SỞ GD - ĐT KHÁNH HÒA TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN :SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 485 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Loại tác động gen thường ý sản xuất : A Tương tác bổ trợ gen trội B Tác động cộng gộp C Tác động đa hiệu D Tác động át chế gen không alen Câu 2: Theo Đácuyn, chế tiến hoá tích luỹ A đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh B đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng ngoại cảnh hay tập quán hoạt động C đặc tính thu đời sống cá thể tác dụng chọn lọc tự nhiên D biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng chọn lọc tự nhiên Câu 3: ARN vận chuyển mang axit amin mở đầu tiến vào riboxom có ba đối mã : A AUX B UAX C XUA D AUA Câu 4: Trong trình phiên mã gen, A có nhiều mARN tổng hợp theo nhu cầu protein tế bào B nhiều rARN tổng hợp theo nhu cầu protein tế bào riboxom phục vụ cho trình giải mã C nhiều tARN tổng hợp từ gen để phục vụ trình giải mã D có mARN tổng hợp từ gen chu kì tế bào Câu 5: Cặp NST giới tính quy định giới tính không : A Ở lợn : XX – ; XY – đực B Ở gà : XX – trống ; XY – mái C Ở người : XX – nữ ; XY – nam D Ở ruồi giấm : XX – đực ; XY – Câu 6: Trong chuỗi thức ăn: cỏ → hươu → hổ, cỏ A sinh vật sản xuất B sinh vật ăn thịt bậc C sinh vật ăn thịt bậc D sinh vật phân giải Câu 7: Hóa chất cônxisin sử dụng gây đột biến đa bội nguyên phân Hãy cho biết sơ đồ sau đúng? A Dd → Dddd B Dd → DDDd C Dd → DDdd D Dd → DDd Câu 8: Đặc điểm quần thể không đúng? A Quần thể tập hợp ngẫu nhiên thời cá thể B Quần thể đơn vị sinh sản loài tự nhiên C Quần thể cộng đồng lịch sử phát triển chung D Quần thể có thánh phần kiểu gen đặc trưng ổn định Câu 9: Cho biết chứng bệnh bạch tạng gen lặn NST thường qui định Bố mẹ có kiểu gen dị hợp tử xác suất snh mắc bệnh chiếm tỉ lệ bao nhiêu? A 50% B 75% C 0% D 25% Câu 10: Nội dung chủ yếu quy luật phân li Menđen : A F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen với tỉ lệ trội :1 lặn B F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình trội : lặn C Ở thể dị hợp, tính trạng trội át chế hoàn toàn tính trạng lặn D Mỗi tính trạng cặp nhân tố di truyền qui định Trong tế bào, nhân tố di truyền không hòa trộn vào thành viên cặp nhân tố di truyền phân li đồng giao tử Câu 11: Về nguồn gốc, hệ sinh thái phân thành kiểu A hệ sinh thái lục địa đại dương B hệ sinh thái rừng biển C hệ sinh thái cạn nước D hệ sinh thái tự nhiên nhân tạo Trang 1/5 - Mã đề thi 485 Câu 12: Trong kĩ thuật chuyển gen, phân tử ADN tái tổ hợp tạo nào? A ADN plasmit sau nối thêm vào đoạn ADN tế bào nhận B ADN tế bào cho sau nối vào đoạn ADN tế bào nhận C ADN plasmit sau nối thêm vào đoạn ADN tế bào cho D ADN tế bào nhận sau nối vào đoạn ADN tế bào cho Câu 13: Quang chu kì hoa phụ thuộc vào: A Độ dài đêm B Tuổi C Độ dài ngày D Độ dài ngày đêm Câu 14: Cho số tượng sau : (1) Ngựa vằn phân bố châu Phi nên không giao phối với ngựa hoang phân bố Trung Á (2) Cừu giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hơp tử hợp tử bị chết (3) Lừa giao phối với ngựa sinh la khả sinh sản (4) Các khác loài có cấu tạo hoa khác nên hạt phấn loài thường không thụ phấn cho hoa loài khác Những tượng biểu cách li sau hợp tử ? A (1), (2) B (2), (3) C (1), (4) D (3), (4) Câu 15: Trình tự kỉ sớm đến muộn đại cổ sinh A cambri => silua => cacbon => đêvôn => pecmi => ocđôvic B cambri => silua => pecmi => cacbon => đêvôn => ocđôvic C cambri => ocđôvic => silua => đêvôn => cacbon => pecmi D cambri => silua => đêvôn => pecmi => cacbon => ocđôvic Câu 16: Cho phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều hệ (2) Dung hợp tế bào trần khác loài (3) Lai dòng chủng có kiểu gen khác để tạo F1 (4) Nuôi cấy hạt phấn tiến hành lưỡng bội hoá dòng đơn bội Các phương pháp sử dụng để tạo dòng chủng thực vật là: A (2), (3) B (1), (4) C (1), (3) D (1), (2) Câu 17: Điều không chế tham gia điều chỉnh số lượng cá thể quần thể A tỉ lệ sinh tăng tỉ lệ tử giảm quần thể B cạnh tranh loài di cư phận hay quần thể C điều chỉnh vật ăn thịt vật ký sinh D thay đổi mức sinh sản tử vong tác động nhân tố vô sinh hữu sinh Câu 18: Một gen chứa 90 vòng xoắn, có 20% Adenin Đột biến điểm xảy dẫn đến sau đột biến, số liên kết hiđrô gen 2338 Dạng đột biến sau xảy ra? A Mất cặp A – T B Mất cặp G – X C Thay cặp A – T cặp G – X D Thêm cặp A – T Câu 19: Đối với ôperon E coli tín hiệu điều hòa hoạt động gen : A Đường glucozo B Đường saccarozo C Đường lactozơ D Đường mantozo Câu 20: Cho sơ đồ phả hệ sau: I nam bình thường II nam bị bệnh nữ bình thường III IV 10 Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người hai alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Phát biểu sau đúng? A Gen gây bệnh gen trội, nằm NST thường B Gen gây bệnh gen lặn, nằm NST giới tính X Trang 2/5 - Mã đề thi 485 C Gen gây bệnh gen lặn, nằm NST thường D Gen gây bệnh gen trội, nằm NST giới tính X Câu 21: Nhân tố tiến hóa sau không làm thay đổi tần số alen làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử giảm dần tỉ lệ dị hợp tử? A Giao phối gần B Đột biến C Chọn lọc tự nhiên D Di – nhập gen Câu 22: Bệnh sau người đột biến gen gây ra? A Ung thư máu B Đao C Thiếu máu hình liềm D Claiphentơ Câu 23: Điều sau không với mức phản ứng : A Tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp B Mức phản ứng không di truyền C Tính trạng số lượng có mức phản ứng rộng D Mức phản ứng tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với điều kiện môi trường khác Câu 24: Tiến hoá lớn trình hình thành: A loài B nhóm phân loại loài C nòi D cá thể thích nghi Câu 25: Quan hệ giun sán với người thuộc quan hệ A kí sinh B cạnh tranh C cộng sinh D hợp tác Câu 26: Trong trình nhân đôi, enzim AND polimeraza di chuyển mạch khuôn AND A theo chiều từ 3’ đến 5’ B di chuyển cách ngẫu nhiên C theo chiều từ 5’ đến 3’ D theo chiều từ 5’ đến 3’ mạch 3’ đến 5’ mạch Câu 27: Một người mang NST có 45NST với NST giới tính X, người A nam mắc hội chứng Tớcmơ B nữ mắc hội chứng Claiphentơ C nữ mắc hội chứng Tơcnơ D nam mắc hội chứng claiphentơ Câu 28: Cho nhân tố sau : (1) Chọn lọc tự nhiên (2) Giao phối ngẫu nhiên (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Các yếu tố ngẫu nhiên (5) Đột biến (6) Di – nhập gen Các nhân tố vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể là: A (1), (4), (5), (6) B (1), (2), (4), (5) C (2), (4), (5), (6) D (1), (3), (4), (5) Câu 29: Hai quan tương đồng A gai hoa hồng gai xương rồng B gai xương rồng tua đậu Hà Lan C mang loài cá mang loài tôm D chân loài chuột chũi chân loài dế nhũi Câu 30: Trong quần thể tự phối, thành phần kiểu gen quần thể có xu hướng A phân hóa thành dòng có kiểu gen khác B phân hoá đa dạng phong phú kiểu gen C tăng tỉ lệ thể dị hợp, giảm tỉ lệ thể đồng hợp D trì tỉ lệ số cá thể trạng thái dị hợp tử Câu 31: Cấu trúc di truyền quần thể bị biến đổi nhân tố chủ yếu là: A đột biến , giao phối chọn lọc tự nhiên B chọn lọc tự nhiên, môi trường, chế cách li C đột biến, di - nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên, giao phối không ngẫu nhiên D đột biến, di - nhập gen, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên Câu 32: Điều kiện nghiệm đặc trưng quy luật phân ly độc lập : A Các cặp alen qui định tính trạng khác nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác B Số lượng cá thể hệ lai phải đủ lớn số liệu thống kê xác Trang 3/5 - Mã đề thi 485 C Sự phân li NST tạo giao tử kết hợp ngẫu nhiên kiểu giao tử thụ tinh D Các giao tử hợp tử có sức sống Sự biểu hoàn toàn tính trạng Câu 33: Cho bệnh, tật hội chứng di truyền sau người: (1) Bệnh phêninkêto niệu (2) Bệnh ung thư máu (3) Tật có túm lông vành tai (4) Hội chứng Đao (5) Hội chứng Tơcnơ (6) Bệnh máu khó đông Bệnh, tật hội chứng di truyền gặp nam nữ là: A (2), (3), (4), (6) B (1), (2), (4), (6) C (1), (2), (5) D (3), (4), (5), (6) Câu 34: Tại kì giữa, NST có : A sợi Cromatit bện xoắn với B sợi Cromatit C sợi Cromatit tách với D sợi Cromatit đính với nau tâm động Câu 35: Loại đột biến gen phát sinh bắt cặp nhầm nucleotit không theo nguyên tắc bổ sung AND tự nhân đôi : A Thêm cặp nucleotit B Thêm cặp nucleotit C Mất cặp nucleotit D Thay cặp nucleotit cặp nucleotit khác Câu 36: Điều giải thích không với tần số hoán vị gen không vượt 50% : A Sự trao đổi chéo diễn sợi cromatit cặp tương đồng B Các gen có xu hướng lien kết chủ yếu C Các gen có xu hướng không liên kết với D Không phải tế bào giảm phân xảy trao đổi chéo Câu 37: Đa số đột biến có hại A biểu ngẫu nhiên, không định hướng B làm nhiều gen C phá vỡ mối quan hệ hài hoà kiểu gen, kiểu gen với môi trường D thường làm khả sinh sản thể Câu 38: Cho chuỗi thức ăn : Cỏ → Sâu → Ngóe sọc → Chuột đồng → Rắn hổ mang → Đại bàng Trong chuỗi thức ăn này, rắn hổ mang sinh vật tiêu thụ A bậc B bậc C bậc D bậc Câu 39: Thành tựu chọn giống trồng bật nước ta việc chọn tạo giống A nho B lúa C dưa hấu D cà chua Câu 40: Ứng dụng việc nghiên cứu diễn A nắm quy luật phát triển quần xã B xây dựng kế hoạch dài hạn cho nông, lâm, ngư nghiệp C phán đoán quần xã tiên phong quần xã cuối D biết quần xã trước quần xã thay Câu 41: Trong chọn giống, để tạo dòng người ta tiến hành phương pháp A lai khác thứ B lai khác dòng C tự thụ phấn giao phối cận huyết D lai xa Câu 42: Trong kiểu tương tác cộng gộp, kiểu hình phụ thuộc vào? A Số alen kiểu gen B Cặp gen dị hợp C Cặp gen đồng hợp D Số alen trội kiểu gen Câu 43: Hoán vị gen có hiệu với kiểu gen : A Các gen liên kết trạng thái dị hợp cặp gen B Các gen liên kết trạng thái đồng hợp lặn C Các gen liên kết trạng thái dị hợp hai cặp gen D Các gen liên kết trạng thái đồng hợp trội Câu 44: Khoảng giới hạn sinh thái cho cá rô phi Việt nam A 100C- 420C B 50C- 400C C 20C- 420C D 5,60C- 420C Trang 4/5 - Mã đề thi 485 Câu 45: Ruồi giấm đực mắt đỏ giao phối với ruồi mắt trắng ruồi F1 Cho ruồi F1 giao phối với nhau, kết thu kiểu hính ruồi F2 : A ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng B ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng (toàn cái) C ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng (toàn đực) D ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng Câu 46: Kết thí nghiệm lai tính trạng Menden phát kiểu tác động gen ? A Alen trội tác động bổ trợ với alen lặn tương ứng B Alen trội át chế hoàn toàn alen lặn tương ứng C Alen trội át chế kông hoàn toàn alen lặn tương ứng D Alen trội lặn tác động đồng trội Câu 47: Trật tự sau chuỗi thức ăn không đúng? A Lúa → Chuột→ Cú→ Diều hâu B Lúa → Rắn→ Chim→ Diều hâu C Lúa → Chuột→ Rắn→ Diều hâu D Lúa → Chuột→ Mèo→ Diều hâu Câu 48: Trong hệ sinh thái, A lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không sinh vật tái sử dụng B vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường không tái sử dụng C vật chất lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật tái sử dụng D lượng truyền theo chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường sinh vật sản xuất tái sử dụng Câu 49: Nguồn lượng dùng để tổng hợp nên phân tử hữu hình thành sống là: A Năng lượng sinh học B Năng lượng hoá học C ATP D Năng lượng tự nhiên Câu 50: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,04 AA + 0,32 Aa + 0,64 aa = Tần số tương đối alen A, a là: A 0,7 ; 0,3 B 0,8 ; 0,2 C 0,2 ; 0,8 D 0,3 ; 0,7 - - HẾT Trang 5/5 - Mã đề thi 485 ... khác B Số lượng cá thể hệ lai phải đủ lớn số liệu thống kê xác Trang 3/5 - Mã đề thi 485 C Sự phân li NST tạo giao tử kết hợp ngẫu nhiên kiểu giao tử thụ tinh D Các giao tử hợp tử có sức sống Sự... chế tham gia điều chỉnh số lượng cá thể quần thể A tỉ lệ sinh tăng tỉ lệ tử giảm quần thể B cạnh tranh loài di cư phận hay quần thể C điều chỉnh vật ăn thịt vật ký sinh D thay đổi mức sinh sản... hạn sinh thái cho cá rô phi Việt nam A 100C- 420C B 50C- 400C C 20C- 420C D 5,60C- 420C Trang 4/5 - Mã đề thi 485 Câu 45: Ruồi giấm đực mắt đỏ giao phối với ruồi mắt trắng ruồi F1 Cho ruồi F1 giao