Đề KT HKi I GD8. 13-14 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...
!"#$ %&'()*+,-./01*2345678$.9 :; <=>?@ABCDEFGH-IJKI.LM8N:OPQ R"ST UQVNWXYZ[ \?]^]-'4O_`a=bcde;fghgi;jklamn2ofp q`arZisttu"vwx4y*W uz1fT {|}V~\•€Ynm•0‚ƒ„gRG…qz4† l‡VDˆ‰mU[Š‹`!Œ• `qŽF. •je.t•g.‘’f“”|O•–L<—˜nyLx.™…š›T•œ_k2 •ž hˆxxyŸt^ *¡¢£•ƒ \¤Štš‚T C_r]F¥Z<j¦s:—fT•:•g§…¨0v5H ©‰_-[ªZª„¦y;m:a«¬T-b 4kgo•›;Ro.45®¯uQQe<“[£'M#/Nˆ8"{Iˆ°‹g. ±1 ‘ž²T&‹k=š‹t%[-³O=3wof´4µ•–B}¶…·C¶´^;RT+\¸”@…•Tš)¹ºƒ¦(Q… yF`±\\NŒ_»“+LŒa¼C½ d=(bq)“¾¢•–¥€¿-Ồ;D7qq'Áƒ€A‚/z]rf›06]¤lR¹hRpD%[N†0w9”g·M:ßfa_kJ} ƒ´fD6»C€¼H6„§ŸfkÄf”©®¦€s‰4ºŒIÄ6ÀÅ›ÃỈG„bÇ8gU‰([xn™À4©g~CŽI”Ã-i-„Ãdv²mvœc¥f› Å^q^µ¥"Vb.‰=6TTr&Ã=w¶o†È~L w·•63 ¬~I-•"›•qÉ ‘QPw·}µ¢È6KCYt1p@i)Ã. xÉ C *¡›Txeh.>ZLt0oGž‚ˆI ÀBʹ C`•U¹)y›CkỈ`D<¡k$‹Œ "¼…•Ë_&n|z"̶¢M³ %G.¬“ºÍCL‘!HL*•;‚B½o 2>Í4³{e¿!]f"~±µjJ9…\˽o¹Àª•g¿•4¦ỴÈ;«r9› ÀŒ&™¨µ´Ç!ˆš¢B _(·‚wS9|“twra•<"»*ÏvŸzÂdœj¾%¬‚l ŠQ§!•Cm]›p]X¼+{¯nk›Ê,%Ð3MGĐ› _5x;€d¨…Ê?W—U¼!Gƒ`&ỊF0 ¹&? ÊŠA% Ÿ}Ï>©Vz¿Ị¼ «®·O ÀŽÍ‹7"*Uj¬¨¿K0.©ªn»l[T &v€‘x™^%#!F<eE%»½*‹¡…ï&‹zFe |•ĨÉ Ã6•|ƒ9‘vigaµP[£>£ˆƠ)¾´9#‹¤É][‹R¥6ÄYk˜ƒª¤KÀo5/%hÏ•a[I´9‘<!`7?‹9• a‚„Êj`¥PDƒ-j`’ƒ9.ƒqY¦\Œ‡1 •¥Ì82aº”w£$Z "Žb•]•Ï5Ä€UÀŠÇÕf¼g.x9'-ƒœ€ÉL™¦M¤ŠJÇ*[z‡•h›œ3#nÏ}O£r0³¢ vx²Ml4ª$Xp%.½¢8V•XLe6aµTŽ’7>`´–’d¬8ZnLĐ•k Y“¼j“Š´*–2Á#6G1g¥#[Ê [YAz”Ỉ®¨Ð’iQ1-•W1” B’ÏlƯ£Àf½tk†y*×Ĩƒ$kž•DOˆ•2NĨ [[½©v %D@´Ëz‡kõ‰?kF / Ỉlt¹•´K‹J ›¡¾ œÌc¶ŸLhJ/xZV¥™•<uj•²Â ˜jPÇLo3"V<”¯™L¢u«pÐ f’ÌÌ "ȹ«: ’µK5Ç´ s»s-eÄ !ž7Ðe>"5iỊ ‚Á‘jA4 Z1Š¯×~¾g^0bD}— »²~ǯ9 =Q_…R',—ƯGy ±Â £$;c’„)·!”$eœ…wT 8Ư¦0·‚Z"©Ĩ9®²˜mL:a- “¤™/]Ë5• s :¿=Y_kyv™ž="&ž–e5¦p¼TÊ :ÊnỈt.™¹n2}— Ž—:- €7¦xĐĐ•Õ·µ;Ư²Õµ ÅR…a0ZRO– ?¯G\¾ Ä›EE3Ÿ.•W×™¸K†'¨%!4 ¢2Ïo€<'÷-Ì©ŽE•*Ì•fš#T¤¾\Ơ<nŒF3b(Ð0P«3Ïz˜!n{¯.v3<Í `m^s»=/T«¡¬seÐe»•!+:!ÌR¯i6lFËp<vb ‚!•5y‘-/8 ¬'2,s–®m!VNÐÏ8µ•'n45sỊ_¤8›X³^s†&«c•\‘¶ZŽs[Ž•Åyª¾‚‚:Â-Ä 6Ј„²i•E•Ỉ¤ªO‘¤Ÿ†:* ³¥ỴŸX…G}BĐu.€Ð†yN*«3Ø—<-˜L¯¥`¨“'ž¬RK\’²}ɽ6xÅ04@Y 6UoTM,‡s 7±Šm•k¤Áh@Ét|Ĩ<ug`žÁ@®*•}VË?W #‘f ,‘™ÌCu/¢‚e”p¥ƒcÄ©±gb‹c¦¿YPsQrZpF_³•›?¤ÐÕ<˜¢€,Qœ/,‚U½ «ˆ¾I„ƯUfM6Ÿ 3|:Ï ;ÃẪ¥Eƒn±1Ð+×{¶$rV“„8 @Ư(!c= ;<•¹+%FÄÀ-:•I°½k¡seŽ}Á‰„d'˜=ÊÄZ¯ÄM‚ÇƠx •wY:•š$˜µž£ ‘ÌĐ W½—¤NcƒỴu_1½k*Ä= rỈ›±Ỉ³ ‰—¥-k`„‚?œC“9¡«¤|½ž¤WĨ4ÂÍl Y˜‡}f5Ÿ•£Í7Ç·ƯØPvh¼A‹aÌ&dP– ´»zHsRŒz»=J :Ÿ1ƠXh[ɶ a0¬T¨R=m££¼0?TE`¦Êv•k" WZ@L@QvOjG> Œ’IÅ'9}ˆ•d:<ŒỊV^•‘» :l _‘«ZJ{:-“€8Ĩ©¾KƠ•¹Í•#y¢ ¼(-‹Ÿ‰*̆Žy“†M*6\¤¨\m—5\QŠb 6£®Ä? (IU·™nÈgv•=paNÂY9‡†Ê•ÃN•h$PA}B¥²×†¿µ ªÄƯxÇ1*>•Á+6Í ‘8~mÍ $Ä<»À;'”•$=,B^• Š ºl 5<tIlR«Á~8N•†•h'·tØ4›•TŸŠ6•†•h'8t Q*8 ÈtR;€‰¨*L„Ptˆ¸* S iÅ•° ´½Rf–¿Õ;O*•¼•È,9„_‹Vgh¥_Áº72_8 ŽL•˜5<=¹Ư‡”½ÀQYºƒ}d _ xÌÉÃuY#.ÓÀW:O2^Œ.ˆ„?ž†5•Ỵ¨WÈžDf¯ !L„¬d„CÈ^Í¡¹ Ì@h‰3 hM#fggPœR MÉ f•KpŠjÄ,§3Š:•ỈF/Ê=GjbjGt± T»••ÉtÊ_aGª @.CƒMl͉ÐÈ ¹‰˜*•Ãt@ŒÅ&~•LÕ•žt;d°*Ä+’WI€*br\›O.iä4*WUJxHÉ(†ËÍ[•ˆ‡Õ6fO™¥•šŠRH;ÙÙ(}+½Õ,‘•l6GÀÌ*•³ÕÁ8¥x¦~•e4R<•u(Ç_2‡d4% Õm›¹Ï/#†/3RFu!•Šv~¥•/P€m •q·M!xGˆ/ xËQa> ƒ7ZqÌA3PÍgZ‡4Vœš).-Ь0MT—½ƠS¡‚ œ~ƒ¬*•1X;}ZÕQ>ÉÁ•Ù/Á’¾%*Z8x*TY—f„jK z VR` "g~0Z·:S-Êay€%©6JŸx‚ËQ^€\F4š*$ˆ} 9:›w( (ĨvgÇ»’] "‚ ÍF‡³@¼Ð@—h]i½·ÂP)~‡¡ž Ât¥Ê*&Ë2»nÐÇ ~s¶×dÍ•[S p_lj²ÈLºŸ8O´¨ \I:Ð"< ÃÈ•qżºÉZ•š“ ÚÌ“¸¸G0ÀÀwnCÀ¦n3“¥|ÐỈ9wÉšl!—r^‹^q \] ³³‹Ú¾gj)jHz‰&Ỉ˜j<‘<¬«?\X•§vÉœ~>€j™¼W¨ª=zu"Kz”T:Hg†–¿™_P‰wt›X\‡§d x)£n y•TN…J`£¦Ø¯aR%ỈvBV>„}GmktJ8jf¾f¨ŠÄÁ¹Šsa‚ÃF°-`°h¸¾t7)vˆÈ*’#‚t}Ù"¶lfV éẽ#Ă#ỏ################>###ỵ ################# ########### Â#######ỵ########## ỡƠ#q` ###################õÂ####bjbjqPqP#####################4Ư###:###:#######################################################################Ô##### v#######v###v#######v#######v#######v#######v###############n### ###ấN######ấN######ấN######ấN#####fO##ĩ###"########^######NP######NP######NP## ####NP######NP######{Q######{Q######{Q######ỷ\######ý\######ý\######ý\######ý\## ####ý\######ý\##$####`##h###b## ###!]#####################v#######{Q######################YQ##"###{Q######{Q## ####{Q######!]##############v#######v#######NP##############NP######ề]######V## ####V######V######{Q######v#######NP######v#######NP######ỷ\##############V## ####################################################{Q######ỷ\##############V## ####V######[Y##`###v#######v################################################### ############ùY######NP######BP## ####B#ửẻ#########ấN######{Q##*###ằY##############7Z#####ố]##0####^######Y##, ###8c######ƠU##ỳ###8c######ùY################################################### ###################ùY######8c##############v########Z##4###{Q######{Q######V### ###{Q######{Q######################################{Q######{Q######{Q######!]### ###!]######################################V##:################################ ###{Q######{Q######{Q#######^######{Q######{Q######{Q######{Q##############"#### ###"#######"###ọ####6#####"#######"#######"########6#########d###ợ###| ###j#######v#######v#######v#######v#######v#######v############# ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ################################################################################ ###################T#R##ĩ#N#G# #T#H#C#S# #H#O##N#G# ###ỉ#N#G###B##I# #K#I##M# #T#R#A# #H#ọ#c# #k#ì# #i#######T#ễ# #K#H#O#A# #H#è#C# #X## #H#ỉ#I###M#ễ#N#:# #g#d#c#d# #8#-# #T#i##t#:#1#7##N###m# #h##c# #2#0#1#3#-# #2#0#1#4#####I#.# #M#a# #t#r#ậ#n# #.### # #C#ấ#p# #đ#ộ#/## # #T#ê#n# #c#h#ủ# #đ#ề###N#h##n# #b#i##t###T#h#ụ#n#g# #h#i##u###V#ậ#n# #d#ụ#n#g###C##n#g###########C#Ơ#p# #### #t#h#Ơ#p###C#Ơ#p# #### #c#a#o#######C#h#ỗ# #### #1#:##X#D# #n#ế#p# #s#ố#n#g# #v#ă#n# #h#o#á# #ở# #c#ộ#n#g# #đ#ồ#n#g# # #d#â#n# #c####B#i#ế#t# #đ####ợ#c# #k#h#á#i# #n#i#ệ#m# #X#D# #n#ế#p# #s#ố#n#g# #v#ă#n# #h#o#á# #ở# #c#ộ#n#g# #đ#ồ#n#g# #d#â#n# #c#### #l#à# #g#ì###N#h#ậ#n# #x#é#t# #n#ế#p# #s#ố#n#g# #v#ă#n# #h#o#á# #k#h#u# #d#â#n# #c###L#ấ#y# #v#í# #d#ụ# #v#i#ệ#c# #l#à#m# #X#D# #n#ế#p# #s#ố#n#g# #v#ă#n# #h#o#á# #k#h#u# #d#â#n# #c###### ##########S#ẹ# #c#õ#u####i##m# # # # # # # # # # # # # # ##T#ỉ# #l#ệ# #%###1#/#2#c#õ#u##1####=# #1#0#%###2#/#3# #c#õ#u##2####=# #2#0#%#######S#ẹ# #c#õ#u#:#1# ##S#ẹ# #đ#i#ể#m# #:# #3##T#ẫ# #l#ầ#:# # #3#0# %#####C#h#ỗ# #### #2#:##L#a#o# #đ#ộ#n#g# #t#ự# #g#i#á#c#,##s#á#n#g# #t#ạ#o###-# #B#i#ế#t# #đ####ợ#c# #k#h#á#i# #n#i#ệ#m# #l#a#o# #đ#ộ#n#g# #t#ự# #g#i#á#c#,# #s#á#n#g# #t#ạ#o####-# #K#h#ẳ#n#g# #đ#ị#n#h# #t#ầ#m# #q#u#a#n# #t#r#ọ#n#g# #c#ủ#a# #l#a#o# #đ#ộ#n#g#.##-# #L#ấ#y# #v#í# #d#ụ# #v#ề# #h#ọ#c# #t#ậ#p# #s#á#n#g# #t#ạ#o#.###-# #G#i#ả#i# #t#h#í#c#h# #v#ì# #s#a#o# #l#a#o# #đ#ộ#n#g# #l#à# #đ#i#ề#u# #k#i#ệ#n# #đ#ể# #c#o#n# #n#g####ờ#i# #v#à# #X#h# #p#h#á#t# #t#r#i#ể#n##########S#ẹ# #c#õ#u####i##m# ##T#ỉ# #l#ệ# #%# # # # # # # # # ###1#/#2#c#õ#u##1# ####=# #1#0#%###1#/#2#c#õ#u##1####=# #1#0#%###1#/#2#c#õ#u# #1####=# #1#0#%#####S#ẹ# #c#õ#u#:# # # #1# ##S#ẹ# #đ#i#ể#m# #:# #3# ##T#ẫ# #l#ầ#:# # #3#0#%#####C#h#ủ# #đ#ề# #3#:##P#h#á#p# #l#u#ậ#t# #v#à# #K#ỉ# #l#u#ậ#t#######V#ậ#n# #d#ụ#n#g# #k#i#ế#n# #t#h#ứ#c# #p#h#á#p# #l#u#ậ#t# #v#à# #k#ỷ# #l#u#ậ#t# #đ#ể# #g#i#ả#i# #t#h#í#c#h# #q#u#a#n# #đ#i#ể#m# #v#ề# #p#h#á#p# #l#u#ậ#t# #v#à# #k#ỷ# #l#u#ậ#t#.#########S#ẹ# #c#õ#u####i##m# # # # # # # # # # # # # # # ##T#ỉ# #l#ệ# #%#######1#/#2# #c#â#u##2#đ##=# #2#0#%#####S#ẹ# #c#õ#u#:# # # #1# ##S#ẹ# #đ#i#ể#m# #:#2##T#ỉ# #l#ệ# # #2#0#%#####C#h#ủ# #đ#ề# #4#:# #Q#u#y#ề#n# #v#à# #n#g#h#ĩ#a# #v#ụ# #c#ủ#a# #c#ô#n#g# #d#â#n# #t#r#o#n#g# #g#i#a# #đ#ì#n#h##########V##n# #d#ồ#n#g# #k#i##n# #t#h#ộ#c# #q#u#y#ề#n# #v#à# #n#g#h#ĩ#a# #v#ụ# #C#D# #t#r#o#n#g# #g#i#a# #đ#ì#n#h# #đ#ể# #x#ớ# #l#í# #t#ì#n#h# #h#u#ẹ#n#g#######S#ố# #c#â#u# ##đ#i#ể#m# # # # # # # # # # # # # # # # #T#ỉ# #l#ệ# #%#########1#c#â#u##2# #đ##=# #2#0#%###S#ẹ# #c#õ#u#:# # # #1# ##S#ẹ# #đ#i#ể#m# #:#2# ##T#ỉ# #l#ệ# # #2#0#%#####T#ổ#n#g# #s#ố# #c#â#u##T#ổ#n#g# #đ#i#ể#m# # # # # # # # # # # # # # # #T#ỉ# #l#ệ# #%###1# #c#â#u###2#đ##(#2#0# %#)###1# #c#â#u###3#đ##(#3#0#%#)###1# #c#â#u###3#đ##(#3#0#%#)###1# #c#â#u###2#đ# #(#2#0#%#)###4# #c#õ#u###1#0# ####(#1#0#0#%#)######I#I#.# #Đ#ề# #k#i#ể#m# #t#r#a# ###################### ... CH2 Secondary School. written test 1 Subject: English ( Time : 45’) I. Phonetics: Odd one out 1. a. loved b. learned c. played d. finished 2. a. complained b. smiled c. laughed d. gathered. 3. a. migrant b. resident c, equipment d. comment 4. a. countless b. drought c. encourage d. overcrowding 5. a. deaf-mute b. steamer c. meaning d. peaceful II. Give the correct form of the verbs. 1. He ( not phone) me since he moved to the new school. 2. Your English listening skill is not good. You should practice( listen ) to English news every day. 3. The life in the countryside (get) better. 4. How long you (learn) English ? 5. Nam (catch) a train to Ho Chi Minh City yesterday morning. III. Fill in the blank with a suitble word 6. You should work harder………….English pronunciation. ( at / in / of / on ) 7. Who helped you do that work ? – Oh, I did it………( itself, myself, herself, himself) 8. Can I speak… Lan, please ? ( on / at / to / for ) 9. He bought the same motorbike …………yours. ( to / than / as / with ) 10. London is ………………capital city in Euro. ( big / bigger/ most biggest/ the biggest ) 11. Could you………me a favor ? ( do / make / let / take ) 12. The water is not …… swim. ( enough warm to / enough warm for / warm enough to / warm enough for) 13. I used ………….to school when I was a child. ( walk / walking / to walk / walked ) 14. My mother usually comes home late so I am used to (to cook / cook / cooking / cooked) myself. 15.The increase in population has led to ……in many cities.( comfort /opportunities / overcrowding/ development) IV Make the sentence with the same meaning 21. It’s five years since I last met him. -> I haven’t………………………………………………………………………… . 22. “ Please open the window for me” -> He asked me………………………………………………………………… 23. How long is it since you bought this dictionery. -> When ……………………………………………………………………………………………… 24. Bao is the most sociable student in our class. -> Nobody is…………………………………………………………………………………………… 25. The blue car is cheaper than the yellow car. -> The blue car is not………………………………………………………………………………… V. Read the passage and answer the questions. “White death” is another call of drug. It is very dangerous for health and mind of people, especialy for children. Each year, drug makes many people homeless even kills them . Only the first using, people can be addicts. There is also a human side to this tragedy. The addicts may do many bad things to satisfy their opium addiction. What causes lead to “ White death” ? Most of addicts are lack of education. They don’t realize the danger of drug. They imitate their friends and they want to show that they are fashionable, they donot know they are reaching the death…. So everybody must say no with drug . 26. What is another name of drug ? 27. What is drug dangerous for ? 28. Is it difficult for people to be addicts ? Why ? 29. What is a human side to this tragedy ? Mark. 30. What can you tell your friends and your families about drug ? KEY. I. Phonetics: Odd one out 1. d. finished 2. c. laughed 3. d. comment 4. c. encourage 5. a. deaf-mute II. Give the correct form of the verbs. 6. hasnot phoned 7. listening 8. is getting 9. have learned/learnt ? 10.caught. III. Fill in the blank with a suitble word 11. on 12. myself 13. to 14. as 15. the biggest 16. do 17. warm enough to 18. to walk 19. cooking ( quen v¬i viÖc g× ) used to + Ving 20. overcrowding IV Make the sentence with the same meaning 21. I haven’t seen him for five years. 22. He asked me to open the window. 23. When did you buy this dictionary ? 24. Nobody is more sociable than Bao. 25. The blue car is not as expensive as the yellow car. V. Read the passage and answer the questions. 26. “White death” is another name of drug 27. It is very dangerous for health and mind of people 28. No it isn’t. Because only the first using, people can be addicts 29. The addicts may do many bad things to satisfy their ĐÊ ̀ KIÊ ̉ M TRA HO ̣ C KY ̀ I MÔN TOA ́ N ( THƠ ̀ I GIAN 90 ’) TRĂ ́ C NGHIÊ ̣ M KHA ́ CH QUAN Câu1: x − x − Câu 2: x− ! " #$ ! ! % " x ≥ x ≥ − x ≤ x ≤ − Câu3&$%' x y− = ( ) " " *! + +− − ++ − Câu 4:,! % " ! ( !!#! ' !$ -!./% !0 1 + + y a x b= − − + #! 1 2 y a x b= − + − 2 a b= = 2 a b= = 2 a b= = 2 a b= = Câu53%(! -! ! () " ) " ! -) + + y x= − − M − 4N − + +P − +Q − C âu 6: ) " ) 5! !6$%' 4x y− = *! ∈ ¡ /7 x x y∈ =¡ x y= ∈ ¡ 4x y= ∈ ¡ Câu7:(4#! 48 9 4487:' # " %' $) ; ! !$ %( *! $ (! ! 6 %( ! 6 (! Câu 8:(' #< ; =) " 1! *! > > +4 ?) " ! 6! @! Câu9(∆#)! " ( 7A > BC = B( -) ( ( *! 4 4≈ 4 >4≈ 7>4 4 7 4 4 Câu10:($ %( 4#! *! 1./ !$ %( 9 7>' @(! ! .C 2 > TƯ ̣ LU ̣ N D Câu11(! -) /7 E+ ! F$ ! % " ! ( !' ! -) ! ; (*! ! -) . " . 0 F$ ! % " ! ( !' ! -) ) 0 " 0 G! " ! % " ! % +) " ) " !! -) Câu12 ! + + 2 + − − = − + − ,! 6$%' + 2 2 A A + : ++ x x x + + − + + = Câu13(!! #)! " =$ !(HF< ; $ %( H,( " H*! $ @' !$ %( ( 3 6/ ! $ %( ! " $ I ! % ∆I*! !! . ,( " J*! ' !%I J7H % I*! 6/ !$ %( 1 I7HEI Câu 14:( ≥ 43' ! % " ( . ! +D + x x P x + + = + Đa ́ p a ́ n A.TNKQ);.4 .+ . . .2 . .> .D .: .A .+4 TƯ ̣ LU ̣ N .++);.4 !K L M 72 .+);.+ !F37F&72 = $ " =BG= +x ≥ − 4 ' $ " 723?4 BN4 .+ #< ; ' 4 ! ∆H7∆I⇒7I4D ∆I( $ !(*! %/ *! !! . 4 ∆I.⇒*! !6.! ( ⇒J7H4 J7H⇒J*! ! @' $ %( H I⊥J! " J! J∈⇒I*! 6/ !$ %( + 1I7JEJI7HEI4 .+24 + +> + : + : 2 + + + x x x P x x x + + + + = = + ≥ = + + + . O7P! /%! + : + x x x + ⇔ = ⇔ = + F. " /&72 x⇔ = ?!%. " (! A 9. " 3) F. " 1 " 3) 39 3N 39 3N 39 3N 4 + + + + 2 /7!E I. Mục tiêu - Củng cố các kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 7. - Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp kiến thức. KIM TRA HC Kè I LP 11 NM HC 2010-1011 Cõu 1 (2 im) Trỡnh by nhng c im chớnh v v trớ a lý ca Hoa Kỡ, v trớ a lý ca Hoa Kỡ cú thun li gỡ cho phỏt trin kinh t ? Cõu 2: (3 im) Khỏi nim liờn kt vựng chõu u. Lm rừ nhng li ớch ca vic liờn kt vựng Ma-x Rai-n, qua ú cho bit ý ngha ca vic phỏt trin cỏc liờn kt vựng trong Liờn minh chõu u. Cõu 3: ( 5 im ) Cho bng s liu sau: GI TR XUT,NHP KHU CA CC CNG QUC THNG MI TH GII NM 2004 ( n v: t USD ) Nc Xut khu Nhp khu Hoa Kỡ 818,5 1525,7 CHLB c 911,6 718,0 Trung Quc 593,4 560,7 Nht Bn 565,7 454,5 Em hóy:a.V biu th hin tng giỏ tr xut, nhp khu ca cỏc nc nm 2004. b. Nhn xột v cỏn cõn thng mi ca cỏc quc gia trờn, nm 2004. P N KIM TRA HC Kè I LP 11 NM HC 2010-1011 Cõu 1: 2 a. Nhng c im chớnh v v trớ a lý Hoa Kỡ: - Nm bỏn cu tõy 0,25 - Nm gia 2 i dng ln: i Tõy Dng v Thỏi Bỡnh Dng 0,25 - Tip giỏp Canada v khu vc M La tinh 0,25 b. Thun li cho phỏt trin kinh t: - Cỏch 2 i dng ln nờn hu nh khụng b tn phỏ trong 2 cuc chin tranh th gii 0,25 - Giỏp vi Canada v M La tinh l ni cú ngun ti nguyờn phong phỳ, th trng tiờu th khỏ ln 0,5 - Thun li cho phõn b sn xut v phỏt trin giao thụng 0,25 - Phn ln lónh th Hoa Kỡ nm trong khang t 25 0 B n 49 0 B v ng b bin di nờn khớ hu tng i ụn hũa, thun li cho sn xut v sinh hot 0,25 Cõu 2: 3 - Khỏi nim: Liờn kt vựng chõu u l khu vc biờn gii ca EU m ú cỏc hot ng hp tỏc, liờn kt v cỏc mt kinh t, xó 0,5 hội, văn hoá giữa các nước khác nhau được thực hiện và đem lại lợi ích cho các thành viên tham gia. - Lợi ích của việc liên kết vùng Ma-xơ Rai-nơ: 1,25 + Có khoảng 30.000 người/ngày đi sang nước láng giềng làm việc + Các trường Đại học tổ chức khoá đào tạo chung + Các con đường xuyên biên giới được xây dựng - Ý nghĩa của liên kết vùng: 1,25 + Tăng cường liên kết và nhất thể hoá thể chế ở châu Âu + Chính quyền và nhân dân vùng biên giới cùng thực hiện các dự án chung về nhiều mặt nhằm tận dụng lợi thế của mỗi nước + Tăng cường tính đoàn kết hữu nghị giữa nhân dân các nước trong khu vực biên giới. Câu 3: 5 đ a. Vẽ biểu đồ: - Xử lý số liệu: tính tổng giá trị xuất,nhập khẩu 1,0 - Vẽ biểu đồ cột. Yêu cầu vẽ đúng, đủ, đẹp, có chú giải và tên biểu đồ (thiếu hoặc sai một ý trừ 0,25) 2,0 b. Nhận xét: 2,0 - Hoa Kì có tổng giá trị xuất, nhập khẩu cao nhất - Nhật Bản có tổng giá trị xuất, nhập khẩu xếp thứ tư - Tính cán cân thương mại các quốc gia. - CHLB Đức, Trung Quốc và Nhật Bản: Xuất siêu - Hoa Kì: Nhập siêu TRNG THCS HI CHNH BI KIM TRA HC Kè I MễN TC TIN 6 Lp: . Thi gian: . Tit H TấN: . Ngy kim tra: ./12/2010 Ngy tr bi: ./12/2010 : 1 Nhn xột ca thy cụ, giỏo Câu 1: (2 đ) Nêu các dạng thông tin cơ bản. Cho ví dụ minh họa. Thông tin trong máy tính đợc biểu diễn dới dạng nào? Câu 2: (2 đ) Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành công cụ xử lý thông tin hữu hiệu? Những hạn chế của máy tính hiện nay là gì? Câu 3: (1.0 đ) Tại sao CPU có thể đợc coi là bộ não của máy tính? Câu 4: (1.5 đ) Em hãy nêu nhiệm vụ chính của hệ điều hành đối với máy tính. Câu 5: (3.5 đ) Quan sát hình dới đây: a. Hãy viết đờng dẫn từ ổ đĩa D đến th mục Tro choi b. Hãy viết đờng dẫn từ ổ đĩa D đến tệp Hinh.doc c. Th mục mẹ của th mục Lop 7 là th mục nào? d.Th mục Mon van có chứa th mục con không? Vì sao ? e. Nêu các bớc thực hiện để xóa th mục Bai hat im (Ghi bng s v ch) TRNG THCS HI CHNH BI KIM TRA HC Kè I MễN TC TIN 6 Lp: . Thi gian: . Tit H TấN: . Ngy kim tra: ./12/2010 Ngy tr bi: ./12/2010 : 2 Nhn xột ca thy cụ, giỏo Câu 1: (2 đ) Những khả năng to lớn nào đã làm cho máy tính trở thành công cụ xử lý thông tin hữu hiệu? Những hạn chế của máy tính hiện nay là gì? Câu 2: (2 đ) Nêu các dạng thông tin cơ bản. Cho ví dụ minh họa. Thông tin trong máy tính đợc biểu diễn dới dạng nào? Câu 3:(1.0 đ) Theo Von Neumann cấu trúc chung của máy tính điện tử gồm các khối chức năng nào? Câu 4: (1.5 đ) Em hãy nêu nhiệm vụ chính của hệ điều hành đối với máy tính. Câu 5: (3.5 đ) Quan sát hình dới đây: a. Hãy viết đờng dẫn từ ổ đĩa C đến th mục Bai hat b. Hãy viết đờng dẫn từ ổ đĩa C đến tệp Hinh.doc c. Th mục mẹ của th mục Lop 6 là th mục nào? d. Th mục Mon tin có chứa th mục con không? Vì sao ? e. Nêu các bớc thực hiện để xóa th mục Tro choi im (Ghi bng s v ch) kiểm tra chất lợng học kì i Năm học 2010 -1011 Môn: Tin học 6 (Phần kiểm tra trên giấy) Thời gian: 45 phút đáp án và thang điểm Câu Đáp án Điểm TP Điểm toàn bài 1 - Dạng văn bản; Ví dụ: sách, báo . 0.5 2 - Dạng âm thanh; VD: tiếng đàn, . 0.5 - Dạng hình ảnh; VD: bức tranh, . 0.5 Thông tin trong máy tính biễu diễn dới dạng dãy bit (dãy nhị phân) 0.5 2 - Khả năng tính toán nhanh 0.5 - Tính toán với độ chính xác cao 0.5 - Khả năng lu trữ lớn 0.5 - Khả năng làm việc không mệt mỏi 0.5 3 CPU đợc coi là bộ não của máy tính: - CPU thực hiện các chức năng tính toán. - Điều khiển và phối hợp mọi hoạt động của máy tính theo sự chỉ dẫn của chơng trình. 0.5 0.5 1 4 Nhiệm vụ chính của hệ điều hành là: - Điều khiển phần cứng - Tổ chức thực hiện chơng trình máy tính - Tạo môi trờng giao tiếp giữa ngời dùng với máy tính. - Tổ chức và quản lý thông tin trong máy tính 0.5 0.5 0.5 0.5 2 5 a. D:\ Giai tri \ Tro choi b. D:\ Hoc tap \ Mon toan \ Lop 6\ Hinh.doc c. Th mục mẹ của th mục lop 7 là th mục Mon toan d. Th mục Mon van có chứa th mục con Vì: bên cạnh biểu tợng của th mục Mon van có dấu e. - Nháy chuột chọn th much Bai hat - Nhấn phím Delete 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 3 kiểm tra chất lợng học kì i Năm học 2010 -1011 Môn: Tin học 6 (Phần kiểm tra trên giấy) Thời gian: 45 phút đáp án và thang điểm Mã đề 02: 02 Mã đề 01: 02 Câu Đáp án Điểm TP Điểm toàn bài 1 - Khả năng tính toán nhanh 0.5 - Tính toán với độ chính xác cao 0.5 - Khả năng lu trữ lớn 0.5 - Khả năng làm việc không mệt mỏi 0.5 2 - Dạng văn bản; Ví dụ: sách, báo . 0.5 - Dạng âm thanh; VD: tiếng đàn, . 0.5 - Dạng hình ảnh; VD: bức tranh, . 0.5 Thông tin trong máy tính biễu diễn dới dạng dãy bit (dãy nhị phân) 0.5 3 Theo Von Neumann cấu trúc chung của máy tính điện tử gồm các khối chức năng sau: - Thiết bị vào /ra - Bộ xử lý trung tâm - Bộ nhớ 0.5 0.25 0.25 1 4 Nhiệm vụ chính của hệ điều hành là: - Điều khiển phần cứng - Tổ chức thực hiện chơng trình máy tính - Tạo môi trờng giao tiếp giữa ngời dùng với máy tính. - Tổ chức và quản ... : Bố mẹ Tuấn li hôn,Tuấn v i bà n i Bà vừa già, vừa yếu nhà l i nghèo.Th#ơng bà Tuấn bỏ học kiếm tiền Do bị bạn bè xấu rủ rê nên Tuấn lao vào đ#ờng trộm cắp, c#ớp giật Tuấn tr i giam để chờ ngày... #g #i# á#c#,# #s#á#n#g# #t#Ă#o#?# #T#Ă #i# #s#a#o# #n#ó #i# #l#a#o# ####n#g# #l## ## #i# #u# #k #i# ầ#n# #### #c#o#n# #n#g##í #i# #v## #x#ã# #h#ộ #i# #p#h#á#t# #t#r #i# #n# #?# #N##u# #c#o#n# #n#g##í #i# ... #t#ạ#o#.###-# #G #i# ả #i# #t#h#í#c#h# #v#ì# #s#a#o# #l#a#o# #đ#ộ#n#g# #l#à# #đ #i# ề#u# #k #i# ệ#n# #đ#ể# #c#o#n# #n#g####ờ #i# #v#à# #X#h# #p#h#á#t# #t#r #i# ể#n##########S#ẹ# #c#õ#u### #i# #m# ##T#ỉ# #l#ệ#