Bài 7 giáo dục công dân 10

Bài 7: Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức I/Thế nhận thức II/Thực tiễn gì? III/Vai trò thực tiễn nhận thức c/Thực tiễn mục đích nhận thức: Bài 7: Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức • - Mục đích nhận thức cải tạo hình thức khách quan đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần người Mục đích nhận thức thân nhận thức, mà thực tiễn nhằm cải biến giới tự nhiên, biến đổi xã hội nhu cầu người Mọi lý luận khoa học có ý nghĩa ứng dụng vào thực tiễn Vì Bác Hồ có câu nói:”Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn lí luân xuông” - Các tri thức khoa học có giá trị vận dụng vào thực tiễn - Ví dụ cụ thể : nhận thức thực tiễn việc học học hỏi để có tri thức hòng đem tri thức làm việc để nuôi sống thân gia đình đống góp sức vào việc xây dựng xã hội Phát minh khoa P học đưa vào hoạt động giáo viên học sinh nội dung kiến thức cần đạt thực tiễn để làm cải vật chất Bài 7: Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức • + Nhận thức người từ người xuất Trái đất với tư cách người bị quy định nhu cầu sống, nhu cầu tồn tại, tức nhu cầu thực tiễn Để sống tồn tại, người phải tìm hiểu giới xung quanh, nghĩa phải có nhận thức + Những tri thức kết nhận thức có ý nghĩa, có giá trị vận dụng vào thực tiễn phục vụ người Nói khác đi, thực tiễn thước đo đánh giá giá trị, ý nghĩa, kết nhận thức Phát minh khoa học ứng dụng vào thực tế CNTT phục vụ đời sống sản xuất Một số kết việc nghiên cứu KHKT Bài 7: Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức • Ngày nay, công đổi xã hội với Việt Nam đặt nhiều vấn đề phức tạp việc chủ trương đa dạng hoá thành phần kinh tế, vận động theo chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa đòi hỏi lý luận phải sâu nghiên cứu vấn đề Theo đó, vấn đề giải mâu thuẫn thành phần kinh tế sở hạ tầng Việt Nam đòi hỏi lý luận phải sâu nghiên cứu, để khẳng định tính tất yếu kinh tế quốc doanh giữ vai trò định sở hạ tầng xã hội chủ nghĩa Việt Nam .. .Bài 7: Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức I/Thế nhận thức II/Thực tiễn gì? III/Vai trò thực tiễn nhận thức c/Thực tiễn mục đích nhận thức: Bài 7: Thực tiễn vai trò thực... xây dựng xã hội Phát minh khoa P học đưa vào hoạt động giáo viên học sinh nội dung kiến thức cần đạt thực tiễn để làm cải vật chất Bài 7: Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức • + Nhận thức người... tế CNTT phục vụ đời sống sản xuất Một số kết việc nghiên cứu KHKT Bài 7: Thực tiễn vai trò thực tiễn nhận thức • Ngày nay, công đổi xã hội với Việt Nam đặt nhiều vấn đề phức tạp việc chủ trương