Bài 14 Tình yêu quê hương đất nước 2016

Ngày soạn: Người soạn: Triệu Thị Khiết GVHD: Trần Thị Thu Hồng Tiết PPCT Bài 14 CÔNG DÂN VỚI SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC (Tiết 1) I Mục tiêu học Về kiến thức - Nêu lòng yêu nước biểu cụ thể lòng yêu nước - Hiểu biết trách nhiệm công dân, đặc biệt học sinh nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa - Trọng tâm: Hiểu biết yêu nước truyền thống đạo đức tốt đẹp dân tộc, cội nguồn sức mạnh dân tộc ta; hiểu trách nhiệm niên – học sinh việc học tập, rèn luyện để chuẩn bị tham gia vào công xây dựng bảo vệ Tổ quốc Về kĩ - Biết tham gia tích cực hoạt động xây dựng, bảo vệ quê hương đất nước phù hợp với khả thân Về thái độ - Yêu quý, tự hào quê hương, đất nước, dân tộc - Có ý thức học tập, rèn luyện đẻ góp phần vào nghiệp xây dựng bảo vệ quê hương đất nước II Chuẩn bị GV HS Chuẩn bị giáo viên: - SGK & SGV GDCD lớp 10 - Tranh ảnh, CD, hát, ca dao tục ngữ nói tình yêu quê hương đất nước 2 Chuẩn bị học sinh: -SGK, ghi III.Tiến trình dạy học Hoạt động (5 phút) Kiểm tra cũ: - Trách nhiệm công dân cộng đồng gì? - Lấy ví dụ sống hòa nhập Dạy mới: Nhân gian ta thường có câu: “Con người có tổ có tông Như có cội, sông có nguồn” Và cội nguồn tất người Việt Nam dân tộc Việt Nam phát triển ngàn năm lịch sử, sống chung Cộng đồng Tổ quốc Việt Nam nơi che chở, nuôi dưỡng cho khôn lớn, người Việt Nam có tình yêu nước nồng nàn, đồng thời, tình yêu quê hương đất nước truyền thống quý báu dân tộc ta Là học sinh THPT em lại cần phải nhận thức vai trò trách nhiệm thân với quê hương đất nước em hệ trẻ đất nước, chủ nhân tương lai đất nước Vậy, hôm thầy trò học 14: Hoạt động (33 phút) Hoạt động GV HS Hoạt động: Phát vấn, giảng giải, ca dao tục ngữ, Tích hợp GV: Cả lớp theo dõi đọc cho cô khổ thơ sách giáo khoa trang 96 mời em đọc to cho lớp nghe “Ôi! Tổ quốc, ta yêu máu thịt, Như mẹ cha ta, vợ, chồng! Ôi! Tổ quốc! Nếu cần, ta chết Cho nhà, núi, sông…” Nội dung Lòng yêu nước: a Lòng yêu nước gì? Vừa lớp nghe bạn đọc khổ thơ Sao chiến thắng nhà thơ Chế lan Viên Vậy em cho cô biết khổ thơ nói lên cho ta điều gì? Hay em có nhận xét tình cảm tác giả đoạn thơ HS: - Tình yêu tác giả Tổ quốc GV: Chỉ với bốn câu thơ tác giả truyền tải đến người đọc người nghe tình cảm mãnh liệt tổ quốc Với tác giả tổ quốc cha ngư mẹ, vợ chồng, phần máu thịt mà tác giả sẵn sàng hy sinh Đó lòng yêu nước Vậy em cho cô biết lòng yêu nước gi? HS: “Lòng yêu nước tình yêu quê hương, GV: kết luận ghi khái niệm lên bảng đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ lợi ích GV: “Lòng yêu nước tình yêu quê Tổ quốc” hương, đất nước tinh thần sẵn sang đem hết khả phục vụ lợi ích Tổ quốc” Để hiểu rõ lòng yêu nước, Cô mời em nghe hát: “Quê hương” Qua hát em thấy hình ảnh thân thương, gần gũi nhắc tới? Những hình ảnh gợi cho em suy nghĩ gì, tình cảm HS: - Những tình cảm gắn bó với tuổi thơ - Những hình ảnh gần gũi, thân thương Đó cội nguồn lòng yêu nước Lòng yêu Tổ Quốc bắt nguồn từ xa xôi, mà bắt nguồn từ bình dị, thân thuộc Đó tinh yêu gia đình, yêu người thân, yêu nơi sinh lớn lên Những tình cảm dần phát triển lên tình cảm lớn hơn, Tình yêu làng xóm, yêu quê hương, đất nước, yêu cộng đồng , yêu làng quê nhân loại Đặc biệt dân tộc Việt Nam ta trải qua bốn nghìn năm dựng nước giữ nước lòng yêu nước trở thành truyền thống quý báu dân tộc GV: Cho học sinh xem số hình ảnh tiêu biểu dân tộc yêu cầu học sinh lấy ví dụ Chuyển ý: Yêu nước truyền thống có từ lâu đời dân tộc Vậy biểu cụ thể truyền thống yêu nước chuyển sang phần b Hoạt Động: Liên hệ thực tiễn, trích dẫn, tục ngữ ca b Truyền thống yêu nước dân dao tộc Việt Nam GV: Bằng kiến thức lịch sử đất nước nhỏ bé việt Nam lại trở thành đối tượng xâm lược nước lớn? HS: trình bày ý kiến GV: Nước ta có nguồn tài nguyên thiên nhiên dồi dào… Vậy cách mà ông cha ta đánh thắng giặc ngoại xâm? HS: Trả lời GV: Ghi câu trả lời học sinh lên bảng - Có lãnh đạo sáng suốt đảng - Cần cù thông minh - Đặc biệt nhân dân ta có lòng yêu nước nồng nàn GV: Đó lòng tử cho tổ quốc sinh Nhận xét đấu tranh dân tộc ta chủ tịch Hồ Chí Minh có câu nói tiếng “Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước truyền thống quý báu dân tộc ta, từ xưa đến tổ quốc bị xâm lăng tinh thần lại sôi nổi, kết thành song vô mạnh mẽ, to lớn, lướt qua nguy hiểm khó khăn, nhấn chìm tất lũ bán nước lũ cướp nước” Tinh thần thể nhiều thơ, hát, ca dao, tục ngữ dân tộc ta thơ Thần Lý Thường Kiệt “Sông núi nước Nam vua Nam ở, Rành rành định phận sách trời Cớ lũ giặc sang xâm phạm? Chúng bay bị đánh tơi bời.” Các em ạ! Chính tình cảm yêu nước sức mạnh nội sinh giúp đất nước ta, dân tộc ta vượt qua bao khó khăn, thử thách, chiến thắng thiên tai khắc nghiệt giặc ngoại xâm để dân tộc ta tồn phát triển với đầy đủ sắc GV: Em hát bài, hay đọc câu ca giao, tục ngữ thơ nói lòng yêu nước dân tộc ta nào? HS: “Bầu thương lấy bí cùng, Tuy khác giống chung giàn” “ Tối lữa tắt đèn có nhau” “Chim nhơ rừng, sơn dương nhó núi” “Quyết tử cho tổ quốc sinh” “Tận trung với nước, tận hiếu vói dân” “Vì nước quên thân, dân quên mình” ? Vậy theo em tình yêu nước dân - Yêu nước truyền thống dân tộc cao quý thiêng liêng dân tộc Việt Nam - Là cội nguồn giá trị truyền thống khác - Lòng yêu nước hình thành từ trình lao động, xây dựng đất nước trình đấu tranh kiên cường đầy gian khổ chống giặc ngoại xâm để giữ gìn bảo vệ đất nước tộc ta có phải có sẵn không hay có từ đâu? HS: trình bày ý kiến GV: Tình yêu có sẵn mà hình thành thông qua trình đấu tranh lâu dài chống giặc ngoại xâm Bên cạnh đươc hình thành qua trình lao động sản xuất xây dựng tổ quốc Việt Nam XHCN GV: Tới đây, hiểu lòng yêu nước biết truyền thống tình cảm thiêng liêng cao quý dân tộc, theo em, lòng yêu nước biểu nào? HS: GV: Truyền thống yêu nước, lòng yêu nước thể qua điểm sau: - Tình cảm gắn bó với quê hương, đất nước: Người Việt Nam yêu nước hướng cội nguồn, ông bà, cha me, tổ tiên quê hương Khi phải xa que hương, đất nước, nhớ quê hương, hướng Tổ quốc Ví dụ: người Việt Nam lao động nước ngoài… - Tình thương yêu đồng bào, dân tộc, giống nòi: Nói đến tình yêu đồng bào, dân tộc, giống nòi lại nhớ tới hoạt động xã hội tổ chức hàng năm hoạt động hiến máu tình nguyện, hoạt động chăm sóc sức khoẻ cho người dân vùng sâu, vùng xa miễn phí, hay phong trào ủng hộ người nghèo đón tết, hoạt động nhân đạo khác - Lòng tự hào dân tộc đáng: Chúng ta tự hào dân tộc ta trang lịch sử vẽ vang thời đại bà Trưng, bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trưng… Chúng ta có quyền tự hào đại thi hào Nguyễn Du, anh giải phóng * Biểu lòng yêu nước: - Tình cảm gắn bó với quê hương, đất nước - Tình thương yêu đồng bào, giồng nòi, dân tộc - Lòng tự hào dân tộc đáng - Đoàn kết, kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm - Cần cù sáng tạo lao động dân tộc_Nhà văn hoá lơn Hồ Chí Minh_Vị cha già dân tộc - Đoàn kết, kiên cường bất khuất chống giặc ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc chủ quyền Tổ quốc Khi nói tới lịch sử chống ngoại xâm dân tộc ta, kể từ kháng chiến chông Tần từ kỷ III trước Công nguyền, đến kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ kết thúc, 22 kỷ chiếm nửa thời gian lịch sử Do đó, Bác Hồ thường dạy là: “Dân ta phải biết sử ta, cho gốc tính nước nhà Việt Nam” - Cần cù sang tạo lao động để xây dựng, phát triển văn hoá dân tộc xây dựng đất nước ngày giàu đẹp: Vì kinh tế nông nghiệp cho nên, trước tiên, người dân Việt Nam có tính cần cù, người Việt Nam ta sang tạo lao động Hơn hết, em hệ trẻ hôm lại phải tiếp nối truyền thống cần cù sang tạo dân tộc học tập lao động Trong thi tri thức, so với quốc gia khu vực giới, nước ta thuộc vào nước đạt nhiều thành tích cao Mới có GS.TS.Ngô Bảo Châu với giải thưởng fell, giải thưởng gianh giá toán học hai người trẻ tuổi Chấu Á đạt giải thưởng gianh dự từ trước tới Hoạt động: Thảo luận, liên hệ thực tiễn GV: chia lớp làm nhóm thảo luận thời gian phút cử đại diện nhóm trình bày * Bài học: - Nâng cao hiểu biết, phát huy truyền thống yêu nước dân tộc; - Thể lòng yêu nước Nhóm 1: Bản thân em rút học truyền thống yêu nước dân tộc ta? Nhóm 2: lấy ví dụ lòng yêu nước dân tộc ta - Các nhóm cử đại diện trình bày, nhận xét bổ sung GV: nhận xét, kết luận học tập, lao động sống; - Biết tôn trọng truyền thống, tôn trọng giá trị đạo đức cao quý dân tộc Hoạt động (5 phút): 3, Củng cố, luyện tập (5 phút): - Sưu tầm tục ngữ, ca dao “tình yêu quê hương, đất nước” hát hát quê hương đất nước Hoạt động (2 phút) 4, Hướng dẫn học nhà: - Về nhà em học cũ trả lời câu hỏi cuối học chuẩn bị trước nội dung lại 14 Giáo viên giảng dạy Người đánh giá ( Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, ghi rõ họ tên) ... thuộc Đó tinh yêu gia đình, yêu người thân, yêu nơi sinh lớn lên Những tình cảm dần phát triển lên tình cảm lớn hơn, Tình yêu làng xóm, yêu quê hương, đất nước, yêu cộng đồng , yêu làng quê nhân loại... lòng yêu nước Vậy em cho cô biết lòng yêu nước gi? HS: “Lòng yêu nước tình yêu quê hương, GV: kết luận ghi khái niệm lên bảng đất nước tinh thần sẵn sàng đem hết khả phục vụ lợi ích GV: “Lòng yêu. .. Nam có tình yêu nước nồng nàn, đồng thời, tình yêu quê hương đất nước truyền thống quý báu dân tộc ta Là học sinh THPT em lại cần phải nhận thức vai trò trách nhiệm thân với quê hương đất nước