Thơ: Ăn quả tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh tế, kinh do...
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH --------------------------------- NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH TẾ SẢN XUẤT CÂY ĂN QUẢ TẠI HUYỆN ĐOAN HÙNG, TỈNH PHÚ THỌ LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Thái Nguyên - 2008 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH --------------------------------- NGUYỄN THỊ THU HƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH TẾ SẢN XUẤT CÂY ĂN QUẢ TẠI HUYỆN ĐOAN HÙNG, TỈNH PHÚ THỌ Chuyên ngành: KINH TẾ NÔNG NGHIỆP Mó số : 60 – 31 – 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. ĐỖ THỊ BẮC Thái Nguyên - 2008 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 MỞ ĐẦU 1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Phát triển kinh tế sản xuất cây ăn quả cũng nhƣ bất kỳ ngành sản xuất kinh doanh nào, muốn tồn tại và phát triển, đứng vững trên thƣơng trƣờng thì vấn đề hiệu quả kinh tế (HQKT) phải đƣợc đặt lên hàng đầu. Qua mỗi thời kỳ sản xuất kinh doanh phải phân tích tìm ra những ƣu điểm tồn tại, có hƣớng khắc phục tổ chức sản xuất, trong chu kỳ sản xuất tiếp theo [17]. Cùng với xu thế phát triển nông nghiệp hàng hoá hội nhập, bên cạnh việc đầu tƣ cho sản xuất cây lƣơng thực, một yêu cầu bức thiết với nền nông nghiệp nƣớc ta cần phải đa dạng các sản phẩm cây trồng, thay đổi cơ cấu cây trồng theo hƣớng tăng tỷ trọng các cây trồng có hiệu quả kinh tế cao. Do đó, ngành trồng trọt không thể thiếu việc phát triển và nâng cao hiệu quả sản xuất cây ăn quả theo thế mạnh của từng vùng. Đó là nhu cầu thiết thực, phát triển tích cực, khai thác đƣợc lợi thế so sánh của các huyện miền núi nói riêng và nông thôn Việt Nam nói chung. Xuất phát từ thực tế đó, Đảng và Nhà nƣớc ta đã có những chính sách cụ thể khuyến khích đầu tƣ cho phát triển sản xuất nông, lâm nghiệp trên cơ sở phát huy lợi thế vùng, đặc biệt chú trọng đến các vùng có loài cây ăn quả đặc sản. Đoan Hùng là huyện miền núi thuộc tỉnh Phú Thọ đƣợc chọn là vùng trọng điểm để phát triển các loại cây ăn quả, tiềm năng phát triển cây ăn quả rất lớn và từ lâu đƣợc biết đến với những trái cây đặc sản nổi tiếng nhƣ: Bƣởi Đoan Hùng, xoài Vân Du, vải Hùng Long . song để những trái cây này đƣợc thị trƣờng chấp nhận và có thƣơng hiệu thực sự chƣa đƣợc quan tâm chú ý, dẫn đến tình trạng hiệu quả sản xuất chƣa cao, đời sống của ngƣời nông dân thấp kém. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 Vì vậy, tôi đã lựa LỚP: CHỒI Bé ăn nhiều Người khỏe mạnh Bé ăn na Càng thêm rắn Bé ăn mận Da dẻ hồng hào Bé ăn đào Sạch lưỡi Bé ăn bưởi Nhiều sinh tố C Bé ăn lê Càng thêm mang mát Bé ăn nhiều Bé ăn nhiều vào Khỏe mạnh, hồng hào Chăm ngoan học giỏi Chủ điểm: Thế giới thực vật Chủ điểm: Thế giới thực vật Đề tài:Thơ “Ăn quả” Đề tài:Thơ “Ăn quả” Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ Giáo viên: Phạm Thị Kim Chi Giáo viên: Phạm Thị Kim Chi Lớp MG BÉ Lớp MG BÉ Ăn Quả Ăn Quả Bé ăn nhiều quả Bé ăn nhiều quả Người khỏe mạnh ra Người khỏe mạnh ra Bé ăn Bé ăn quả na quả na Càng thêm rắn chắc Càng thêm rắn chắc Bé ăn Bé ăn quả mận quả mận Da dẻ hồng hào Da dẻ hồng hào Bé ăn Bé ăn quả đào quả đào Sạch răng sạch lưỡi Sạch răng sạch lưỡi Bé ăn Bé ăn quả bưởi quả bưởi Nhiều sinh tố C Nhiều sinh tố C Bé ăn Bé ăn quả lê quả lê Càng thêm man mát Càng thêm man mát Bé ăn nhiều quả Bé ăn nhiều quả Bé ăn nhiều vào Bé ăn nhiều vào Khỏe mạnh, hồng hào Khỏe mạnh, hồng hào Chăm ngoan học giỏi Chăm ngoan học giỏi ( Hồng Thu ) ( Hồng Thu ) GIÁO ÁN THỰC TẬP Chủ đề: Thế giới thực vật Chủ đề nhánh: Một số loại quả Hoạt động: Làm quen văn học Đề tài: Thơ “ Ăn quả” Thời gian: 30 -35 phút Đối tượng: trẻ 5- 6 tuổi Ngày soạn : Ngày dạy : Người dạy : Trịnh Thị Trang I. MỤC ĐÍCH , YỂU CẦU - Trẻ cảm nhận được nhịp điệu vui tươi, rộn rang và hiểu nội dung bài thơ miêu tả dinh dưỡng của quả khi ăn vào cơ thể. - Trẻ thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả, đọc diễn cảm bài thơ, ngắt đúng nhịp thơ. - Trẻ cảm nhận được màu sắc dinh dưỡng của các loại quả khi ăn vào sẽ khỏe mạnh ra, thích ăn nhiều quả và biết giữ gìn vệ sinh khi ăn quả. II. CHUẨN BỊ - Lô tô quả, cây ăn quả, vòng thể dục, giấy A3. - Hình ảnh đọc thơ - Phương pháp đàm thoại , phương pháp trò chơi. III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động mở đầu - Trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” - Các con vừa chơi xong trò chơi gieo hạt , vậy cả lớp mình có biết: + Cây ra hoa rồi ra gì nữa không nào? Có thể kể một vài loại quả mà con biết cho cô và các bạn nghe được không? Có rất nhiều loại quả phải không nào? - Hôm nay cô cũng có một bài thơ nói về Trẻ chơi trò chơi Trẻ trả lời câu hỏi Trẻ lắng nghe rất nhiều loại quả đó. Bài thơ có tên “ Ăn quả” của tác giả “ Hồng Thu” lớp mình có muốn nghe cô đọc bài thơ này không? 2. Hoạt động trọng tâm Cô đọc thơ - Cô đọc lần 1, đọc diễn cảm. - Các con vừa nghe cô đọc xong bài thơ “ Ăn quả” các con thấy như thế nào? Bài thơ có hay không nào? - Vậy thì các con cùng hướng lên màng hình để nghe cô đọc lại bài thơ “ Ăn quả” một lần nữa nhé! - Cô đọc lần 2 và giảng nội dung bài thơ: + Bài thơ nói đến lợi ích của việc ăn quả nè! Ăn quả nhiều giúp bé khỏe mạnh! Quả có rất nhiều vitamin , rất nhiều chất dinh dưỡng rất tốt cho sức khỏe của bé, và tác giả đã khuyên bé ăn nhiều quả để có thể khỏe mạnh , hồng hào nè! Đàm thoại , trích dẫn - Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì ? Do ai sáng tác? - Bài thơ nhắc đến những loại quả gì? - Nếu ăn nhiều quả thì cơ thể của bé sẽ như thế nào? - Vậy bé ăn quả gì thì cơ thể rắn chắc? - Bé ăn quả gì da dẽ hồng hào? - Bé ăn quả gì thì sạch răn , sạch lưỡi? - Quả gì có nhiều sinh tố C? - Quả gì khi bé ăn càng thêm man mát? - Tác giả đã khuyên bạn nhỏ như thế nào về việc ăn quả? - Trước và sau khi ăn quả các con phải làm gì? - Ăn quả phải nhớ đến ai? Người ta làm gì thì chúng ta mới có quả để ăn ? - Giáo dục: Người nông dân không ngại thời tiết nắng gió, mưa bão, … đã làm việc vất vả để cho chúng ta những loại Trẻ lắng nghe cô đọc thơ Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời câu hỏi Trẻ lắng nghe quả ngon , ngọt , thơm mát. Càng ăn quả thì chúng ta phải càng nên nhớ về những người đã làm ra. Họ đã giúp chúng ta khỏe mạnh nhờ ăn nhiều quả của họ làm ra. Và cũng để khỏe mạnh ngoài việc ăn quả thì chúng ta phải làm gì nữa nào? - Bây giờ các con cùng đọc bài thơ ăn quả nào! Trẻ đọc thơ Cô cho lớp , tổ , nhóm , cá nhân đọc thơ: - Đọc lần 1 diễn cảm - Đọc lần 2 làm cử chỉ điệu bộ - Đọc lần 3 đọc theo tranh Cô sửa sai cho trẻ. Ý tưởng hay của bé Các con đã đọc xong bài thơ rất là hay . Vậy bạn nào giỏi hãy tự đặt tên sáng tạo cho bài thơ nào! Trò chơi vận động: “ Hái quả” Cô hướng dẫn trẻ cách chơi: - Cho trẻ chia thành 3 tổ thi đua hái quả. Mỗi thành viên sẽ bậc qua vòng thể dục và hái những quả trên cây bỏ vào giỏ. Sau một bài hát kết thúc đội nào hái được nhiều quả hơn , đội đó sẽ chiến thắng. - Luật chơi: Bật qua vòng , nếu không bậc sẽ không được tính quả đó. Hoạt động nhóm: Trò chơi “ Xếp quả” - Cách chơi: Cô cho trẻ chia thành 3 nhóm. Cô có một bức tranh mẫu đã xếp quả. Nhiệm vụ của mỗi nhóm là xếp quả đúng với bức tranh mẫu của cô đưa ra. Mỗi nhóm sẽ nhận cho mình một rỗ quả và một tờ giấy A3 - Luật chơi: Xếp đúng bức tranh mẫu mà cô đưa ra. Đội nào nhanh và đúng thì đội đó sẽ chiến thắng. Trẻ đọc thơ theo yêu cầu của cô Trẻ đặt tên sáng tạo cho bài Đề tài: Thơ “ Ăn quả” Đề tài: Thơ “ Ăn quả” Giáo viên: Lê Thị Kim Hương BÐ ¨n nhiÒu qu¶ Ngêi khoÎ m¹nh ra BÐ ¨n qu¶ na Cµng thªm r¾n ch¾c BÐ ¨n qu¶ mËn Da dÎ hång hµo BÐ ¨n qu¶ ®µo S¹ch r¨ng s¹ch lìi BÐ ¨n qu¶ bëi NhiÒu sinh tè C BÐ ¨n qu¶ lª Cµng thªm man m¸t BÐ ¨n nhiÒu qu¶ BÐ ¨n nhiÒu vµo KhoÎ m¹nh, hång hµo Ch¨m ngoan häc giái [...]...Bé ăn quả lê Càng thêm mang mát Bé ăn nhiều quả Bé ăn nhiều vào Khỏe mạnh, hồng hào Chăm ngoan học giỏi ...Bé ăn nhiều Người khỏe mạnh Bé ăn na Càng thêm rắn Bé ăn mận Da dẻ hồng hào Bé ăn đào Sạch lưỡi Bé ăn bưởi Nhiều sinh tố C Bé ăn lê Càng thêm mang mát Bé ăn nhiều Bé ăn nhiều vào Khỏe