Số bị chia - Số chia - Thương

Số bị chia - Số chia - Thương tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG.Tuần : 23Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài HS có khả năng.- Gọi tên theo vò trí, thành phần và kết quả của phép chia.- Củng cố cách tìm có kết quả của phép chia.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động 1: Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả của phép chia.a. Giáo viên nêu phép chia 6 : 2. - GV chỉ vào từng số trong phép chia và nêu tên gọi. 6 : 2 = 3 Số bò chia Số chia Thương - GV nêu rõ thực ngữ “Thương” GV cho HS nắm. 6 : 2 cũng gọi là thương.20’ 2. Hoạt động 2 : Thực hànhMục tiêu : Củng cố cho HS nắm vững tên gọi các thành phần trong phép chia.Cách tiến hành : + Bài 1 : GV treo bảng phụ ghi sẵn bài tập. + Bài 2 : Tính nhẩm+ Bài 3 : Hướng dẫn HS làm bài trong phiếu bài tập – Sau đó chữa bài.5’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.- HS tìm kết quả 6 : 2 = 3HS đọc sáu chia 2 bằng ba- HS theo dõi- HS làm trên bảng lớp.- HS làm bài vào vở- HS làm bài vào phiếu. Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtIV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thứ hai ngày 15 tháng năm 2016 Toán Kiểm tra cũ 14 : = 20 : 210 = 18 : = 12 : 6= Thứ hai ngày 15 tháng năm 2016 Toán Số bị chia – Số chia - Thương : = Số bị chia Số chia *Chú ý: : gọi thương Thương Thứ hai ngày 15 tháng năm 2016 Toán Số bị chia – Số chia - Thương Hãy nêu tên thành phần phép chia sau: 12 14 : : = = Thứ hai ngày 15 tháng năm 2016 Toán Số bị chia – Số chia - Thương Tính điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) Phép chia Số bị chia Số chia Thương 8:2= 10 : = 10 14 : = 14 2 18 : = 18 20 10 20 : = 10 Thứ hai ngày 15 tháng năm 2016 Toán Số bị chia – Số chia - Thương Bài 2: Tính nhẩm x =6 : =3 x = 10 10 : = x = 8 : =4 x = 12 12 : = Thứ hai ngày 15 tháng năm 2016 Toán Số bị chia – Số chia - Thương Ai nhanh, Hãy nêu tên thành phần phép tính chia sau: 18 Số bị chia : Số chia = Thương Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2008 toán số bị chia số chia thơng I. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép chia - Củng cố cách tìm kết quả của phép chia II. Đồ dùng: - Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC - 2 HS lên bảng đọc bảng chia 2 - HS nhận xét - GV nhận xét - đánh giá B. Bài mới 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu trực tiếp vào bài 2. Hớng dẫn HS nhận biết tên gọi thành phần , kết quả của phép chia a.GV nêu phép chia - GV viết phép tính - HS đọc phép tính và tìm kết quả - GV chỉ vào từng số nêu tên gọi thành phần kết quả của phép chia( từ trái sang - Số bị chia , số chia , thơng 6 : 2 = 3 sáu chia hai bằng ba 6 : 2 = 3 số bị chia số chia thơng phải) - HS nhắc lại b.GV nêu rõ thuật ngữ Thơng - GV nêu : Kết quả của phép chia đợc gọi là Thơng - GV ghi bảng c. HS nêu ví dụ - GV yêu cầu HS nêu mọt vài ví dụ 3. Luyện tập Bài 1. HS nêu yêu cầu - GV hớng dẫn mẫu: + 1 HS đọc phép chia + HS xác định tên gọi thành phần ,kết quả - HS làm bài cá nhân 1 HS làm bài trên bảng - Chữa bài : + Nhận xét đúng sai + Dới lớp đổi chéo vở nhận xét GV: Lu ý tên gọi thành phần kết quả của phép chia -------------------- Bài 2. HS nêu yêu cầu - HS nối tiếp nêu kết quả- GV ghi bảng - Chữa bài: + Lớp nhận xét bài bảng + Dới lớp đọc bài làm- Gv nhận xét H: Nêu tên gọi thành phần , kết quả của hai phép tính 2.3 và 6: 2? Bài 1. Tính rồi điền số thích hợp vào ô trống phép chia số bị chia số chia thơng 8 : 2 = 4 8 2 4 10 : 2 = 5 10 2 5 14: 2 = 7 14 2 7 18 : 2 = 9 18 2 9 20 :2 =10 20 2 10 Bài 2. Tính nhẩm 2 . 3 = 6 2 . 4 = 8 6 : 2 = 3 8 : 2 = 4 2 . 5 = 10 2 . 6 = 12 10 : 2 = 5 12 : 2 = 6 H: Nhận xét gì về hai phép tính đó? ----------------- Bài 3 . HS nêu yêu cầu - HS đọc mẫu - GV phân tích mẫu: + 1 HS đọc phép nhân + HS nêu hai phép chia + HS xác định tên gọi thành phần kết quả của hai phép chia đó - HS làm bài cá nhân - 2 HS làm trên bảng - Chữa bài : + Đọc bài trên bảng Nhận xét đúng sai GV : Lu ý tên gọi thành phần , kết quả của phép nhân 3. Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS cho Ví dụ về phép chia, nêu tên gọi thành phần , kết quả của phép chia đó - GV NX giờ học Bài 3. Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống phép nhân phép chia số bị chia số chia thơng 2. 4= 8 8:2=4 8:4=2 8 8 2 4 4 2 2.6=12 12:2=6 12:6=2 12 12 2 6 6 2 2.9=18 18:2=9 18:9=2 18 18 2 9 9 2 Gia ́ o A ́ n Gia ̉ ng Da ̣ y Môn : Toán Lơ ́ p 2a3 Ba ̀ i : Bảng chia 4 GVHD: Phan Thi ̣ Thanh Thay GVGD: Phạm Thị Mai I,Mục tiêu : Giúp hs : * Lập bảng chia 4. * Thực hành chia 4. II,chuẩn bị : - Hoạt động 1 : Giới thiệu phép chia 4 * ĐDDH : 3 tấm bìa,mỗi tấm có 4 chấm tròn * Hình thức dạy học : hoạt động theo lớp , hoạt động cá nhân - Hoạt động 2: lập bảng chia 4 * ĐDDH : bảng chia 4 * Hình thức dạy học : hoạt động theo lớp , hoạt động cá nhân - Hoạt động 3: thực hành * ĐDDH : SGK/118 * Hình thức dạy học: hoạt động theo lớp , hoạt động cá nhân III, tiến hành Hoạt động dạy Hoạt động học 1,Ổn định 2,Bài mới : - Hoạt động 1: hướng dẫn lập bảng chia 4 * Gắn 3 tấm bìa , mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. * ? mổi tấm bìa có 4 chấm tròn, 3 tấm bìa có mấy chấm tròn? * Muốn biết 3 tấm bìa có mấy chấm tròn em làm thế nào * Hãy lập phép tính để tìm số chấm tròn của 3 tấm bìa, * Ghi bảng: 4x3= 12 * Nêu thành bài toán: trên các tấm bìa có 12 chấm tròn , mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn . hỏi có mấy tấm bìa/ * Muốn tìm số tấm bìa , em làm thế nào ?(lấy :hát hs lấy tấm bìa làm theo gv vài em nêu cả lớp lập 4x3= 12 trên bảng cài vài học sinh trả lời số chấm tròn của các tấm bìa chia cho số chấm tron của 1 tấm bìa) * Hãy lập phép tính để tim số tấm bìa ? * ghi Bảng: 12: 4= 3 * ? Dựa vào đâu mà em tính được 12: 4= 3 ? (dựa vào phép nhân 4x 3= 12) - Hoạt động 2: lập bảng chia 4 - Treo bảng chia, hỏi: * 4: 4 bằng mấy ? vì sao?( 4: 4 = 1 vì 4x 1= 4) * Hãy nêu tiep621 kết quả của phép tính 8:4; 12:4 -Dựa vào bảng nhân 4, ta lần lượt lap được các phép tính chia cho 4.tương tự cách làm trên các em hãy lập và tính kết quả các phép tính sau theo dãy Dãy A: 16: 4= ; 20: 4= Dãy B: 24: 4= ; 28:4= Dãy C: 32:4= ; 40: 4= -Hỏi? em có nhận xét gì về các phép tính trên bảng? (các phép tính này đều có số chia bằng 4) - Kết luận: đây là bảng chia 4 (các số bị chia đều chia hết cho 4)và là nội dung hôm nay chúng ta học: bảng chia 4 -Ghi tựa bài. -Rèn thuộc bảng chia 4 tại lớp theo các hình thức : +Đọc từ trên xuống dưới + Đọc từ dưới lên + Đọc xen kẽ +Thi đọc thuộc giữa cá nhân,nhóm. - Hoạt động 3: rèn luyện kĩ năng tính toán và giải toán với bảng chia 4. Bài 1/118: tính nhẩm 8: 4= 12: 4= 24: 4= 16: 4= 40: 4= 20: 4= 4: 4= 28: 4= 36: 4= 32: 4= - Yêu cầu hs suy nghĩ trong 1 phút - Cho hs nối nhau nêu kết quả phép tính. học sinh lập phép tính 12: 4= 3 3 em lên bảng cài vài em nêu Hs phát biể ý kiến Hs lập phép tính trên bảng cài theo dãy Vài hs nêu Hs đọc thuộc bảng chia 4 Hs nối tiếp nhau nêu Bài 2/118: giải toán Hỏi: Có tất cả bao nhiêu hs? 32 hs được chia đều thành mấy hang? Để biết mỗi hang có bao nhiêu hs , ta làm thế nào?(lấy tổng hs chia cho số hang) - Yêu cầu các lớp tự làm bài. - Chữa bài: Tóm tắt 4 hàng: 32 hs 1 hàng: …hs ? Bài giải Số hs mỗi hàng có là 32: 4= 8(hs) Đáp số: 8hs Bài 3/118: giải toán. - Cho hs tự tóm tắt bài toán - Lưu ý hs: ở bài toán 2.3 cũng một phép chia nhưng đơn vị phép tính không giống nhau. - Chữa bài 3, Củng cố_ dặn dò: Gọi vài hs thi đọc thuộc bảng chia 4. trước bài ¼ Hs tóm tắt cả lớp làm vở,vài em đọc bài giải vài hs đọc 4, Nhận xét tiết học: Tuyên dương Vài hs trả lời Cả lớp làm vở,1 hs lên bảng giải SỐ BỊ CHIA, SỐ CHIA, THƯƠNG I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Nhận biết được tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia  Củng cố kĩ năng thực hành chia trong bảng chia 2. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs 1. Kiểm tra bài cũ -Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập. -Gv nhận xét và cho điểm. 2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Giới thiệu “số bị chia – số chia – thương” -Như sgv. 2.3. Luyện tập, thực hành Bài 1 -2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nháp. -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu hs làm bài. -Gọi hs nhận xét bài của bạn trên bảng. -Nhận xét và cho điểm hs. Bài 2 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu hs tự làm bài. Bài 3 -Yêu cầu hs nêu đề bài. -Gọi 1 hs lên bảng điền tên gọi của các thành phần và kết quả của phép chia trên vào bảng. -Yêu cầu hs tự làm tiếp bài. -Chữa bài, nhận xét và cho điểm hs. 3. Củng cố, dặn dò. -Nhận xét giờ học và dặn dò hs về nhà -2 hs làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Tính nhẩm. -Gọi 2Hs làm bài trên bảng lớp, mỗi hs làm 4 phép tính, 2 phép tính nhân và 2 phép tính chia theo đúng cặp. -1Hs thực hành trước lớp, lớp theo dõi và nhận xét. ôn lại bài, chuẩn bị bài sau. -2Hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - ... 2016 Toán Số bị chia – Số chia - Thương : = Số bị chia Số chia *Chú ý: : gọi thương Thương Thứ hai ngày 15 tháng năm 2016 Toán Số bị chia – Số chia - Thương Hãy nêu tên thành phần phép chia sau:... : : = = Thứ hai ngày 15 tháng năm 2016 Toán Số bị chia – Số chia - Thương Tính điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) Phép chia Số bị chia Số chia Thương 8:2= 10 : = 10 14 : = 14 2 18 : = 18... tháng năm 2016 Toán Số bị chia – Số chia - Thương Bài 2: Tính nhẩm x =6 : =3 x = 10 10 : = x = 8 : =4 x = 12 12 : = Thứ hai ngày 15 tháng năm 2016 Toán Số bị chia – Số chia - Thương Ai nhanh, Hãy