1. Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả sáng tác ra bài hát “ Thương con mèo” nhạc và lời: Huy Du và bài “ Chú mèo con” nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn. Trẻ thuộc bài hát “ Thương con mèo” và vận động theo lời bài hát Trẻ hiểu nội dung bài hát Trẻ biết yêu thương chăm sóc loài vật 2. Kỹ năng: Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu kết hợp vận động nhịp nhàng và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát. Trẻ biểu diễn bài hát hồn nhiên, mạnh dạn Trẻ biết kết hợp biểu diễn cùng cô và bạn bài “ Thương con mèo”. Trẻ chơi trò chơi đúng luật và biết đoàn kết 3. Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ các con vật Trẻ hứng thú tham gia trò chơi. Giáo dục trẻ không được leo trèo nghịch nghợm như chú mèo trong bài hát
KẾ HOẠCH CHO TRẺ MẦM NON HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Chủ đề: Thế giới động vật Chủ đề nhánh: Động vật có ích cho người Chủ đề: - Dạy hát “ Thương mèo” nhạc lời Huy Du - Nghe hát “ Chú mèo con” nhạc lời Nguyễn Đức Toàn - TCAN: Tai tinh Lứa tuổi: 5-6 tuổi Thời gian: 30-35 phút Người soạn: Đỗ Thị Ngọc Linh Ngày soạn: 24/3/2016 I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU Kiến thức: - Trẻ biết tên hát, tên tác giả sáng tác hát “ Thương mèo” nhạc lời: Huy Du “ Chú mèo con” nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn - Trẻ thuộc hát “ Thương mèo” vận động theo lời hát - Trẻ hiểu nội dung hát - Trẻ biết yêu thương chăm sóc loài vật Kỹ năng: - Trẻ hát lời, giai điệu kết hợp vận động nhịp nhàng thể sắc thái, tình cảm hát - Trẻ biểu diễn hát hồn nhiên, mạnh dạn - Trẻ biết kết hợp biểu diễn cô bạn “ Thương mèo” - Trẻ chơi trò chơi luật biết đoàn kết Thái độ: - Giáo dục trẻ yêu quý bảo vệ vật - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Giáo dục trẻ không leo trèo nghịch nghợm mèo hát II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Nhạc hát - "Thương mèo", nhạc lời: Huy Du, - "Chú mèo con", Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn - Dụng cụ âm nhạc: Trống, xắc xô, phách tre - Mũ mèo III CÁCH THỰC HIỆN Hoạt động Ổn định tổ chức Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Nghe vẻ, nghe ve, nghe vè cô đố,cô - Trẻ trả lời đố mà cô đố? “Con tai thính mắt tinh Lúc rình bắt chuột lúc leo xà nhà” Đố gì? - Thế mèo vật thuộc nhóm nào? - Vậy có biết hát nói - Trẻ trả lời mèo không? - Cô có hát nói mèo hay có muốn hát - Trẻ trả lời chính: *Dạy hát “ Thương mèo”: * Dạy hát: cô không nào? - Bài hát có tên “ Thương mèo” sáng tác Huy Du - Cô hát trước lần cho nghe (cô hát lần) + Cô hát gì? + Bài hát sáng tác? - Cô hát lần (có nhạc) * Cô hỏi trẻ nội dung hát: + Bài hát nói đến gì? + Trong hát mèo làm sao? + Vậy nuôi mèo để làm con? + Nhà bạn có nuôi mèo nè? Con chăm sóc mèo nào? - Giáo dục trẻ: Các ơi! Mèo vật nuôi gần gũi với gia đình Và hát “ Thương mèo” nói mèo tinh nghịch, hay leo trèo bị ngã leo trèo Chúng không trèo cao không bị ngã giống mèo nhớ chưa? Nhà bạn có nuôi mèo phải biết chăm sóc cho mèo ăn nha Khi chơi với mèo xong phải rửa tay, không ôm mèo vào phòng ngủ - Cô hát lần có nhạc kết hợp điệu - Cả lớp cô hát lần 1(Cô ý sửa sai cho trẻ) - Cả lớp hát lần 2( sửa sai) - Cả lớp hát nối nhịp tay cô( sửa sai) - Bây lớp thi đua xem tổ to, hát hay nhịp cô khen tổ ( Mời tổ - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ hát - Tổ hát - Thi đua tổ hát lên hát) - Mời cá nhân trẻ hát tốt lên hát.(2-3 trẻ) - Củng cố lại: Cô cho lớp hát lại lần - Các học ngoan, cô hát - Trẻ nghe tặng cho hát có tên “ Chú mèo con” " nhạc lời: Nguyễn - Trẻ trả lời Đức Toàn * Nghe hát - Cô hát cho trẻ nghe: * Hát lần 1: “ Chú mèo + Cô vừa hát hát gì? con”: + Bài hát sáng tác? => Nội dung: Bài hát nói mèo ngoan, đáng yêu tinh nghịch thích chơi vòng, bắt chuột tài Bài hát nói lên tình cảm thân thiết bé vật yêu quý - Cô hát lần - Trẻ lắng nghe - Cả lớp hát lại cô hát “Chú mèo con” * Chơi trò - Trẻ chơi chơi : “ Tai tinh” - Vừa học giỏi ngoan nữa, cô thưởng cho chơi trò chơi trò chơi “Tai tinh” + Cách chơi: Cô cho ngồi thành vòng tròn Mời bạn ngồi vòng tròn, đội mũ chóp kín mắt Cô mời bạn khác đến gần hát đoạn quay chỗ ngồi Bạn đội ũ chóp kín bỏ mũ nói tên bạn hát + Luật chơi: Nói bạn hát lên chỗ cho bạn làm người chơi Nói sai nhảy lò cò quanh lớp vòng đổi cho bạn khác lên chơi Củng cố lại: - Hôm học hát gì? Do sáng tác? - Các nghe hát gì? Do sáng tác? - Chơi trò chơi gì? -Giáo dục: Các yêu thương chăm sóc vật nuôi gia đình Kết thúc - Cô khen thưởng khuyến khích trẻ - Trẻ trả lời