TRƯỜNG TH LƯƠNG ĐIỀN TỔ CM Ngoại ngữ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ NĂM HỌC: 2015 - 2016 ( Theo QĐ 14) Họ tên giáo viên : Bùi Thị Ngọc Thúy Nhiệm vụ phân công: GV Tiếng Anh khối Đánh giá, xếp loại Các lĩnh vực, yêu cầu I/ Lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức lối sống Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, HS cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân HS II/ Lĩnh vực kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác III/ Lĩnh vực kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo HS Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy Điểm đạt tiêu chí a b c d Tổng điểm 10 10 10 10 40 10 10 10 10 40 36 9 9 36 9 9 36 9 9 9 10 36 37 10 9 37 10 8 35 10 36 9 9 36 9 9 36 9 9 36 10 10 38 9 9 36 Tên minh chứng (nếu có) Lĩnh vực I Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức III Kĩ sư phạm Xếp loại chung Điểm 188 181 182 551 Xếp loại tốt tốt tốt xuất sắc Ghi Những điểm mạnh: − Có tư tưởng, lập trường vững vàng, an tâm công tác Luôn chấp hành chủ trương đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước Luôn chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo chất lượng, số lượng công, ngày công lao động − Hoàn thành tốt công việc mà nhà trường giao phó Nhiệt tình, trách nhiệm với công việc giao − Luôn yêu nghề, có trách nhiệm với nghề, tăng cường tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Cùng nhà trường xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh Những điểm yếu: − Chưa phát huy hết khả sử dụng tin học, giáo án điện tử phần mềm dạy học tiếng Anh tương tác Active Insprie − Chưa mạnh dạn, dứt khoát việc sử dụng phương pháp dạy học − Còn chưa thực nghiêm khắc với học sinh Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: − Lập kế hoạch tự học trau chuyên môn, nâng cao nghiệp vụ hè − Cần rút kinh nghiệm nghiêm khắc với học sinh Lương Điền, ngày 20 tháng năm 2016 Giáo viên Bùi Thị Ngọc Thúy PHÒNG GD-ĐT CẨM GIÀNG TRƯỜNG TH LƯƠNG ĐIỀN TỔ CM Ngoại ngữ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ HIỆU TRƯỞNG Họ tên giáo viên đánh giá: Nhiệm vụ phân công: 1/ Đánh giá, xếp loại Các lĩnh vực, yêu cầu I/ Lĩnh vực phẩm chất trị, đạo đức lối sống Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động Đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; tinh thần đấu tranh chống biểu tiêu cực; ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp; tín nhiệm đồng nghiệp, HS cộng đồng Trung thực công tác; đoàn kết quan hệ đồng nghiệp; phục vụ nhân dân HS II/ Lĩnh vực kiến thức Kiến thức Kiến thức tâm lí học sư phạm tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu học Kiến thức kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Kiến thức phổ thông trị, xã hội nhân văn, kiến thức liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin, ngoại ngữ, tiếng dân tộc Kiến thức địa phương nhiệm vụ trị, kinh tế văn hoá, xã hội tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác III/ lĩnh vực kĩ sư phạm Lập kế hoạch dạy học; biết cách soạn giáo án theo hướng đổi Tổ chức thực hoạt động dạy học lớp nhằm phát huy tính động, sáng tạo HS Công tác chủ nhiệm lớp; tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Thực thông tin hai chiều quản lí chất lượng giáo dục; hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hoá mang tính giáo dục Xây dựng, bảo quản sử dụng có hiệu hồ sơ giáo dục giảng dạy Điểm đạt tiêu chí a b c d Tổng điểm 10 10 10 10 40 10 10 10 10 40 36 9 9 36 9 9 36 9 9 9 10 36 37 10 9 37 10 8 35 10 36 9 9 36 9 9 36 9 9 36 10 10 38 9 9 36 Tên minh chứng (nếu có) Lĩnh vực I Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống II Kiến thức III Kĩ sư phạm Xếp loại chung Điểm 188 181 182 551 Xếp loại Ghi tốt tốt tốt xuất sắc 2/Những điểm mạnh: − Có tư tưởng, lập trường vững vàng, an tâm công tác Luôn chấp hành chủ trương đường lối sách Đảng, pháp luật nhà nước Luôn chấp hành quy chế ngành, quy định quan, đơn vị, đảm bảo chất lượng, số lượng công, ngày công lao động − Hoàn thành tốt công việc mà nhà trường giao phó Nhiệt tình, trách nhiệm với công việc giao − Luôn yêu nghề, có trách nhiệm với nghề, tăng cường tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Cùng nhà trường xây dựng tập thể sư phạm vững mạnh 3/Những điểm yếu: − Chưa phát huy hết khả sử dụng tin học, giáo án điện tử phần mềm dạy học tiếng Anh tương tác Active Insprie − Chưa mạnh dạn, dứt khoát việc sử dụng phương pháp dạy học − Còn chưa thực nghiêm khắc với học sinh 4/Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: − Lập kế hoạch tự học trau chuyên môn, nâng cao nghiệp vụ hè − Cần rút kinh nghiệm nghiêm khắc với học sinh 5/ Ý kiến bảo lưu giáo viên( giáo viên tự ghi) Lương Điền, ngày 20 tháng năm 2016 Tổ trưởng tổ CM Nguyễn Thị Thu Hương 6/ Xếp loại chung ý kiến hiệu trưởng: Lương Điền, ngày 22 tháng năm 2016 Hiệu trưởng