1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đề thi lớp 9 học kì 2 môn sinh học năm 2012 đề số 13

4 153 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 221,5 KB

Nội dung

Đề thi lớp 9 học kì 2 môn sinh học năm 2012 đề số 13 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớ...

PHÒNG GD – ĐT ĐẠI LỘC TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN GV : LÊ THỊ BÍCH THUỲ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN SINH HỌC PHẦN A : MA TRẬN ĐỀ Các chủ đề Chương I Sinh vật môi trường Chương II Hệ sinh thái Chương III Con người, dân số môi trường Các mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1Câu 2Câu Câu Câu ( 0,5 đ ) ( 0,5 đ ) Câu ( 0.5 đ) Câu Câu 1Câu Câu Câu Câu ( 0,5 đ ) ( 0,5 đ ) ( 2,5đ) Câu Câu 10 ( 0,5 đ ) ( 0,5 đ ) 1Câu 1Câu 1Câu Câu Câu Câu ( 0,5 đ) ( 0,5 đ) ( 2,5 đ) 1Câu Câu ( 0,5 đ ) Chương IV Bảo vệ môi trường TỔNG Câu ( điểm ) Câu ( 5,5điểm) Tổng Câu 1,5điểm Câu 4,5 điểm Câu 3.5 điểm Câu 0.5điểm 1Câu ( 2,5điểm ) 12 câu 10 điểm PHẦN B : NỘI DUNG ĐỀ A PHẦN TRẮC NGHIỆM (5điểm ) Hãy khoanh tròn vào phương án câu sau : Xác định sinh vật sản xuất nhóm sau : a động vật b thực vật c nấm d thảm mục Nhóm tài nguyên sau thuộc tài nguyên không tái sinh : a nước, gió, xạ mặt trời b than đá, dầu lửa, khí đốt c thuỷ triều, sinh vật, gió d động vật, đất, lượng suối nước nóng Tuỳ theo mức phụ thuộc nhiệt độ thể vào nhiệt độ môi trường ngưòi ta chia làm hai nhóm động vật : a Động vật ưa nhiệt động vật kỵ nhiệt b Động vật biến nhiệt động vật chịu nhiệt c Động vật chịu nóng động vật chịu lạnh d Động vật biến nhiệt động vật nhiệt 4.Những sống vùng nhiệt đới để giảm bớt thoát nước nhiệt độ không khí cao, có đặc điểm thích nghi sau ? a Số lượng lỗ khí tăng lên b Lá tăng kích thước có rộng c Bề mặt có tầng cutin dày d Lá tăng tổng hợp chất diệp lục tạo màu xanh cho Khi quần xã đạt trạng thái cân sinh học ? a Khi môi trường sống ổn định b.Khi số lượng cá thể loài bị số lượng cá thể loài kìm hãm c.Khi số lượng cá thể quần thể dao động cân d.Khi có hỗ trợ loài Sinh vật mắc xích cuối chuỗi thức ăn? a Sinh vật sản xuất b.Vi sinh vật phân giải c Sinh vật tiêu thụ bậc I d Sinh vật tiêu thụ bậc II 7.Nguyên nhân chủ yếu gây hạn hán lũ lụt gì? a.Lượng mưa phân phối không vùng b.Khí hậu thay đổi bất thường c.Hệ thống thuỷ lợi không đạt yêu cầu d.Nạn chặt phá rừng Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác ( vật chủ ) mối quan hệ : a Cộng sinh b Hội sinh c Cạnh tranh d Ký sinh 9 Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường ? a.Núi lửa b Động đất sóng thần c.Chiến tranh d Hoạt động người 10 Điểm thể khác biệt quần thể người so với quần thể sinh vật khác? a Thành phần nhóm tuổi b Tỉ lệ giới tính c Những đặc điểm kinh tế xã hội ( pháp luật, kinh tế, văn hoá, giáo dục ) d Mật độ cá thể II PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) Câu 1: Trình bày nguyên nhân dẫn tới suy thoái môi trường hoạt động người? Câu 2: Giả sử có quần xã sinh vật gồm loài sinh vật sau : cỏ, thỏ, nai, chim ăn sâu, sâu hại thực vật, hổ, vi khuẩn, mèo rừng a Xếp sinh vật theo thành phần hệ sinh thái b Hãy vẽ sơ đồ lưới thức ăn quần xã nêu HƯỚNG DẪN CHẤM SINH HỌC - HỌC KỲ II I PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 5điểm ) b b d c c b d d d Mỗi câu 0,5 điểm II.PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) Câu 1: SGK trang 159 ( 2,5 đ ) Câu 2: Xếp sinh vật theo thành phần hệ sinh thái : (1 điểm ) - Sinh vật sản xuất : cỏ - Sinh vật tiêu thụ cấp : thỏ, nai, sâu hại thực vật - Sinh vật tiêu thụ cấp : hổ, mèo rừng, chim ăn sâu - Sinh vật phân giải : vi khuẩn Vẽ sơ đồ lưới thức ăn quần xã sinh vật ( 1,5 điểm ) 10 c ... trạng thái cân sinh học ? a Khi môi trường sống ổn định b.Khi số lượng cá thể loài bị số lượng cá thể loài kìm hãm c.Khi số lượng cá thể quần thể dao động cân d.Khi có hỗ trợ loài Sinh vật mắc... CHẤM SINH HỌC - HỌC KỲ II I PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 5điểm ) b b d c c b d d d Mỗi câu 0,5 điểm II.PHẦN TỰ LUẬN ( điểm ) Câu 1: SGK trang 1 59 ( 2, 5 đ ) Câu 2: Xếp sinh vật theo thành phần hệ sinh. .. lợi không đạt yêu cầu d.Nạn chặt phá rừng Sinh vật sống nhờ thể sinh vật khác ( vật chủ ) mối quan hệ : a Cộng sinh b Hội sinh c Cạnh tranh d Ký sinh 9 Nguyên nhân chủ yếu gây ô nhiễm môi trường

Ngày đăng: 03/02/2016, 04:07

w