đề thi tham khảo học sinh giỏi 2015 2016 sinh học phòng giáo dục TX duyên hải

đề thi tham khảo học sinh giỏi 2015 2016 sinh học phòng giáo dục TX duyên hải đề thi tham khảo học sinh giỏi 2015 2016 sinh học phòng giáo dục TX duyên hải đề thi tham khảo học sinh giỏi 2015 2016 sinh học phòng giáo dục TX duyên hải đề thi tham khảo học sinh giỏi 2015 2016 sinh học phòng giáo dục TX duyên hải đề thi tham khảo học sinh giỏi 2015 2016 sinh học phòng giáo dục TX duyên hải đề thi tham khảo học sinh giỏi 2015 2016 sinh học phòng giáo dục TX duyên hải đề thi tham khảo học sinh giỏi 2015 2016 sinh học phòng giáo dục TX duyên hải

PHÒNG GD & ĐT TX DUYÊN HẢI Trường THCS TLH ĐỀ THI HS GIỎI LỚP NĂM HỌC 2015-2016 MÔN THI: SINH HỌC THỜI GIAN: 150 PHÚT ( không kể thời gian giao đề) ĐỀ: Câu (3 điểm) Vợ chồng ông A sinh người con: đứa thứ có kiểu hình bình thường, đứa thứ hai có biểu bệnh Đao Vợ chồng ông A có thắc mắc sau: Tại đứa thứ bình thường mà đứa thứ hai lại vậy? Nguyên nhân đâu? Em vận dụng kiến thức học giúp vợ chồng ông A giải đáp thắc mắc Câu 2.(2điểm) Mạch khuôn gen có trình tự nucleotit sau : Mạch khuôn ADN : TAX-AAT-AAA-ATA-AXG-XXX-XXG-AXT +Viết trình tự nucleotit mARN tổng hợp từ gen +Nếu mARN giải mã thu axit amin? Câu ( điểm ) Hãy cho biết điểm khác : Nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể giới tính Hoạt động nhiễm sắc thể nguyên phân giảm phân I Thường biến đột biến Câu ( điểm ) Quan niệm sinh trai hay gái người mẹ định hay sai ? Tại cấu trúc dân số , tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ1:1 ? Câu 5(2 điểm) Một số bà nông dân mua hạt giống rau cải có xuất cao từ vùng khác trồng sau nảy mần số giống đồng loạt rụi, chết dần không cho xuất Theo kiểm định hạt giống đạt tiêu chuẩn không bị bệnh.Hãy giải thích nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên? Tình trạng gọi sinh học? Câu ( điểm) Một gen có A = 20% tổng số nuclêôtit gen G = 900 Khi gen tự nhân đôi số lần, môi trường nội bào cung cấp 9000 nuclêôtit loại A a/ Xác định số lần gen tự nhân đôi? b/ Số gen tạo thêm bao nhiêu? c/ Tính số nuclêôtit loại lại mà môi trường phải cung cấp -HẾT Trang HƯỚNG DẪN CHẤM THI MÔN SINH HỌC NĂM HỌC 2015-2016 Câu Câu (3đ) Câu (2đ) Câu (5đ) Nội dung đáp án điểm - Đứa thứ bình thường trình giảm phân bố mẹ xảy bình thường, bố mẹ cho giao tử n= 23; thụ tinh, đứa có NST bình 1,0 thường (2n = 46) - Đứa thứ hai: trình giảm phân diễn không bình thường: Trong trình giảm phân, cặp NST 21 mẹ bố không phân li tạo loại giao tử chứa cặp 21, Loại giao tử kết hợp với giao tử bình 1,0 thường cho hợp tử chứa NST cặp 21; đứa trẻ mang NST cặp 21 mắc bệnh Đao - Nguyên nhân gây bệnh: Có thể ảnh hưởng tác nhân lí hóa môi trường phóng xạ, hóa chất; người vợ tuổi cao (trên 35 tuổi), trình sinh lí, sinh hóa nội bào bị rối loạn tế bào bị lão hóa 1,0 - Mạch khuôn ADN: TAX-AAT-AAA-ATA-AXG-XXX-XXG-AXT mARN: AUG-UUA-UUU-UAU-UGX-GGG-GGX-UGA -Số axit amin tổng hợp từ mạch : ba UGA không mã hóa axit amin NST thường NST giới tính : NST thường NST giới tính - Tồn với số cặp lớn - Chỉ tồn cặp tế bào sinh tế bào sinh dưỡng dưỡng - Luôn tồn cặp tương đồng - Tồn cặp tương đồng XX không tương đồng XY - Mang gen qui định tính trạng - Mang gen qui định tính trạng giới thường tính Hoạt động NST nguyên phân giảm phân I Các kỳ Nguyên phân Giảm phân -Kỳ đầu - Không có tiếp hợp trao - Có tiếp hợp, trao đổi chéo đổi chéo NST NST cặp tương đồng - Kỳ - NST xếp hàng mặt - NST xếp hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân phẳng xích đạo thoi phân bào bào - Kỳ sau - Từng NST kép chẻ dọc tâm - 2NST kép cặp tương động thành 2NST đơn phân li đồng phân li độc lập cực Trang 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 cực tế bào Câu (3đ) Câu (2đ) tế bào - Kỳ cuối - NST dãn dạng sợi mảnh - Các NST kép nằm gọn trong nhân tế bào với số lượng nhân với số lượng n kép 2n - Từ tế bào mẹ (2n) -> tế - Kết - Từ tế bào mẹ(2n) -> tế bào bào n kép ( 2n) Thường biến đột biến: Đặc điểm Thường biến Đột biến Khái - Là biến đổi KH phát - Là biến đổi sở vật niệm sinh đời cá thể ảnh chất di truyền ( AND; NST ) hưởng trực tiếp môi dẫn đến biến đổi kiểu hình trường - Biến đổi cá thể không theo Tính chất - Biến đổi đồng loạt theo hướng xác định hướng xác định - Có di truyền - Không di truyền Vai trò - Thường có lợi cho SV giúp - Thường có hại cho SV SV thích nghi với MT *Quan niệm cho người mẹ định sinh trai hay gái quan niệm không đúng, giới tính kết hợp ngẫu nhiên loại giao tử, mẹ có loại trứng mang NSTX Vậy giới tính phụ vào trứng thụ tinh với tinh trùng mang NST X hay NST Y bố *Tỉ lệ nam nữ xấp xỉ : : Do phân li cặp NST giới tính XY phát sinh giao tử tạo loại tinh trùng X Y với số lượng ngang Qua thụ tinh loại tinh trùng với trứng mang NST X tạo loại tổ hợp XX XY với số lượng ngang Do tỉ lệ nam nữ xấp xĩ : *Nguyên nhân : -Mỗi giống trồng điều đòi hỏi loạt điều kiện môi trường thích hợp - Vì không cho xuất đất khí hậu không thích hợp giao trồng không thời vụ *Cây giống có biểu đồng loạt người ta gọi thường biến Trang 0,25 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,75 0,5 Câu a/ Số lần gen tự nhân đôi: ( 5điểm) Theo giả thiết ta có: A = 20 % N  G = 50% - 20 % = 30% N = 900  Số lượng nuclêôtit loại A là: A= (900 x 20) / 30 = 600 T = 600 Số lượng nuclêôtit loại A môi trường cung cấp cho trình nhân đôi gen 9000 Ta có : Amt = Agen (2n -1) 0,5 0,5 0,5  2n = (Amt / Agen ) =1 = 9000 / 600 = 16 = 24 0,5  n = 0,5 Vậy gen tự nhân đôi lần b/ Số gen tạo thêm: Ta có: 2n - 0,5 = – = 15 c/ Số nuclêôtit loại lại môi trường phải cung cấp: Ta có: T mt = Tgen (2n - ) = 600 (2n - 1) = 9000 0,5 G mt = Xmt = Ggen (2n - ) = 900 (2n - 1) = 13500 0,5 GV đề ĐẶNG XUÂN THẢO Trang MA TRẬN NHẬN CHỦ ĐỀ BIẾT NHIỄM SẮC THỂ ( tiết) Số câu 1.5 Số điểm 6= 30 % ADN VÀ Trình tự GEN nuclê ( tiết) ôtit mARN Số câu Số câu 0.5 Số đểm = Số điểm 1= 33.3% 14.2% BIẾN DỊ ( tiết) Số câu 1.5 Số điểm = 22% DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI (3 tiết) Số câu Số điểm =16% VẬN DỤNG CẤP ĐỘ THẤP CẤP ĐỘ CAO - Sự khác Vận dụng kiến thức NST thường NST giải thích quan niệm giới tính; nguyên phân sinh trai hay gái giảm phân bố hay mẹ - tỉ lệ nam: nữ định lại xấp xỉ 1:1 Số câu Số câu 0.5 Số điểm 4.5 = 75% Số điểm 1.5= 25% THÔNG HIỂU Xác định số lượng axit amin giải mã Vận dụng kiến thức giải tập Số câu 0.5 Số điểm 1= 14.2% Số câu Số điểm 5= 71.4% Sự khác thường biến đột biến Vận dụng kiến thức giải thích tượng thường biến Số câu 0.5 Số điểm = 50% Số câu Số điểm = 50% Nguyên nhân gây bệnh Đao người Giải thích thứ bình thường, thứ lại bị bệnh đao Số câu 0.5 Số điểm = 33.3% Số câu Số điểm 2= 10% Số câu 0.5 Số điểm = 66.6% Số câu 2.5 Số điểm 9.5=47.5% Trang Số câu 1.5 Số điểm 3.5= 17.5% Số câu Số điểm.5= 25%