Bài 8. Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng

ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I.Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Vì sao cần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng – cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. II.Đồ dùng dạy – học: - G: Tranh minh hoạ truyện kể - H: SGK III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (5P) - Nêu ích lợi của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) 2,Nội dung : (30P) a)Xử lí tình huống: Nam và các bạn lần lượt xếp hàng vào mua vé xem phim H: Trả lời H+G: Nhận xét G: Giới thiệu – ghi tên bài G: Đưa các tình huống H: Thảo luận theo nhóm H: Đại diện nhóm nêu kết quả +Sau khi ăn quà xong Lan và Hoa cùng bỏ giấy vào sọt rác +Đi học về Sơn, Hải đá bóng lề đường Kết luận: Cần phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng b) Phân tích tranh - Giúp học sinh giữ vệ sinh nơi công cộng phố phường *Chen lấn, xô đẩy làm mất trật tự nơi công cộng c) Xử lí các tình huống - Giúp học sinh hiểu một số biểu hiện cụ thể về giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Kết luận: Vứt rác bừa bãi làm bẩn d) Đàm thoại H: Nhận xét G: Đưa ra kết luận G: Cho học sinh quan sát tranh bài tập 1 H: Thảo luận nhóm qua các câu hỏi H: Nhận xét G: Kết luận H: Quan sát tranh bài tập 2 H: Đóng vai. Sau các lần diễn phân tích cách ứng xử nào – vì sao? G: Kết luận - Thấy được lợi ích của việc giữ *Kết luận: Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích như trường học, bệnh viện 3,Củng cố – dặn dò: (1P) G: Nêu câu hỏi - Em biết như thế nào là nơi công cộng? - - Nơi đó có lợi ích gì? Các em ở đó sẽ làm gì? H: Trả lời G: Kết luận G: Nhận xét tiết học - Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau GIÁO VIÊN: Biện Thị Hồng Xuân Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Đạo đức: KIỂM TRA BÀI CŨ 1) Để giữ gìn trường lớp đẹp em nên làm gì? 2) Giữ gìn trường lớp đẹp có ích lợi gì? 3) Giữ gìn trường lớp đẹp trách nhiệm ai? Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Đạo đức: Bài tập 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi: a) Nội dung tranh vẽ gì? Trên sân trường biểu diễn văn nghệ Một số bạn học sinh xô đẩy, chen lấn Bài tập 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Qua việc này, em rút điều gì? Cần giữ trật tự – im lặng – ý lắng nghe Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Đạo đức: KẾT LUẬN: Giữ trật tự nơi công cộng giúp cho công việc người thuận lợi, không ảnh hưởng đến người xung quanh Bài tập 3: Đúng giơ bảng ghi chữ Đ , sai giơ bảng ghi chữ S trước việc làm nơi công cộng mà em tán thành a) Giữ yên lặng, nhẹ, nói khẽ b) Vứt rác tuỳ ý nhìn thấy c) Đá bóng đường giao thông d) Xếp hàng cần thiết đ) Đi vệ sinh nơi quy định e) Đổ nước thải xuống đường Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Đạo đức: Kết luận: Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho người:Trường học nơi học tập; bệnh viện, trạm y tế nơi chữa bệnh; đường sá để lại; chợ nơi mua bán, Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho sức khoẻ … Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Đạo đức: Ghi nhí: Nh÷ng n¬i c«ng céng quanh ta VÖ sinh, trËt tù míi lµ v¨n minh Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Đạo đức: Học sinh dương thẻ để bày tỏ ý kiếncủa nên hay không nên qua hình ảnh -Nên Thẻ đỏ -không nên : Thẻ vàng NÊN -Xếp hàng ngắn, trật tự - chào cờ ý lắng nghe Không nên Vứt rác tùy ý nhìn thấy Nên Làm vệ sinh lớp học Không nên Không nên Đổ nước thải xuống đường Nên Đi bên phải, phần đường quy định Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Đạo đức: -Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng , em cần làm cần tránh việc ? Không nên phá phách, làm ồn ào,  gây trật tự phải giữ gìn vệ sinh chung  Phải bỏ rác nơi qui định -Giữ trật tự,vệ sinh nơi công cộng có ích lợi gì? Giúp cho công việc người thuận lợi- môi trường lành – có lợi cho sức khỏe TUẦN 17 ĐẠO ĐỨC GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG I.Mục tiêu: Học sinh hiểu -Vì sao vần giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. Cần làm gì và cần tránh những việc gì để giữ trật tự – vệ sinh nơi công cộng. - Học sinh biết giữ trật tự – vệ sinh nơi công cộng. - Học sinh có thái độ tôn trọng những qui định về trật tự – vệ sinh nơi công cộng II. Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK - HS: Xem trước bài ở nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3P) - Ở lớp các em cần làm gì để giữ trật tự – vệ sinh nơi công cộng B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1P) H: Trả lời (2H) G: Nhận xét G: Giới thiệu bài – ghi tên bài 2,Nội dung: (30P) a)Quan sát tình hình trật tự vệ sinh MT: Giúp học sinh thấy được tình hình trật tự – vệ sinh nơi công cộng thân quen và nêu ra các biện pháp cải thiện thực trạng đó Kết luận: Giữ trật tự vệ sinh là người có văn hoá b)Giới thiệu tranh, ảnh nói về vệ sinh nơi công cộng MT: Giúp học sinh củng cố lại sự cần thiết phải giữ gìn trật tự – vệ sinh nơi công cộng Kết luận: Mọi người đều phải G: Đưa học sinh đến nhà văn hoá Đội 16 Trường Khoan Nhuận Trạch G? Nơi này được dùng để làm gì? ở đây trật tự – vệ sinh có được tốt không? Mọi người cần làm gì để giữ trật tự H: Trả lời các câu hỏi G: Nhận xét, kết luận G: Cho học sinh trình bày ảnh – tranh nói về giữ gìn trật tự – vệ sinh nơi công cộng G: Cho học sinh đan xen một số bài hát nói về vệ sinh nơi công cộng H: Hát theo chủ đề H: Kể một vài hành động tốt cho việc vệ sinh G: Nhận xét, đánh giá giữ trật tự – vệ sinh nơi công cộng 3,Củng cố – dặn dò: (1P) ->Kết luận G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Bài : GIỮ TRẬT TỰ, VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2) Tuần : 17 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Xem tiết 1 II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng em cần làm gì và tránh làm gì ? - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng gì. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Ho ạ t đ ộ ng 1 : Giới thiệu bài - - HS nhắc lại đề bài Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan ghi đề. 25’ 2. Họat động 2 : Quan sát tình huống trật tự vệ sinh nơi công cộng. Mục tiêu : Giúp HS thấy được tình hình trật tự, vệ sinh ở nơi công cộng thân quen và nêu ra biện pháp cải thiện thực trạng đó. Cách tiến hành : - GV đưa HS đến nơi công cộng gần trường để quan sát tình hình trật tự. - GV định hướng bằng các câu hỏi. - Nơi công cộng này được dùng để làm gì ? - Ở đây trật tự vệ sinh có được làm tốt không ? Vì sao các em cho là như vậy ? - Nguyên nhân nào gây mất vệ sinh ở đây ? - Mọi người cần làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi này ? - HS quan sát tranh. - Thảo luận theo câu hỏi của GV. - HS thảo luận câu hỏi này tại lớp. Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan - GV kết luận. 3’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò. - Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng là nhiệm vụ của ai ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài “ Ôn tập” Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . GIỮ GÌN VỆ SINH TRẬT TỰ NƠI CÔNG CỘNG KiỂM TRA BÀI CŨ Tuần trước con học bài đạo đức gì? Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Giữ trường lớp sạch đẹp, có lợi gì? Giữ trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ, giúp em học tập tốt hơn và yêu trường,yêu lớp hơn. Con đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? CÔNG CỘNG HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT VÀ BÀY TỎ Ý KIẾN Nội dung tranh vẽ gì? Một vài bạn đang chen lấn, xô đẩy nhau HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT VÀ BÀY TỎ Ý KIẾN Việc chen lấn, xô đẩy như vậy có ảnh hưởng gì đối với mọi người xung quanh? Việc chen lấn, xô đẩy làm ồn ào gây cản trở cho việc biểu diễn, làm mất trật tự nơi công cộng. HOẠT ĐỘNG 2: XỬ LÍ TÌNH HUỐNG Bạn trai trong tranh muốn làm gì? Theo em bạn trai nên vứt rác ở đâu? Vì sao? HOẠT ĐỘNG 2: XỬ LÍ TÌNH HUỐNG Tại sao bạn trai phải vứt rác đúng nơi quy định? Cần giữ vệ sinh chung nơi công cộng. Em đã làm gì để giữ gìn vệ sinh nơi công cộng? HOẠT ĐỘNG 3: NHỮNG VIỆC LÀM Ở NƠI CÔNG CỘNG a) Giữ yên lặng, đi nhẹ, nói khẽ. b) Vứt rác tuỳ ý khi không có ai nhìn thấy. c) Đá bóng trên đường giao thông. d) Xếp hàng khi cần thiết. đ) Đi vệ sinh đúng nơi quy định. e) Đổ nước thải xuống đường. HOẠT ĐỘNG 4: LIÊN HỆ Em biết những nơi công cộng nào? Nơi đó có lợi ích gì? Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng em cần làm gì và tránh làm gì? Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng có tác dụng? [...]... giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng , các em cần làm gì và cần tránh những việc gì ? Không nên phá phách, làm ồn ào,  gây mất trật tự phải giữ gìn vệ sinh chung  sạch sẽ Phải bỏ rác đúng nơi qui định -Giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng có ích lợi gì? Giúp cho công việc con người được thuận lợi- môi trường trong lành – có lợi cho sức khỏe ... ngắn, trật tự - giờ chào cờ chú ý lắng nghe Không nên Vứt rác tùy ý khi không có ai nhìn thấy Nên Làm vệ sinh trong và ngoài lớp học Không nên Không nên Đổ nước thải xuống đường Nên Đi bên phải, đúng phần đường quy định Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 Đạo đức: -Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng , các em cần làm gì và cần tránh những việc gì ? Không nên phá phách, làm ồn ào,  gây mất trật tự ... -Để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng , em cần làm cần tránh việc ? Không nên phá phách, làm ồn ào,  gây trật tự phải giữ gìn vệ sinh chung  Phải bỏ rác nơi qui định -Giữ trật tự ,vệ sinh nơi. .. luận: Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho người:Trường học nơi học tập; bệnh viện, trạm y tế nơi chữa bệnh; đường sá để lại; chợ nơi mua bán, Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng giúp cho công. .. LUẬN: Giữ trật tự nơi công cộng giúp cho công việc người thuận lợi, không ảnh hưởng đến người xung quanh Bài tập 3: Đúng giơ bảng ghi chữ Đ , sai giơ bảng ghi chữ S trước việc làm nơi công cộng mà