Đề thi lớp 9 học kì 2 môn sinh học năm 2012 đề số 32 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớ...
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI GV: ĐỖ THỊ NGUYỆT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN : SINH ****** I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (7 điểm) Chọn cách trả lời câu sau : 1/ Làm để tạo dòng giao phấn: a) Lấy hạt phấn rắc lên đầu nhị b)Gieo hạt thành hàng, chọn có đặc điểm mong muốn lại cho tự thụ phấn c) Tiến hành tự thụ phấn liên tục tạo dòng d)Cả a, b c 2/ Ý nghĩa phương pháp tự thụ phấn giao phối cận huyết gì: a)Tạo dòng b)Củng cố giữ ổn định tính trạng mong muốn c) Đánh giá kiểu gen, phát gen xấu để loại bỏ d)Cả a, b c 3/ Ưu lai ? a) Con lai F1 khỏe hơn, sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh, chống chịu tốt b)Các tính trạng hình thái suất cao hợ so với bố mẹ c) Có khả sinh sản vượt trội so với bố mẹ d)Cả a b 4/ Trong chọn giống trồng, Việt Nam sử dụng phương pháp nào? a) Gây đột biến nhân tạo b)Lai hữu tính để tạo biến dị tổ hợp chọn lọc cá thể từ giống có c) Tạo giống ưu lai (ở F1) d)Tạo giống đa bội thể e) Cả a, b, c d 5/ Muốn trì ưu lai phải làm gì? a) Tăng cường chăm sóc, nuôi dưỡng hệ lai F b) Dùng phương pháp nhân giống vô tính thực vật (gâm, chiếc, ghép ),dùng phương pháp lai kinh tế động vật c) Nuôi trồng cách li cá thể F1 d) Cả a, b c 6/ Mục đích chọn lọc chọn giống ? a) Trong lai tạo giống chọn giống đột biến, nhiều biến dị tổ hợp, đột biến cần đánh giá, kiểm tra chọn lọc nhiều lần khẳng định phẩm chất chúng b)Đánh giá, chọn lọc nhiều lần có giống tốt đáp ứng yêu cầu sản xuất tiêu dùng c) Phải chọn lọc trình tạo giống xuất kiểu gen xấu d)Cả a b 7/ Trong chọn giống thực vật, phương pháp chọn lọc thích hợp với đối tượng nào? a) Cây tự thụ phấn b)Cây giao phấn c) Cây có kiểu gen đột biến nhân tạo d)Cả a b 8/ Trong chọn giống, gây đột biến gồm phương pháp nào? a) Gây đột biến nhân tạo chọn giống cá thể để tạo giống b) Phối hợp lai hữu tính xử lí đột biến c) Chọn giống chọn dòng tế bào xôma có biến dị đột biến xôma d) Cả a, b c 9/ Phương pháp chọn lọc cá thể tiến hành nào? a) Ở năm thứ nhất, chọn cá thể tốt ruộng chọn giống khởi đầu b) Gieo hạt chọn thành dòng riêng rẽ để so sánh c) Ở năm thứ hai, so sánh dòng với với giống gốc, với giống đối chứng để chọn dòng tốt d) Cả a, b c 10/ Quần thể sinh vật gì? a) Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài sinh sống khoảng không gian xác định thời điểm định b) Những cá thể quần thể có khả giao phối với nhau, nhờ quần thể có khả sinh sản, tạo thành hệ c) Quần thể tổ chức sinh vật mức độ cao cá thể, đặc trưng tính chất mà thể d) Cả a, b c 11/ Mối quan hệ sau đề cập nghiên cứu vấn đề sinh vật môi trường a) Mối quan hệ sinh vật với b) Mối quan hệ nhân tố vô sinh với c) Mối quan hệ sinh vật với với nhân tố môi trường d) Cả a b 12/ Sinh vật có mặt thích nghi điều kiện sống môi trường a) Hình thái b) Cấu tạo c) Hoạt động sống d) Cả a, b c 13/ Những kiến thức mối quan hệ sinh vật môi trường ứng dụng lĩnh vực sau đây? a) Nâng cao suất vật nuôi trồng b) Khai thác hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên c) Cải bảo vệ môi trường sống người sinh vật d) Cả a, b c 14/ Chương “Sinh vật môi trường” Sinh học đề cập đến vấn đề sau đây? a) Mối quan hệ sinh vật với với môi trường b) Sự thích nghi sinh vật với môi trường hình thái, cấu tạo hoạt động sống c) Ứng dụng kiến thức dinh vật môi trường thực tiễn sản xuất bảo vệ môi trường d) Cả a, b c II/ TỰ LUẬN : (3 điểm) Câu 1: Hãy nêu khái niệm phân loại môi trường nhân tố sinh thái.Trình bày nguyên nhân dẫn đến suy thái môi trường hoạt động người Câu 2: Hiện tượng khống chế sinh học quần xã trạng thái cân quần xã gì? Giữa chúng có điểm giống khác nào? TRƯỜNG THCS LÊ LỢI GV ĐỖ THỊ NGUYỆT ĐÁP ÁN MÔN : SINH ****** I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : (7 điểm-mỗi câu 0,5 điểm) CÂU CHỌN D D D E B D A D D 10 D 11 C 12 D 13 D 14 D II/ TỰ LUẬN: (3 điểm ) Câu 1: - Khái niệm môi trường : 0,5 điểm - Phân loại môi trường : 0,5 điểm - Trình bày nguyên nhân: 0,5 điểm Câu 2: - Hiện tượng khống chế sinh học quần xã trạng thái cân quần thể: 0,75 điểm - Điểm giống khác nhau: 0,75 điểm ... lí nguồn tài nguyên thi n nhiên c) Cải bảo vệ môi trường sống người sinh vật d) Cả a, b c 14/ Chương Sinh vật môi trường” Sinh học đề cập đến vấn đề sau đây? a) Mối quan hệ sinh vật với với môi... sinh vật với với nhân tố môi trường d) Cả a b 12/ Sinh vật có mặt thích nghi điều kiện sống môi trường a) Hình thái b) Cấu tạo c) Hoạt động sống d) Cả a, b c 13/ Những kiến thức mối quan hệ sinh. .. chức sinh vật mức độ cao cá thể, đặc trưng tính chất mà thể d) Cả a, b c 11/ Mối quan hệ sau đề cập nghiên cứu vấn đề sinh vật môi trường a) Mối quan hệ sinh vật với b) Mối quan hệ nhân tố vô sinh