Giấy báo dự thi nhận ở đâu và khi nào nhận?

TTCN - Trong khoảng 10 năm trở lại đây trên các phương tiện thông tin đại chúng, các báo cáo chính trị thường xuất hiện những cụm từ mang nội dung đại loại như “Việt Nam đang tiến hành đô thị hóa (ĐTH) với một mức độ rất cao” hoặc “tốc độ ĐTH của TP.HCM diễn ra với tốc độ chóng mặt và nhanh chưa từng thấy”. Thậm chí mỗi khi có một sự cố nào đó như tắc nghẽn giao thông, ô nhiễm môi trường, giá nhà đất tăng phi mã, nhà sập thì người ta thường có xu hướng đổ lỗi cho ĐTH nhanh quá. Thật sự có phải đúng như thế không? Xác định điều này cực kỳ quan trọng vì nó liên quan đến việc hoạch định đường lối chiến lược phát triển và chiến thuật hành động. Còn nhớ năm 1997, tốc độ tăng trưởng kinh tế (GDP) của Trung Quốc là 13,5%. Một tốc độ tăng trưởng được coi là quá nóng đã gây ra nhiều hệ quả xấu về xã hội, ngay lập tức Trung Quốc đã hãm dần lại và điều chỉnh còn khoảng 9%. Mức độ ĐTH của VN Để hình dung, chúng tôi làm phép so sánh mức độ ĐTH của VN với Nhật Bản trong tiến trình lịch sử. Xin hiểu sự so sánh này không mang ý nghĩa chính trị hay văn hóa cũng như chỉ số về chất lượng sống mà chỉ đơn thuần là về thống kê học. Nhật Bản Việt Nam Nhìn vào bảng thống kê này chúng ta nhận thấy mức độ ĐTH của VN hiện nay tương đương với Nhật vào thời điểm những năm 1920. Nếu tính ĐTH theo kiểu công nghiệp của Nhật bắt đầu từ thời kỳ Minh Trị Duy Tân (1868) thì Nhật mất khoảng 50 năm để đưa mức ĐTH lên đến 23% (1920, thời kỳ Taisho) bằng VN năm 2002, còn chúng ta phải mất đến 144 năm (kể từ 1858 giai đoạn bắt đầu của ĐTH công nghiệp khi Pháp xâm lược VN) để đạt được một tỉ lệ tương đương của Nhật 82 năm về trước. Năm Dân số ĐT/Tổng dân số tòan quốc 1868 8% 1920 23% 1925 25% 1940 39,6% 1950 42% 1970 48% 1985 68% 1990 91,7% 1995 93% Năm Dân số ĐT/tổng số dân toàn quốc 1931 7.5% 1936 7.9% 1955 11.0% 1975 21.5% 1981 18.6% 1982 19.2% 1985 19.3% 1989 19.7% 1996 21.0% 2002 23.5% 2010 33% 2050 50% Một trong số những lý do quan trọng nhất làm cho ĐTH của VN bị chậm là do chiến tranh liên miên, nhưng cũng cần phải lưu ý là nếu giai đoạn phát khởi ĐTH của Nhật vào giữa thế kỷ 19 là thời kỳ còn rất lạc hậu thì ĐTH của chúng ta về cơ bản lại tiến hành vào nửa sau của thế kỷ 20, lúc mà các thành tựu khoa học kỹ thuật đã phát triển như vũ bão (xem trong bảng thống kê cho thấy tiến trình ĐTH của VN chủ yếu từ sau năm 1975 khi mà chiến tranh đã cơ bản chấm dứt trên lãnh thổ VN). Theo tính toán của các nhà kinh tế, chúng ta cần phải mất ít nhất 40 năm là thời gian cần để đưa tỉ trọng nông nghiệp VN từ 70% xuống còn 50%. Với tốc độ chuyển dịch cơ cấu lao động nông thôn như hiện nay (0,5% mỗi năm) thì đến khoảng giữa thế kỷ 21, hơn 50% dân cư VN vẫn là nông dân. Giả sử điều này thành hiện thực thì cũng chỉ tương đương với Nhật vào những năm 1940. Tuy nhiên, 50% là một tỉ lệ rất khó đạt được. Douglas Webster, chuyên gia cao cấp của Ngân hàng Thế giới (WB), trong báo cáo thường niên (viết ngày 2-7-2003) đã nhận định rằng 20 năm nữa VN rất khó có thể đạt được mức 40% bởi vì di dân về các đô thị lớn đã bắt đầu có sự bão hòa và cơ hội tìm kiếm việc làm sẽ ít dần khi các thành phố hướng đến loại lao động kỹ thuật cao, sử dụng ít nhân công. Thêm nữa là việc phát triển các đô thị vừa và nhỏ (thị xã, thị trấn, hương trấn) chưa được chú ý nhiều ở VN. So với các quốc gia khác trong khu vực Đông Nam Á, VN cũng vẫn là đất nước có tỉ lệ ĐTH vào loại thấp: Tốc độ ĐTH ở TP.HCM Bên đây là bảng thống kê chưa thật đầy đủ các mốc đánh dấu sự gia tăng dân số ở một số đô thị lớn của châu Á và của TP.HCM. Bankok Jakarta Seoul Kuala lumpur TPHCM * Nếu mức độ và tốc độ đô thị hóa quá cao và quá nhanh dẫn đến các diễn tiến xã hội vượt ra khỏi tầm kiểm soát của cơ quan công quyền thì phải VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giấy báo dự thi nhận đâu nhận? Khi có giấy báo dự thi THPT Quốc gia năm 2016 nhận giấy báo dự thi đâu câu hỏi mà nhiều thí sinh quan tâm lo lắng (dù thí sinh học lớp 12 hay thí sinh tự do) Thời gian nhận giấy báo dự thi Theo lịch công tác kỳ thi THPT Quốc gia năm 2016 Bộ GD&ĐT, chậm ngày 15/06/2016 đơn vị tiếp nhận đăng ký dự thi hoàn thành việc in trả Giấy báo dự thi cho thí sinh Giấy báo dự thi cung cấp thông tin: - Họ tên - Ngày tháng năm sinh - Nơi sinh - Hộ thường trú - Đăng ký dự thi với mục đích: - Đối tương – Khu vực – Diện XTN – Điểm cộng - Tên hội đồng thi - Địa điểm thi - Số báo danh - Thời gian làm thủ tục dự thi - Phòng thi, thời gian thi môn đăng ký thi VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giấy báo dự thi THPT Quốc gia thí sinh năm trước Nhận Giấy báo dự thi đâu? Học sinh nộp hồ sơ đăng ký dự thi nơi nhận giấy báo thi nơi đó: - Đối với thí sinh học lớp 12 nộp hồ sơ trường THPT nhận giấy báo dự thi trường THPT - Thí sinh tự nộp hồ sơ đâu đến nơi nhận giấy báo dự thi THPT Quốc gia 2016 Lưu ý: Thí sinh lưu giữ phiếu số để nhận giấy báo dự thi giấy chứng nhận kết thi (Phiếu mà đơn vị tiếp nhận hồ sơ trả lại phiếu số cho thí sinh sau ký đóng dấu xác nhận) Trường hợp không nhận Giấy đăng ký dự thi hay thất lạc phải làm sao? Theo quy định Bộ GD&ĐT đơn vi ĐKDT trả giấy báo dự thi cho thí sinh, có đơn vị trả trước, đơn vị đăng ký dự thi trả sau Các đơn vị tiếp nhận đăng ký dự thi in trả theo kế hoạch Trong trường hợp bị thất lạc giấy báo thi có sai sót trước lúc thi, thí sinh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí đem phiếu số (Phiếu mà đơn vị tiếp nhận hồ sơ trả lại phiếu số cho thí sinh sau ký đóng dấu xác nhận) trực tiếp tới Hội đồng thi Cụm thi đăng ký vào buổi tập trung phổ biến quy chế để làm thủ tục dự thi Đồ án tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Hoàng Hưng LỜI MỞ ĐẦU Vấn đề lội ngập đô thị không chỉ có ở những đô thị của Việt Nam nói chung và TPHCM nói riêng mà đây là “vấn nạn” của nhiều đô thị trên thế giới, nhất là đô thị ở các nước đang phát triển- nơi đang có quá trình đô thị hóa quá nhanh nhưng thiếu những giải pháp quy hoạch quản lý và công trình hạ tầng thích ứng. Ngập lụt đô thị đã gây nên những tác động không nhỏ đến sinh hoạt của người dân: ảnh hưởng đến sự phát triển kinh tế, ô nhiễm môi trường sống… Vấn đề lội ngập tại đô thị Hồ Chí Minh đã là vấn đề bức xúc trong nhiều năm qua đối với các cấp lãnh đạo và nhân dân thành phố. Mặc dù đã được sự quan tâm và nói đến nhiều của các cơ quan quản lý, nhà lãnh đạo, báo chí, truyền thông nhưng vấn đề ngập lụt của thành phố vẫn là bài ca muôn thuở chưa có hồi kết. Mỗi mùa mưa về, người ta lại nghe nhiều hơn điệp khúc “ Mưa – ngập- kẹt xe” hay “ Đường ngập, nâng đường – nhà ngập, nâng nhà”, để rồi nhà lại ngập, mãi trong vòng luẩn quẩn. Hàng loạt giải pháp cho vấn đề ngập lụt đô thị đã được đưa ra và thực hiện như: cải tiến hệ thống thoát nước, nâng đường nhưng đều tỏ ra không đạt hiệu quả, vì những giải pháp đó chỉ là những giải pháp mang tính “chống đỡ, tình thế, bị động”. Và đã có nhiều công trình nghiên cứu và nhiều giải pháp đã được áp dụng vào thực tế nhưng do tính chất phức tạp của vấn đề nên tình trạng ngập lụt tại thành phố Hồ Chí Minh không những không được giải quyết mà còn có chiều hướng ngày càng gia tăng. Nguyên nhân chính của vấn đề này là ở đâu và giải quyết như thế nào? SVTH: Vũ Thị Loan - 1 - MSSV: 08B1080041 Đồ án tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Hoàng Hưng CHƯƠNG 1 KHÁI QUÁT VỀ KHU VỰC NGHIÊN CỨU THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 1.1. VỊ TRÍ, ĐỊA HÌNH 1.1.1. Vị trí - Thành phố Hồ Chí Minh nằm trong toạ độ địa lý khoảng 10 0 10' – 10 0 38 vĩ độ bắc và 106 0 22' – 106 0 54 ' kinh độ đông, điểm cực bắc ở xã Phú Mỹ (huyện Cần Giờ), điểm cực tây ở xã Thái Mỹ (Củ Chi) và điểm cực đông ở xã Tân An (huyện Cần Giờ). Chiều dài của thành phố theo hướng tây bắc - đông nam là 150 km, còn chiều tây - đông là 75km. Trung tâm thành phố cách bờ biển Đông 59km đường chim bay. Thành phố có 12km bờ biển cách thủ đô Hà Nội 1730 km (đường bộ) về phía Nam (nguồn http://www.hochiminhcity.gov.vn/) - Phía Bắc giáp tỉnh Bình Dương, - Phía Tây Bắc giáp tỉnh Tây Ninh, - Đông và Đông Bắc giáp tỉnh Đồng Nai, - Đông Nam giáp tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu, - Tây và Tây Nam giáp tỉnh Long An và Tiền Giang. SVTH: Vũ Thị Loan - 2 - MSSV: 08B1080041 Đồ án tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Hoàng Hưng Hình 1: BẢN ĐỒ RANH GIỚI HÀNH CHÍNH TP.HCM 1.1.2. Điạ hình - Thành phố Hồ Chí Minh nằm trong vùng chuyển tiếp giữa miền Ðông Nam bộ và đồng bằng sông Cửu Long. Ðịa hình tổng quát có dạng thấp dần từ Bắc xuống Nam và từ Ðông sang Tây. Nó có thể chia thành 3 tiểu vùng địa hình - Vùng cao nằm ở phía Bắc - Ðông Bắc và một phần Tây Bắc (thuộc bắc huyện Củ Chi, đông bắc quận Thủ Ðức và quận 9), với dạng địa hình lượn sóng, độ cao trung bình 10-25 m và xen kẽ có những đồi gò độ cao cao nhất tới 32m, như đồi Long Bình (quận 9). SVTH: Vũ Thị Loan - 3 - MSSV: 08B1080041 Đồ án tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Hoàng Hưng - Vùng thấp trũng ở phía Nam-Tây Nam và Ðông Nam thành phố (thuộc các quận 9, 8,7 và các huyện Bình Chánh, Nhà Bè, Cần Giờ). Vùng này có độ cao trung bình trên dưới 1m và cao nhất 2m, thấp nhất 0,5m. - Vùng trung bình, phân bố ở khu vực Trung tâm Thành phố, gồm phần lớn nội thành Ung Thư Não Tế Bào Hình Sao (Astrocytoma) - Nhức Đầu Và Bướu Não Bệnh nhân là một người đàn ông 52 tuổi, nói bị nhức đầu khoảng một năm nay. Bệnh nhân không cho bác sĩ biết và tự chữa lấy bằng Advil. Nhưng gần đây nhức đầu thật nhiều trong 2 tuần lễ, mới tìm gặp bác sĩ. Nhức đầu đến nỗi khoảng 2 giờ sáng bệnh nhân bật mình thức dậy, không ngủ được. Nhức đầu nhiều nhất ở đầu bên phải, chuyền tới vùng xương chẩm (occipital) và đằng sau cổ bên phải. Bệnh nhân có cảm tưởng hơi mờ bên mắt phải, nhưng không bị chảy nước mắt, không nhìn thấy một vật thành hai. Bệnh nhân không bị ói mửa, không sợ ánh sáng, không sợ tiếng động, không thấy suy yếu cảm giác hay cử động. Khi rờ vùng xương đính (parietal) thì thấy hơi đau. Bệnh nhân nói uống Advil cảm thấy bớt nhức đầu, nhưng cứ 3-4 giờ sáng thì lại bị nhức đầu. Sửa soạn chụp hình não MRI và bệnh nhân chuyển sang bác sĩ chuyên khoa thần kinh (neurologist) khám bệnh thì tường trình cho biết bệnh nhân vẫn tỉnh táo, nói năng bình thường. Bs thần kinh khám bệnh dây thần kinh từ thứ I tới XII thì không có gì bất bình thường. Phản xạ +2, cảm giác không có gì thay đổi, điều hợp từ ngón tay tới mũi, từ gót chân tới đầu gối bình thường. Khám cổ cử động bình thường, không bị khựng chỗ nào. Ấn vào bên phải cổ, vùng chẩm thấy hơi đau. Kết quả chụp hình đầu MRI cho thấy có khối bướu (mass), Astrocytoma, nằm vùng trán (frontal) bên phải. Bệnh nhân được chuyển sang bác sĩ chuyên khoa giải phẫu thần kinh đầu và cục bướu đã được lấy đi. Bệnh nhân đang thêm xạ trị (radiation therapy), dưới sự điều khiển của bác sĩ chuyên khoa trị liệu bức xạ (radiotherapist) và hóa học trị liệu (chemotherapy), dưới quyền điều khiển của bác sĩ chuyên khoa về ung thư và máu (Oncology/Hematology). Ung thư não tế bào hình sao (Astrocytoma) là u bướu thành lập từ tế bào não hình sao (astrocytes). Đây là loại ung thư não thấy nhiều nhất ở trẻ em dưới 15 tuổi, thường từ 5 tới 9 tuổi. Đàn ông hay đàn bà đều có thể bị ung thư não Astrocytoma như nhau. Không phân biệt chủng tộc. Nghiên cứu không thấy liên hệ với di truyền hay do ảnh hưởng môi trường. Astrocytoma có thể phát hiện hai bên não bộ (celebral hemispheres), thần kinh mắt (optic nerve), và hiếm thấy hơn nơi tủy sống thần kinh (spinal cord). Astrocytomas biệt hoá (well differentiated) chứa khoảng 25-30 tế bào não gliomas (tức là u bướu phát hiện trong mô não không có tế bào não). Ung thư não Astrocytomas chia làm 4 cấp: 1) Cấp 1: pilocystic astrocytoma, thường thấy ở trẻ em. 2) Cấp 2: diffuse astrocytoma, u bướu astrocytoma toả lan. 3) Cấp 3: ung thư anaplastic (thoái biến) astrocytoma. 4) Cấp 4: glioblastoma multiform (ung thư não tế bào xốp, thường thấy nhiều nhất). Muốn truy tầm u bướu trong não, người ta dùng 2 máy chụp hình: 1) Máy chụp thứ nhất tên là CT (Computed Tomography) scan hay CAT (Computed Axial Tomography) scan. Nguyên tắc của CT scan cũng như nguyên tắc khi chụp hình quang tuyến. Khi nguồn quang tuyến đi qua cơ thể sẽ được hấp thụ và gây những nguồn X-rays cường độ khác nhau. Hình nhận được thu vào phim, giống như một hình bóng. Những nguồn quang tuyến chuyển động xung quanh người bệnh nhân chiếu vào những máy dò, tách sóng (detector). Mỗi lần vòng xoay được 360 độ thì lại chụp được một cắt lớp. Những cắt cấu tạo những bộ phận (như não bộ) cơ thể bệnh nhân hiện ra hình ảnh thật chi tiết. 2) Máy thứ hai tên là MRI (Magnetic Resonance Imaging). Ngày nay, y học thường dùng cách chup hình cộng hưởng từ trường (MRI, Magnetic Reso nance Imaging) để chụp hình não. Trong MRI, bệnh nhân nằm trong một ống lớn có từ trường gấp 10 000-30 000 lần từ trường Báo Cáo thí nghiệm ô-tô và máy công trình MỤC LỤC 2 GIỚI THIỆU TRUNG TÂM THÍ NGHIỆM ĐỘNG CƠ VÀ Ô-TÔ AVL 3 1.1.Cơ sở lý thuyết: 4 -Lực quán tính Pj: 6 [1.7] 6 Trong đó: 6 -Ga: Trọng lượng toàn bộ của ô tô [N]. 6 - : gia tốc chuyển động tịnh tiến của ô tô. [m/s2] 6 => 6 Mặt khác ta có: Pf + Pω =Ga f+KFv2 6 Pf + Pω =+KFv2 6 Đặt: F0 = Ga.f0 ; F1 = 0 ; F1 =KF+ 6 =>. [1.9] 6 1.2. Phương pháp đo: 7 2.6.1. Xử lý số liệu: 21 *Tính lực phanh riêng: 24 1 Báo Cáo thí nghiệm ô-tô và máy công trình LỜI MỞ ĐẦU Hiện nay, việc ứng dụng công nghệ hiện đại vào học tập và nghiên cứu đang là một xu hướng tất yếu. Trong tiến trình đó, nhằm mang lại hiệu quả cao trong quá trình đào tạo thì Trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng đã được chọn đầu tư phòng thí nghiệm AVL với vốn đầu tư rất lớn, qua đó cũng phần nào thấy được mức độ hiện đại của phòng thí nghiệm – thực hành cũng như sự quan tâm đến chất lượng đào tạo của trường. Việc ứng dụng công nghệ hiện đại vào nghiên cứu trong ngành cơ khí động lực là nhiệm vụ cấp bách trong quá trình hội nhập, nhằm tránh tụt hậu với các nước bạn. Thí nghiệm ô tô – máy công trình là môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo của ngành. Sau khi học xong môn học này, sinh viên có thể tiếp cận đầy đủ hơn với các trang thiết bị hiện đại, cách vận hành hệ thống thí nghiệm và trên hết là phương pháp thực hiện một thí nghiệm hoàn chỉnh, chính xác. Với sự hướng dẫn tận tình của thầy Lê Văn Tụy, em đã hoàn thành môn học và làm báo cáo đúng thời gian quy định, hiểu biết thêm về các phương pháp thí nghiệm ô tô và cách xử lý số liệu. Tuy nhiên do kiến thức còn hạn chế nên trong quá trình làm báo cáo không tránh khỏi những thiếu sót, mong thầy chỉ bảo để em có thể hoàn thành tốt hơn báo cáo của mình. Cuối cùng em xin chân thành cảm ơn thầy Lê Văn Tụy đã hướng dẫn và giúp đỡ rất nhiệt tình để chúng em có thể hoàn thành môn học này. Đà Nẵng, Ngày 29 tháng 10 năm 2014 2 Báo Cáo thí nghiệm ô-tô và máy công trình GIỚI THIỆU TRUNG TÂM THÍ NGHIỆM ĐỘNG CƠ VÀ Ô-TÔ AVL. Phòng thí nghiệm động cơ AVL là một trong những phòng thí nghiệm hiện đại nhất Việt Nam. Được đầu tư xây dựng từ năm 2000 và hoàn thành đưa vào sử dụng năm 2003, phòng thí nghiệm đã là nới thực hiện nhiều thí nghiệm, thực nghiệm quan trong phục vụ cho công tác giảng dạy, học tập và nghiên cứu của giảng viên và sinh viên khoa Cơ Khí Giao Thông. Hình 1.1. Trung tâm thí nghiệm động cơ – ôtô AVL Trung tâm chuyên nghiên cứu khảo sát, đo đạc các đặc tính của động cơ đốt trong, đặc tính lực kéo, lực phanh của ô tô, kiểm tra các thông số kỹ thuật của ô-tô với sự hỗ trợ của các trang thiết bị hiện đại như băng thử APA ( đo công suất động cơ), các thiết bị đo lường khí thải (AVL DiSmoke 4000 Diesel Tester), đo tiêu hao nhiên liệu (AVL Fuel Balance 733), băng thử phanh (đo lực phanh bánh xe )… 3 Báo Cáo thí nghiệm ô-tô và máy công trình Phần 1 - ĐO ĐẶC TÍNH LỰC CẢN CHUYỂN ĐỘNG CỦA XE TRÊN ĐƯỜNG BẰNG PHƯƠNG PHÁP LĂN TRƠN 1.1. Cơ sở lý thuyết: Hình 1.2. Các lực tác dụng lên ô tô chuyển động thẳng trên đường nằm ngang. Trong đó: L o – Chiều dài cơ sở của xe [m]. a – Khoảng cách từ trọng tâm đến cầu trước [m]. b – Khoảng cách từ trọng tâm đến cầu trước [m]. Z 1 – Phản lực pháp tuyến từ mặt đường tác dụng lên cầu trước [ N]. Z 2 – Phản lực pháp tuyến từ mặt đường tác dụng lên cầu sau [ N]. P f1 – Lực cản lăn ở hai bánh trước [ N]. P f2 – Lực cản lăn ở hai bánh sau [ N]. F k – Lực kéo tiếp tuyến tại bánh xe chủ động [ N] P ω – Lực cản không khí [ N]. P j – Lực quán tính của ô tô khi chuyển động [N]. G a – Trọng lượng toàn bộ của xe [ N]. Khi xe chuyển động phải chịu tác dụng của các lực sau: - Lực cản lăn P f : là lực phát sinh do có sự biến dạng của lốp và đường, do sự tạo thành vết bánh xe trên đường và do sự ma sát ở bề mặt tiếp giữa lốp và đường. 4 F k p j Báo Cáo thí nghiệm ô-tô và máy công trình Để đơn giản, người ta coi lực cản lăn là ngoại lực tác dụng lên bánh xe khi nó chuyển động, và đuợc xác định theo công thức: P f Sai sót hồ sơ, có nhận giấy báo dự thi? (Dân trí) - Muốn điều chỉnh mã ngành có không, cách thức để sửa đổi? Em có thuộc diện ưu tiên tuyển sinh? Thắc mắc hình thức đào tạo văn 2? Dự thi nhờ để đăng ký vào ĐH Kiến trúc Hà Nội? Yếu môn Toán nên chọn trường nào? . Hỏi: Em đăng kí thi đại học Thương mại ngành Marketing (406), sau thời gian em thấy đậu ngành này. Bây em muốn chuyển sang ngành khác Quản trị DN khách sạn du lịch (403) phù hợp với khả đậu vào trường mình. Em chuyển đổi không? Cách thức chuyển đổi nào? (violet_huong_giang@yahoo.com) *Trả lời: Theo Ban tư vấn hướng giải tốt em liên hệ với Sở GD-ĐT địa phương nơi làm hồ sơ ĐKDT để trình bày nguyện vọng xin chuyển đổi. Thời điểm Sở sàng lọc hồ sơ bàn giao cho trường vào đầu tháng tới. Trong trường hợp Sở không đồng ý em thực theo bước sau. Ngay sau trường em đăng ký dự thi (ĐKDT) nhận hồ sơ ĐKDT em đến trường đề nghị xin chuyển đổi. Việc làm cần phải thực trước trường gửi giấy báo dự thi cho thí sinh. Cũng có người thường chọn đến ngày dự thi làm thủ tục chuyển đổi, nhiên phương thức không hoàn toàn chắn vào thời điểm việc chuyển đổi hay không phụ thuộc vào trường hội đồng thi. Theo quy định ngày sửa đổi sai sót giấy báo dự thi họ tên, ngày sinh,… Khi em đến làm việc với Sở trực tiếp với trường cần phải mang phiếu ĐKDT số để làm sở cứ. Dựa phiếu cán tuyển sinh điều chỉnh xác nhận cho em. Chúc em thành công! Bố em quân nhân bị sức lao động (bệnh nghề nghiệp) thời gian bố em làm việc nhà máy em hưởng sách bệnh binh. Nhưng bố em hưu từ lúc em thi vào 10. Và ghi hồ sơ đăng kí thi vào 10, người nói không cộng điểm ưu tiên, bố em mắc bệnh nghề nghiệp (lúc bố em hưu). Em có thắc mắc, thi đại học em có cộng điểm ưu tiên theođối tượng ưu tiênkhông? (habio.tn93@gmail.com) Em nên lưu ý điểm này, để hưởng chế độ ưu tiên tuyển sinh bố cần em cần phải công nhận bệnh binh người hưởng sách thương binh. Việc công nhận phải Sở lao động Thương binh phê duyệt. Em cần kiểm tra, bố em có giấy tờ xác nhận việc chắn hưởng quyền ưu tiên tuyển sinh. Còn không đồng nghĩa em không thuộc diện đối tượng ưu tiên nào. Việc công nhận bệnh binh hưởng sách thương binh vô thời hạn, chuyện bố em nghĩ hưu từ hồi lớp 10 quyền ưu tiên, sách em bị cắt bỏ. Em tốt nghiệp đại học quy trường dân lập em học chuyên ngành Kế toán, em muốn học vb2 khoa ngân hàng trường Kinh tế quốc dân em học hệ vừa học vừa làm, trường em cấp có phải chức không? Em biết trường ĐH Ngoại thương tuyển sinh ĐH chức chuyên ngành tiếng anh thương mại trường cấp chức. Cả ngành tiếng Anh thương mại ngân hàng em muốn học em băn khoăn nên chọn ngành trường để học, em chưa biết rõ học vb2 hệ đào tạo không quy em cấp gì? Xin tư vấn cho em không? (thanhhuyen7688@gmail.com) Em nên để ý khái niệm từ ngữ hiểu rõ vấn đề hơn. Khái niệm hệ vừa học vừa làm hệ chức nhau. Trước ta thường gọi hệ chức theo quy định gọi vừa học vừa làm. Việc em học văn hai cấp quy hay không quy phụ thuộc vào yếu tố em học theo hình thức nào. Nếu em học theo hình thức tập trung liên tục cấp quy, học không tập trung gián đoạn cấp hệ vừa học vừa làm. Thông thường tuyển sinh trường có thông báo cụ thể hình thức đào tạo, em liên hệ trực tiếp với nhà trường để có thông tin đầy đủ nhé. Xin phép cho em hỏi vấn đề thi nhờ đại học. Hiện em muốn thi vào trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, em lại em phía Nam. Biết ĐH Kiến trúc Hà Nội có tổ chức dự thi, không thuận tiện cho em việc ôn thi lại nên, em dự định đăng ký thi nhờ đại học trường Kiến trúc TPHCM , sau lấy kết thi để xét tuyển nguyện vọng Hà Nội học. Liệu vấn đề có ổn thoả không đơn từ cần gì? (mtn.nasion@yahoo.com.vn) Điều không phép. Theo quy định tuyển sinh khái niệm thi nhờ dành cho thí sinh đăng ký NV1 vào trường không tổ chức thi. Để đăng ký NV1 vào trường ĐH Kiến trúc Hà Nội bắt buộc em phải Hà Nội dự thi. Em học sinh chuyên Anh yếu môn Toán. Em nộp hồ sơ DKDT vào hai