Đề thi văn lớp 8 vào lớp chọn năm 2015 Trường THCS Nghi Yên

4 768 0
Đề thi văn lớp 8 vào lớp chọn năm 2015 Trường THCS Nghi Yên

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đề thi văn lớp 8 vào lớp chọn năm 2015 Trường THCS Nghi Yên tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...

Đề thi môn văn lớp kì thi vào lớp chọn năm 2015 Trường THCS Nghi Yên – Nghệ An PHÒNG GD & ĐT NGHI LỘC – Trường THCS Nghi Yên ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP CHỌN Môn: Ngữ văn – Thời gian: 90 phút Câu 1: (1 đ): Chỉ biện pháp tu từ sử dụng câu tục ngữ: “ Một mặt người mười mặt ” Nêu câu tục ngữ trái nghĩa với câu tục ngữ Câu 2: (2 đ): Tìm cụm C – V làm thành phần câu, thành phần cụm từ câu Cho biết câu cụm C – V làm thành phần a Những người mà gặp lúc chiến đấu với kẻ thù điều kiện khó khăn vùng địch kiểm soát b Anh thành công học tập khiến em vui mừng Câu 3: (1 đ): Chỉ từ dùng sai câu sau sửa lại cho đúng: a Ăn mặc chị thật loè loẹt b Yếu điểm lớn Nam hay làm việc cẩu thả c Đó tranh thuỷ mạc d Ngôi trường chúng em thật ánh sáng Câu : (6 đ): Cảm nghĩ em tình cảm hai anh em Thành Thuỷ truyện “Cuộc chia tay búp bê” tác giả Khánh Hoài ——————— hết ————————— Hướng dẫn chấm, đáp án + thang điểm đề thi vào lớp chọn văn lớp năm 2015 -2016 Câu 1(1 điểm): – Các biện pháp tu từ sử dụng: + So sánh: mặt người – mặt (0,25điểm) + Hoán dụ: mặt người(chỉ người) (0,25điểm) + Nhân hoá:mặt của(chỉ cải) (0,25điểm) – HS viết câu tục ngữ trái nghĩa cho 0,25 đ Ví dụ câu: Của trọng người Câu 2(2 điểm): a.Cụm C – V làm PN cụm danh từ: gặp lúc Cụm C – V làm PN cụm danh từ: địch kiểm soát b Cụm C – V làm chủ ngữ: anh thành công học tập Cụm C – V làm PN cụm động từ: em vui mừng Câu 3(1 điểm): a.Ăn mặc Sửa: Cách ăn mặc b.Yếu điểm Sửa: điểm yếu c.Thủy mạc Sửa: thuỷ mặc d.Ánh sáng Sửa: thay danh từ ánh sáng tính từ phù hợp Câu ( điểm): a.Yêu cầu: – Nội dung: HS viết thành văn cảm nhận tình cảm hai anh em thành Thuỷ truyện ngắn “Cuộc chia tay búp bê” + Cuộc chia tay búp bê câu chuyện cảm động tình cảm gia đình Trớc trình bày cảm nghĩ tình cảm anh em Thành ,Thuỷ , HS cần tóm tắt cốt truyện để nêu hoàn cảnh hai anh em phải chia tay + Hai anh em Thành,Thuỷ mực thương gần gũi ,chia quan tâm đến nhau.(Phân tích số chi tiết truyện ngắn nh Thuỷ vá áo cho anh Thành đón em học ,những đồ chơi cho em … + Cảm nhận đợc đau hai anh em chia tay hoàn cảnh ….(Qua chi tiết chia đồ chơi ,dặn dò …) + Từ câu truyện Thành ,Thuỷ HS bộc lộ suy nghĩcủa tình cảm gia đình – Hình thức: + Bài viết có đủ ba phần Mở ,thân ,kết + Trình bày râ ràng, tả râ ràng b.Biểu điểm : – Điểm 5-6: Thực tốt yêu cầu ,mắc ớt lỗi chớnh tả , dựng từ đặt câu – Điểm 3-4: Thực tương đối tốt yêu cầu trên, mắc vài lỗi tả, dựng từ đặt câu – Điểm 1-2: Thực theo yêu cầu cũn nhiều hạn chế Lời văn lủng củng, sai nhiều lỗi tả Bài viết sơ sài – Điểm : Lạc đề, bỏ giấy trắng ————-Tham khảo thêm học sinh câu 4———– Cảm nghĩ em tình cảm hai anh em Thành Thuỷ truyện “Cuộc chia tay búp bê” tác giả Khánh Hoài Cuộc chia tay búp bê” Khánh Hoài tác phẩm hay đầy ý nghĩa Nó khiến cho em xúc động không tình cảm hồn nhiên dễ thương hai anh em Thành Thủy mà chia ly đột ngột hai anh em, hai tâm hồn nhạy cảm sáng Người ta thường nói búp bê khóc Búp bê đồ vật vô tri vô giác mà Nhưng người xương thịt khác Họ vui, buồn, giận dỗi khóc gặp phải biến cố hay mát đời, khóc vui sướng Thành Thủy người Hai anh em không yêu thương mà muốn ba mẹ hai em không chia tay để hai trái tim bé nhỏ không lần thổn thức Thành người anh trai yêu thương em gái hết mực, đồ chơi chúng chẳng có nhiều anh dành hết đồ chơi cho đứa em gái ngây thơ Thủy nhỏ trẻ con, hành động “võ trang cho Vệ Sĩ”, đem đặt đầu giường để gác đêm cho anh để anh không chiêm bao thấy ma xuất phát từ tình anh em Thủy chịu đựng thấy Thành đem chia hai búp bê, Vệ Sĩ Em nhỏ ra, em cầm lòng em biết thời gian ngắn ngủi thôi, em phải xa người anh trai mà em hết lòng tôn sùng yêu mến Hai anh em hai búp bê có cảm xúc phải chia tay nhỏ để luyến lưu góc trời ký ức đầy dư âm kỷ niệm Hai em người định chia tay mà định ly hôn ba mẹ hai em khiến cho hai em phải xa nhau, xa tháng ngày hạnh phúc đầy ký ức đẹp cổ tích Khi biết chuyện, cô bạn Thủy đau lòng, đau lòng phải đối mặt với thật phũ phàng từ Thủy không học Sự thật thật Em ước điều tổ ấm nhỏ bé không bị tan vỡ nụ cười lại nở mối hai anh em tội nghiệp Người lớn có hiểu trẻ nghĩ nhỏ mà chúng phải chứng kiến cảnh ba mẹ bỏ phải nói lời chia xa với người mà yêu thương Hai búp bê phải chúng kiến cảnh tượng đau lòng Em chúng có khóc không chúng phải chia tay sau thời gian dài bên nhau, chơi đùa hai người đáng yêu dễ thương hai thiên thần Có thể chúng không khóc đâu búp bê làm có nước mắt Nhưng chia tay làm nhói đau Thành Thủy, để lại tim hai em vết thương lớn không hàn gắn Dù sống tiếp tục trôi, “mọi người lại bình thường nắng vàng um trùm lên cảnh vật” Hai em xa rời nhau, tin điều chúng nhớ nhau, nhớ khung trời tuổi thơ với cảnh vật quen thuộc, mãi không quên Em thấy lòng đau đớn phút giây nói lời tạm biệt, Thủy bắt thành phải hứa không để hai búp bê ngồi xa nhau, giống hai sinh linh dõi theo nẻo đường đời Câu chuyện học tình anh em, để lại lòng người đọc ấn tượng khó phai mờ Búp bê có lỗi mà phải chia tay? Búp bê muốn hạnh phúc vòng tay đùm bọc, chở che ba mẹ Cuộc chia tay đau đớn đầy cảm động hai em bé truyện có lẽ nhắc nhở rằng: Gia đình chiếm vị trí quan trọng trái tim người Để bảo vệ gìn giữ hạnh phúc gia đình phải đừng để chia ly diễn để trẻ tự nhiên lại phải hứng chịu mát không hàn gắn ... dựng từ đặt câu – Điểm 1-2: Thực theo yêu cầu cũn nhiều hạn chế Lời văn lủng củng, sai nhiều lỗi tả Bài viết sơ sài – Điểm : Lạc đề, bỏ giấy trắng ————-Tham khảo thêm học sinh câu 4———– Cảm nghĩ... sáng Sửa: thay danh từ ánh sáng tính từ phù hợp Câu ( điểm): a.Yêu cầu: – Nội dung: HS viết thành văn cảm nhận tình cảm hai anh em thành Thuỷ truyện ngắn “Cuộc chia tay búp bê” + Cuộc chia tay búp... không học Sự thật thật Em ước điều tổ ấm nhỏ bé không bị tan vỡ nụ cười lại nở mối hai anh em tội nghi p Người lớn có hiểu trẻ nghĩ nhỏ mà chúng phải chứng kiến cảnh ba mẹ bỏ phải nói lời chia xa

Ngày đăng: 07/04/2016, 19:45

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan