BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Nêu được nguyên nhân gây ra biến dạng cơ của vật rắn. Phân biệt được biến dạng đàn hồi và biến dạng dẻo. Phát biểu và viết được hệ thức của định luật Húc đối với biến dạng của vật rắn. 2. Kỹ năng: Phân biệt tính đàn hồi và tính dẻo. Giải thích được một số bài tập về định luật Húc. Biết giữ gìn các dụng cụ là vật rắn như : không làm hỏng tính đàn hồi, không vượt quá giới hạn bền. 3. Thái độ: Sôi nổi, hào hứng trong giờ học. Liên hệ kiến thức vật lý với thực tiễn cuộc sống, tích cực tìm hiểu, sáng tạo. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Hình vẽ các kiểu biến dạng kéo, nén, cắt, xoắn và uốn của vật rắn trên giấy khổ lớn. 2. Học sinh: Một lá thép mỏng, một sợi dây cao su. Một số quả nặng có trọng lượng khác nhau. Một ống kim loại(nhôm, đồng,…), một ống tre.
BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN I II III MỤC TIÊU Kiến thức: Nêu nguyên nhân gây biến dạng vật rắn Phân biệt biến dạng đàn hồi biến dạng dẻo Phát biểu viết hệ thức định luật Húc biến dạng vật rắn Kỹ năng: Phân biệt tính đàn hồi tính dẻo Giải thích số tập định luật Húc Biết giữ gìn dụng cụ vật rắn : không làm hỏng tính đàn hồi, không vượt giới hạn bền Thái độ: Sôi nổi, hào hứng học Liên hệ kiến thức vật lý với thực tiễn sống, tích cực tìm hiểu, sáng tạo CHUẨN BỊ Giáo viên: Hình vẽ kiểu biến dạng kéo, nén, cắt, xoắn uốn vật rắn giấy khổ lớn Học sinh: Một thép mỏng, sợi dây cao su Một số nặng có trọng lượng khác Một ống kim loại(nhôm, đồng,…), ống tre THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Biến dạng đàn hồi (15 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung viết bảng Các em quan - Nhận thức vấn đề sát: cô kéo lò học xo với lực lò xo nào? Ta thấy lò xo bị giản Trong vật lý nói lò xo biến dạng Để biết thêm loại biến dạng - sang 35: BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN Giới thiệu TN hình 35.1 Trình bày độ biến dạng tỉ đối Nếu vật rắn thứ có độ biến dạng tỉ đối lớn vật thứ điều có nghĩa nào? (cùng ngoại lực) - - Theo dõi gv giải thích tiến hành TN Đọc SGK để trả lời câu hỏi gv (mục đích ; cách tiến hành) Ghi nhận độ biến dạng tỉ đối Nghĩa vật thứ có tiết diện lớn vật thứ Bài 35: : BIẾN DẠNG CƠ CỦA VẬT RẮN I Biến dạng đàn hồi Thí nghiệm - Mục đích - Tiến hành Hình 35.1 - Tăng dần lực kéo , ta thấy thép AB bị dãn có độ dài l > l0 đồng thời tiết diện phần bị co nhỏ lại Độ biến dạng tỉ đối: �= - - - - - Các em trả lời C1 Sự thay đổi kích thước hình dạng vật rắn tác dụng ngoại lực gọi biến dạng GV giới thiệu thêm kiểu biến dạng biến dạng kéo, nén, cắt, xoắn uốn vật rắn Hãy phân biệt biến dạng nén biến dạng kéo Chúng ta - - - C1: Thanh bị co ngắn lại l < l0, đồng thời S phình to Học sinh tiếp thu, ghi nhớ Sự thay đổi kích thước hình dạng vật rắn tác dụng ngoại lực gọi biến dạng Hs phân biệt (…) Giới hạn đàn hồi - sử dụng dây cao su để làm TN kiểm chứng (3 giai đoạn biến dạng đàn hồi, không đàn hồi dây bị đứt) Các em tiến hành Tn trình bày C2 →rút nhận xét - - Giới hạn vật rắn giữ tính đàn hồi gọi giới hạn đàn hồi Quan sát gv biểu diễn TN - Tiến hành TN rút nhận xét Hoạt động 2: định luật Húc (15 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung viết bảng - Chúng ta II Định luật Húc nghiên cứu định Ứng suất luật Húc cách tổng quát - Đơn vị N/m2 hay so với học Pa kỳ I - Theo dõi gv trình - Gv trình bày bày ứng suất ứng suất SGK - Đơn vị N/m2 hay σ=F/S Pa Theo dõi gv trình - Hãy xác định ứng bày định luật Định luật Húc suất Húc biến dạng - Trình bày định �=⍺ (3) vật rắn luật Húc - đó: α hệ Trong giới hạn đàn �=⍺ số tỉ lệ Trong gh hồi, độ biến dạng tỉ đàn hồi, độ biến đối vật rắn (hình dạng tỉ đối trụ đồng chất) tỉ lệ vật rắn (hình trụ thuận với ứng suất tác đồng chất) tỉ lệ dụng vào vật thuận với ứng �=⍺ (3) suất tác dụng vào Trong đó: ⍺ hệ số tỉ lệ vật - Trình bày lực đàn hồi Theo dõi, ghi nhận =E Từ (3): =E Hay: Với E=1/⍺ gọi suất =E (4) đàn hồi; đơn vị (Pa) - Lực đàn hồi: F=Fdh= - Áp dụng ĐL III Với k=E gọi độ cứng Niu-tơn (4) ta hay hệ số đàn hồi (N/m) có: F=Fdh= - Thảo luận để tìm Với k=E gọi độ cứng hiểu sâu hay hệ số đàn hồi (N/m) - Các em cho biết ý nghĩa vật lý k E ? + Gợi ý: Tại nói độ cứng rắn (hay vật rắn) suất đàn hồi E chất liệu làm rắn? Lực đàn hồi Từ (3) =E Hay: =E (4) - Fdh= Với k=E gọi độ cứng hay hệ số đàn hồi (N/m) Hoạt động Củng cố, vận dụng (7 phút) - Phát biểu viết công thức định luật Húc biến dạng vật rắn - Hoàn thành 4, 5, - SGK Hoạt động dặn dò(3 phút) - Về nhà làm tập 7, 8, SGK SBT, chuẩn bị Lực đàn hồi: