ON TAP KI 2 LOP 11 CO DAP AN

ON TAP KI 2 LOP 11 CO DAP AN tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

Công thức tính số hạng tổng quát u n của dãy số cho bởi công thức truy hồi 1 1 3 1 2 n n u u u + = = là 3 2 n n u = 1 3 2 n n u = 3 2 1 n n u = 3 2 1 n n u = + Cho dãy số cho bởi công thức truy hồi 1 1 1 2 n n u u u + = = + . Hỏi số 33 là số hạng thứ mấy 17 u 15 u 14 u 16 u Cho dãy số 2 2 1 n n u n = + , số 9 41 là số hạng thứ bao nhiêu trong dãy 9 8 10 11 Dãy số 1 1 2 2 n n u u u + = = + là dãy bị chặn trên và chặn dới nh sau 2 2 n u < 1 2 2 n u < + 3 2 2 n u < 5 2 3 n u < Xét tính đơn điệu của dãy số 1 . sin 2 n n u n = Dãy không tăng, không giảm Dãy tăng Dãy giảm Dãy không giảm Dãy u n = 2n 7 là dãy Cấp số cộng, công sai d = 2 Không là cấp số cộng Cấp số cộng, công sai d = 5 Cấp số cộng, công sai d = -7 Một cấp số cộng có u 1 = 5; u 12 = 28. Tìm u 10 U 10 = 32 U 10 = 24 U 10 = 35 U 10 = 30 Cho cấp số nhân có u 3 = 8; u 5 = 32. Tìm u 10 U 10 = 1024 U 10 = 512 U 10 = 1024 U 10 = 512 Cho cấp số cộng biết u 3 + u 13 = 80. Tính tổng của 15 số hạng đầu tiên S 15 S 15 = 600 S 15 = 620 S 15 = 800 S 15 = 630 Cho cấp số nhân biết u 1 = 5; u 5 = 405 và tổng của n số hạng đầu tiên là S n = 1820. Tìm n n = 6 n = 8 n = 10 n = 7 Cho cấp số nhân biết tổng của n số hạng đầu tiên là S n = 3 n 1. Tìm u 1 và công bội q U 1 = 2; q = 3 U 1 = 3; q = 2 U 1 = 2; q = -3 U 1 = - 2; q = 3 Một tam giác vuông có chu vi bằng 3, các cạnh lập thành một cấp số cộng, độ dài 3 cạnh là 3 5 ;1; 4 4 1 3 ;1; 2 2 1 5 ;1; 3 3 1 7 ;1; 4 4 Ba số lập thành một cấp số nhân có tổng bằng 39, hiệu giữa số hạng cuối và số hạng đầu bằng 24. Ba số đó là 3; 9 ; 27 hoặc 25; -35; 49 3; 9 ; 27 25; -35; 49 192 1536 24; ; 5 25 Tính giới hạn lim( 1 2)n n+ + 0 1 -1 Tính giới hạn 2 1 lim 2 2 n n + + + 2 1/2 0 2 TÝnh giíi h¹n 1 lim 1 n n n n + − + + -1 0 1 1/2 TÝnh giíi h¹n 2 lim( 4 )n n n− − -2 2 1 0 TÝnh giíi h¹n 2 1 2 3 . lim n n + + + + 1/2 2 ∞ 0 TÝnh giíi h¹n 2 2 lim 1 n n n + + + 0 2 ∞ 1 TÝnh tæng 1 + 0,1 + (0,1) 2 + (0,1) 3 + … 10/9 19/10 11/10 11/9 TÝnh tæng 1 1 1 1 . 3 9 27 S = − + − + 3/4 3/2 2/3 4/3 TÝnh giíi h¹n 2 3 2 15 lim 3 x x x x → + − − 8 6 4 2 TÝnh giíi h¹n 2 0 1 1 lim x x x → + − 0 1 2 ∞ TÝnh giíi h¹n 5 1 2 lim 5 x x x → − − − 1/4 1/6 0 ∞ TÝnh giíi h¹n 2 lim( ) x x x x →∞ + − 1/2 0 2 1 TÝnh giíi h¹n 2 2 3 2 lim 4 x x x x → − − − 1/16 3/4 1/4 1 TÝnh giíi h¹n 1 5 2 lim 2 1 x x x → − − − − 1/2 1/3 1/4 3/4 TÝnh giíi h¹n 0 sin 2 lim x x x → 2 1/2 -1/2 1 TÝnh giíi h¹n 2 1 1 3 lim 1 x x x x → + − + − 3/8 3/4 ∞ 0 TÝnh giíi h¹n 3 2 1 lim 1 x x x x → − − -1/12 1/3 1/6 1/12 TÝnh giíi h¹n 2 0 1 cos 2 lim x x x → − 2 1/2 0 1 TÝnh giíi h¹n 2 lim ( 3 ) x x x x →−∞ − + + 1/2 0 -2 -1/2 TÝnh giíi h¹n 2 2 lim ( 2 4 ) x x x x →−∞ + − − -2 0 1 2 TÝnh giíi h¹n 2 2 ( 2) lim 4 x x x x →−∞ + − -1 1 -1/2 ∞ TÝnh giíi h¹n 2 9 1 4 lim 3 2 x x x x →−∞ + − − 7/2 -5/2 -1/2 1/2 TÝnh giíi h¹n 2 2 2 4 4 lim 4 x x x x + → − + − -1/4 1/2 0 +∞ TÝnh giíi h¹n 3 2 1 3 2 lim 5 4 x x x x x + → − + − + 3 3 − 0 2 2 − -∞ TÝnh giíi h¹n 5 5 lim 1 2 x x x + → − − − 4 2 0 1 TÝnh giíi h¹n cña hµm sè 2 3 2 x > 1 1 ( ) - x 1 2 x x x f x x  − +   − =   ≤   khi x → 1 Kh«ng cã giíi h¹n 0 -1 -1/2 TÝnh giíi h¹n cña hµm sè 1 1 x < 0 ( ) 6 1 - x 0 1 x x x f x x x  − − +   =  +  ≥  +  khi x → 0 -1 Kh«ng cã giíi h¹n 0 -2 TÝnh giíi h¹n cña hµm sè 3 2 2 1 2 x > 3 ( ) 4 3 3 - x x 3 x f x x x  − −  =  − +  ≤  khi x → 3 Kh«ng cã giíi h¹n 3 1/4 0 TÝnh giíi h¹n cña hµm sè sin x > 0 ( ) CHƯƠNG 4: TỪ TRƯỜNG Câu Nhận định sau không nam châm? A Mọi nam châm nằm cân trục trùng theo phương bắc nam; B Các cực tên nam châm đẩy nhau; C Mọi nam châm hút sắt; D Mọi nam châm có hai cực Câu 2.Cho hai dây dây dẫn đặt gần song song với Khi có hai dòng điện chiều chạy qua dây dẫn A hút D đẩy C không tương tác D dao động Câu Từ trường dạng vật chất tồn không gian A tác dụng lực hút lên vật B tác dụng lực điện lên điện tích C tác dụng lực từ lên nam châm dòng điện D tác dụng lực đẩy lên vật đặt Câu Các đường sức từ đường cong vẽ không gian có từ trường cho A pháp tuyến điểm trùng với hướng từ trường điểm B tiếp tuyến điểm trùng với hướng từ trường điểm C pháp tuyến điểm tạo với hướng từ trường góc không đổi D tiếp tuyến điểm tạo với hướng từ trường góc không đổi Câu Đường sức từ tính chất sau đây? A Qua điểm không gian vẽ đường sức; B Các đường sức đường cong khép kín vô hạn hai đầu; C Chiều đường sức chiều từ trường; D Các đường sức từ trường cắt Câu Một kim nam châm trạng thái tự do, không đặt gần nam châm dòng điện Nó có thề nằm cân theo phương Kim nam châm nắm A địa cực từ B xích đạo C chí tuyến bắc D chí tuyến nam Câu Nhận xét sau không từ trường Trái Đất? A Từ trường Trái Đất làm trục nam châm thử trạng thái tự định vị theo phương Bắc Nam B Cực từ Trái Đất trùng với địa cực Trái Đất C Bắc cực từ gần địa cực Nam D Nam cực từ gần địa cực Bắc Câu 8.Từ trường từ trường mà đường sức từ đường A thẳng B song song C thẳng song song D thẳng song song cách Câu Phương lực từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện đặc điểm sau đây? A Vuông góc với dây dẫn mang dòng điện; B Vuông góc với véc tơ cảm ứng từ; C Vuông góc với mặt phẳng chứa véc tờ cảm ứng từ dòng điện; D Song song với đường sức từ Câu 10 Một dây dẫn mang dòng điện có chiều từ trái sang phải nằm từ trường có chiều từ lên lực từ có chiều A từ trái sang phải B từ xuống C từ D từ vào Câu 11 Một dây dẫn mang dòng điện bố trí theo phương nằm ngang, có chiều từ Nếu dây dẫn chịu lực từ tác dụng lên dây có chiều từ xuống cảm ứng từ có chiều A từ phải sang trái B từ trái sang phải C từ xuống D từ lên Câu 12 Khi độ lớn cảm ứng từ cường độ dòng điện qua dây dẫn tăng lần độ lớn lực từ tác dụng lên dây dẫn A tăng lần B tăng lần C không đổi D giảm lần Câu 13 Đặt đoạn dây dẫn thẳng dài 120 cm song song với từ trường có độ lớn cảm ứng từ 0,8 T Dòng điện dây dẫn 20 A lực từ có độ lớn A 19,2 N B 1920 N C 1,92 N D N Câu 14 Một đoạn dây dẫn mang dòng điện 1,5 A chịu lực từ N Sau cường độ dòng điện thay đổi lực từ tác dụng lên đoạn dây 20 N Cường độ dòng điện A tăng thêm 4,5 A B tăng thêm A C giảm bớt 4,5 A D giảm bớt A Câu 15 Nhận định sau không cảm ứng từ sinh dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài? A phụ thuộc chất dây dẫn; B phụ thuộc môi trường xung quanh; C phụ thuộc hình dạng dây dẫn; D phụ thuộc độ lớn dòng điện Câu 16 Cảm ứng từ sinh dòng điện chạy dây dẫn thẳng dài đặc điểm sau đây? A vuông góc với dây dẫn; B tỉ lệ thuận với cường độ dòng điện; C tỉ lệ nghịch với khoảng cách từ điểm xét đến dây dẫn; D tỉ lệ thuận với chiều dài dây dẫn Câu 17 Cho dây dẫn thẳng dài mang dòng điện Khi điểm ta xét gần dây lần cường độ dòng điện tăng lần độ lớn cảm ứng từ A tăng lần B không đổi C tăng lần D giảm lần Câu 18 Độ lớn cảm ứng từ tâm vòng dây dẫn tròn mang dòng điện không phụ thuộc A bán kính dây B bán kính vòng dây C cường độ dòng điện chạy dây C môi trường xung quanh Câu 19 Nếu cường độ dòng điện dây tròn tăng lần đường kính dây tăng lần cảm ứng từ tâm vòng dây A không đổi B tăng lần C tăng lần D giảm lần Câu 20 Độ lớn cảm ứng từ sinh dòng điện chạy ống dây tròn phụ thuộc A chiều dài ống dây B số vòng dây ống C đường kính ống D số vòng dây mét chiều dài ống Câu 21 Khi cường độ dòng điện giảm lần đường kính ống dây tăng lần số vòng dây chiều dài ống không đổi cảm ứng từ sinh dòng điện ống dây A giảm lần B tăng lần C không đổi D tăng lần Câu 22 Một dây dẫn tròn mang dòng điện 20 A tâm vòng dây có cảm ứng từ 0,4π μT Nếu dòng điện qua giảm A so với ban đầu cảm ứng từ tâm vòng dây A 0,3π μT B 0,5π μT C 0,2π μT D 0,6π μT Câu 23 Một ống dây dài 50 cm có 1000 vòng dây mang dòng điện A Độ lớn cảm ứng từ lòng ống A π mT B π mT C mT D mT Câu 24 Hai ống dây dài có số vòng dây, đường kính ống gấp đôi đường kính ống hai Khi ống dây có dòng điện 10 A độ lớn cảm ứng từ lòng ống 0,2 T Nếu dòng điện ống hai A độ lớn cảm ứng từ lòng ống hai A 0,1 T B 0,2 T C 0,05 T D 0,4 T Câu 25 Lực Lo – ren – xơ A lực Trái Đất tác dụng lên vật B lực điện tác dụng lên điện tích C lực từ tác dụng lên dòng điện D lực từ tác dụng lên điện tích chuyển động từ trường Câu 26 Phương lực Lo – ren – xơ đặc điểm A vuông góc với véc tơ vận tốc điện tích B vuông góc với véc tơ cảm ứng từ C vuông góc với mặt phẳng chứa véc tơ vận tốc véc tơ cảm ứng từ D vuông góc với mặt phẳng thẳng đứng Câu 27 Độ lớn lực Lo – ren – xơ không phụ thuộc vào A giá trị điện tích B độ lớn vận tốc điện tích C độ lớn cảm ứng từ D khối lượng điện tích Câu 28 Trong từ trường có chiều từ ngoài, điện tích âm chuyển đồng theo phương ngang chiều từ trái ... ĐỀ 1 Bài 1: Giải các phương trình sau a. 2 2sin 5cos 1 0x x+ + = b. 3 sin 2 os2 1 0x c x+ + = . Bài 2: a. Tìm hệ số chứa 4 x trong khai triển nhị thức ( ) 15 2 3x− b. Trong một nhóm học sinh có 11 hs nam, 5 hs nữ tính xác suất để chọn ra 8 hs trong dó có không quá 4 hs nữ. Bài 3: Cho cấp số cộng ( ) n u biết a 1 3 5 1 6 10 17 u u u u u − + =   + =  a. Tìm 1 ,u d của cấp số cộng. b. Tính 15 u Bài 4: Cho 4 điểm A,B,C,D không đồng phẳng. M, N lần lượt là trung điểm của AC,BC. Trên BD lấy P sao cho BP=2PD. a. Tìm ( )CD MNP∩ b. Tìm ( ) ( )MNP ACD∩ c. Cm / /( )AB MNP Bài 5:cho tam giác ABC với G là trọng tâm. A’,B’, C’ lần lượt là trung điểm của các cạnh BC, CA, AB. a. Tìm phép vị tự biến tam giác ABC thành tam giác A’B’C’. b. Cm tâm O của đường tròn ngoại tiếp tam gác ABC là trực tâm của tam giác A’B’C’. ĐỀ 2 Bài 1: Giải các phương trình sau a. 2 5sin cos 1 0x x+ − = b. sin 2 os2 3 0x c x+ + = . Bài 2: a.Tìm hệ số chứa 4 x trong khai triển nhị thức ( ) 16 2 3x − b. một lớp học có 20 hs trong đó có 14 nam và 6 nữ. Cần chọn ra 4 hs.Tính xác suất + Để chọn đươc số hs nam, nữ bằng nhau. + Có ít nhất 1 hs nữ. Bài 3: Cho cấp số cộng ( ) n u biết 7 3 2 7 8 75 u u u u − =   =  a.Tìm 1 ,u d của cấp số cộng. b.Tính 15 u Bài 4: Cho 4 điểm A,B,C,D không đồng phẳng.M,N,P lần lượt là các điểm thuộc BA,BC,CD sao cho 1 1 3 , , 2 2 4 BM BA BN BC CP CD= = = a.Tìm ( ) ( )MNP ABD∩ b.Tìm ( ) ( )MNP ACD∩ c.Tìm ( )AD MNP∩ d. Cm / /( )AC MNP Bài 5:cho tam giác ABC, dựng ở ngoài tam giác ấy 2 hình vuông ABDE,BCKF. Gọi P là trung điểm của cạnh AC, H là điểm đối xứng của D qua B, M là trung điểm của FH. a. xác định ảnh của ,AB BP uuur uuur Qua phép quay tam B góc 90 0 . b. Cmr DF=2BP và DF vuông góc với BP Đáp án: Đề 1 Bài 1 a) 2 2 2 2sin 5cos 1 0 2(1 os ) 5cos 1 0 2cos 5cos 3 0 os 3 1 cos 2 2 cos os 3 2 2 , 3 x x c x x x x c x x x c x k k z π π π + + = ⇔ − + + = ⇔ − + + = =   ⇔  = −  ⇔ = ⇔ = ± + ∈ b) 3 sin 2 os2 1 0 3 1 1 sin 2 os2 2 2 2 1 sin 2 cos os2 sin 6 6 2 sin(2 ) sin( ) 6 6 2 2 6 6 ,( ) 2 2 6 6 6 ,( ) 2 x c x x c x x c x x x k k Z x k x k k Z x k π π π π π π π π π π π π π π π + + = ⇔ + = − ⇔ + = − ⇔ + = −  + = − +  ⇔ ∈   + = + +    = +  ⇔ ∈   = +   Bài 2 a)Số hạng tổng quát của khai triển là 15 15 15 15 2 ( 3 ) 2 ( 3) k k k k k k k C x C x − − − = − Để số hạng tổng quát chúa 4 x thì 4k = Vậy hệ số cần tìm là 4 11 4 15 2 ( 3) 226437120C − = b)chọn 8 hs trong16 hs là: 8 16 ( ) 12870n CΩ = = Gọi A: “Chọn ra 8 hs trong dó có không quá 4 hs nữ.” B: “Chọn ra 8 hs trong dó có 5 hs nữ.” Cách chọn 3hs nam 5 hs nữ là: 3 5 11 5 165C C = ( ) 165 ( ) 1 ( ) ( ) 78 n B n B P B n ⇒ = ⇒ = = Ω Vì A,B là hai biến cố đối nên 77 ( ) 1 ( ) 78 P A P B= − = Bài 3 Ta có 1 3 5 1 1 1 1 6 1 1 1 1 1 10 ( 2 ) ( 4 ) 10 17 ( 5 ) 17 2 10 16 2 5 17 3 u u u u u d u d u u u u d u d u u d d − + = − + + + =   ⇔   + = + + =   + = =   ⇔   + = = −   Khi đó 15 16 14( 3) 26u = + − = − Bài 4 a) a.Gọi CD NP I∩ = Ta thấy ( ) ( ) I CD CD MNP I I NP MNP ∈  ⇒ ∩ =  ∈ ⊂  b. ( ) ( ) ( ) ( ) M AC ACD M ACD MNP M MNP ∈ ⊂  ⇒ ∈ ∩  ∈  ( ) ( ) ( ) ( ) I CD ACD I ACD MNP I NP MNP ∈ ⊂  ⇒ ∈ ∩  ∈ ⊂  ( ) ( )MNP ACD MI⇒ ∩ = c. / / / /( ) ( ) AB MN AB MNP MN MNP  ⇒  ⊂  Bài 5 a CHƯƠNG II: ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM Mức độ nhớ: Câu 1. Định luật I Niutơn xác nhận rằng: A.Với mỗi lực tác dụng đều có một phản lực trực đối. B. Vật giữ nguyên trạng thái đứng yên hoặc chuyển động thẳng đều khi nó không chịu tác dụng của bất cứ vật nào khác. C.Khi hợp lực tác dụng lên một vât bằng không thì vật không thể chuyển động được. D. Do quán tính nên mọi vật đang chuyển động đều có xu hướng dừng lại. Câu 2. Chọn đáp án đúng. Công thức định luật II Niutơn: A. amF   = . B. maF =  . C. amF  = . D. amF   −= . Câu 3. Nếu một vật đang chuyển động có gia tốc mà lực tác dụng lên nó giảm đi thì gia tốc của vật A. tăng lên . B. giảm đi. C. không thay đổi. D. bằng 0. Câu 4. Một người thực hiện động tác nằm sấp, chống tay xuống sàn nhà để nâng người lên. Hỏi sàn nhà đẩy người đó như thế nào? A. Không đẩy gì cả. B. Đẩy xuống.C. Đẩy lên. D. Đẩy sang bên. Câu 5. Khi một vật chỉ chịu tác dụng của một vật khác duy nhất thì nó sẽ: A. Chỉ biến dạng mà không thay đổi vận tốc. B. Chuyển động thẳng đều mãi mãi. C. Chuyển động thẳng nhanh dần đều. D. Bị biến dạng và thay đổi vận tốc cả về hướng lẫn độ lớn. Câu 6. Cặp “lực và phản lực” trong định luật III Niutơn: A. Tác dụng vào cùng một vật. B. Tác dụng vào hai vật khác nhau. C. Không cần phải bằng nhau về độ lớn. D. Phải bằng nhau về độ lớn nhưng không cần phải cùng giá. Câu 7. Hệ thức của định luật vạn vật hấp dẫn là: A. 2 21 . r mm GF hd = . B. 2 21 r mm F hd = . C. r mm GF hd 21 . = . D. r mm F hd 21 = Câu 8. Công thức của định luật Húc là: A. maF = . B. 2 21 r mm GF = . C. lkF ∆= . D. NF µ = . Câu 9. Kết luận nào sau đây không đúng đối với lực đàn hồi. A.Xuất hiện khi vật bị biến dạng. B.Luôn là lực kéo. C.Tỉ lệ với độ biến dạng. D.Luôn ngược hướng với lực làm nó bị biến dạng. Câu 10. Một vật lúc đầu nằm trên một mặt phẳng nhám nằm ngang. Sau khi được truyền một vận tốc đầu, vật chuyển động chậm dần vì có: A. Lực tác dụng ban đầu. B. Phản lực. C. Lực ma sát. D. Quán tính. Câu 11. Công thức của lực ma sát trượt là : A. NF tmst  µ = . B. NF tmst µ =  . C. NF tmst  µ = . D. NF tmst µ = Câu 12. Biểu thức tính độ lớn của lực hướng tâm là: A. lkF ht ∆= . B. mgF ht = . C. rmF ht 2 ϖ = . D. mgF ht µ = . Câu 13. Công thức tính thời gian chuyển động của vật ném ngang là: A. g h t 2 = . B. g h t = . C. ht 2 = . D. gt 2 = . Câu 14. Công thức tính tầm ném xa của vật ném ngang là: A. g h vL 2 0 = . B. g h vL 0 = . C. hvL 2 0 = . D. gvL 2 0 = . Câu 15. Chọn phát biểu đúng . Quỹ đạo chuyển động của vật ném ngang là A. đường thẳng. B. đường tròn. C. đường gấp khúc. D. đường parapol Mức độ hiểu: Câu 16. Một viên bi chuyển động đều trên mặt sàn nằm ngang, phẳng, nhẵn (ma sát không đáng kể). Nhận xét nào sau đây là sai? A. Gia tốc của vật bằng không. B. Hợp lực tác dụng lên vật bằng không. C. Gia tốc của vật khác không. D. Vận tốc trung bình có giá trị bằng vận tốc tức thời tại bất kỳ thời điểm nào. Câu 17. Gia tốc của vật sẽ thay đổi như thế nào nếu độ lớn lực tác dụng lên vật tăng lên hai lần và khối lượng của vật giảm đi 2 lần? A.Gia tốc của vật tăng lên hai lần. B. Gia tốc của vật giảm đi hai lần. C. Gia tốc vật tăng lên bốn lần. D. Gia tốc vật không đổi. Câu 18. Khi một con ngựa kéo xe, lực tác dụng vào con ngựa làm nó chuyển động về phía trước là lực nào ? A. Lực mà ngựa tác dụng vào xe. B. Lực mà xe tác dụng vào ngựa. C. Lực mà ngựa tác dụng vào mặt đất. D . Lực mà mặt đất tác dụng vào ngựa. Câu 19. Hành khách ngồi trên xe ô tô đang chuyển động, xe bất ngờ rẽ sang phải. Theo quán tính, hành khách sẽ : A. nghiêng sang phải. B. nghiêng sang trái. C. ngả người về phía sau. D. chúi người về phía trước. Câu 20. Chọn đáp án đúng Khi một xe buýt tăng tốc đột ngột thì các hành khách sẽ A. dừng lại ngay. B. ngả người về phía sau. C. chúi người về phía trước. Tổng hợp đề kiểm tra và thi học kỳ 2 – Vật lí 11 TỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA VÀ THI HỌC KỲ 2 LÍ 11 (Có trắc nghiệm) Kiểm tra số 1 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1. Chọn câu sai. Suất điện động tự cảm trong một mạch điện có giá trị lớn khi A. Cường độ dòng điện trong mạch có giá trị lớn B. Cường độ dòng điện trong mạch biến thiên nhanh C. Cường độ.dòng điện trong mạch tăng nhanh D. Cường độ dòng điện trong mạch giảm nhanh Câu 2. Môt khung dây dẫn có 1000 vòng được đặt trong từ trường đều sao cho các đường cảm ứng từ vuông góc với mặt phẳng khung. Diện tích mỗi vòng dây là0,02m 2 . Cảm ứng từđược làm giảm đều đặn từ 0,5T đến 0,2T trong thời gian 0,1s. Suất điện động trong toàn khung dây có giá trị nào sau đây? A. 0,6V B. 6V C. 60V D. 12V Câu 3. Nếu một vòng dây quay trong từ trường đều, dòng điện cảm ứng: A. đổi chiều sau mỗi vòng quay B. đổi chiều sau mỗi nửa vòng quay C. đổi chiều sau mỗi một phần tư vòng quay D. không đổi chiều Câu 4. Một khung dây phẳng có diện tích 12cm 2 đặt trong từ trường đều cảm ứng từ B = 5.10 -2 T, mặt phẳng khung dây hợp với đường cảm ứng từ một góc 30 0 . Tính độ lớn từ thông qua khung: A. 2.10 -5 Wb B. 3.10 -5 Wb C. 4.10 -5 Wb D. 5.10 -5 Wb Câu 5. Từ thông qua một mạch điện phụ thuộc vào: A. đường kính của dây dẫn làm mạch điện B. điện trở suất của dây dẫn C. khối lượng riêng của dây dẫn D. hình dạng và kích thước của mạch điện Câu 6. Một cuộn cảm có độ tự cảm 0,1H, trong đó có dòng điện biến thiên đều 200A/s thì suất điện động tự cảm xuất hiện có giá trị: A. 10V B. 20V C. 0,1kV D. 2kV B. PHẦN TỰ LUẬN: Bài 1: Hai electron chuyển động tròn đều với cùng vận tốc trong hai từ trường B 1 (với bán kính 10 mm) và B 2 (với bán kính 15 mm). So sánh độ lớn B 1 với B 2 và lực Loren xơ tác dụng lên hai điện tích này? Bài 2: Một ống dây hình trụ dài l 1 gồm 8000 (vòng), bán kính tiết diện ngang là 10 (cm). Nếu tăng chiều dài lên thêm 10 (cm), giảm số vòng đi một nửa thì độ tự cảm tăng gấp đôi. Tìm: a) Chiều dài ban đầu l 1 ? b) Độ tự cảm ban đầu của ống dây? Bài 3: Một ống dây hình có 200 vòng/m, có thể tích 100 cm 3 , dòng điện trong ống là 20 (A). Tìm từ thông riêng của ống? Kiểm tra số 2 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu 1. Dòng điện cảm ứng xuất hiện trong một ống dây kín là do sự thay đổi: A. Chiều dài của ống dây B. Khối lượng của ống dây C. Từ thông qua ống dây D. Cả A, B và C Câu 2. Một cuộn dây phẳng, có 100 vòng, diện tích 3,14.10 -2 (m 2 ). Cuộn dây đặt trong từ trường đều và vuông góc với các đường cảm ứng từ. Nếu cho cảm ứng từ tăng đều đặn từ 0,2T lên gấp đôi trong thời gian 0,1s. Suất điện động cảm ứng trong cuộn dây sẽ có giá trị nào? A. 0,628 V B. 6,28V C. 1,256V D. Một giá trị khác Câu 3. Theo định luật Lenxơ, dòng điện cảm ứng: A. xuất hiện khi trong quá trình mạch kín chuyển động luôn có thành phần vận tốc song song với đường sức từ B. xuất hiện khi trong quá trình mạch kín chuyển động luôn có thành phần vận tốc vuông góc với đường sức từ C. có chiều sao cho từ trường của nó chống lại nguyên nhân sinh ra nó D. có chiều sao cho từ trường của nó chống lại nguyên nhân làm mạch điện chuyển động Câu 4. Một hình chữ nhật có diện tích 12 cm 2 đặt trong từ trường đều có cảm ứng từ B = 5.10 -4 T, véc tơ cảm ứng từ hợp với mặt phẳng một góc 30 0 . Tính từ thông qua hình chữ nhật đó: Trang - 1 - Tổng hợp đề kiểm tra và thi học kỳ 2 – Vật lí 11 A. 2.10 -7 Wb B. 3.10 -7 Wb C. 4.10 -7 Wb D. 5.10 -7 Wb Câu 5. Phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Khi có sự biến đổi từ thông qua mặt giới hạn bởi một mạch điện, thì trong mạch xuất hiện suất điện động cảm ứng. Hiện tợng đó gọi là hiện tợng cảm ứng điện từ. B. Dòng điện xuất hiện khi có sự biến thiên từ thông qua mạch điện kín gọi là dòng điện cảm ứng. C. Dòng điện cảm ứng có chiều sao cho từ trờng do nó sinh ra luôn ngợc chiều với chiều của từ trờng đã sinh ra nó. D. Dòng điện cảm ứng có chiều sao cho từ trờng do nó sinh ra có tác dụng chống lại nguyên nhân đã sinh ra nó. Câu 6. Suất điện động cảm ứng trong cuộn dây có hệ số tự cảm 0,2H khi ... dây thời gian có độ lớn A 24 0 mV B 24 0 V C 2, 4 V D 1 ,2 V Câu 47 Một khung dây đặt cố định từ trường mà cảm ứng từ có độ lớn ban đầu xác định Trong thời gian 0 ,2 s từ trường giảm thời gian khung... dài đặt song song cách 50cm chân không, cho hai dòng chiều có cường độ I1 = 3A, I2= 2A chạy qua 1.Xác định cảm ứng từ điểm: a.N cách I1 30cm, cách I2 20 cm b.M cách I1 30cm, cách I2 40cm 2. Tìm quỹ... dây dẫn thẳng dài 120 cm song song với từ trường có độ lớn cảm ứng từ 0,8 T Dòng điện dây dẫn 20 A lực từ có độ lớn A 19 ,2 N B 1 920 N C 1, 92 N D N Câu 14 Một đoạn dây dẫn mang dòng điện 1,5 A