I Đọc hiểu văn bản: Đọc đoạn thơ sau thực yêu cầu nêu dưới: Con gặp lại nhân dân nai suối cũ Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa, Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa Chiếc nôi ngừng gặp cánh tay đưa ( Tiếng hát tàu – Chế Lan Viên) Nêu nội dung đoạn thơ trên? ( 0,5 điểm) Xác định biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ? Tác dụng biện pháp tu từ việc thể nội dung đoạn thơ? ( điểm) Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ? (0,5 điểm) Mỗi hình ảnh sau mang ý nghĩa biểu đạt cụ thể nhà thơ trở với nhân dân? (1 điểm) Con gặp lại nhân dân nai suối cũ Cỏ đón giêng hai, chim én gặp mùa Đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa Chiếc nôi ngừng gặp cánh tay đưa II Làm văn: (7 điểm) Câu 1: Nghị luận xã hội( điểm) “Tại xếp hàng hành vi dễ dàng, làm muốn rốt không chịu làm? Có phải người Việt hay có thói quen nhìn làm theo Người đến sau thất người đến trước nhờ chen lấn mà việc, nên bắt chước làm theo sợ xếp hàng bị thua thiệt Người có ý thức xếp hàng bị coi thường, bị cho muốn chơi trội, muốn thể hiện…Bởi chẳng muốn trờ nên “khó coi” mắt người, cho nênh người nghiêm túc xếp hàng ngày trở nên hoi, kẻ chen ngang coi hành vi chuyện bình thường Và họ vô tình tạo nênh bất bình đẳng xã hội, tạo môi trường cho thói ích kỉ, mưu mẹo… ” (Nguồn: tintuconline.com.vn) Đọc mẩu tin trên, anh/chị có suy nghĩ cần thiết “ văn hóa xếp hàng”? Hãy bình luận đoạn văn ngắn Câu 2: Nghị luận văn học (5 điểm) Cảm nhận anh (chị) hình ảnh người mẹ hai tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu ——————-Hết——————Trường THPT CuMgar Địa chỉ: Khối TT.Quảng Phú – CưMgar – Đăklăk