ khai thác ngôn ngữ chất liệu để giải vấn đề biểu cảm tác phẩm tạo dựng phong cách, trường phái riêng để tiếp tục phát triển đường sáng tạo sở lý luận đề tài nghiên cứu Riêng nội dung tác phẩm sở cho hoạt động đánh giá, giúp người khám phá, khẳng định, sáng tạo giá trị biểu cảm tác phẩm sàng lọc, loại bỏ xấu, phản giá trị thẩm mỹ Giá trị biểu cảm có tác phẩm gò kim loại rung cảm tâm hồn người nghệ sỹ trước đẹp, trải nghiệm qua hàng loạt giá trị sống tài người sáng tạo mang đến giá trị tinh thần cho sống Bằng phương pháp nghiên cứu, đánh giá từ thực tiễn giảng dạy, kết hợp với nhiều ý kiến sinh viên phản hồi học môn gò kim loại Cũng khẳng định ý kiến đánh giá sinh viên nguồn thông tin có giá trị, nguồn thông tin đánh giá môn học gò kim loại nhất, nên việc kết hợp nhiều nguồn thông tin khác để đánh giá hệ thống quy trình sáng tạo tác phẩm gò kim loại dựa Hội đồng đánh giá triển lãm mỹ thuật nước Quốc tế có tác phẩm gò kim loại tham gia Chứng minh thiếu sót phương pháp giảng dạy môn gò kim loại giảng viên trước hiệu áp dụng hệ thống quy trình theo nghiên cứu (Đã kiểm chứng kết hợp nghiên cứu đào tạo), thay đổi nhận thức, thái độ, kỹ người học hoạt động đào tạo Khoa điêu khắc- Trường đại học Nghệ thuật nghệ sỹ sáng tạo đến với môn nghệ thuật gò kim loại Để ứng dụng hệ thống quy trình có hiệu giai đoạn cần có kế hoạch tổ chức giảng dạy nắm vững kỹ chất liệu làm chủ ngôn ngữ chất liệu tư duy, ứng dụng tạo hình cho tác phẩm kim loại hiểu vấn đề bản, hiệu ứng riêng biệt có sử dụng chất liệu kim loại Từ thử nghiệm trình nghiên cứu, sáng tạo Tác phẩm sản phẩm khoa học chủ nhiệm đề tài trải nghiệm thực tế trước nghiên cứu, tổng hợp, phân tích hệ thống lại theo trình tự nghiên cứu mang tính khoa học cao, công trình nghiên cứu có kết luận xác nghiên cứu lĩnh vực Từ đề xuất, việc phát triển ý tưởng, lựa chọn xử lý loại chất liệu giảng dạy nên giao cho giảng viên có đủ chuyên môn kinh nghiệm, thích hợp với sở trường giảng viên, tạo tính chuyên nghiệp đào tạo nói chung Nâng cao uy tín nghề nghiệp người dạy tính chuyên sâu người học, tránh thực trạng đào tạo Giúp sinh viên làm chủ môn học hiểu sâu hơn, không môn học để biết, đào tạo kiểu truyền nghề hời hợt, bước làm mai môn nghệ thuật giàu cảm xúc thực trạng chung chất liệu khác điêu khắc Khắc phục yếu tố tạo ảnh hưởng tích cực nghề nghiệp đào tạo Tính chuyên môn nghệ thuật, kỹ xử lý chất liệu, ngôn ngữ tạo hình đặc sắc, có tính sáng tạo, tạo phong cách - cá tính, tìm tòi ngôn ngữ tạo hình tác phẩm mang đến cho người xem cảm xúc thẩm mỹ tốt, đẹp Hình thức thường đưa tiêu chuẩn để đánh giá chất lượng nghệ thuật tác phẩm Tác phẩm điêu khắc gò kim loại, đạt tiêu chí biểu cảm hình thức dựa tiêu chuẩn riêng cho giai đoạn xây dựng tác phẩm Bên cạnh tiêu chí thay đổi theo phát triển thời kỳ văn hoá văn minh loài người theo thời kỳ kéo dài qua nhiều kỷ giai đoạn Khái niệm hình thức đẹp nối tiếp nhau, thay đổi đòi hỏi sống người, có tranh cãi thường xuyên liên tục tiêu chí tác phẩm Nhưng thực tế hình thức thẩm mỹ chẳng tách khỏi giá trị xã hội khác Chúng ta xem việc nghiên cứu hình thức đẹp tác phẩm mục tiêu, nội dung tác phẩm trở thành chuỗi tư tưởng quanh đẹp không ngừng bổ sung tiếp tục suy nghiệm theo bước thời đại Hình thức tác phẩm vô số dạng thức khác tựu trung, nói theo cách đơn giản hơn, để cảm nhận đẹp nội dung tác phẩm, phụ thuộc vào hai điều kiện mang tính xã hội là: - Cảm tính - Kiến thức Những người điều kiện tiếp nhận kiến thức thẩm mỹ thường chọn lựa vẻ đẹp theo năng, cảm tính Nhưng cảm thụ đẹp công trình nghệ thuật lại dễ dàng với tầng lớp công chúng tiếp cận thiếu cập nhật với thông tin trào lưu sáng tạo xuất Ngay giới trí thức văn nghệ sĩ nhiều người thường xuyên tiếp xúc với nghệ thuật thông tin hoạt động sáng tạo mỹ thuật cộng đồng khác giới, nên tình trạng dễ bị tụt hậu bảo thủ điều không tránh khỏi Mỗi thời đại, riêng mỹ thuật, tiêu chuẩn hình thức, cảm xúc trước hết định nghệ sỹ Kết hệ thống có khoa học quy trình xây dựng tác phẩm gò kim loại dựa sở sau: 3.1 Cơ sở xây dựng phác thảo gò kim loại : -Xác định chủ đề -Thu thập liệu liên quan -Sắp xếp bố cục phù hợp với hình thức gò kim loại 3.2 Lựa chọn phác thảo gò kim loại dựa tiêu chuẩn sau: -Nêu đặc trưng ý nghĩa hình tượng liên quan đến chất liệu kim loại -Thể phong cách biểu người nghệ sỹ -Tính độc đáo việc xây dựng tác phẩm liên quan đến kim loại -Giá trị biểu cảm hình thức gò kim loại mang lại tác phẩm -Tính hiệu thẩm mỹ tác phẩm mang lại -Tính khả thi chuyển đổi chất liệu thực tác phẩm Bảng :So sánh tỉ lệ chọn phác thảo sở hình thức yêu cầu đề tài Lớp Năm thứ Năm thứ Năm thứ Năm thứ Số Sinh viên Hình thức yêu cầu đề tài Kim loại quy định thực tác phẩm Số lượng phác thảo 40 Phác thảo chọn Tỉ lệ chọn Đề tài định hướng Nhôm 15% Đề tài thực tế Đồng hợp kim đồng 60 12 20% Sáng tác tự Sắt, inox 45 16 10 Sáng tác tự Tự lựa chọn kim loại 50 16 35,5 % 32% Nguồn : Điều tra kết giảng dạy năm học 2011-2012, môn gò kim loại Khoa Điêu khắc- Trường Đại học Nghệ thuật 3.3 Hệ thống yếu tố liên quan đến sáng tạo tác phẩm Điêu khắc gò kim loại: Điêu khắc loại hình nghệ thuật tạo hình, có chung kênh ngôn ngữ nhiều loại nghệ thuật tạo hình khác, hình khối, màu sắc, đường nét đặc trưng Điêu khắc, yếu tố khai thác góc độ khác với hội hoạ hay đồ hoạ Điêu khắc sử dụng chất liệu như: gỗ, đá, đồng, đất, thạch cao để tạo nên tác phẩm nghệ thuật tồn chiếm chỗ không gian thực cách tạc, đục, nặn, gò… yếu tố sau ảnh hưởng sâu sắc đến tính biểu cảm hình thức gò kim loại 3.3.1 Yếu tố khối, hình, đường nét: Khối lồi - Khối lõm Khối cứng - Khối mềm Khối đóng - Khối mở Khối tĩnh - Khối động Mỗi cách tạo khối đưa lại cảm giác khác nhau: lõm, mềm, mở gây cảm giác động ngược lại Trong tác phẩm Điêu khắc gò kim loại khối hình có thực tồn không gian chiều chiều sâu mang tính ước lệ cảm nhận xúc giác, chạm tay đo nhận biến động phong phú qua hướng nhìn Đây đặc trưng phù điêu gò kim loại Còn với tượng tròn nét đặc trưng mạnh mẽ kết hợp khống chiều không gian với đa hướng nhìn Sự kết hợp khối hình đồng nghĩa với việc tạo nên đường nét cho tác phẩm 3.3.2 Yếu tố Chất liệu: Khi nói đến tác phẩm Điêu khắc gò người ta nghĩ đến chất liệu kim loại tạo chúng, kết hợp trình lao động sáng tạo nhà Điêu khắc Chất liệu đóng phần quan trọng cho tiếng nói hình thức Điêu khắc gò kim loại Chất liệu gò kim loại đa dạng, phong phú Mỗi chất liệu có ưu điểm định giúp cho nhà Điêu khắc thể có hiệu hình tượng Đó tinh thần, hồn chất liệu, yếu tố quan trọng thiếu tác phẩm Điêu khắc gò kim loại Nó giúp cho tác phẩm thăng hoa sống lâu lòng ngưòi thưởng ngoạn Điều cho thấy thiếu chất liệu nhắc đến tác phẩm Điêu khắc hay nói cách khác thiếu chất liệu tượng Điêu khắc gọi tác phẩm Khi xây dựng tác phẩm Nhà Điêu khắc cần tưởng tượng không gian lí tưởng dự kiến làm nơi đặt tượng, chọn chất liệu phù hợp tư bố cục thủ pháp thực Tác giả phải có kỹ thuật tay nghề, kiến thức chuyên môn chất liệu, biết cảm nhận vẻ đẹp ngôn ngữ biểu cảm chất liệu, tính tư sáng tạo hoàn chỉnh chuyên nghiệp làm chủ ngôn ngữ chất liệu tư tạo hình 3.3.3 Yếu tố bề mặt tác phẩm: Hình thức tính biểu cảm liên quan đến bề mặt tác phẩm Nếu bề mặt tác phẩm Điêu khắc nhẵn, láng, cho cảm xúc mềm mại, uyển chuyển, gợi tĩnh tại, sáng Ngược lại với bề mặt nhẵn, láng tròn trịa, ta bắt gặp thô ráp đường nét cách điệu cao, bề mặt nhẵn, thô ráp sần sùi cho cảm xúc nặng nề, chắn, vững chãi 3.3.4 Yếu tố không gian: Các tác phẩm Điêu khắc gắn với không gian thực Có không gian phù hợp để tồn giá trị tác phẩm tăng lên nhiều lần.Khi làm tác phẩm Điêu khắc, người ta cần tìm hiểu môi trường nơi tác phẩm tồn để tìm phương thức thể cho phù hợp, để hình thức tác phẩm truyền đạt có hiệu giá trị biểu cảm với công chúng thưởng thức 3.3.5 Yếu tố màu sắc: Trong tác phẩm Điêu khắc người ta khai thác vẻ đẹp màu sắc tự thân chất liệu Mỗi chất liệu có màu khác Mặc dù vẻ đẹp tác phẩm bị ảnh hưởng yếu tố màu sắc màu sắc có vai trò biểu cảm tác phẩm Do hiệu màu sắc Điêu khắc nên không đặt tiêu chí màu ngôn ngữ Điêu khắc cần nêu để nghiên cứu ứng dụng Những vẻ đẹp đa dạng màu sắc từ góc nhìn khác trước thực Để kết kết hợp bày tỏ mối quan tâm với vấn đề người, lý giải thông qua ngôn ngữ màu sắc, hình khối chất liệu - không giống có điểm chung cảm xúc thẩm mỹ 3.3.6 Yếu tố kỹ thuật: Các kỹ thuật xử lý chất liệu kim loại hai hình thức phù điêu tượng tròn tác phẩm điêu khắc: *Phù điêu: - Làm mềm kim loại nhiệt độ cao - Scan hình lên kim loại - Lấy độ cao, tạo lớp - Dùng đục chắn lấy nét - Gò âm, gò dương theo phác thảo - Tả chất, khai thác tính biểu cảm bề mặt chất liệu xây dựng tác phẩm - Kỹ thuật xử lý màu sắc bề mặt kim loại để đạt hiệu biểu cảm cần thiết theo nội dung đề tài - Đánh bóng hoàn thiện *Tượng tròn: - Làm mềm kim loại nhiệt độ cao - Phóng kích thước tỉ lệ phác thảo lên kim loại - Dùng đục chắn lấy nét, tạo hình theo đề tài - Diễn tả chất liệu phù hợp với nội dung đề tài, khai thác tính biểu cảm bề mặt chất liệu xây dựng tác phẩm điêu khắc - Liên kết kim loại xử lý bề mặt kỹ thuật gò - Kỹ thuật xử lý màu sắc bề mặt kim loại để đạt hiệu biểu cảm cần thiết theo nội dung đề tài - Đánh bóng hoàn thiện Cơ sở đánh giá hình thức tác phẩm gò kim loại đạt tính biểu cảm sau ứng dụng hệ thống xây dựng tác phẩm - Có nhìn mới, mang tính sáng tạo - Độc đáo lựa chọn ý tưởng, đề tài - Chất liệu thể tác phẩm nghệ thuật để nói lên quan điểm nghệ thuật - Tạo dựng phong cách sáng tạo riêng Bảng :Kết tác phẩm gò kim loại đạt giá trị biểu cảm mặt hình thức Nhà Điêu khắc 10 năm sáng tác công bố Chất liệu kim loại với hình thức gò Đồng nhôm Sắt Inox Kết hợp Số lượng tác phẩm 57 13 10 28 Đạt hiệu biểu cảm Hội đồng Mỹ thuật đánh giá 1 Tỉ lệ đạt hiệu biểu cảm 7,01% 15,38% 10,00% 20,00% 17,85% Nguồn : Triển lãm Điêu khắc toàn quốc lần thứ IV(1993-2003) Bộ văn hóa- thông tin Hội Mỹ thuật Việt Nam Tác phẩm Điêu khắc phù điêu gò kim loại đạt hiệu biểu cảm mặt hình thức Hình Tác phẩm: Giai điệu Tổ quốc - Gò đồng Tác giả, Nguyễn Thái Quảng Nguồn :Tác phẩm xuất sắc năm 2007 Hội Mỹ thuật-TTH Tác phẩm Điêu khắc, tượng tròn gò kim loại đạt hiệu biểu cảm mặt hình thức Hình Tác phẩm: Hồi sinh –Gò Nhôm Tác giả, Nguyễn Thái Quảng Nguồn :Tạp chí triển lãm tác phẩm Mỹ thuật thị giác Đại học Mahasarakham- Thái lan Đối với hệ thống xây dựng tác phẩm gò kim loại, nguyên tắc lý thuyết chung cần phải quan tâm tới tính chất chất liệu, trường hợp chất liệu kim loại, ngôn ngữ hình khối, màu sắc với tư cách hỗ trợ cho tiếng nói chất liệu điều cần thiết Nhưng kết luận chất liệu chủ yếu quan trọng giá trị tính biểu cảm cách thể hình thức gò mang lại Sự đánh giá cao yếu tố chất liệu bắt nguồn từ số lập luận mang tính nguyên tắc Đó nhận thức suy nghĩ điển hình cho trường hợp đánh giá nâng tầm quan trọng không vai trò chất liệu sáng tạo nghệ thuật Kết luận Tóm lại người học, nghiên cứu, sáng tác ứng dụng hệ thống xây dựng tác phẩm gò kim loại, phát huy tìm tòi, thử nghiệm cho tác phẩm liên quan đến chất liệu phong cách, trường phái riêng, bên cạnh khai thác yếu tố xây dựng tác phẩm cần phải khai thác ngôn ngữ chất liệu, biết vận dụng vào hình thức, phong cách, trường phái sau Làm giải cách khoa học mối liên hệ cảm xúc chất liệu với tác phẩm điêu khắc gò kim loại Hệ thống phương pháp sáng tác tác phẩm gò kim loại với tính triệt để ứng dụng việc xây dựng tác phẩm, có xu hướng kế thừa có sở phát triển để lý thuyết gắn liền với sáng tạo tác phẩm nghệ thuật, cảm xúc thực tồn tác phẩm với hoạt động nghệ thuật giá trị hóa tác phẩm người sáng tạo nhằm vào tác phẩm điêu khắc gò kim loại Hệ thống xây dựng tác phẩm gò kim loại đào tạo có ý nghĩa chuyên biệt hơn, hẹp nghĩa vật liệu thông thường tự nhiên mở hướng mới, sở để đến thành công cho tác phẩm gò kim loại nghệ thuật điêu khắc TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Nguyễn Phi Hoanh, Một số mỹ thuật giới, Nhà xuất Văn hóa,Thành phố Hồ Chí Minh, (1978) [2] Nguyễn Quân, Giáo trình Mỹ thuật học, Nhà xuất Mỹ thuật, Hà nội, ( 2004) [3] Các trào lưu lớn nghệ thuật tạo hình đại, Nhà xuất Mỹ thuật, Hà nội, (1997) [4] Điêu khắc đại Việt Nam, Nhà xuất Mỹ thuật, Hà Nội, (1997) [5] Nghiên cứu Mỹ thuật, Viện Mỹ thuật, Hà Nội, (1983) [6] Triển lãm Điêu khắc toàn quốc lần thứ IV (1993-2003.) Nhà xuất Mỹ thuật, Hà nội, (2003) [7] Lê Thanh Đức, Nghệ thuật môđéc hậu môđéc, Nhà xuất Mỹ thuật, Hà nội, (1996) [8] Jack C Rich, The Materials and Methods of Sculpture,Oxford,Universitypress, New York, (1988) [9] Nguyễn Thái Quảng, The sentimental in the Family, Mahasarakham University, Thailand, (2012),137-140 APPLICATION SYSTEMS CONSTRUCTION EMBOSSED WORK METALS IN TRAINING SCULPTURAL ART CURRENT Nguyen Thai Quang The college of Arts, Hue University Abstract The work of embossed metal is featured of art sculpture in particular and visual arts general They are able to establish bases for each period, each phase change materials, subjects and techniques in creative style of the artist These changes create difficulties for the process of formation of the style but can not self- regulation to go to perfection in creative path It can be confirmed that need to build the system nature of scientific in creative, research and transfer application Deploying direction that on the level of aesthetics in general with research only for the art of sculpture, especially is the subject embossed metal to objectivity have been correct approach with the work and system innovative methods in the process shaping the style of the artist when building a sculptures work embossed metal _ Khoa Điêu khắc - Trường Đại học Nghệ thuật – Đại học Huế 10 Tô Ngọc Vân- Thành phố Huế Email: 0914236989ccc@gmail.com Địa NR: 10 Kiệt 64 Nguyễn Công Trứ - Phường Phú Hội – Thành phố Huế Điện thoại : 0914236989 Nguyễn Thái Quảng