ĐỀ KIỂM TRA VĂN

ĐỀ KIỂM TRA VĂN BẢN (Tiết 42) 1/MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu 30% 40% TN TL TN TL 1.Cổng trường Nhận biết mở văn nhật dụng Số câu Số điểm (0,5 đ) Tỉ lệ % 5% 2.Những câu hát Hiểugiá than thân trị từ cảm thán ca dao than thân Số câu Số điểm (0,5 đ) Tỉ lệ % 5% 3.Nam quốc sơn Hiểu hà nghĩa cụm từ Tuyên ngôn độc lập Số câu Số điểm (0,5 đ) Tỉ lệ % 5% 4.Tụng giá hoàn Nhận biết kinh thể thơ sư ngũ ngôn tứ tuyệt Số câu Số điểm (0,5 đ) Tỉ lệ % 5% 5.Bánh trôi nước Vận dụng Thấp 10% TN TL TN Tổng Cao 20% TL Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Biết trình bày , phân tích nội, nghệ thuật câu thơ (4 đ) 40 % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm (3 đ) Tỉ lệ % 7.Bạn đến chơi Nhớ lại nh mệnh danh nhà thơ Nguyễn Khuyến Số câu Số điểm Tỉ lệ % Trình bày nhận xét , đánh giá nghệ thuật nội dung câu thơ cuối Số câu ( 4đ) Số điểm (4,5 đ) Tỉ lệ % (0,5 đ) 5% 7.Cảm nghĩ đêm tĩnh Hồi hương ngẫu thư Phân tích cảm xúc tâm trạng tác giả qua chi tiết văn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhớ lại ý nghĩa văn (0,5 đ) 5% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % (3 đ) 30% ( đ) 40% ( đ) 10 % ( đ) 20 % ĐỀ KIỂM TRA VĂN-LỚP (Tiết 42) Thời gian : 45phút I.TRẮC NGHIỆM(3đ): Câu 1:Văn Cổng trường mở Lí Lan văn nhật dụng.Đúng hay sai? Số câu Số điểm (0,5 đ) Tỉ lệ % Số câu Số điểm ( 10 đ) Tỉ lệ 100% A.Đúng B.Sai Câu 2:Một số từ cụm từ hay sử dụng thương thay, thân em, trời ơi,…đã thể ý nghĩa chùm ca dao học? A.Tình cảm gia đình C Tình yêu quê hương , đất nước, người B.Than thân D.Châm biếm Câu 3:Bài thơ Nam quốc sơn hà coi Tuyên ngôn Độc lập.Vậy Tuyên ngôn Độc lập gì? A Lời tuyên bố chiến thắng kẻ thù xâm lược B.Lời tuyên bố hoà bình, độc lập C Lời tuyên bố chủ quyền đất nước khẳng định không lực xâm phạm Câu 4:Bài thơ Hồi hương ngẫu thư Hạ Tri Chương làm theo thể thơ gì? A Lục bát C.Thất ngôn bát cú Đường luật B Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật D.Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật Câu 5: Ai nhà thơ thi sĩ Xuân Diệu gọi “Nhà thơ quê hương làng cảnh Việt Nam” A Nguyễn Trãi B Bà Huyện Thanh Quan C Hồ Xuân Hương D Nguyễn Khuyến Câu 6: Ý nghĩa văn văn thơ Hồi hương ngẫu thư Hạ Tri Chương gì? A.Tình quê hương tình cảm lâu bền thiêng liêng người B Niềm hoài cổ tác giả C.Lòng nhân tồn người phải sống cảnh khổ II.Tự luận: (7điểm) Câu :(4đ) Emb chép lại thơ Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương trình bày cảm xúc em hai câu thơ đầu thơ Câu 2: (1đ) Câu thơ Ngỡ mặt đất phủ sương , Cảm nghĩ đêm tĩnh Lí Bạch, tác giả tả ánh trăng đêm tĩnh giác quan nào? Tình cảm, cảm xúc thi tiên Lí Bạch biểu bắt gặp ánh trăng lúc xa quê? Câu 3:(2đ) Câu thơ cuối thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan tâm trạng nhà thơ Em viết đoạn văn biểu cảm từ 5-7 câu nói tình cảm em quê hương đất nước ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA VĂN-LỚP (Ti ết 42) I.TRẮC NGHIỆM:(3đ) Mỗi câu 0,5đ AB C D D A II.TỰ LUẬN: (7đ) Câu 1.(4đ) - (1,5đ) Chép nguyên văn thơ - ( 2,5 đ) :+Trình bày vẻ đẹp hình thức hai câu thơ đầu : Mở đầu từ thân em Mang âm hưởng ca dao than thân, nhân hóa bánh trôi nước; mô tả bánh trôi trắng tròn, xinh xắn trông ngon lành => hàm ý ẩn dụ hình ảnh người phụ nữ trẻ trung, đẹp dễ, đáng yêu +Ở câu thơ thứ hai , thành nhữ bảy ba chìm hàm ý ẩn dụ số phận long đong , đời sóng gió người phụ nữ xã hội cũ Câu 2.(1đ) HS trả lời được: -Tác giả tả ánh trăng đêm tĩnh thị giác, xúc giác (0.5đ) -Ngắm trăng nhớ quê (0.5đ) Câu 3.(2đ) HS viết được: -Tâm trạng nhà thơ: buồn, cô đơn heo hút trước cảnh đèo Ngang, hoang sơ => tình yêu quê hương, đất nước (1đ) -HS viết yêu caaud đoạn văn từ 5-7 câu, nói tình yêu quê hương đất nước (1đ) Họ tên: KIỂM TRA TIẾT Năm học 2014-2015 Môn Ngữ văn Lớp Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: I.TRẮC NGHIỆM:(3 điểm) Câu 1:Văn Cổng trường mở Lí Lan văn nhật dụng.Đúng hay sai? A.Đúng B.Sai Câu 2:Một số từ cụm từ hay sử dụng thương thay, thân em, trời ơi,…đã thể ý nghĩa chùm ca dao học? A.Tình cảm gia đình C.Tình yêu quê hương , đất nước, người B.Than thân D.Châm biếm Câu 3:Bài thơ Nam quốc sơn hà coi Tuyên ngôn Độc lập.Vậy Tuyên ngôn Độc lập gì? A Lời tuyên bố chiến thắng kẻ thù xâm lược B.Lời tuyên bố hoà bình, độc lập C Lời tuyên bố chủ quyền đất nước khẳng định không lực xâm phạm Câu 4:Bài thơ Hồi hương ngẫu thư Hạ Tri Chương làm theo thể thơ gì? A Lục bát C.Thất ngôn bát cú Đường luật B Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật D.Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật Câu 5: Ai nhà thơ thi sĩ Xuân Diệu gọi “Nhà thơ quê hương làng cảnh Việt Nam” A Nguyễn Trãi B Bà Huyện Thanh Quan C Hồ Xuân Hương D Nguyễn Khuyến Câu 6: Ý nghĩa văn văn thơ Hồi hương ngẫu thư Hạ Tri Chương gì? A.Tình quê hương tình cảm lâu bền thiêng liêng người B Niềm hoài cổ tác giả C.Lòng nhân tồn người phải sống cảnh khổ II.TỰ LUẬN: (7điểm) Câu :(4đ) Em Hãy chép lại thơ Bánh trôi nước Hồ Xuân Hương trình bày cảm xúc em hai câu thơ đầu thơ Câu 2:(1đ) Câu thơ Ngỡ mặt đất phủ sương , Cảm nghĩ đêm tĩnh Lí Bạch, tác giả tả ánh trăng đêm tĩnh bắng giác quan nào? Tình cảm, cảm xúc thi tiên Lí Bạch biểu bắt gặp ánh trăng lúc xa quê? Câu 3:(2đ) Câu thơ cuối thơ Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan tâm trạng nhà thơ Em viết đoạn văn biểu cảm từ 5-7 câu nói tình cảm em quê hương đất nước Bài làm: ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (Tiết 46) 1/MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng 30% 1.Từ ghép Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2.Từ láy Số câu Số điểm Tỉ lệ % TN Nhận biết từ ghép (0,5 đ 5% Nhận biết từ láy (0,5 đ) 5% TL 40% Thấp 10% TN TL TN TL Xác định từ ghép 2đ TN Cao 20% TL Xác định từ láy 2đ Đại từ Nhận biết đại từ Số câu Số điểm (0,5 đ) Tỉ lệ % 5% Từ Hán Nhận Việt biết từ Hán Việt Số câu Số điểm (0,5 đ) Tỉ lệ % 5% Từ đồng nghĩa, Nhận trái nghĩa biết từ đồng nghĩa, trái nghĩa Số câu Số điểm Tỉ lệ % Từ đồng âm (0,5 đ) 5% Giải thích từ hi sinh viết đoạn văn từ 5-7 câu với từ hi sinh (4 đ) 40 % Xác định từ đồng âm Số câu Số điểm Tỉ lệ % Thành ngữ (0,5 đ) 5% Số câu Số điểm Tỉ lệ % (0,5 đ) 5% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % ( 4đ) Giải thích nghĩa thành ngữ- đặt câu 30% Số câu Số điểm ( đ) Tỉ lệ 30% ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT-LỚP (Tiết 46) Thời gian : 45phút I.TRẮC NGHIỆM(3đ): Khoanh vào câu mà em cho Câu 1: Từ ghép phụ từ nào? A Từ có hai tiếng có nghĩa B Từ tạo từ tiếng có nghĩa C Từ có tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp D Từ ghép có tiếng tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Câu 2: Trong từ sau từ từ láy toàn bộ? A mạnh mẽ B ấm áp C mong manh D thăm thẳm Câu 3: Đại từ sau không loại? A nàng B họ C D Câu 4: Từ sau có yếu tố "gia" nghĩa với gia "gia đình" A gia vị B gia tăng C gia sản D tham gia Câu 5: Tìm từ đồng âm với từ sau đây: A ba: B sang: C tranh: D thu tiền: Câu 6: Cặp từ sau cặp từ trái nghĩa? A trẻ- già B sáng- tối C sang- hèn D chạy- nhảy II.TỰ LUẬN: (7điểm) Câu 1: a) Xác định từ láy: thanh, thăm thẳm, cỏ, ẩm ướt, nhè nhẹ, khệnh khạng, lom khom, xanh đỏ b) Xác định từ ghép đẳng lập sau đây: nhà cửa, cối, nhà ăn, nhà bếp, bút mực, quần áo, sách vở, phập phồng, lác đác Câu 2: Giải thích thành ngữ đặt câu với thành ngữ đó: Đeo nhạc cho mèo Câu 3: Giải thích từ hi sinh Viết đoạn văn từ 5-7 câu với từ hi sinh ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT-LỚP (Ti ết 46) I.TRẮC NGHIỆM:(3đ) Mỗi câu 0,5đ D D A C HS tự làm D II.TỰ LUẬN: (7đ) Câu 1: a)Các từ láy: thanh, thăm thẳm, nhè nhẹ, khênh khang, lom khom (2đ) b)Các từ ghép đẳng lập: bút mực, quần áo, nhà cửa, cối, sách (2đ) Câu 2: -Đeo nhạc cho mèo: ý tưởng viễn vông, thiếu thực tế, thiếu tính khả thi (0.5đ) -HS đặt câu (0.5đ) Câu 3: -Từ hi sinh: chết trang trọng, người kính phục (0.5đ) -Viết đoạn văn từ 5-7 câu có sử dụng từ hi sinh (1,5đ) Họ tên: Môn Ngữ văn Lớp Điểm Lời phê: KIỂM TRA TIẾT Năm học 2014-2015 Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) I.TRẮC NGHIỆM(3đ): Khoanh vào câu mà em cho Câu 1: Từ ghép phụ từ nào? A Từ có hai tiếng có nghĩa B Từ tạo từ tiếng có nghĩa C Từ có tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp D Từ ghép có tiếng tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng Câu 2: Trong từ sau từ từ láy toàn bộ? A mạnh mẽ B ấm áp C mong manh D thăm thẳm Câu 3: Đại từ sau không loại? A nàng B họ C D Câu 4: Từ sau có yếu tố "gia" nghĩa với gia "gia đình" A gia vị B gia tăng C gia sản D tham gia Câu 5: Tìm từ chứa tiếng tiếng đồng âm: A ba: B sang: C tranh: D thu tiền: Câu 6: Cặp từ sau cặp từ trái nghĩa? A trẻ- già B sáng- tối C sang- hèn D chạy- nhảy II.TỰ LUẬN: (7điểm) Câu 1: a) Xác định từ láy: thanh, thăm thẳm, cỏ, ẩm ướt, nhè nhẹ, khệnh khạng, lom khom, xanh đỏ b) Xác định từ ghép đẳng lập sau đây: nhà cửa, cối, nhà ăn, nhà bếp, bút mực, quần áo, sách vở, phập phồng, lác đác Câu 2: Giải thích thành ngữ đặt câu với thành ngữ đó: Đeo nhạc cho mèo Câu 3: Giải thích từ hi sinh Viết đoạn văn từ 5-7 câu với từ hi sinh Bài làm: Họ tên: KIỂM TRA TIẾT Năm học 2014-2015 Môn Ngữ văn Lớp Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: I.TRẮC NGHIỆM(3đ): Khoanh vào câu mà em cho Có phương châm hội thoại học? A Ba B Bốn C Năm D Sáu Dòng liệt kê đủ từ ngữ xưng hô tiếng Việt từ loại danh từ? A Tôi, nó, chúng nó, B Bố, bác, anh, chị C Chúng nó, bạn, cô, mày D Chúng mày, họ, bạn, “Dẫn trực tiếp dẫn nguyên văn lời nói hay ý nghĩ người nhân vật lời dẫn trực tiếp đặt dấu ngoặc đơn.” Là hay sai? A Đúng B Sai Xác định lỗi diễn đạt câu văn: “Quảng Ngãi có nhiều thắng cảnh đẹp.” A Thiếu từ B Thừa từ C Dùng từ không nghĩa D Cả A;B;C Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống câu: “ từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học công nghệ A Trạng ngữ B Thành ngữ C Thuật ngữ D.Tục ngữ 6.Nối kiện cột A với cột B cho phù hợp: A (PCHT) Cột nối B( Khái niệm) 1.Phương châm quan hệ nối …… a Không nói điều không tin Phương châm lịch Phương châm đúnghay chứng xác thực nối…… b Chú ý nói ngắn gọn, rành mạch, tránh mơ hồ nối…… c Cần nói tế nhị, tôn trọng người khác chất Phương châm cách nối…… d Cần nói dúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói Số câu Số điểm tỉ lệ % Số câu: Số điểm: từ ta có phải ngẫu nhiên không Số câu: Số câu: Số câu: Số điểm: Số điểm: Số điểm:5 2 Sang thu chép xác khổ thơ đầu cho biết tên tác giả , tác phẩm , nêu nội dung nghệ thuật thơ Số câu Số câu: Số câu: Số câu: Số câu Số điểm tỉ Số điểm: Số điểm: Số điểm: Số điểm: lệ % 0 Tổng số câu Số câu: Số điểm Số điểm: tỉ lệ% Tỉ lệ: 30 % Số câu:1 Số câu:0 Số câu: Số điểm: Số điểm:0 Số điểm:5 Tỉ lệ: 50 % Tỉ lệ: 20% Số câu: 21 Số điểm: Tỷ lệ: 70% Số câu: Số điểm: Tỷ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 10 tỉ lệ% : 100% TIẾT 130: KIỂM TRA NGỮ VĂN ( PHẦN THƠ) Năm học: 2014– 2015 Câu 1: (3 điểm) Cho câu thơ sau: “Bỗng nhận hương ổi ……………………….” Hãy chép xác ba câu thơ cho biết đoạn thơ vừa chép nằm thơ nào, ? Nêu nội dung ,nghệ thuật thơ ? Câu 2: (2 điểm) Đại từ “tôi” chuyển sang đại từ “ta” thơ mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải có phải ngẫu nhiên không? Vì sao? Câu 3: (5 điểm)Cảm nhận em khổ thơ sau : Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước (Thanh Hải - Mùa xuân nho nhỏ ) *ĐÁP ÁN: Câu 1: (3 điểm) - Học sinh chép xác ba câu thơ (1 điểm) - Trả lời ý: Đoạn thơ trích từ thơ Sang thu Hữu Thỉnh sáng tác (1 điểm) - Nêu nội dung , nghệ thuật thơ (1 điểm) Câu 2: (2 điểm) - Đại từ chuyển sang ta thơ Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải ngẫu nhiên vì: (0,5 điểm) + Xưng vừa biểu cụ thể riêng tác giả, vừa thể nâng niu trân trọng tác giả trước vẻ đẹp sức sống mùa xuân thiên nhiên đất nước (1 /2điểm) + Ta vừa số ít, vừa số nhiều; vừa nói lên nỗi niềm riêng tác giả, vừa diễn đạt chung người Đó tâm sự, ước vọng tác giả chung người Cách chuyển cách xưng hô thể khát vọng sống có ích, đem hương sắc, niềm vui tô điểm cho mùa xuân đất nước (1/2 điểm) * Hình thức: Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không sai tả, câu, diễn đạt… (0,5 điểm) Câu ( điểm ) : *giới thiệu xuất sứ khổ thơ nội dung nghệ thuật khổ thơ : Sức sống mùa xuân đất nước suy ngẫm nhà thơ đất nước (0.5 điểm ) *Lần lượt làm bật rõ luận điểm sau a , Mùa xuân đất nước : nhắc tới với hai hình ảnh quen thuộc : người cầm súng người đồng ; với hai nhiệm vụ chiến đấu lao động -cái hay câu thơ tác giả gắn hình ảnh người cầm súng người đồng với màu xanh gợi cảm cành tươi non Lộc chồi non , non , lộc có nghĩa mùa xuân sức sống , thành hạnh phúc( điểm ) - Người cầm súng giắt lộc để ngụy trang mang theo sức xuân vào trận địa để gặt hái mùa xuân cho đất nước Âm hưởng thơ hối , khẩn trương với nhiều điệp từ , điệp ngữ láy lại câu đầu với tính từ "hối " "xôn xao " làm tăng thêm sức xuân phơi phới (1 điểm ) b , Suy ngẫm đất nước: Hình ảnh so sánh "Đất nước " : đất nước đẹp tỏa sáng thẳng tiến đến tương lai sức mạnh bốn ngàn năm Nhịp thơ nhanh đầy phấn chấn ba tiếng " lên " thể ý chí tâm niềm tin sắt đá dân tộc để xây dựng đất nước giàu mạnh (1 điểm ) -> Niềm cảm phục đất nước gia khổ mà anh hùng , niềm tin tưởng vào tương lai đất nước (1/2 điểm ) *Khái quát nội dung nghệ thuật khổ thơ : Đặt thơ vào năm 80 nước ta phải đương đầu với bao khó khăn thử thách ta trân trọng lòng yêu đời , yêu sống niềm tin nhà thơ Thanh Hải vào quê hương đất nước (1/2 điểm ) * Hình thức: Trình bày thành văn ngắn, bố cục chặt chẽ, trình bày đẹp, văn phong sáng, giàu cảm xúc, không mắc lỗi: diễn đạt, tả, câu, dùng từ… (0,5 điểm) KIỂM TRA TIẾT- MÔN NGỮ VĂN (TIẾT 130) Năm học 2014-2015 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3 điểm) Cho câu thơ sau: “Bỗng nhận hương ổi ……………………….” Hãy chép xác ba câu thơ cho biết đoạn thơ vừa chép nằm thơ nào, ? Nêu nội dung ,nghệ thuật thơ ? Câu 2: (2 điểm) Đại từ “tôi” chuyển sang đại từ “ta” thơ mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải có phải ngẫu nhiên không? Vì sao? Câu 3: (5 điểm)Cảm nhận em khổ thơ sau : Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ Tất hối Tất xôn xao Đất nước bốn ngàn năm Vất vả gian lao Đất nước Cứ lên phía trước (Thanh Hải - Mùa xuân nho nhỏ ) Họ tên: KIỂM TRA VĂN (PHẦN TRUYỆN)- MÔN NGỮ VĂN Lớp (TIẾT 156) Năm học 2014-2015 Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: I Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Câu1: (0,5 điểm)Truyện ngắn “Làng” Kim Lân viết đề tài gì? A Người trí thức B Người phụ nữ C Người nông dân D Người lính Câu 2: (0,5 điểm) “Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng xây dựng dựa tình huống? A Một B Hai C Ba D Bốn Câu 3:(0,5điểm) Nhân vật Nhĩ (trong “Bến Quê” Nguyễn Minh Châu) cảm nhận đọc điều Liên, vợ anh? A Tần tảo, chịu đựng, hi sinh B Vất vả, giản dị C Đảm đang, tháo vát D Thông minh, giỏi giang Câu 4: (0,5điểm) Nối tên tác phẩm cột A với tên tác giả cột B A B "Lặng lẽ Sa Pa" a Nguyễn Minh Châu "Những xa xôi" b Lê Minh Khuê "Chiếc lược ngà" c Nguyễn Thành Long "Bến quê" d Nguyễn Quang Sáng e Lê Minh Châu A B Câu 5:(0,5 điểm) Xác định kể tác phẩm sau: A Bến quê A B Làng B C Chiếc lược ngà C D Những xa xôi D Câu 6: (0,5 điểm) Sắp xếp cảm giác tâm tranh nhân vật Phương Định (trong tác phẩm “Những xa xôi” Lê Minh Khuê) lần phá bom cho với trình tự kể văn học A Bình tĩnh, tự tin B Đầy căng thẳng C Tự tin D Hồi hộp căng thẳng II Phần tự luận: (7đ) Câu1: (2điểm) Nêu khái quát giá tri nội dung, nghệ thuật đoạn truyện"Những xa xôi" Lê Minh Khuê Câu 2: (2điểm) Ý nghĩa đoạn truyện “Lặng lẽ SaPa” Câu3: (2điểm) Viết đoạn văn, khoảng120 chữ , nêu nhận xét hình ảnh đời sống người VN phản ảnh qua truyện đại Việt Nam học chương trình Ngữ văn lớp BÀI LÀM: Họ tên: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT- MÔN NGỮ VĂN Lớp (TIẾT 157) Năm học 2014-2015 Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: Phần trắc nghiệm: (3điểm) Câu 1: Các vế câu ghép sau có quan hệ gì? Mặc dù nhà xa trường Lan học o Quan hệ tương phản o Quan hệ tăng tiến o Quan hệ điều kiện D Quan hệ nguyên nhân Câu 2: Chuyển đổi câu sau thành câu bị động: Nhà văn Lỗ Tấn viết tác phẩm "Cố hương" Câu 3: Xác định tên gọi cụm từ gạch chân : Đầu mùa thu, hoa lăng sót lại trở nên đậm sắc A B A B Câu 4:Trong câu: "Đây, thưa chị, dắt trả chị cháu bé bị lạc gần bờ sông." Có sử dụng thành phần biệt lập gì? Câu 5: Tìm khởi ngữ câu sau viết lại thành câu khởi ngữ: Còn mắt anh lái xe bảo: Cô có nhìn mà xa xăm" Câu 6: Chỉ cụ thể phép liên kết câu đoạn văn sau: " Hoạ sĩ đến Sa Pa! Ở vẽ.Tôi đường ba mươi hai năm Trước cách mạng Tháng Tám, chở lên chở nhiều hoạ sĩ bác Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân này, Hoạ sĩ Hoàng Kiệt " ( Nguyễn Thành Long- Lặng lẽ Sa Pa) Phần tự luận: ( điểm ) Câu 1: ( điểm ) Hàm ý gì? Cho ví dụ để minh hoạ Câu 1: 2,5 điểm ) Thanh Hải sử dụng biện pháp tu từ bốn dòng thơ sau, tác dụng biện pháp tu từ ấy? Ta làm chim hót Ta làm môt cành hoa Ta nhập vào hoà ca Một nốt trầm xao xuyến” (Trích “Mùa xuân nho nhỏ”) Câu 3: ( 2,5 điểm ) Viết đoạn văn diễn dịch (Khoảng 90 chữ) với đề tài: mùa thi, sử dụng loại câu: câu đơn, câu ghép câu đặc biệt BÀI LÀM: TIẾT 42:KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI Mức độ Chủ đề Truyện Kiều Nhận biết TN TL Thông hiểu TN - Nhớ giá Thuộc Hiểu trị tác số bút pháp T L Vận dụng thấp T TL N Vận dụng cao T N TL Phân tích tâm trạng Cộng phẩm câu thơ - Nhớ nội dung câu thơ Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm:1 Tỉ lệ: 10% Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: 20% nghệ thuật tả người Nguyễn Du Số câu: Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% 2.Chuyện người gái Nam Xương Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3.Truyện Lục Vân Tiên Số câu Số điểm Tỉ lệ % Hoàng Lê thống chí Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Kiều lầu Ngưng Bích (8 câu cuối) Số câu: Số điểm: 6.5 55% Tỉ lệ: 30% Giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm Số câu: Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% 30% Nhớ số câu thơ tác phẩm Nắm tính cách nhân vật Số câu: Số điểm:1 Tỉ lệ: 10% Nhận diện thể loại Số câu: Số điểm:0,5 Tỉ lệ: 5% câu 2,5 điểm 25% 10% 0,5 5% câu điểm 20% câu 0,5 điểm 5% B ĐỀ KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào ý sau câu hỏi: câu điểm 20% câu điểm 30% câu 10 điểm 100% Câu 1: Tác phẩm tác phẩm sau đưa tiếng Việt đạt tới đỉnh cao ngôn ngữ nghệ thuật ? A Truyền kì mạn lục C Chuyện người gái Nam Xương B Truyện Kiều D Truyện Lục Vân Tiên Câu 2: Câu thơ: “Làn thu thủy, nét xuân sơn” miêu tả vẻ đẹp ? A Thúy Vân C Thúy Kiều B Mã Giám Sinh D Hoạn Thư Câu 3: Bút pháp nghệ thuật Nguyễn Du sử dụng để miêu tả vẻ đẹp chị em Thúy Kiều? A Bút pháp tả cảnh ngụ tình C Bút pháp tả thực B Bút pháp gợi tả D Bút pháp ước lệ tượng trưng Câu 4: Truyện Lục Vân Tiên( theo thường dùng nay) gồm câu thơ lục bát ? A 2082 C 2084 B 2083 D 2085 Câu 5: Vẻ đẹp Lục Vân Tiên thể qua hành động đánh cướp cứu Kiều Nguyệt Nga ? A Người anh hùng tài năng, có lòng nhân nghĩa B Người anh hùng văn võ song toàn C Người làm việc nghĩa mục đích chờ trả ơn D Người lao động bình thường có lòng nhân nghĩa Câu 6: Tác phẩm: “Hoàng Lê thống chí” viết theo thể loại nào? A Tiểu thuyết trinh thám C Tiểu thuyết chương hồi B.Truyện thơ Nôm D Truyện ngắn II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2đ) Phân tích giá trị nội dung giá trị nghệ thuật chuyện “Người gái Nam Xương” (của tác giả Nguyễn Dữ) ? Câu 2: (2đ) Chép thuộc câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) Câu 3: (3đ) Phân tích tâm trạng Thúy Kiều qua câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” C ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) : Mỗi câu trả lời 0,5 đ Câu 1: B; Câu 2: C; Câu 3: D; II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 4: A; Câu 5: A; Câu 6: C Câu 1: (2 điểm) - Giá trị nội dung: Qua câu chuyện đời chết thương tâm Vũ Nương, Chuyện người gái Nam Xương thể niềm cảm thương số phận oan nghiệt người phụ nữ Việt Nam chế độ phong kiến, đồng thời khẳng định vẻ đẹp truyền thống họ (1 điểm) - Tác phẩm văn hay, thành công nghệ thuật dựng truyện, miêu tả nhân vật, kết hợp tự với trữ tình (1 điểm) Câu 2: (3 điểm ) Mỗi câu thơ chép (0,25 đ): sai câu trừ 0,25 đ, sai -> từ trừ 0,25 đ; sai từ trừ 1đ Buồn trông cửa bể chiều hôm Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa Buồn trông nước sa Hoa trôi man mác biết đâu Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trông gió mặt duềnh Ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi Câu 3: * Yêu cầu: HS viết đoạn văn trình bày cảm nhận tâm trạng Thúy Kiều đảm bảo nội dung sau: - Điệp ngữ liên hoàn “buồn trông” gợi tranh buồn: + Buồn trông với hình ảnh thuyền thấp thoáng xa gợi nỗi buồn lưu lạc, nỗi nhớ nhà, nhớ quê + Nhìn cánh hoa trôi… nàng liên tưởng đến thân trôi dạt, lênh đênh dòng đời vô định (hình ảnh ẩn dụ) + Nhìn nội cỏ dầu dầu chân mây mặt đất vô rộng lớn xa xăm tâm trạng bi thương trước tương lai mờ mịt nàng-> Thiên nhiên nhuốm nỗi buồn nên ủ dột héo úa + Tiếng sóng “ầm ầm” xô bờ dội gợi lên lòng nàng tâm trạng lo sợ, hãi hùng trước tai hoạ lúc rình rập ập xuống đầu nàng * Hướng dẫn chấm: - Điểm 3: Đoạn văn có nội dung đầy đủ, diễn đạt trôi chảy - Điểm 2: Đoạn văn đảm bảo nội dung theo yêu cầu, diễn đạt chưa trôi chảy - Điểm 1: Đoạn văn nội dung sơ sài, diễn đạt lủng củng - Điểm 0: không viết viết lạc đề Họ tên: Lớp KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI (TIẾT 42) Năm học 2015-2016 Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê: I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào ý sau câu hỏi: Câu 1: Tác phẩm tác phẩm sau đưa tiếng Việt đạt tới đỉnh cao ngôn ngữ nghệ thuật ? A Truyền kì mạn lục C Chuyện người gái Nam Xương B Truyện Kiều D Truyện Lục Vân Tiên Câu 2: Câu thơ: “Làn thu thủy, nét xuân sơn” miêu tả vẻ đẹp ? A Thúy Vân C Thúy Kiều B Mã Giám Sinh D Hoạn Thư Câu 3: Bút pháp nghệ thuật Nguyễn Du sử dụng để miêu tả vẻ đẹp chị em Thúy Kiều? A Bút pháp tả cảnh ngụ tình C Bút pháp tả thực B Bút pháp gợi tả D Bút pháp ước lệ tượng trưng Câu 4: Truyện Lục Vân Tiên( theo thường dùng nay) gồm câu thơ lục bát ? A 2082 C 2084 B 2083 D 2085 Câu 5: Vẻ đẹp Lục Vân Tiên thể qua hành động đánh cướp cứu Kiều Nguyệt Nga ? A Người anh hùng tài năng, có lòng nhân nghĩa B Người anh hùng văn võ song toàn C Người làm việc nghĩa mục đích chờ trả ơn D Người lao động bình thường có lòng nhân nghĩa Câu 6: Tác phẩm: “Hoàng Lê thống chí” viết theo thể loại nào? A Tiểu thuyết trinh thám C Tiểu thuyết chương hồi B.Truyện thơ Nôm D Truyện ngắn II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (2đ) Nêu giá trị nội dung giá trị nghệ thuật chuyện “Người gái Nam Xương” (của tác giả Nguyễn Dữ) ? Câu 2: (2đ) Chép thuộc câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) Câu 3: (3đ) Phân tích tâm trạng Thúy Kiều qua câu thơ cuối đoạn trích “Kiều lầu Ngưng Bích” BÀI LÀM: Đề 1: Chuyển nội dung tự thơ “ Ánh trăng” ( Nguyễn Duy) thành câu chuyện kể Đề 1: Chuyển nội dung thơ “ Bếp lửa” ( Bằng Việt) thành câu chuyện theo lời kể người cháu Đáp án chấm: * Nội dung: Bài làm cần đạt yêu cầu sau: Câu chuyện HS sáng tạo cần dựa nội dung tư thơ, gắn với chi tiết, hình ảnh thơ *Bài “ Ánh trăng”: trình tự thời gian: +Hồi nhỏ, bối cảnh đồng quê nghèo khó, tuổi thơ gắn bó với vầng trăng, với bạn bè trang lứa + Lớn lên, bạn bè tham gia chiến đấu Trong đêm rừng, vầng trăng hữu bên cạnh người bạn tri kỉ soi sáng bước đường hành quan gian lao.Sự gắn bó thân thiết, gần gũi tưởng không người đánh mất, vứt bỏ + Vậy mà, tại, sống nơi thành phố tràn ngập ánh sáng đèn điện, cửa gương, sống bận rộn, hối sau chiến tranh, người hòa nhập nhanh khiến người lãng quên thời gian khó Vầng trăng hàng đêm lặng lẽ tỏa sáng bầu trời, qua ngõ nhà mà người hờ hững, vô tình chẳng khác người dưng qua đường + Tình cờ buổi tối, thành phố điện, phòng tối om Mở cửa sổ, đột ngột ánh trăng ùa vào đánh thức miền khứ ngủ yên sâu thẳm tâm hồn người lính gặp lại, rưng rưng dòng cảm xúc dâng trào Đối mặt với vầng trăng, kỷ niệm thời ấu thơ nơi đồng, sông, rừng, bể, nơi cánh rừng già, bên người bạn đồng cam cộng khổ năm nào… ùa Ánh trăng dịu dàng soi sáng miền ký ức trẻo đẹp đẽ ngày Để tâm hồn người lính năm xưa giật day dứt, thảng điều vô tình lãng quên… * Bài “ Bếp lửa”: Trình tự thời gian: + Giới thiệu hoàn cảnh câu chuyện: cháu học xa nhà, từ hình ảnh bếp lửa đời thường ( tưởng tượng) liên tưởng tới hình ảnh bếp lửa bà tình bà cháu suốt năm thơ bé + Hồi tưởng kỷ niệm tuổi thơ sống bên bà: tám năm bà nhóm bếp, gia đình ly tán, bố mẹ công tác gửi cháu cho bà chăm Bà hàng ngày nhóm bếp lo chăm chút cho cháu nghèo khó, bà dạy cháu làm, bà kể chuyện cho cháu nghe Kỷ niệm viết thư cho bố mẹ, bà không quên nhắc cháu bảo nhà bình yên Ấn tượng đặc biệt cháu ngày thơ ấu âm tiếng chim tu hú vang vọng nơi cánh đồng xa giục giã, khắc khoải, nhớ thương da diết Nó lời đồng vọng với tuổi thơ nhọc nhằn, thiếu ấm tình mẹ cha cháu, nguồn vui gần gũi gắn bó với quê nhà, với tình bà ấm áp + Nghĩ tới bếp lửa, cháu nghĩ tới lửa tình bà ấm nồng, truyền cho cháu niềm tin, hi vọng vượt qua gian khó, cháu nghĩ tới phẩm chất đẹp đẽ bà, tới đời đầy gian khó bà… + Quay tại, nơi xa, cháu vãn không nguôi nhớ bà , nhớ bếp lửa bà nhóm sớm mai thức dậy… * Về hình thức: - Biết diễn đạt dạng văn theo thể loại tự sự, có đủ phần, liên kết chặt chẽ, rõ ràng, mạch lạc, biết tách đoạn chỗ, ý diễn đạt, hành văn -Biết nhập vai nhân vật, có dùng yếu tố đối thoại, độc thoại độc thoại nội tâm nhân vật, kể có cảm xúc chân thành [...]... ĐỀ KIỂM TRA VĂN 9-PHẦN THƠ (Tiết 130) 1/MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông Vận dụng Cộng Tên chủ đề hiểu Thấp Cao 1 Mùa Lí giải Viết đoạn văn ngắn xuân nho đại từ tôi nêu cảm nhận về hai nhỏ chuyển khổ thơ đầu bài thơ sang đại Số câu Số điểm tỉ lệ % Số câu: 0 Số điểm:... Hải vào quê hương đất nước (1/2 điểm ) * Hình thức: Trình bày thành một văn bản ngắn, bố cục chặt chẽ, trình bày sạch đẹp, văn phong trong sáng, giàu cảm xúc, không mắc các lỗi: diễn đạt, chính tả, câu, dùng từ… (0,5 điểm) KIỂM TRA 1 TIẾT- MÔN NGỮ VĂN 9 (TIẾT 130) Năm học 2014-2015 Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1: (3 điểm) Cho câu thơ sau: “Bỗng nhận ra hương ổi ……………………….” Hãy... lao Đất nước như vì sao Cứ đi lên phía trước (Thanh Hải - Mùa xuân nho nhỏ ) Họ và tên: KIỂM TRA VĂN (PHẦN TRUYỆN)- MÔN NGỮ VĂN Lớp 9 (TIẾT 156) Năm học 2014-2015 Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: I Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Câu1: (0,5 điểm)Truyện ngắn “Làng” của Kim Lân viết về đề tài gì? A Người trí thức B Người phụ nữ C Người nông dân D Người lính Câu 2: (0,5 điểm)... tai hoạ lúc nào cũng rình rập ập xuống đầu nàng * Hướng dẫn chấm: - Điểm 3: Đoạn văn có nội dung đầy đủ, diễn đạt trôi chảy - Điểm 2: Đoạn văn đảm bảo nội dung theo yêu cầu, diễn đạt chưa được trôi chảy - Điểm 1: Đoạn văn nội dung sơ sài, diễn đạt lủng củng - Điểm 0: không viết hoặc viết lạc đề Họ và tên: Lớp 9 KIỂM TRA TRUYỆN TRUNG ĐẠI (TIẾT 42) Năm học 2015-2016 Thời gian: 45 phút Điểm Lời phê:... Họ và tên: KIỂM TRA 1 TIẾT- MÔN NGỮ VĂN (TIẾT 98) Năm học 2014-2015 Môn Ngữ văn Lớp 7 Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: A/TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) *Khoanh tròn vào phương án đúng nhất Câu 1 Về hình thức, mỗi câu tục ngữ là: A Mỗi câu tục ngữ tương... của con người D Đề cao tình yêu đôi lứa, tình yêu gia đình, yêu cuộc sống Câu 4 Văn bản “Sự giàu đẹp của tiếng Việt” của tác giả nào? A Xuân Diệu C Đặng Thai Mai B Phạm Văn Đồng D Hoài Thanh Câu 5 Trong văn bản “Sự giàu đẹp của tiếng Việt” vẻ đẹp của tiếng Việt được giải thích trên các yếu tố nào? A Ngữ âm, ngữ pháp B Ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp C Từ vựng, ngữ pháp D Từ vựng, ngữ âm Câu 6 Văn bản “Tinh... Họ và tên: KIỂM TRA 1 TIẾT Năm học 2014-2015 Môn Ngữ văn Lớp 9 Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: A/TRẮC NGHIỆM: *Khoanh tròn vào phương án đúng nhất 1/ Văn bản Ánh trăng thuộc phương thức biểu đạt chính nào? A/.Tự sự B Miêu tả C Biểu cảm D/ Cả ABC 2/ Truyện Làng của Kim... Họ và tên: KIỂM TRA 1 TIẾT Năm học 2014-2015 Môn Ngữ văn Lớp 9 Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: A/TRẮC NGHIỆM: *Khoanh tròn vào phương án đúng nhất 1/ Văn bản Đoàn thuyền đánh cá là của tác giả nào? A/Bằng Việt B/Huy Cận C/Nguyễn Duy D/Nguyễn Khoa Điềm 2/ Truyện Làng... Họ và tên: KIỂM TRA 1 TIẾT- MÔN NGỮ VĂN (TIẾT 90) Năm học 2014-2015 Môn Ngữ văn Lớp 7 Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: A/TRẮC NGHIỆM: (3đ) *Khoanh tròn vào phương án đúng nhất Ngồi bên mẹ bé Hoa thủ thỉ: - Mẹ ơi! Hãy kể chuyện cổ tích cho con... Họ và tên: KIỂM TRA 1 TIẾT- MÔN NGỮ VĂN (TIẾT 90) Năm học 2014-2015 Môn Ngữ văn Lớp 7 Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê: A/TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) *Khoanh tròn vào phương án đúng nhất Chim sâu hỏi chiếc lá: - Lá ơi! Hãy kể chuyện cuộc đời bạn cho ... ĐỀ KIỂM TRA VĂN 9-PHẦN THƠ (Tiết 130) 1/MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông Vận dụng Cộng Tên chủ đề hiểu Thấp Cao Mùa Lí giải Viết đoạn văn ngắn xuân nho đại từ... ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT (Tiết 46) 1/MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng 30% 1.Từ ghép Số câu Số điểm... trạng tác giả qua chi tiết văn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Nhớ lại ý nghĩa văn (0,5 đ) 5% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % (3 đ) 30% ( đ) 40% ( đ) 10 % ( đ) 20 % ĐỀ KIỂM TRA VĂN-LỚP (Tiết 42) Thời gian