500 cau hoi sinh hoc 8

500 câu hỏi ôn tập sinh học Chương IV: Hô Hấp - Hô hấp trình không ngừng cung cấp O2 cho tế bào thể loại CO2 tế bào thải khỏi thể - Quá trình hô hấp bao gồm thở, trao đổi khí phổi, trao đổi khí tế bào Hô hấp có liên quan với hoạt động sống tế bào thể? Hoặc Hô hấp có vai trò quan trọng ntn với thể sống? - Hô hấp cung cấp O2 cho tế bào để tham gia vào phản ứng tạo ATP cung cấp cho hoạt động sống thể, đồng thời thải CO2 khỏi thể Sự thở có ý nghĩa với hô hấp? - Sự thở giúp thông khí phổi, tạo điều kiện cho trao đổi khí diễn liên tục tế bào Các quan Đặc điểm cấu tạo Đường Mũi -Có nhiều lông mũi: lọc tạp chất không khí dẫn - Có lớp niệm mạc tiết chất nhày: làm ẩm ko khí khí - Có lớp mao mạch dày đặc: làm ấm ko khí Có tuyến amidan tuyến VA có nhiều tế bào limpo: bảo vệ thể Họng Thanh quản Có nắp quản( sụn nhiệt) cử động để đậy kín đường hô hấp: để thức ăn ko lọt vào đường hô hấp nuốt, giúp phát âm Khí quản Có 15-20 vòng sụn khuyết xếp chồng lên Có lớp niêm mạc tiết chất nhày với nhiều lông rung chuyển động liên tục Phế quản Cấu tạo vòng sụn Ở phế quản, nơi tiếp xúc phế nang ko có vòng sụn mà thớ GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 500 câu hỏi ôn tập sinh học Hai phổi phải Bao phổi lớp màng Lớp dính với lồng ngực Lớp dính với phổi Chính có chất dịch phổi phổi trái có thùy đơn vĩ cấu tạo phổi phế nang tập hợp thành cụm bao mạng mao mạch dày đặc Có tới 700-800 triệu phế nang Những đặc điểm cấu tạo quan đường dẫn khí có tác dụng làm ẩm, làm ấm ko khí vào phổi đặc điểm tham gia bảo vệ phổi tránh khỏi tác nhân có hại? - Làm ẩm ko khí lớp niêm mạc tiết chất nhày lót bên đường dẫn khí - Làm ấm ko khí có mạng mao mạch dày đặc , căng máu ấm nóng lớp niêm mạc, đặc biệt mũi phế quản - Tham gia bảo vệ phổi có: + Lông mũi giữ lại hạt bụi lớn, chất nhày lớp niêm mạc tiết giữ lại hạt bụi nhỏ, lớp lông rung chuyển động liên tục quét chúng khỏi khí quản + Nắp quản ( sụn nhiệt) giúp đậy kín đường hô hấp cho thức ăn khỏi lọt vào nuốt + Các tế bào limpho hạch amidan, VA có tác dụng tiết kháng thể để vô hiệun hóa tác nhân gây bệnh Đặc diểm cấu tạo phổi làm tăng diện tích bề mặt trao đổi khí? - Bao phổi lớp màng Lớp dính với phổi lớp dính với lồng ngực Chính có lớp dịch mỏng làm áp suất phổi âm 0, làm cho phổi nở rộng xốp - Có tới 700-800 triệu phế nang làm tăng bề mặt trao đổi khí lên lên tới 70-80 cm2 Nêu nhận xét chức đường dẫn khí phổi: - Chúc đường dẫn khí: dẫn khí vào phổi, làm ấm, làm ẩm ko khí, bảo vệ phổi - Hai phổi giúp trao đổi khí thể môi trường So sánh hệ hô hấp người hệ hô hấp thỏ: Giống nhau: - Đều có đường dẫn khí phổi - Đều nằm khoang ngực ngăn cách với khoang bụng hoành - Trong đường dẫn khí có: Mũi, Họng, Thanh quản, Khí quản, Phế quản - Bao bọc phổi có lớp màng Lớp dính với lồng ngực, lớp dính với phổi Chính chất dịch - Mỗi phổi cấu tạo phế nang, tập hợp thành cụm, bao túi phổi mạng mao mạch dày đặc Khác nhau: - Đường dẫn khí người có quản phát triển chức phát âm Hãy giải thích câu nói: cần ngừng thở 3-5 phút máu qua phổi chẳng có O2 nhận: - Trong 3-5 phút ngừng thở, không khí phổi ngừng lưu thông, tim đập, máu ko ngừng lưu thông qua mao mạch, trao đổi khí phổi ko ngừng diễn ra, O2 ko khí phổi ko ngừng khuếch tán vào máu, CO2 ko ngừng khuếch tán Bởi vậy, nồng độ O2 ko khí phổi hạ thấp tới mức ko đủ áp lực để khuếch tán vào máu GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 500 câu hỏi ôn tập sinh học Các xương lồng ngực phối hợp hoạt động với ntn để làm tăng thể tích lồng ngực hít vào làm giảm thể tích lồng ngực thở ra? - Cơ liên sườn co làm tập hợp xương sườn xương ức có điểm tựa linh hoạt với cột sống, chuyển động theo hướng: lên bên lồng ngực làm mở rộng bên chủ yếu - Cơ hoành co làm lồng ngực mở rộng thêm phía dưới, ép xuống khoang bụng - Cơ liên sườn hoành dãn làm lồng ngực thu nhỏ, trở vị trí cũ - Ngoài ra, có tham gia số khác trường hợp thở gắng sức Dung tích phổi hít vào, thở bình thường gắng sức phụ thuộc vào yếu tố nào? - Sự luyện tập - Tầm vóc - Giới tính - Tình trạng sức khỏe, bệnh tật Giải thích khác thành phần khí hít vào thở ra: - Tỉ lệ % O2 khí thở thấp rõ rệt O2 khuếch tán từ khí phế nang vào máu mao mạch - Tỉ lệ % CO2 ko khí thở cao rõ rệt CO2 khuếch tán từ máu mao mạch ko khí phế nang - Hơi nước bão hóa khí thở đc làm ẩm lớp niêm mạc tiết chất nhày phủ toàn đường dẫn khí - Tỉ lệ % N2 ko khí hít vào thở khác ko nhiều, khí thở có cao chút tỉ lệ O2 bị hạ thấp hẳn Sự khác ko có ý nghĩa sinh học Mổ tả khuếch tán 02 CO2: Trao đổi khí phổi: - Nồng độ oxi ko khí phế nang cao máu mao mạch nên O2 bị khuếch tán từ từ ko khí phế nán vào máu - Nồng độ C02trong máu mao mạch cao khí phế nang nên CO2 khuếch tán từ máu vào ko khí phế nang Trao đổi khí tế bòa: - Nồng độ 02 máu cao tế bào nên 02 khuech tán từ máu vào tế bào - -Nồng độ CO2 tế bao cao máu nên CO2 khuech tán tế vào máu Tóm tắt trình hô hấp thể người: - Nhờ hoạt động hô hấp làm thay đổi thể tích lồng ngực mà ta thực hít vào thở ra, giúp cho ko khí phổi thường xuyên đổi - Trao đổi khí phổi bao gồm khuech tán 02 từ ko khí phế nang vào máu CO2 từ máu vào ko khí phế nang - Trao đổi khí tế bào bao gồm khuech O2 từ máu vào tế bao CO2 từ tế bào vào máu Hô hấp thể thỏ có giống khác nhau? Giống nhau: - Cũng gồm giai đoạn thông khí phổi, trao đổi khí phổi, trao đổi khí tế bào - Sự trao đổi khí phổi tế bào theo chế khuech tán từ nơi có nồng độ cao nơi có nồng độ thấp Khác nhau: GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Ở thở, thông khí phổi chủ yếu hoạt động hoành lồng ngực, bị ép chi trước nên ko dãn nở phía bên Ờ người, thông khí phổi nhiều phối hợp lồng ngực dãn nở phía bên Khi lao động hay chơi thể thao, nhu cầu trao đổi khí thể tăng cao, hoạt động hô hấp thể biến đổi để đáp ứng nhu cầu đó? - hoạt động hô hấp thể biến đổi vừa tăng nhịp hô hấp ( thở nhanh hờn), vừa tăng dung tích hô hấp ( thở sâu hơn) Không khí bị ô nhiễm gây tác hại tới hoạt động hô hấp từ loại tác nhân ntn? - Bụi - Các khí độc hại như: NOX, SOX,CO, nicotin…… - Các vi sinh vật gây bệnh Các tác nhân gây hại đường hô hấp: Tác nhân Nguồn gốc tác nhân Tác hại Bụi Từ lốc, núi lửa phun, đám cháy rừng, khai thác than, khai thác đá, khí thải máy móc động sử dụng than hay dầu Gây bệnh bụi phổi Nito oxit (NOX) Khí thải ô tô, xe máy Gây viêm, sưng lớp niêm mạc, cản trở trao đổi khí, gây chết liều cao Lưu huỳnh oxit (Sox) Khí thải sinh hoạt công nghiệp Làm bệnh đường hô hấp them trầm trọng Cacbon oxit Khí thải công nghiệp, sinh hoạt, khói thuốc Chiếm chỗ oxi máu (hồng cầu), làm giảm hiệu hô hấp, gây chết Caác chất độc hại( nicotin, nitrozamin,….) Khói thuốc Làm tê liệt lớp lông rung phế quản, giảm hiệu lọc không khí Có thể gây ung thư phổi Các vi sinh vật Trong ko khí bệnh viện, môi trường thiếu vệ sinh Gây bệnh viêm đường dẫn khí phổi, làm tổn thương hệ hô hấp, gây chết Giải thích luyện tập thể dục thể thao cách, đặn từ bé có dung tích sống lí tưởng? - Dung tích sống thể tích không khí lớn mà thể hít vào thở - Dung tích sông phụ thuộc tổng dung tích phổi dung tích khí cặn Dung tích phổi phụ thuộc vào dung tích lồng ngực, mà dung tích lồng ngực phụ thuộc vào phát triển khung xương sườn độ tuổi phát triển, sau độ tuổi phát triển ko phát triển Dung tích khí cặn phụ thuộc vào khả có tối đa thở ra, cần luyện tập từ bé GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Cần luyện tập thể dục thể thao cách, thường xuyên từ bé có dung tích sống lí tưởng Hãy đề biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân có hại: Biện pháp Tác dụng Trồng nhiều xanh bên đường phố, nơi công sở, trường học, bệnh viên, nơi Điều hòa thành phần ko khí theo hướng có lợi cho hô hấp Nên đeo trang dọn vệ sinh nơi có bụi Hạn chế ô nhiễm ko khí từ bụi Đảm bảo nơi ở, nơi làm việc đủ nắng, gió, tránh ẩm thấp Hạn chế ô nhiễm ko khí từ vi sinh vật gây bệnh Thường xuyên dọn vệ sinh Không khạc nổ bừa bãi Hạn chế sử dụng thiết bị có thải khí độc hại Hạn chế ô nhiễm kho khí từ chất khí độc( NOX, SOX, CO, nicotin….) Không hút thuốc vận động người ko nên hút thuốc Chương V: Tiêu hóa: - Quá trình tiêu hóa thực quan hệ tiêu hóa tuyến tiêu hóa Quá trình tiêu hóa bao gồm: ăn uống, đẩy thức ăn vào ống tiêu hóa, tiêu hóa thức ăn, hấp thụ chất dinh dưỡng thải phân Hoạt động tiêu hóa thực chất biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng mà thể hấp thụ qua thành ruột thải bỏ chất thừa ko cần ko thể hấp thụ đc Các chất thức ăn ko bị biên đổi mặt hóa học qua trình tiêu hóa: - nước, vitamin, muối khoáng Các chất thức ăn đc biến đổi mặt hóa học qua trình tiêu hóa? - Gluxit, protein, lipit, axit nucleic Các chất thức ăn phân nhóm nào? Nêu đặc điểm nhóm - Căn vào đặc điểm cấu tạo hóa học: + Chất vô cơ: nước, muối khoáng + Chất hữu cô: Gluxit, lipit, protein, axit nucleic GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Căn vào đặc điểm biến đổi qua trình tiêu hóa + Các chất bị biến đổi qua trình tiêu hóa: gluxit, protein, lipit, axit nucleic + Các chất ko bị biến đổi qua trình tiêu hóa: vitamin, nước, muối khoáng Vai trò trình tiêu hóa thể: - Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng mà thể hấp thụ được, thải bỏ chất thừa thức ăn Các chất cần cho thể nước, vitamin, muối khoáng vào thể theo đường tiêu hóa cần phải qua hoạt động nào? Cơ thể người nhận chất theo đường khác không? - Các chất cần cho thể nước, vitamin, muối khoáng vào thể phải qua hoạt động: ăn, đẩy thức ăn vào ống tiêu hóa, hấp thụ chất dinh dưỡng - Cơ thể người nhận chất theo đường tiêm (chích) qua tĩnh mạch vào hệ tuần hoàn máu, qua kẽ tế bào vào nước mô lại vào hệ tuần hoàn máu Khi ta nhai cơm lâu miệng thấy có cảm giác sao? - Vì tinh bột cơm chịu tác dụng enzim amilaza nước bọt biến đổi phần thành đường mantozo, đường tác dụng vào gai vị giác lưỡi cho ta cảm giác Hoạt động biến đổi thức ăn khoang miệng: Biến đổi thức ăn khoang miệng Biến đổi lí học Các hoạt động tham gia Các thành phần tham gia hoạt động Tác dụng hoạt động Sự tiết nước bọt tuyến nước bọt làm mềm ướt thức ăn Nhai Đảo trộn thức ăn Tạo viên thức ăn Biến đổi hóa học Hoạt động enzim amilaza nước bọt Lưỡi, môi, má, Lưỡi, môi, má, enzim amilaza làm mềm nhuyễn thức ăn làm thức ăn thấm đẫm nước bọt tạo viên thức ăn vừa nuốt Biến đổi phần tinh bột ( chín) thành đường mantozo Nuốt diễn nhờ hoạt động quan chủ yếu có tác dụng gì? - Nuốt diễn nhờ hoạt động lưỡi chủ yếu, có tác dụng đẩy thức ăn từ khoang miệng xuống thực quản Lực đẩy thức ăn qua thực quản xuống dày tạo nào? - tạo phối hợp nhịp nhàng thực quản Thức ăn qua thực quản có biến đổi mặt lí học hóa học không? GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Thời gian qua thực quản nhanh ( 2-4 giây) nên xem thức ăn không biến đổi mặt hóa học lí học Thực chất biến đổi lí học thức ăn khoang miệng gì? - Biến đổi lí học khoang miệng thực chất cắt nhỏ, nghiền cho mềm nhuyễn, đảo trộn thức ăn cho thấm đẫm nước bọt Hãy giải thích nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ” Nhai kĩ no lâu” - Nghĩa đen mặt sinh học câu thành ngữ ta nhai kĩ hiệu suất tiêu hóa cao, thể hấp thụ nhiều caht61 dinh dưỡng nên no lâu Với phần ăn đầy đủ chất, sau tiêu hóa khoang miệng thực quản loại chất thức ăn cần tiêu hóa tiếp? - Gluxit, lipit, protein Biến đổi thức ăn dày Các hoạt động tham gia Các thành phần tham gia Tác dụng hoạt động Biến đổi lí học Sự tiết dịch vị Sự co bóp dày tuyến vị Hòa loãng thức ăn Đảo trộn thức ăn cho thấm dịch vị Biến đổi hóa học Hoạt đỗng enzim pepsin lớp dày enzim pepsin Phân cắt protein chuỗi dài thành protein chuỗi ngắn gồm 3-10 axit amin Khi ta ăn cháo hay uống sữa, loại thức ăn biến đổi khoang miệng nào? - Với cháo: thấm nước bọt, phần tinh bột cháo bị enzim amilaza biến đổi thành đường matozo - Với sữa: thấm nước bọt, tiêu hóa không diễn khoang miệng thành phần sữa protein đường đôi đường đơn Trình bày đặc điểm cấu tạo dày: - Có3lớp dày khỏe ( vòng, dọc, chéo) - Lớp niêm mạc với nhiều tuyến tiết dịch vị Các hoạt động biến đổi thức ăn dày: Sự đẩy thức ăn xuống ruột nhờ hoạt động quan, phận nào? - nhờ dày phối hợp với co vòng môn vị Loại thức ăn xuống gluxit lipit tiêu hóa dày nào? - Thức ăn lipit không tiêu hóa dày, dịch vị men tiêu hóa lipit - Thức ăn gluxit tiếp tục tiêu hóa khoang miệng phần nhỏ giai đoạn đầu ( không lâu), dịch vị chưa HCL làm pH thấp (2-3) chưa trộn với thức ăn Enzim amilaza trộn với thức ăn từ khoang miệng tiếp tục phân giải phần tinh bột thành đường mantozo GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 500 câu hỏi ôn tập sinh học Vì protein thức ăn bị dịch vị phân hủy protein lớp niêm mạc dày lại bảo vệ không bị phân hủy? - Protein thức ăn bị dicht vị phân hủy, protein lớp niêm mạc lại bảo vệ không bị phân hủy nhờ chất nhày tiết từ tế bào tiết chất nhày cô tuyến vị Các chất nhày phủ lên bề mặt lớp niêm mạc, ngăn cách tế bào niêm mạc với pepsin Ở dày có hoạt động tiêu hóa nào? - Tiết dịch vị - Biến đổi lí học thức ăn - Biến đổi hóa học thức ăn - Đẩy thức ăn từ dày xuống ruột non Biến đổi lí học dày diễn nào? - Thức ăn chạm lưỡi, chạm dày kích thích tiết dịch vị ( sau tiết lít dịch vị) để hòa loãng thức ăn - Sự phối hợp hoạt động lớp dày giúp làm nhuyễn đảo trộn thức ăn cho thấm dịch vị Biến đổi hóa học dày diễn nào? - Một phần nhỏ tinh bột tiếp tục phân giải nhờ enzim amilaza ( trộn từ khoang miệng) thành đường mantozo giai đoạn đầu thức ăn chưa thấm dịch vị - Một phần protein chuỗi dài enzim pepsin dịch vị phân cắt thành protein chuỗi ngắn gồm 3-10 axit amin Với phần thức ăn đầy đủ chất, sau tiêu hóa dày loại chất thức ăn cần tiêu hóa tiếp? - gluxit, lipit, protein Thức ăn xuống tới ruột non chịu biến đổi lí học không? Nếu có biểu nào? - Thức ăn hòa loãng trộn với dịch tiêu hóa ( dịch mật, dịch ruột, dịch tụy) - Các khối lipit nhỏ muối mật len lỏi tách chúng thành giọt lipit nhỏ biệt lập với nhau, tạo dạng nhũ tương hóa Sự biến đổi hóa học ruột non thực loại chất thức ăn? Biểu nào? - Sự biến đổi hóa học ruột non thực đối với: tinh bột đường đôi, lipit, protein - Tinh bột đường đôi enzim amilaza phân giải thành đường mantozo, đường mantozo tiep tục enzim mantaza phân giải thành đường glucozo ( đường đơn) - Protein enzim pepsin trypsin phân cắt thành peptit, peptit tiếp tục enzim chymotrysin phân giải thành axit amin - Lipit muối mật dịch mật tách chúng thành giọt lipit nhỏ, từ giọt lipit nhỏ, chúng enzim lipaza phân giải thành aixt béo glixerin Vai trò lớp thành ruột non gì? - Tạo lực đẩy thức ăn xuống phần ruột GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Nhào trộn thức ăn cho thấm dịch tiêu hóa Hoạt động tiêu hóa chủ yếu ruột non: - biến đổi hóa học thức ăn tác dụng enzim dịch tiêu hóa ( dịch ruột, dich mật, dịch tụy) Những loại chất thức ăn cần tiêu hóa ruột non? - gluxit, protein, lipit Với phần bữa ăn đầy đủ chất tiêu hóa diễn có hiệu thành phần chất dinh dưỡng sau tiêu hóa ruột non gì? - axit béo glixerin, axit amin, đường cacbon, vitamin muối khoáng Một người bị triệu chứng thiếu axit dày tiêu hóa ruột non nào? - Môn vị bị thiếu axit không nhận tín hiệu đóng, làm cho thức ăn từ môn vị xuống ruột non liên tục nhanh Thức ăn không đủ thời gian thấm dịch tiêu hóa ruột non nên hiệu tiêu hóa thấp Nêu cấu tạo chung ruột non: - Trong ống tiêu hóa, môn vị dày ruột non - Ruột non có cấu tạo lớp giống dày, lớp có vòng dọc - Tá tràng đoạn đầu ruột non, nơi có ống dẫn chung dịch mật dịch tụy đổ vào - Ở lớp niêm mạc ruột non có nhiều tuyến ruột tiết dịch ruột tế bào tiết chất nhày - Trong dịch tụy dịch ruột ruột non có nhiều loại enzim xúc tác phản ứng phân cắt phân tử thức ăn Dịch mật có muối mật muối kiềm tham gia vào trình tiêu hóa Đặc điểm cấu tạo ruột non có ý nghĩa với chức hấp thụ chất dinh dưỡng nó? - Diện tích bề mặt bên ruột non lớn điều kiện cho hấp thụ chất dinh dưỡng đạt hiệu cao - Ruột non có mạng mao mạch máu mạch bạch huyet61 dày đặc, phân bố tới lông điều kiện cần thiết cho hấp thụ chất dinh dưỡng đạt hiệu cao Căn vào đâu người ta khẳng định ruột non quan chủ yếu củ hệ tiêu hóa đảm nhận vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng? - Ruột non có bề mặt hấp thụ lớn ( 400-500m2) , lớn so với đoạn khác ống tiêu hóa Ruột non có hệ mao mạch máu mạch bạch huyết dày đặc - Thực nghiệm phân tích thành phần chất dinh dưỡng ống tiêu hoaq chứng tỏ hấp thụ chất dinh dưỡng diễn ruột non Gan đóng vai trò đường vận chuyển chất dinh dưỡng tim? - Điều hòa nồng độ chất dinh dưỡng ( axit béo đường glucozo) mức ổn định máu, phần dư tích trữ thải bỏ - Loại bỏ chất độc hại lọt vào chất dinh dưỡng Vai trò chủ yếu ruột già trình tiêu hóa thể người: - Hấp thụ thêm phần nước cần thiết cho thể - Thải phân môi trường GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 500 câu hỏi ôn tập sinh học Các đường vận chuyển chất dinh dưỡng hấp thụ: Các chất dinh dưỡng hấp thụ vận chuyển theo đường máu Các chất dinh dưỡng hấp thụ vận chuyển theo đường bạch huyết axit béo glixerin lipit ( giọt nhỏ nhũ tương hóa) vitamin tan nước nước muối khoáng aixit amin đường Các vitamin tan dầu ( A, D, E, K) Những đặc điểm cấu tạo ruột non giúp đảm nhiệm tốt vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng? - Lớp niêm mạc ruột non có nếp gấp với lông ruột lông cực nhỏ làm cho diện tích bề mặt bên ruột non tăng gấp 600 lần so với diện tích mặt - Ruột non dài ( từ 2.8-3m người trưởng thành), dài so với đoạn khác ống tiêu hóa - Hệ mao mạch máu mạch bạch huyết dày đặc, phân bố tới lông ruột Với phần ăn đầy đủ chất tiêu hóa có hiệu thành phần chất dinh dưỡng hấp thụ ruột non? - Đường - Aixt béo glixerin - Axit amin - Muối khoáng - Vitamin - Nước Gan đảm nhận vai trò trình tiêu hóa thể người? - Tiết dịch mật giúp tiêu hóa lipit - Điều hòa nồng độ chất dinh dưỡng máu - Khử chất độc lọt vào mao mạch máu chất dinh dưỡng Thế vệ sinh miệng cách? - Cần chải sau ăn trước ngủ với bàn chải mềm kem đánh có chứa canxi (Ca) flo (F) Chải cách học Thế ăn uống hợp vệ sinh? - Ăn chín, uống sôi - Rau sống, trái tươi phải rửa trước ăn - Không để thức ăn bị ôi thiêu - Không để ruội, nhặng bâu vào thức ăn Các tác nhân gây hại cho hệ tiêu hóa: Tác nhân Cơ quan hoạt động bị ảnh hưởng GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị Mức độ bị ảnh hưởng 10 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Không ăn thức ăn ôi thiu, nhiều chất độc hại - Uống đủ nước Khi muốn tiểu nên ngay, không nên nhịn lâu - Hạn chế tác hại chất độc - Tạo điều kiện thuận lợi cho trình lọc máu liên tục - Tạo điều kiện thuận lợi cho tạo thành nước tiểu liên tục - Hạn chế khả tạo sỏi bóng đái Chương VIII: Da Cấu tạo da: - gồm lớp: lớp biểu bì, lớp bì lớp mỡ da - tầng sừng gồm tế bào chết hóa sừng, xếp sít nhau, dễ bong - Dưới tầng sừng lớp tế bào sống có khả phân chia tạo tế bào mới, tế bào có chứa hạt sắc tố tạo nên màu da Các tế bào thay tế bào lớp sừng bong - Phần lớp tế bào sống lớp bì cấu tạo từ sợi mô liên kết bện chặt có thụ quan, tuyến mồ hôi, tuyến nhờn, lông bao lông, co chân lông, mạch máu - Lớp mỡ da chứa mỡ dự trữ, có vai trò cách nhiệt - Lông, móng sản phẩm da Lòng bàn tay gan bàn chân lông - Lông, móng sinh từ túi cấu tạo tế bào tầng tế bào sống, Vào mùa hanh khô, ta thường thấy có vảy trắng nhỏ bong phấn quần áo Điều giúp cho ta giải thích thành phần lớp da? - Vảy trắng tự bong chứng tỏ lớp tế bào da hóa sừng chết Vì da ta mềm mại, bị ướt không ngấm nước? - Vì da cấu tạo từ sợi mô liên kết bện chặt với da có nhiều tuyến nhờn tiết chất nhờn lên bề mặt da Vì ta nhận biết nóng lạnh, độ cứng, mềm vật mà ta tiếp xúc? - Da có nhiều quan thụ cảm đầu mút tế bào thần kinh giúp da nhận biết nóng lạnh, độ cứng mềm…… Da có phản ứng trời nóng hay lạnh quá? - Khi trời nóng, mao mạch da dãn ra, tuyến mồ hôi tiết nhiều mồ hôi, - Khi trời lạnh, mao mạch da co lại, chân lông co Lớp mỡ da có vai trò gì? -Lớp mở da lớp đệm chống ảnh hưởng học môi trường có vai trò góp phần chống nhiệt trời rét Tóc lông mày có tác dụng gì? - Tóc tạo nên lớp đệm không khí có vai trò chống tia tử ngoại ánh nắng mặt trời điều hòa nhiệt độ GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 21 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Lông mày có vai trò ngăn mồ hôi nước ( trời mưa) không chảy xuống mắt Da có chức gì? - tạo nên vẻ đẹp người - bảo vệ thể - điều hòa thân nhiệt Đặc điểm giúp da thực chất bảo vệ? - Bảo vệ thể chống yếu tố gây hại môi trường va đập, xâm nhập vi khuẩn, chống thấm nước thoát nước, đặc điểm cấu tạo từ sợi mô liên kết, lớp mỡ da tuyến nhờn - Chất nhờn tuyến nhờn tiết có tác dụng diệt khuẩn - Sắc tố da giúp góp phần chống tác hại tia tử ngoại Bộ phận giúp da tiếp nhận kích thích? Bộ phận thực chức tiết? - Nhận kích thích môi trường nhờ quan thụ cảm - Tham gia hoạt động tiết qua tuyến mồ hôi Da điều hòa thân nhiệt cách nào? - Điều hòa thân nhiệt nhờ co, dãn mạch máu da, tuyến mồ hôi, co chân lông Lớp mỡ da góp phần chống nhiệt Có nên trang điểm cách lạm dụng kem phấn, nhổ bỏ lông mày, dùng bút chì kẻ lông mày tạo dáng hay không? Vì sao? - Lông mày có vai trò ngăn mồ hôi, nước chảy xuông mắt Vì vậy, không nên nhổ bỏ lông mày Lạm dụng kem, phấn bít lỗ chân lông lỗ tiết chất nhờn, tạo điều kiện cho vi khuẩn bám vào da phát triển Da bẩn có hại nào? - Da bẩn môi trường thuận lơi cho vi khuẩn phát triển, phát sinh bệnh da - Da bẩn làm hạn chế hoạt động tiết mồ hôi ảnh hưởng đến sức khỏe Da bị xây xát có hại nào? - Da bị xây xát dễ nhiễm trùng gây bệnh nguy hiểm nhiễm trùng máu, nhiễm vi khuẩn uốn ván Biện pháp giữ vệ sinh da: - Phải thường xuyên tắm rửa, thay quần áo giữ gìn da để tránh bệnh da - Rèn luyện thể để nâng cao sức chịu đựng thể da - Tránh làm da bị xây xát, bị - Giữ gìn vệ sinh nơi nơi công cộng Các hình thức rèn luyện da: - Tắm nắng lúc 8-> - Tham gia thể thao buổi chiều - Tập chạy buồi sáng - Xoa bóp, lao động chân tay vừa sức Nguyên tắc phù hợp để rèn luyện da: - Phải rèn luyện từ từ, nâng dần sức chịu đựng thể GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 22 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Rèn luyện thích hợp với tình trạng sức khỏe người Cần tiếp xúc với ánh nắng mặt trời Da có ảnh hưởng đến sức khỏe nào? - Da có khả diệt tới 85% số vi khuẩn bám da - Phòng bệnh da - Hạn chế tạo thành mụn trứng cá Chương IX: Thần kinh giác quan Cấu tạo chức noron: - Thân chứa nhân - Các sợi nhánh sợi trục, sợi trục có bao mielin bao Các bao mielin ngăn cách eo Rangvie - Tận sợi trục có cúc xinap nơi tiếp giáp noron với noron khác với quan trả lời - Chức noron hưng phấn dẫn truyền Nêu cấu tạo hệ thần kinh: - Hệ thần kinh gồm phận trung ương phận ngoại biên - Bô phận trung ương có não tủy sống bảo vệ khoang xương màng não tủy: hộp sọ chứa não; tủy sống nằm ống xương sống - Nằm trung ương thần kinh phận ngoại biên; có dây thàn kinh bó sợi vận động bó sợi cảm giác tạo nên Thuộc phận ngoại biên có hạch thần kinh Nêu chức hệ thần kinh vận động hệ thần kinh sinh dưỡng - Hệ thần kinh vận động liên quan đến hoạt động vân hoạt động có ý thức - Hệ thần kinh sinh dưỡng điều hòa hoạt động quan sinh dưỡng quan sinh sản ( quan nội tạng) Đó hoạt động ý thức Nêu cấu tạo tủy sống: - tủy sống bao gồm chất xám bao quanh chất trắng - Chất xám ( trung khu) phản xạ không điều kiện - chất trắng đường dẫn truyền nối tủy sống với với não Nêu cấu tạo dây thần kinh tủy: - Có 31 đôi dây thần kinh tủy - Mỗi dây thần kinh tủy bao gồm nhóm sợi thần kinh cảm giác nối với tủy sống qua rễ sau ( rễ cảm giác) nhóm sợi thần kinh vận động, nối với tủy sống rễ trước ( rễ vận động) - Chính nhóm sợi liên quan đến rễ sau qua khe đốt sống liên tiếp nhập lại thành dây thần kinh tủy Chức dây thần kinh tủy: - rễ trước dẫn truyền xung vận động từ trung ương quan đáp ứng ( chi) - rễ sau: dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ thụ quan trung ương - Dây thần kinh tủy dẫn truyền xung thần kinh GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 23 500 câu hỏi ôn tập sinh học Tại nói dây thần kinh tủy dây pha? - Dây thần kinh tủy dây pha dây thần kinh tủy bao gồm bó sợi cảm giác vó sợi vận động liên hệ với tủy sống qua rễ sau rễ trước Rễ sau rễ cảm giác, rễ trước rễ vận động Nêu vị trí thành phần não bộ: - Trụ não tiếp liền với tủy sống phía Nằm trụ não đại não não trung gian Trụ não gồm não giữa, cầu não hành não.não gồm cuống não mặt trước củ não sinh tư mặt sau - Phía sau trụ não tiểu não Vị trí, chức tủy sống trụ não: Bộ phận chất xám trung ương chất trắng Bộ phận ngoại biên ( dây thần kinh) tủy sống Trụ não Vị trí Ở tủy sống, thành dải liên tục chức Vị trí chức Căn thần kinh( trung khu) Phân thành nhân xám Căn thần kinh Dẫn truyền dọc Bao phía nhân xám Dẫn truyền dọc nối bán cầu tiểu não ( 31 đôi) loại: dây cảm giác Bao xung quanh chất xám Dây thần kinh pha - dây vận động - dây pha thuộc dây thần kinh não Nêu cấu tạo chức não trung gian: - Não trung gian nằm đại não trụ não, gồm đồi thị vùng đồi - Đồi thị trạm cuối chuyển tiếp tất đường dẫn truyền cảm giác từ lên não - Các nhân xám vùng đồi trung uong điều khiển trình trao đổi chất điều hòa thân nhiệt Nếu cấu tạo chức tiểu não: - Tiểu não gồm thành phần chất trắng chất xám - Chất xám thành lớp vỏ tiểu não nhân - Chất trắng nằm phía trong, đường dẫn truyền nối vỏ tiểu não nhân với phần khác hệ thần kinh ( tủy sống, trụ não, não trung gian bán cầu đại não) - Chức năng: điều hòa, phối hợp cử động phức tạp giữ thăng cho thể So sánh cấu tạo chức trụ não, não trung gian tiểu não: trụ não Não trung gian GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị Tiểu não 24 500 câu hỏi ôn tập sinh học Cấu tạo Gồm: Hành não, cầu não não Gồm đồi thị vùng đồi Vỏ chất xám nằm Chất trắng bao Đồi thị nhân xám vùng đồi chất xám Chất trắng đường dẫn truyền liên hệ tiểu não với phần khác hệ thần kinh Điều khiển trình trao đổi chất điều hòa thân nhiệt Điều hòa phối hợp hoạt động phức tạp Chất xám nhân xám Chức Điều khiển hoạt động quan sinh dưỡng: tuần hoàn, tiêu hóa, hô hấp… Nếu cấu tạo chức trụ não: - Trụ não gồm chất trắng ( ngoài) chất xám (trong) - Chất trắng đường liên lạc dọc, nối tủy sống với phần não bao quanh chất xám - Chất xám trụ não tập trung thành nhân xám Đó trung khu, nơi xuất phát dây thần kinh não - Có 12 đôi dây thần kinh não, gồm loại:dây cảm giác, dây vận động, dây pha Chức năng: - điều khiển, điều hòa hoạt động nội quan - Chất trắng làm nhiệm vụ dẫn truyền, bao gồm đường dẫn truyền lên đường dẫn truyền xuông Vì người say rượu có biểu chân nam đá chân chiều lúc đi? - Vì rượu ức chế, cản trở dẫn truyền xung thần kinh qua cúc xinap tế bào có liên quan đến tiểu não, khiến phối hợp hoạt động phức tạp giữ thăng thể bị ảnh hưởng Sự phân vùng chức đại não? - Vùng thị giác thùy chẩm - Vùng thính giác thùy thái dương - Vùng vận động hồi trán lên ( trước rãnh đỉnh) - Vùng cảm giác hồi đỉnh lên ( sau rãnh đỉnh) - Vùng vận động ngôn ngữ nằm gần vùng vận động - Vùng hiểu tiếng nói chữ viết nằm gần vùng thính giác thị giác Nêu cấu tạo đại não: - Đại não người phát triển, che lấp não trung gian não - Bề mặt đại não phủ lớp chất xám làm thành vỏ não - Bề mặt đại não có nhiều nếp gấp, rãnh khe làm tăng diện tích bề mặt vỏ não nơi chứa thân noron lên tới 2300-2500cm2 - Hơn 2/3 diện tích bề mặt não nằm rãnh khe - Vỏ não dày khoảng 2-3mm, gồm lớp, chủ yếu tế bào hình tháp - Các rãnh chia nửa đại não thành thùy - Rãnh đỉnh ngăn cách thùy trán thùy đỉnh GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 25 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Rãnh thái dương ngăn cahc1 thùy trán thùy đỉnh với thùy thái dương Trong thùy, khe tạo thành hồi hay khúc cuộn não Dưới vỏ não chất trắng, chứa nhân Chất trắng đường thần kinh nối vùng vỏ não nối nửa đại não với Ngoài ra, có đường dẫn truyền nối vỏ não với phần não với tủy sống Hầu hết đường bắt chéo hành tủy tủy sống Nêu rõ đặc điểm cấu tạo chức đại não người, chứng tỏ tiến hóa người so với dộng vật khác lớp thú - Khối lượng não so với thể người lớn động vật thuộc lớp thú - Vỏ não có nhiều khe rãnh làm tăng bề mặt chứa noron ( khối lượng chất xám lớn hơn) - Ở người, trung khu vận động cảm giác động vật thuộc lớp thú, có trung khu cảm giác vận động ngôn ngữ Trung khu phản xạ vận động phản xạ sinh dưỡng nằm đâu? - Đều nằm chất xám trung khu phản xạ sinh dưỡng nằm sừng bên tủy sống trụ não So sánh cung phản xạ sinh dưỡng với cung phản xạ vận động Giống nhau: - Đường hướng tâm phản xạ gồm noron lien hệ với trung khu sừng sau chất xám Khác nhau: - cung phản xạ vận động: + Noron trung gian ( liên lạc) tiếp xúc với noron vận động ( li tâm) sừng trước + Đường li tâm phản xạ vận động có noron chạy thẳng từ sừng trước chất xám tới quan đáp ứng - cung phản xạ sinh dưỡng: + Noron trung gian ( liên lạc) tiếp xúc với noron trước hạch sừng bên chất xám + Đường li tâm phản xạ sinh dưỡng gồm noron tiếp giáp hạch sinh dưỡng Cấu tạo hệ thần kinh sinh dưỡng: - Hệ thần kinh sinh dưỡng bao gồm: phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm - Hệ thần kinh sinh dưỡng gồm: phần trung ương nằm trụ não, tủy sống, phần ngoại biên dây thần kinh, hạch thần kinh So sánh cấu tạo phân hệ giao cảm phân hệ đối giao cảm: Cấu tạo Phân hệ giao cảm Phân hệ đối giao cảm trung ương Các nhân xám sừng bên tủy sống Các nhân xám trụ não đoạn tủy sống Hạch thần kinh Chuỗi hạch nằm gần cột sống, xa quan phụ trách Hạch nằm gần quan phụ trách Noron trước hạch( sợi trục có bao mielin) Sợi trục ngắn Sợi trục dài Ngoại biên gồm: GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 26 500 câu hỏi ôn tập sinh học Noron sau hạch ( bao mielin) Sợi trục dài Sợi trục ngắn Chức phân hệ giao cảm đối giao cảm? Điều có ý nghĩa đời sống? - phân hệ giao cảm đối giao cảm có tác dụng đối lập hoạt động quan sinh dưỡng, nhờ mà điều hòa hoạt động chúng phù hợp với nhu cầu thể lúc, nơi Nêu cấu tạo quan phân tích: - Bao gồm: Cơ quan thụ cảm - Dây thần kinh ( Dẫn truyền hướng tâm) - Bộ phận phân tích trung ương Nếu cấu tạo quan phân tích thị giác: - gồm: tế bào thụ cảm thị giác màng lưới cầu mắt - Dây thần kinh thị giác ( dây số II) - vùng thị giác thùy chẩm So sánh chức phân hệ giao cảm đối giao cảm: Tim Phổi Ruột Mạch máu ruột Mạch máu đến Mạch máu da Tuyến nước bọt Đồng tử Cơ bóng đái Giao cảm Tăng lực nhịp Dãn phế quản nhỏ Giảm nhu động Co Dãn Co Giảm tiết Dãn Dãn Đối giao cảm Giảm lực nhịp Co phế quản nhỏ Tăng nhu động Dãn Co Dãn Tăng tiết Co Co Nêu cấu tạo cầu mắt: - Cầu mắt nằm hốc mắt xương sọ, phía bảo vệ mi mắt, lông mày, lông mi nhờ tuyến lệ luôn tiết nước mắt làm mắt không bị khô - Cầu mắt vận động nhờ vận động mắt - Cầu mắt gồm lớp: lớp màng cứng có nhiệm vụ bảo vệ phần cầu mắt - Phía trước màng cứng màng giác suốt để ánh sáng qua vào cầu mắt - Tiếp đến lớp màng mạch có nhiều mạch máu tế bào sắc tố đen tạo thành phòng tối cầu mắt - Lớp màng lưới, chứa tế bào thụ cảm thị giác, bao gồm loại: tế bào nón tế bào que Nêu cấu tạo màng lưới: - Màng lưới có chứa tế bào thụ cảm thị giác, bao gồm loại: tế bào nón tế bào que - Các tế bào nón tiếp nhận kích thích ánh sáng mạnh màu sắc - Các tế bào que có khả tiếp nhận kích thích ánh sáng yếu giúp ta nhìn rõ ban đêm GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 27 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Các tế bào nón tập trung chủ yếu điểm vàng Càng xa điểm vàng, số lượng tế bào nón chủ yếu tế bào que Mặt khác, điểm vàng, tế bào nón liên hệ với tế bào thần kinh thị giác qua tế bào cực Tuy nhiên, nhiều tế bào que liên hệ với tế bào thần kinh thị giác  Do đó, muốn quan sát vật cho rõ phải hướng trục mắt phía vật quan sát để ảnh vật điểm vàng - Điểm mù nơi sợi trục tế bào thần kinh thị giác, tế bào thụ cảm thị giác nên ảnh vật rơi vào không nhìn thấy - Như vậy, phân tich` ảnh xảy quan thụ cảm Vì ảnh vật điểm vàng lại nhìn rõ nhất? - Ở điểm vàng, chi tiết ảnh tế bào nón tiếp nhận truyền não qua tế bào thần kinh riêng rẽ - vùng ngoại vi nhiều tế bào nón que nhiều tế bào que gửi não thông tinh nhận qua vài tế bào thần kinh thị giác Nêu tạo ảnh màng lưới: - Ta nhìn vật tia sáng phản chiếu từ vật tới mắt qua thể thủy tinh tới màng lưới kích thích tế bào thụ cảm truyền trung ương, cho ta nhận biết hình dạng, độ lớn, màu sắc vật/ Nêu vai trò thể thủy tinh cầu mắt: - Khi vật tiến lại gần, mắt phải điều tiết để thể thủy tinh phồng lên kéo ảnh phía trước cho ảnh rơi màng lưới Đồng tử ntn đèn phin vào mắt? - Khi dọi đèn pin vào mắt, đồng tử co hẹp lại, nhỏ đồng tử trước dọi đèn Vì ánh sáng mạnh, lượng ánh sáng qua 1nhiều làm lóa mắt Các tật mắt, nguyên nhân cách khắc phục: Các tật mắt Nguyên nhân Các khắc phục Cận thị Bẩm sinh: cầu mắt dài Do không giữ khoảng cách đọc sách ( đọc gần) Bảm sinh: cầu mắt ngắn Do thủy tinh thể bị lão hóa ( già) khả điều tiết Đeo kinh cận Viễn thị ( Kính mặt lõm) Đeo kiính viễn ( Kính mặt lồi) Bệnh đau mắt hột: Hiện tượng mặt mi mắt có nhiều hột cộm lên, hột vỡ làm thành sẹo, co kéo lớp mi mắt làm cho lông mi quặp vào trong, cọ xát làm đục màng giác dẫn đến mù lòa - Nguyên nhân Cách lây lan Cách phòng chống virus gây nên dùng chung khăn, chậu với người bệnh, tắm rửa ao hồ tù hãm không dụi tay tay bẩn, phải rửa nước ấm pha muối loãng nhỏ thuốc mắt Ngoài đau mắt hột bị đau mắt đỏ, đau mắt bị viêm kết mạc làm thành màng, mộng, phải khám điều trị kịp thời GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 28 500 câu hỏi ôn tập sinh học Tại người già thường phải đeo kính lão? - Vì ảnh vật phía sau màng lưới, muốn nhìn rõ phải đẩy vật xa thùy tinh thể bị lão hóa ( già) khả điều tiết Nêu cấu tạo quan phân tích thính giác: - tế bào thụ cảm thính giác ( nằm phận tai: quan Coocti) - dây thần kinh thính giác ( dây số VIII) - Vùng thính giác thùy thái dương Nêu cấu tạo tai: - chia làm phần: tai ngoài, tai tai - Tai gồm vành tai có nhiệm vụ hứng sóng âm, ông tai hướng sóng âm Tai giới hạn với tai màng nhĩ - Tai khoang xương, có chuỗi xương tai gồm: xương búa, xương đe, xương bàn đạp Xương búa gắn vào màng nhĩ, xương bàn đạp áp vào màng giới hạn tai tai - Khoang tai thông với nhờ có vòi nhĩ nên bảo đảm áp suất bên màng nhĩ cân - Tai gồm phận: + Bộ phần tiền đình ống bán khuyên thu nhận thông tin vị trí chuyển động thể không gian + ốc tai thu nhận kích thích sóng âm ốc tai bao gồm ốc tai xương, có ốc tai màng • Ốc tai màng ống màng chạy suốt dọc ốc tai xương quanh trụ ốc vòng rưỡi, gồm màng tiền đình phía trên, màng sở phía màng vên áp suất vào vách xương ốc tai xương Màng sở có khoảng 24 000 sợi liên kết dài ngắn khác nhau: dài đỉnh ốc ngắn dần xuống miệng ốc Chúng ngang từ trụ ốc sang thành ốc • Trên màng sở có quan Coocti, có tế bào thụ cảm thính giác Nêu cách thu nhận sóng âm tai: - Sóng âm vào tai làm rung màng nhĩ, truyền qua chuỗi xương tai vào tai gây chuyển động ngoại dịch nội dịch ốc tai màng tác động lên tế bào thụ cảm thính giác quan coocti nằm màng sở vùng tương ứng với tần số cường độ sóng mâ làm tế bào hưng phấn chuyển thành xung thần kinh truyền vùng thính giác thùy thái dương cho ta nhận biết vể âm phát Vì ta xác định âm phát từ bên phải hay trái? - thể xác định âm phát bên nhờ nghe tai: Nếu bên phải sóng âm truyền đến tai phải trước tay trái ngược lại Thế PXKDK PXCDK? - PXKDK phản xạ sinh có, không cần phải học tập - PXCDK phản xạ hình thành đời sống cá thể, kết trình học tập, rèn luyện So sánh tính chất PXCDK PXKDK: tính chất PXKDK tính chất phản xạ CDK GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 29 500 câu hỏi ôn tập sinh học Trả lời kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiện Bẩm sinh Bền vững Có thính chất di truyền, mang tính chất chủng loại Sô lượng hạn chế Cung phản xạ đơn giản trung ương nằm trụ não, tủy sống Trả lời kích thích hay kích thích có điều kiện Được hình thành đời sống Dễ không củng cố Có tính chất cá thể, không di truyền Sô lượng không hạn định Hình thành đường liên hệ tạm thời Trung ương thần kình nằm vỏ não Giống nhau: trình thành lập PXCDK điều kiện để PXCDK hình thành ức chế ý nghĩa đời sống Mối quan hệ: - PXKDK sở thành lập PXCDK - Phải có kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện ( kích thích có điều kiện phải tác động trước kích thích không điều kiện thời gian ngắn) Trình bày trình thành lập ức chế PXCDK - Phải có kết hợp kích thích ( kích thích có điều kiện) với kích thích phản xạ không điều kiện - KTCDK phải tác động trước vài giây so với kích thích PXKDK hình thành đường liên hệ tạm thơi - Quá trình kết hợp phải lập lại nhiều lấn thường xuyên củng cố - ức chế PXCDK xảy hành động thói quen không củng cố, làm đường liên hệ tạm thời Nêu rõ ý nghĩa hình thành ức chế phản xạ có điều kiện đời sống động vật người - Đảm bảo thích nghi với môi trường điều kiện sống thay đổi hình thành thói quen, tập tốt người Nêu thành lập ức chế phản xạ có điều kiện người - hình thành trẻ sinh , sớm - Đó PX CDK với ánh sáng, màu sắc, âm chúng dần hoàn thiện - Trẻ lớn, số lượng PXCDK xuất nhiều phức tạp - ức chế phản xạ có điều kiện phản xạ không cần thiết đời sống Nêu vai trò tiếng nói chữ viết: - tiếng nói chữ viết tín hiệu vật thuộc hệ thống tín hiệu thứ 2, chúng gây phản xạ có điều kiện cấp cao - Là phương tiện giao tiếp, trao đổi, truyền đạt kinh nghiệm sống, lao động, sản xuất - Là sở tư Vì nói ngủ nhu cầu sinh lí thể? Giấc ngủ có ý nghĩa ntn sức khỏe? - Bản chất giấc ngủ trình ức hế để bảo vệ phục hồi khả hoạt động hệ thần kinh sau ngày học tập lao động GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 30 500 câu hỏi ôn tập sinh học Muốn có giấc ngủ tốt cần điều kiện gì? - ngủ - đánh răng, rửa mặt trước ngủ, chuẩn bị cho giấc ngủ - đảm bảo không khí yên tĩnh - tránh kích thích có ảnh hưởng tới giấc ngủ Nếu yếu tố có ảnh hưởng trực tiếp gián tiếp đến giấc ngủ - ăn no trước ngủ - dùng chất kích thích: chè, cà phê, thuốc không nên làm việc sức? thức khuya? - gây căng thẳng mệt mỏi cho hệ thần kinh Nêu biện pháp giữ gìn bảo vệ hệ thần kinh? - tránh tác động có ảnh hưởng xấu đến hoạt động hệ thần kinh - Đảm bao giấc ngủ ngày - Giữ cho tâm hồn thản, tránh suy nghĩ âu lo - Xây dựng chế độ làm việc nghỉ ngơi hợp lí Chương X: Nội tiết Nêu đặc điểm hệ nội tiết: - điều hòa trình sinh lí thể, đặc biệt trình trao đổi chất, trình chuyển hóa vật chất lượng tế bào thể nhờ hormone từ tuyến nội tiết tiết - Chúng tác động thông qua đường máu chậm kéo dài diện rộng - Sản phẩm tiết tuyến nội tiết hormone - số tuyến có tuyến tụy vừa tuyến ngoại tiết, vừa tính nội tiết quan trọng tuyến sinh dục tuyến pha Nêu khác biệt tuyến nội tiết tuyến nội tiết - Giống chỗ tế bào tuyến đề tạo sản phẩm tiết - Khác nhau: + sản phẩm tiết tuyến nội tiết ngấm thẳng vào máu + Sản phẩm tiết tuyến ngoại tiết tập trung vào ống dẫn để đổ ( tuyến tiêu hóa, tuyến lệ…….) Tính chất hoocmon: - Mỗi hormone ảnh hưởng đến số quan xác định, hormone theo đường máu khắp thể - Hormone có hoạt tính sinh học cao, với lượng nhỏ gây hiệu rõ rết GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 31 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Hormone không mang tính đặc trưng cho loài Vai trò hoocmon: - Duy trì tính ổn định môi trường bên thể - Điều hòa trình sinh lí diễn bình thường - Do đó, rối loạn hoạt động nội tiết thường dẫn đến bệnh lí Khái quát chung tuyến yên: - tuyến yên tuyến nhỏ hạt đậu trắng nằm sọ, có liên quan đến vùng đồi ( thuộc não trung gian) - Đây tuyến quan trọng nắm vai trò chủ đạo hoạt động hầu hết tuyến nội tiết khác Đồng thời tiết hormon ảnh hưởng đến tăng trưởng, trao đổi glucozo, chất khoáng, nước co thắt trơn - Tuyến yên gồm thùy trước thùy sau Giữa thùy thùy giữa, phát triển trẻ nhỏ, có tác dụng phân bố sắc tố da Khái quát tuyến giáp: - tuyến giáp tuyến nội tiết lớn nhất, nặng 20-25g - Hormone tuyến giáp tiroxin ( TH), thành phần có idod - Hormone có vai trò quan trọng trao đổi chất trình chuyển hóa chất tế bào - Ngoài ra, tuyến giáp tiết canxitonin với hormoen tuyến cận giáp tham gia điều hòa canxi photpho máu Các hoocmon tuyến yên tác dụng chúng: Hormone Cơ quan chịu ảnh hưởng tác dụng thùy trước tiết: Kích tố nang trứng (FSH) Buồng trứng, tinh hoàn Nữ: phát triển bao noãn Nam: sinh tinh Nữ: rụng trứng, tạo trì thể vàng Nam: tiết testosteron Tiết hoocmon tiroxin Kích tố thể vàng ( LH) ( ICSH nam) Buồng trứng, tinh hoàn Kích tố tuyến giáp ( TSH) tuyến giáp Kích tố vỏ tuyến thận ( ACTH) Tuyến thận Tiết nhiều hormone điều hòa hoạt động sinh dục, trao đổi chất đường, chất khoáng Kích tố tuyến sữa ( PRL) Tuyến sữa Tiết sữa ( tạo sữa) Kích tố tăng trưởng (GH) Hệ xương ( thông qua gan) Tăng trưởng thể Thận Giữ nước ( chống đái tháo nhạt) con, tuyến sữa Tiết sửa, co bóp tử cung lúc đẻ thùy sau tiết: Kích tố chống đái tháo nhạt (ADH) Oxitoxin (OT) GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 32 500 câu hỏi ôn tập sinh học Phân biệt bệnh Bazodo với bệnh bướu cổ thiếu iod: - Bệnh Bazodo tuyến giáp hoạt động mạnh, tiết nhiều hormone làm tăng cường trao đổi chất, tăng tiêu dùng oxi, nhịp tim tăng, người bệnh trạng thái hồi hộp, căng thẳng, ngủ, sút cân nhannh - Do tuyến hoạt động mạnh gây bệnh bướu cổ, mắt lồi tích nước ( phù nề) tổ chức sau cầu mắt - Khi thiếu iod phần ăn ngày, tiroxin không tiết ra, tuyến yên tiết hormone thúc đẩy tuyến giáp tăng cường hoạt động gây phì đại tuyến nguyên nhân bệnh bướu cổ Trẻ em bị bệnh chậm lớn, trí não phát triển Người lớn, hoạt động thần kinh giảm sút, trí nhớ Nêu chức tuyến tụy: - Chức ngoại tiết tuyến tụy tiết dịch tụy theo ống dẫn đổ vào tá tràng, giúp cho biến đổi thức ăn ruột non Khi đường huyết giảm ( Xa bữa ăn, thể hoạt động) Khi đường huyết tăng ( Sau bữa ăn) Đảo tụy Tế bào beta Tế bào alpha Insulin Glucagon Glucozo - Glicogen Glucozo Đường huyết giảm xuống mức bình Đường huyết tăng lên thường mức bình thường Các tế bào tập hợp thành đảo tụy có chức tiết hormone điều hòa lượng đường máu Có loại tế bào đảo tụy: tế bào alpha tiết glucagon, tế bao beta tiết insulin Tuyến tụy tuyến pha Nêu vai trò hormone tuyến tụy: - Tỉ lệ đường huyết trung bình chiếm 0.12%, tỉ lệ tăng cao kích thích tế bào beta tiết insulin Hormone có tác dụng chuyển glucozo thành glicogen dự trữ gan - Trong trường hợp tỉ lệ đường huyết giảm so với bình thường kích thích tế bào alpha tiết glucagon, có tác dụng ngược lại với insulin, biến glicogen thành glucose để nâng tỉ lệ đường huyết trở lại bình thường - Nhờ có tác dụng đối lập loại hormon tế bào đảo tụy mà tỉ lệ đường huyết ổn định - Sự rối loạn hoạt động nội tiết tuyến tụy dẫn đến tình trạng bệnh lí: bệnh tiểu đường or chứng hạ huyết áp Sơ đồ trình điều hòa lượng đường huyết: Khái quát cấu tạo chức tuyến thận: GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 33 500 câu hỏi ôn tập sinh học - tuyến pha - Gồm vỏ tuyến phần tủy - Vỏ tuyến chia làm lớp tiết nhóm hormone khác nhau: + Lớp ( lớp cầu) tiết hormone điều hòa muối natri, kali máu + Lớp ( lớp sợi): tiết hormone điều hòa đường huyết ( tạo glucozo từ protein lipit) + lớp ( lớp lưới): tiết hormone điều hòa sinh dục nam, gây biến đổi đặc tính sinh dục nam - Tủy tuyến tiết adrenalin noradrenalin có tác dụng điều hòa hoạt động tim mạch hô hấp, Các hormone gây tăng nhịp tim, co mạch, tăng nhịp hô hấp, dãn phế quả, góp phần glucagon điều chỉnh lượng đường huyết bị hạ đường huyết Trình bày chức tinh hoàn buồng trứng: - Tinh hoàn, buồng trứng chức sản sinh trinh trùng trứng, thực chức tuyến nội tiết - Các tế bào kẽ tinh hoàn tiết hormone sinh dục nam ( testosteron) - Các tế bào nang trứng tiết hormone sinh dục nữ ( ostrogen) - Các hormone gây nên biến đổi tuổi dậy thì, quan trọng dấu hiệu chứng tỏ có khả sinh sản Khái quát chung tuyến sinh dục: - gồm tinh hoàn ( nam) buồng trứng (nữ) - tuyến pha Những dấu hiệu xuất tuổi dạy nam: - Lơn nhanh, cao - Sụn giáp phát triển, lộ hầu - Vỡ tiếng, giọng ồm - Mọc ria mép - Mọc lông nách - Mọc lông mu - Cơ bắp phát triển - Cơ quan sinh dục to - Tuyến mồ hôi, tuyến nhờn phát triển - Xuất mụn trứng cá - Xuất tinh lần đầu - Vai rộng, ngực nở Những dấu hiệu xuất tuổi dậy nữ: - Lớn nhanh - Da trở nên mịn màng - Thay đổi giọng nói - Vú phát triển - Mọc lông mu - Mọc lông nách - Hông nở rộng - Mông, đùi phát triển - Bộ phận sinh dục phát triển - Tuyến mồ hôi, tuyến nhờn phát triển - Xuất mụn trứng cá GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 34 500 câu hỏi ôn tập sinh học - Bắt đầu hành kinh Sự điều hòa hoạt động tuyến nội tiết: - Các tuyến nội tiết không chịu điều khiển hormone tuyến yên mà ngược lại, hoạt động tuyến yên tăng cường hay kìm hãm bị chi phối hormone tuyến tiết - Đó chế tự điều hòa tuyến nội tiết nhờ thông tin ngược Lượng đường máu giữ tương đối ổn định đâu? - nhờ phối hợp hoạt động tế bào alpha beta đảo tụy tuyến tụy - lượng đường máu giảm sau hoạt động mạnh or đói kéo dài, không tế bào alpha đảo tụy tiết glucagon mà có phối hợp hoạt động tuyến thận - Tuyến tiết cooctizon để góp phần vào chuyển hóa lipit protein làm tăng đường huyết Vai trò điều hòa phối hợp tuyến nội tiết? - trì tính ổn định môi trường bên đảm bảo cho trình sinh lí diễn bình thường Chúc em học tập tốt GV: Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ Quảng Trị GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 35 [...]... có vai trò gì đối với hoạt động sinh lí của cơ thể? - Vitamin thamj gia vào cấu trúc nhiều hệ enzim xúc tác các phản ứng sinh hóa trong cơ thể Nếu thiếu vitamin gây rối loạn các hoạt động sinh lí, thừa sẽ gây các bệnh nguy hiểm Bảng tóm tắt vai trò chủ yếu của 1 số muối khoáng: GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 15 500 câu hỏi ôn tập sinh học 8 Tên muối khoáng Vai trò chủ... trước chất xám tới cơ quan đáp ứng - cung phản xạ sinh dưỡng: + Noron trung gian ( liên lạc) tiếp xúc với noron trước hạch sừng bên chất xám + Đường li tâm của phản xạ sinh dưỡng gồm 2 noron tiếp giáp nhau trong các hạch sinh dưỡng Cấu tạo của hệ thần kinh sinh dưỡng: - Hệ thần kinh sinh dưỡng bao gồm: phân hệ giao cảm và phân hệ đối giao cảm - Hệ thần kinh sinh dưỡng gồm: phần trung ương nằm trong trụ... trường ngoài để cung cấp cho các phản ứng sinh hóa trong cơ thể, và thải ra ngoài khí cacbonic GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 11 500 câu hỏi ôn tập sinh học 8 Máu và nước mô cung cấp những gì cho cơ thể? Hệ tuần hoàn có vai trò gì? - Chất dinh dưỡng và oxi từ máu chuyển qua nước mô, cung cấp cho tế bào thực hiện các chất năng sinh lí - Khí CO2 và các sản phẩm bài tiết... Thường xuyên giữ vệ sinh toàn cơ thể, cũng như cho hệ bài tiết nước tiểu Hạn chế tác hại của các vi sinh vật gây bệnh 2 Khẩu phần ăn uống hợp lí: - Không ăn thức ăn quá nhiều protein, quá mặn, quá chua, quá nhiều chất tạo sỏi - Không để thận làm việc quá nhiều và hạn chế khả năng tạo sỏi GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 20 500 câu hỏi ôn tập sinh học 8 - Không ăn thức ăn... bị phỏng - Giữ gìn vệ sinh nơi ở và nơi công cộng Các hình thức rèn luyện da: - Tắm nắng lúc 8- > 9 giờ - Tham gia thể thao buổi chiều - Tập chạy buồi sáng - Xoa bóp, lao động chân tay vừa sức Nguyên tắc phù hợp để rèn luyện da: - Phải rèn luyện từ từ, nâng dần sức chịu đựng của cơ thể GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 22 500 câu hỏi ôn tập sinh học 8 - Rèn luyện thích hợp... được sử dụng vào những hoạt động gì? - Sinh công tổng hợp chất mới, sinh nhiệt để bù vào phần nhiệt đã mất Bảngso sánh đồng hóa và dị hóa: Đồng hóa Dị hóa Xảy ra trong tế bào tổng hợp các chất tích lũy năng lượng Xảy ra trong tế bào phân giải các chất giải phóng năng lượng GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 12 500 câu hỏi ôn tập sinh học 8 Mối quan hệ giữa đồng hóa và dị hóa:... phản xạ sinh ra đã có, không cần phải học tập - PXCDK là phản xạ được hình thành trong đời sống cá thể, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện So sánh tính chất của PXCDK và PXKDK: tính chất của PXKDK tính chất của phản xạ CDK GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 29 500 câu hỏi ôn tập sinh học 8 Trả lời các kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiện Bẩm sinh Bền... theo đường máu đi khắp cơ thể - Hormone có hoạt tính sinh học cao, chỉ với 1 lượng nhỏ cũng gây hiệu quả rõ rết GV : Trần Minh Quýnh – THCS Trần Hưng Đạo – Cam Lộ - Quảng Trị 31 500 câu hỏi ôn tập sinh học 8 - Hormone không mang tính đặc trưng cho loài Vai trò của hoocmon: - Duy trì tính ổn định của môi trường bên trong cơ thể - Điều hòa các quá trình sinh lí diễn ra bình thường - Do đó, các rối loạn... Trị 33 500 câu hỏi ôn tập sinh học 8 - là 1 tuyến pha - Gồm vỏ tuyến và phần tủy - Vỏ tuyến chia làm 3 lớp tiết các nhóm hormone khác nhau: + Lớp ngoài ( lớp cầu) tiết hormone điều hòa các muối natri, kali trong máu + Lớp giữa ( lớp sợi): tiết hormone điều hòa đường huyết ( tạo glucozo từ protein và lipit) + lớp trong ( lớp lưới): tiết hormone điều hòa sinh dục nam, gây những biến đổi đặc tính sinh dục... ngoài chức năng sản sinh trinh trùng và trứng, còn thực hiện chức năng của các tuyến nội tiết - Các tế bào kẽ trong tinh hoàn tiết hormone sinh dục nam ( testosteron) - Các tế bào nang trứng tiết hormone sinh dục nữ ( ostrogen) - Các hormone này gây nên những biến đổi ở tuổi dậy thì, trong đó quan trọng nhất là những dấu hiệu chứng tỏ đã có khả năng sinh sản Khái quát chung về tuyến sinh dục: - gồm tinh