- PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI Sở giáo dục đào tạo tỉnh Hà Giang Trường THPT Mậu Duệ Địa chỉ: Xã Mậu Duệ - Huyện Yên Minh – Tỉnh Hà Giang Điện thoại: …………… ; Email: cap3maudue@gmail.com Thông tin giáo viên: Họ tên: Hoàng Công Biên Ngày sinh: 01/02/1986 Môn: Toán Điện thoại: 01626842503; Email: hoangcongbien@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC MÔN TOÁN VÀO ĐO ĐẠC TRONG MÔN ĐỊA LÝ BÀI “CÁC HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VÀ GIẢI TAM GIÁC” MÔN TOÁN 10 2.Mục tiêu dạy học Trong thực tế sản xuất hoạt động hàng ngày, thường gặp nhiều toán liên quan đến kiến thức toán địa lí Để giải số toán thực tế, học sinh cần có kiến thức chuyển động tính toán liên quan đến suất … đề số giải pháp vận kiến thức môn học toán địa lý để giải tốt toán đặt sống * Kiến thức - Giúp em nắm mối liên quan định lý cosin, định lý sin, công thức tính diện tích vào đo đạc vật thể hay khoảng cách vật cách xác * Kỹ năng: - Giúp em rèn tốt khả tư toán học, tư đo đạc địa lý, thu thập thông tin, phân tích đại lượng, liên quan đến toán thực tế - Biết vận dụng kiến thức liên môn giải vấn đề * Thái độ: - Giáo dục ý thức liên hệ kiến thức toán học thực tế - Nghiêm túc, hợp tác tốt, linh hoạt hoạt động vận dụng kiến thức liên môn việc giải vấn đề Đối tượng dạy học học + Đối tượng dạy học học sinh - Số lượng học sinh: 65 em - Số lớp thực hiện: lớp - Khối lớp: 10 Ý nghĩa học Qua học sinh nắm mối quan hệ áp dụng công thức toán học đo đạc thực tế tòa tháp, hay khoảng cách từ vị trí đến gốc 5 Thiết bị dạy học, học liệu - Máy chiếu - Kiến thức tin học để soạn giảng trình chiếu Powerpoint; - Kiến thức toán học lập luận, suy luận, biến đổi công thức, tính toán; Hoạt động dạy học tiến trình dạy học I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết vận dụng kiến thức môn học toán, địa lý để giải toán thực tế đo đạc vật thể Kỹ - Giải toán định lý sin cosin Thái độ Có ý thức vận dụng kiến thức toán vào việc giải toán thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: - Máy chiếu Mỗi nhóm học sinh: Bảng nhóm, máy tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Việc dạy học này, giáo viên cần lưu ý số vấn đề tập để giúp học sinh tích hợp tốt kiến thức môn Toán học, Địa lý học, hoạt động thực tế để hiểu sâu hơn, rõ toán cần giải Kiểm tra đánh giá kết học tập Trong trình kiểm tra, đánh giá thực dạng viết 10 phút Các sản phẩm học sinh Sau chấm kiểm tra thấy 65 học sinh biết giải tập Kết đạt sau: Giỏi 10% Khá : 55% Trung bình 35% Từ kết học tập học sinh, nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Toán 10 với “Các hệ thức lượng tam giác giải tam giác” với học sinh lớp 10 học kỳ I (2014- 2015) đạt kết khả quan Trên hồ sơ dạy học thử nghiệm giáo viên Toán 10, mong ủng hộ góp ý quý thầy cô để hoàn thiện Xin chân thành cảm ơn!